Resumen de trabajo anual de clasificación de basura
Un período de trabajo ha llegado a su fin sin darse cuenta. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, el conocimiento teórico y el nivel profesional han mejorado enormemente. ¡También puedes sentarte y escribir un resumen del trabajo! Entonces la pregunta es, ¿cómo debo escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de mi trabajo anual sobre clasificación de basura. Es solo como referencia. Resumen del trabajo anual de clasificación de basura 1
Con el fin de seguir promoviendo la gestión integral del medio urbano y rural en Resolver el problema de la "exportación" de basura rural y solucionar problemas para el desarrollo económico y social de Pueblo X. "Problemas y creación de un buen entorno ecológico para el desarrollo económico y social. Según las "Opiniones de implementación sobre el trabajo de clasificación de residuos domésticos urbanos y rurales" de la ciudad de Pengzhou, el año pasado, el trabajo de clasificación de residuos domésticos rurales en X Town logró resultados notables a través de cuidadosa organización e implementación de la inversión. Ahora será El trabajo se resume de la siguiente manera:
1. Crear conciencia y fortalecer el liderazgo
El comité municipal del partido y el gobierno conceden gran importancia a la inversión. mejoramiento integral del medio ambiente urbano y rural e incluir la clasificación de residuos domésticos como tarea clave en el municipio Realizar una reunión extraordinaria trimestral para promover el trabajo objetivo e informar el avance de la obra a los principales dirigentes del municipio. La sucursal del pueblo es personalmente responsable de llevar a cabo este trabajo, implementar la construcción e instalación de instalaciones y equipos relevantes, crear una atmósfera publicitaria y clasificar el reciclaje pago.
2. Publicitar ampliamente y crear una atmósfera
Primero, adopte la forma de reuniones de movilización de tres niveles y reuniones sinceras a nivel de ciudad, aldea (comunidad) y agricultores para realizar publicidad y movilización para explicar y aprender el contenido de la clasificación de basura. significado y propósito, y organizar el trabajo relevante para cada pueblo (comunidad) y oficina (centro). El segundo es combinar la situación real de nuestra ciudad y utilizar los recursos existentes, como radio, vehículos publicitarios, tableros de anuncios, "Feliz Sábado". y otras formas y canales, construir una plataforma publicitaria para publicitar y explicar vívidamente el contenido relacionado con la clasificación de la basura. En tercer lugar, la oficina de gestión urbana de la ciudad tomará la iniciativa y colaborará con cada aldea (comunidad) para realizar publicidad doméstica periódica y distribuir la "Implementación de basura". Clasificación para crear un hogar ecológico" a todos los aldeanos (comunidades) de la ciudad. Más de La empresa, los comités comunitarios y los residentes celebraron reuniones in situ sobre la clasificación inicial de los desechos de los agricultores y tomaron las medidas correspondientes para educar y guiar a los aldeanos a comprender los requisitos básicos para la clasificación de residuos, dominar los métodos básicos de clasificación de residuos y desarrollar buenos hábitos de clasificación de residuos. Además, a través de capacitación centralizada, explicaciones y demostraciones in situ y el establecimiento de mecanismos de incentivos, el personal de saneamiento sabrá cómo. recolectar, reciclar y procesar diferentes tipos de basura, especialmente en sitios de procesamiento centralizados, para estandarizar aún más los procesos de trabajo y los procedimientos operativos para evitar la "dispersión". La "contaminación" se ha convertido en "contaminación concentrada" en el reciclaje y procesamiento de baterías usadas. y desechos médicos, debemos poner fin decididamente al fenómeno del procesamiento no autorizado, el procesamiento aleatorio y la eliminación de desechos domésticos.
Este año, el trabajo de clasificación de basura de nuestra ciudad se lleva a cabo en xx puntos en. la comunidad xx para recolectar y transportar desechos de alimentos, desechos reciclables, desechos no reciclables y desechos peligrosos según la clasificación. En 20xx, se construyeron X salas de clasificación de basura en el pueblo, y X botes de basura, X tableros de exhibición promocionales,. Los grandes cambios en el saneamiento ambiental han dado una nueva cara al municipio.
