¿Será más inteligente un niño de 2 años si puede leer y recitar poemas? Montessori: el entrenamiento sensorial es la única forma de mejorar la inteligencia

Introducción: ¿Será más inteligente un niño de 2 años si sabe leer y recitar poemas? Montessori: el entrenamiento sensorial es la única forma de mejorar la inteligencia

Los amigos que hicieron clic en este artículo deben ser muy guapos. Estamos realmente destinados. Lo haré todos los días. Les traigo información diferente para padres. Si tiene alguna opinión sobre mis artículos o cualquier otra cosa, deje un comentario positivo a continuación. Leeré cada artículo con atención. Entonces, el contenido de este número es: ¿Será más inteligente un niño de 2 años si puede leer y recitar poemas? Montessori: ¡El entrenamiento sensorial es la única forma de mejorar la inteligencia! ¡Así que echemos un vistazo!

Mi hijo cumplirá dos años el mes que viene. Recientemente, prestaré atención conscientemente a las características de esos bebés de 2 años. Mientras caminaba de nuevo, escuché a varios adultos compartir sus experiencias como padres. Un padre dijo: Estoy listo para empezar a enseñar a los niños a contar, primero contar hasta 10 y luego planear recitar 2 o 3 poemas Tang cada semana y tratar de recordar 100 poemas cuando vayan al jardín de infantes. Otro padre dijo que había comprado muchas tarjetas con palabras para enseñar a leer a sus hijos.

Escuché su conversación, luego miré a mi tonto y alegre hijo, que estaba cavando y desmalezando, y sonreí para mis adentros: Hijo, mira este ritmo, te perderás en la línea de salida. , niños, tal vez tus compañeros de clase más tarde.

De hecho, también toco poesía y letras Tang, iluminación rítmica, canciones infantiles, etc. todos los días para perfeccionar los oídos de mi hijo, pero no me refiero a enseñarle a recitar, sino a la memoria del niño. ¡Es realmente genial! El hijo escuchó y memorizó varios poemas, así como un elocuente "Rhythm Enlightenment". A veces quiero copular con él. Memoricé una frase y él memorizó la siguiente. En su opinión, este método es sólo un juego.

Todos los padres esperan que su hijo sea más inteligente, más inteligente y se convierta en director en el futuro. Nuestra condición educativa nacional es que el jardín de infantes comience a aprender los conocimientos de la escuela primaria e inevitablemente gradualmente los alcanzará y superará.

Sin embargo, si entendemos el proceso de desarrollo intelectual de los niños, descubriremos qué método puede mejorar el desarrollo intelectual de los niños.

El famoso educador Montessori dijo: Las palabras capturan el sentimiento, lo estabilizan, lo aclaran, lo profundizan y hacen del sentimiento vago y efímero su objeto claro. Esto se llama "inteligencia". La inteligencia es el desarrollo de conceptos a partir del sentimiento. No hay nada en la inteligencia que no se origine originalmente en el sentimiento.

La educación Montessori cree que la inteligencia de los niños proviene de la experiencia de todos los sentidos, en lugar de ser inculcada mecánicamente en ellos. Por ejemplo, sostenemos una tarjeta con un cielo azul y nubes blancas y les decimos a los niños que este es un cielo azul y éstas son nubes blancas. Repetido varias veces, el niño definitivamente lo recordará, pero cuando señalamos el cielo real y le preguntamos sobre las nubes blancas, es posible que el niño no lo sepa.

Por el contrario, si señalamos directamente al cielo y a las nubes blancas, que los niños miren hacia arriba y les digan: Este es el cielo, el cielo es azul, es muy vasto, estas son blancas. Las nubes y las nubes blancas son uno a uno. Niños flotando en el cielo. Cuando tus ojos sientan la estimulación directa del cielo azul y las nubes blancas, formarán el concepto de cielo azul y nubes blancas.

Asimismo queremos que los niños sepan qué es blando y qué es duro, qué es largo y qué es corto. Todos estos deben proporcionar estimulación sensorial directa, como masa blanda, piedras duras, tiras largas de tela, pajitas cortas. Antes de formar estos conceptos, los niños usarán la visión para hacer comparaciones y el tacto para crear una sensación de tacto.