A través de un año de clasificación y rectificación de residuos domésticos rurales, estamos convencidos de que con la orientación y el apoyo de los departamentos superiores, el medio rural se puede mejorar. La ciudad ha sido mejorada Bajo el fuerte liderazgo del comité del partido de la ciudad y del gobierno, nuestra ciudad continuará trabajando incansablemente con los desechos domésticos rurales y construirá una ciudad X con un hermoso medio ambiente, seguridad y civilización. Resumen del trabajo anual de clasificación de basura 2
Con el rápido desarrollo de la economía y la mejora continua del nivel de vida de las personas, la cantidad de emisiones de basura aumenta día a día y la presión sobre el medio ambiente aumenta. Las escuelas, en particular, producen basura todos los días, como papel usado, plástico, pilas, cáscaras, etc. La mayoría de estos desechos son recursos reciclables. En 20xx, bajo el liderazgo de la Oficina de Educación del Condado, el Departamento de Educación Moral de la escuela, el departamento de brigada y los maestros y estudiantes de la escuela trabajaron juntos. La oficina, el cuartel general de la brigada y todos los estudiantes de la escuela trabajaron juntos para intercambiar ideas y lograron buenos resultados en la actividad "Clasificación de basura". Las actividades se resumen a continuación.
1. Sensibilizar y fortalecer la implementación
La etapa de educación primaria es una etapa importante de implementación de la educación infantil para que todos los docentes y estudiantes comprendan la importancia de la clasificación y el reciclaje de la basura. , debe realizarse periódicamente Formación en conocimientos relevantes. Las medidas tomadas por la Escuela Primaria Tanghu son:
1. Invitar a expertos a la escuela para la formación de conocimientos.
2. El Departamento de Educación Moral transmite información relevante y lleva a cabo capacitación en conocimientos en reuniones especiales.
3. La clase celebró una reunión del equipo temático.
4. La escuela realizó un concurso de debate a gran escala con el tema de clasificación y reciclaje.
5. La escuela Jóvenes Pioneros utilizó la ceremonia de izamiento de bandera y paneles publicitarios para profundizar la publicidad. Que todos los niños comprendan la importancia de la clasificación y el reciclaje de la basura.
6. Organizar actividades relevantes para mejorar la concientización de las familias de los estudiantes. La sede de la brigada realizó un informe escrito a mano sobre las actividades de clasificación y reciclaje de basura, requiriendo que las familias participaran en las actividades. participaron en las actividades. Se lograron los objetivos esperados de la actividad.
7. Realizar inspecciones del trabajo de reciclaje de clases de vez en cuando e incorporar los resultados de las inspecciones en la evaluación de las clases civilizadas para fortalecer la implementación.
8. Los cuadros del comité de brigada llevan a cabo inspecciones de rutina del conocimiento de distribución para que los estudiantes comprendan claramente el conocimiento de clasificación y reciclaje.
9. Utilizar la comunicación entre el hogar y la escuela para enviar a los padres lo que deben saber sobre la clasificación de la basura e instar a padres e hijos a aprender y progresar juntos.
2. Avanzar sólidamente desde el aula
El aula es el principal canal para implementar una educación de calidad, y también es una buena posición para la educación ambiental, infiltrarse orgánicamente en la educación ambiental. en temas como el carácter moral, el chino, la naturaleza y la sociedad, la educación ambiental se designa como educación ambiental en las reuniones de clase y de equipo todos los lunes y viernes; En la reunión de la clase temática, se utilizaron cantos, parodias, charlas cruzadas, concursos de conocimientos, periódicos escritos a mano y otras formas para educar, creando una buena atmósfera para la clasificación y publicidad de la basura, la clase estableció un grupo de tecnología de protección ambiental para recopilar información y organizar cuidadosamente; datos y realizar investigaciones y exploración de conocimientos sobre protección del medio ambiente.