Al sentir, formar conceptos y luego hacer conexiones entre conceptos, esta comprensión de las cosas es lo que hacen los niños antes de los 6 años.

Este enfoque es compatible con las leyes del desarrollo cerebral en las primeras etapas de la vida.

Los psicólogos han demostrado que en las primeras etapas de la vida, el desarrollo del cerebro implica más que simplemente establecer programas maduros, sino que es producto de una combinación de factores biológicos y experiencias tempranas.

Durante la infancia, el cerebro crece a un ritmo alarmante. El peso del cerebro de un bebé al nacer es el 25% del peso de un cerebro adulto. A la edad de 2 años, el peso del cerebro del bebé ha alcanzado el 75% del peso de un cerebro adulto. En este proceso altamente desarrollado, el cerebro produce neuronas y sinapsis que pueden recibir cualquier tipo de estimulación sensorial y motora que un ser humano pueda experimentar. Estas neuronas y sinapsis frecuentemente estimuladas se conservarán. Posteriormente, las neuronas no estimuladas perderán sinapsis.

Por lo tanto, hasta cierto punto, cuanta más estimulación, más neuronas y sinapsis haya, más densas serán las "rutas de red" del cerebro y, por supuesto, el cerebro será más "fácil de usar". ""caminos" Más. Más potentes."

Las neuronas, las sinapsis y otras grasas que forman el cerebro son factores biológicos, y las experiencias tempranas son estimulaciones sensoriales para el cerebro.

Este tipo de entrenamiento sensorial es una forma de desarrollar la inteligencia de los niños y también es un concepto en muchas instituciones de educación temprana. Los padres con niños en educación infantil deberían descubrir que los programas de educación infantil cubren muchos temas sensoriales, como la música Orff, estimulando a sus hijos. Escuchar desarrollará el sentido del ritmo de su hijo.

Margaret es una experta en educación temprana que fundó la famosa marca de educación temprana "KindyROO Baby Education Center". Cree que toda la estimulación sensorial se transmitirá al cerebro (oído, visión, tacto, gusto y varios). señales recibidas por músculos y ligamentos). cuerpo)), y produce conocimiento o comprensión de las cosas, llamado percepción.

Por ello, en su concepto de educación infantil, la importancia del entrenamiento sensorial es muy alta. Cada mes, los niños deben someterse a los correspondientes entrenamientos de estimulación sensorial, como danza, música, masajes, ejercicio, vestíbulo del oído interno, etc., para favorecer el desarrollo del sistema nervioso.

Cada bebé utiliza su boca para abrir puertas y explorar el mundo. Se alimentan con leche por vía oral para satisfacer sus necesidades de supervivencia, usan leche materna para confirmar la presencia de la madre, se chupan los dedos con la boca para despertar la conciencia de sus manos y muerden juguetes con la boca para sentirse especiales. Material.

Al principio, utilizan la sensación en boca para experimentar el mundo. Después del desarrollo motor de las manos, todavía tocan, arrojan cosas y cavan agujeros. A medida que las habilidades motoras finas se vuelven más hábiles, pueden hacer más.

Cuando sean capaces de caminar de forma independiente, completamente con las manos libres y moverse libremente, comprobarás que tus hijos tendrán cada vez más.

Muchos padres sienten así: Dios mío, mi bebé va a usar estas cuentas solo y nunca le enseñé. A los bebés les resulta muy difícil reconocer hexágonos y pentágonos. Es realmente genial

Descubrirás que incluso si no enseñamos a nuestros hijos intencionalmente, ellos aprenden mucho. Esto es lo que quiso decir Montessori cuando dijo que los niños están absorbiendo la mente y que sus ideas provienen de sus experiencias sensoriales.

Por ejemplo, a mi hijo últimamente le gusta mirar coches. Cada vez que ve un automóvil estacionado en la comunidad, corre y toca el contorno del logotipo del automóvil, me pregunta qué tipo de automóvil es y luego corre hacia la llanta y la toca. Cuando ve el mismo auto, dice que es un Buick y sabe que puede identificar el logotipo por las ruedas delanteras y los neumáticos.

Otro ejemplo es escuchar sonidos para identificar coches. Los sonidos de los coches de policía, ambulancias, camiones de bomberos y camiones de basura son únicos. Si escucha el sonido de un automóvil en casa, inmediatamente se calmará, abrirá los ojos y escuchará con atención, luego dirá qué tipo de automóvil es y describirá la apariencia general del automóvil, como un camión de bomberos largo, rojo, Con escalera y luces de techo.

El proceso de formación de la cognición del coche es un proceso típico de formación de conceptos a través de estimulación sensorial, que puede conectar diferentes conceptos (sonidos y modelos de coche).

Si le contamos a un niño qué es un camión de bomberos utilizando sólo imágenes, resultará más convincente mostrarle un camión de bomberos real.

El desarrollo de la sociedad moderna nos ha traído muchas comodidades, pero también algunos problemas. Por ejemplo, utilizar diversas herramientas de alta tecnología y de ritmo rápido para reemplazar la autoexploración del desarrollo del sentido personal de los niños.

Muchos niños pierden la oportunidad de explorar al aire libre. La mayoría de ellos juegan en el patio de recreo, miran televisión, miran sus teléfonos móviles o juegan juegos virtuales. Algunos padres piensan que sus hijos son muy inteligentes cuando aún son muy pequeños y pueden manejar hábilmente teléfonos móviles y abrir canales en la televisión. ¿Pero son los niños realmente inteligentes?

Los sentidos se refieren a los cinco sentidos básicos de la vista, el tacto, el oído, el gusto y el olfato. Toda la información que recibe el cerebro proviene de ellos. Si la información enviada al cerebro es muy escasa, entonces el procesamiento del cerebro será muy simple. Se utilizan pocas sinapsis y las neuronas siguen el principio de "úsalo primero, no lo uses", y esas sinapsis no utilizadas desaparecerán.

Por el contrario, si quieres que tu cerebro funcione y logre una mayor funcionalidad, es necesario "encontrar trabajo" para tu cerebro y enviarle mensajes de manera específica.

De hecho, el principio es muy simple. Por ejemplo, si somos adultos, si queremos convertirnos en buenos catadores, primero debemos entrenar nuestro sentido del olfato y del gusto. Si queremos convertirnos en afinadores de pianos profesionales, debemos entrenar nuestro oído.

¿Recuerdas a los hermanos del agua en "El cerebro más grande"? El hombre divino que podía discernir la respuesta correcta en cien vasos de agua era inseparable de su poder para discutir sobre el agua y su capacidad de ver e imaginar.

Entonces, ¿cómo entrenamos los sentidos de los niños?

1. Utilice ayudas didácticas sensoriales Montessori clásicas

El entrenamiento sensorial representa una gran proporción del sistema educativo Montessori, pero no todas las familias lo tienen para sus hijos. Requisitos previos para asistir al jardín de infantes Montessori. . Podemos elegir material didáctico Montessori clásico para usar en familias y niños, y también podemos lograr el propósito del entrenamiento sensorial.

La premisa es que los padres deben aprender a utilizar los materiales didácticos Montessori y a implementar los conceptos educativos Montessori. Al respecto, puedes consultar este artículo mío: La forma es tenue y el funcionamiento es sencillo, ¡pero a mi hijo le fascina! Este costoso conjunto de materiales didácticos Montessori no fue en vano.

Utilizando los materiales didácticos Montessori, los niños pueden desarrollar conceptos de longitud, altura, grosor, rugosidad y finura, color y forma.

2. Utilice escenas de la vida para aprender y utilizar

Las escenas de la vida son el mejor lugar para que los niños aprendan y les interesa más. Por eso a muchos niños les gusta jugar en la cocina, porque en la cocina hay todo tipo de sonidos, botellas, tarros y ollas.

Para los padres, este es un método de entrenamiento sensorial rentable que puede aprovechar al máximo escenas de la vida y actividades de entretenimiento, como:

1) Entrenamiento del gusto

Al comer o comer fruta, dé a los niños diferentes alimentos y pruébenlos juntos. Cada vez que coma un alimento, dígale a su hijo qué es y a qué sabe, y luego deje que asocie el alimento con el sabor a través de su sentido del gusto.

Por ejemplo, si comes una manzana, dile a tu hijo: Esto es una manzana. La manzana tiene un sabor agrio y dulce. Entonces el niño te imitará, morderá la manzana y dirá las mismas palabras. Luego le preguntas a tu hijo: ¿Qué estás comiendo? ¿A qué sabe?

Al repetir esto muchas veces, los niños podrán formar una memoria conceptual del sabor agridulce en sus cerebros, y si comen el mismo sabor en el futuro, naturalmente se ajustarán al concepto. de sabor agridulce.

2) Entrenamiento táctil

Recoge diversos materiales en casa, como cuencos de porcelana, lavabos de acero inoxidable, toallas suaves, trapos ásperos, etc., y deja que los niños los toquen con sus Déles la mano y dígales cómo se siente antes de tocarlos. Pregúntele al niño ¿cómo se siente esta toalla?

Este juego se puede actualizar. Coloque estos artículos en una caja y haga que los niños se acerquen, los toquen y les cuenten sobre los artículos que tocaron. Este juego es muy divertido para niños de alrededor de tres años.

3) Entrenamiento auditivo

Dale al niño un palito y prepara algunas herramientas de diferentes materiales, deja que toque la puerta, haga diferentes sonidos y sienta qué tan fuerte o silencioso suena. el sonido es.

También puedes utilizar canciones infantiles para zapatear, bailar y sentir el compás y el compás.

4) Entrenamiento visual

Los bebés pequeños pueden entrenar el seguimiento visual y la percepción visual mirando tarjetas en blanco y negro. Los bebés mayores (como los de alrededor de 2 años) pueden entrenar su visión mirando imágenes y memorizándolas.

Por ejemplo, los padres hacen álbumes de fotos cuando juegan con sus bebés, y luego dejan que los bebés miren las fotos para recordar qué pasó en ese momento, adónde fuimos, qué vimos y qué hizo el bebé. en las fotos. Este juego no sólo promueve las relaciones entre padres e hijos, sino también la vida familiar. Recordar juntos momentos felices de viajes también puede ejercitar las habilidades lingüísticas de su bebé.

5) Entrenamiento del olfato

Cada vez que cocines, habrá varios olores a arroz. Este es el mejor momento para realizar un entrenamiento olfativo. Deje que el bebé lo huela y luego dígale que este es el olor a tomates, este es el olor a pescado al vapor y este es el olor a arroz.

Saber qué plato se está preparando hoy con solo olerlo con la nariz es una habilidad muy poderosa.

Los padres también pueden hacer unas botellas olfativas y llenar las botellas con algunos líquidos de diferentes sabores o frutas, permitiendo a los niños oler el olor y adivinar su sabor y frutas.

3. Que más niños vuelvan a la naturaleza

La naturaleza es el mejor lugar para la experiencia sensorial. En el documental "La infancia en un país extranjero", los niños finlandeses, guiados por sus profesores, observarán cada día las plantas del bosque para encontrar respuestas sobre colores y olores.

Aunque diversas instalaciones en los parques infantiles desempeñan un papel importante en el desarrollo motor de los niños, no pueden sustituir por completo las necesidades sensoriales de los niños.

Lleva a tus hijos a viajar y experimentar diferentes paisajes naturales y entornos culturales. Estas experiencias se convertirán en una valiosa riqueza espiritual para los niños.

Sentir es el primer paso para que los niños comprendan el mundo. En el futuro, seguirán necesitando profundizar su comprensión del mundo a través de los sentimientos. Siempre hemos considerado el dominio de determinadas habilidades como un criterio de desarrollo intelectual. De hecho, la forma en que los niños aprenden a dominar sus habilidades es la más importante.

Presta atención al desarrollo sensorial de tu hijo, acumula experiencias tempranas de su vida y deja que la inteligencia comience a brotar.

Soy profesora de educación familiar, profesora senior de obstetricia y autora multiplataforma sobre paternidad. Sígueme mientras te traigo conocimientos prácticos sobre maternidad y paternidad. Si tiene alguna confusión o pregunta, envíe un mensaje privado y le responderé a tiempo. Espero que algunas de mis sugerencias le hagan, como padre, abrirse repentinamente y ya no estar solo en el camino hacia la paternidad.