3. Utilizar portadores de actividades para profundizar las conductas de protección ambiental.
El campus insiste en limpiar dos veces al día para garantizar que no haya puntos muertos en el saneamiento y que el medio ambiente no tenga fuentes de contaminación. Se organizan cuadros de estudiantes para realizar inspecciones diarias. Con motivo del "Día del Árbol", la "Semana del Amor de los Pájaros" y el "Día Mundial del Medio Ambiente", no perdimos tiempo en la celebración del evento "Protege el medio ambiente y embellece el campus
La escuela primaria de Tonghu celebró dos grandes- eventos a escala este semestre Actividades de publicidad sobre conocimiento de clasificación de basura y reciclaje de desechos, las más destacadas fueron las actividades entre clases de clasificación de basura y el concurso de periódicos escritos a mano de clasificación de basura. Todas las clases de la escuela participaron en las actividades. > La clasificación y el reciclaje de la basura son una manifestación importante de la civilización del campus. La clasificación de la basura del campus puede reducir en gran medida la contaminación causada por el aumento de la basura, ahorrar el costo de la eliminación inofensiva de la basura y facilitar la reutilización de la basura del campus. reciclar y ahorrar recursos, pero también cultivar la conciencia ambiental de los estudiantes
Popularizar el conocimiento sobre la clasificación de la basura, mejorar la conciencia ambiental del público, promover e implementar de manera integral buenas estrategias de clasificación y eliminación de la basura y construir un entorno verde, armonioso y saludable. sociedad respetuosa con el medio ambiente. Campus hermoso y orientado a la conservación En el siguiente paso de trabajo, la Escuela Primaria Tanghu continuará trabajando duro para lograr resultados más fructíferos en esta actividad. Resumen del trabajo anual de clasificación de basura 3
En 20xx, el sistema educativo de la ciudad XX estará de acuerdo con las regulaciones municipales. El despliegue unificado de la oficina del grupo líder de clasificación de residuos domésticos ha establecido y mejorado el sistema de trabajo de clasificación de residuos domésticos, ampliamente publicitado y creado una atmósfera. , el trabajo de clasificación de residuos domésticos del campus se ha llevado a cabo de manera sólida y logró resultados notables. Los resultados específicos del año pasado se resumen a continuación:
1. Experiencia y resultados
1. Conceda gran importancia y organícese cuidadosamente
Desde la Oficina de Educación hasta las escuelas centrales de las oficinas municipales de toda la ciudad, 315 escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia de la ciudad han creado grupos líderes para este trabajo; cada unidad ha aclarado que los miembros del equipo son responsables de la clasificación de los desechos bioquímicos en el campus, y ha aclarado que un miembro del personal será específicamente responsable de garantizar que estén en servicio, en su lugar y en su lugar.
2. Difundir ampliamente y crear una atmósfera
Cada unidad del sistema educativo ha promovido sólidamente la clasificación de los residuos domésticos en los campus del sistema educativo mediante la realización de reuniones de movilización, reuniones de promoción y la emisión de documentos especiales. . Trabajar.
Dar amplia publicidad a los conocimientos sobre clasificación de residuos domésticos a través de la radio, Internet, grupos de trabajo de WeChat, grupos de padres, grupos de trabajo de DingTalk, pancartas, pantallas electrónicas, tableros de anuncios sobre asuntos partidistas y escolares, periódicos en pizarra, etc.; llevar a cabo un concurso de discursos sobre conocimientos sobre clasificación de residuos domésticos; cada semestre Las actividades de educación laboral sobre el tema de la clasificación de basura y la vida en el campus son flexibles, diversas en forma y ricas en contenido, lo que a profesores y estudiantes les encanta ver. Con el fin de popularizar vigorosamente el conocimiento de la clasificación de residuos domésticos y promover el desarrollo a largo plazo de un buen trabajo de clasificación de residuos en el campus. Las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia de la ciudad combinan publicidad y educación sobre la clasificación de basura con educación sanitaria, educación científica popular y educación moral, y llevan a cabo actividades educativas y de publicidad sobre la clasificación de basura. Al distribuir y publicar las "Pautas de clasificación de residuos residenciales de Zhengzhou" y las "Pautas de clasificación de residuos domésticos de Zhengzhou" y otros materiales en las escuelas de toda la ciudad, las escuelas pueden educar y guiar a los estudiantes de una forma más vívida e intuitiva con imágenes, textos y contenido más estandarizado. . Desde principios de este año, varias unidades han distribuido 150.000 páginas de folletos sobre clasificación de residuos domésticos y 5.685 folletos, han celebrado más de 300 concursos de oratoria sobre conocimientos sobre clasificación de residuos domésticos y más de 80.000 folletos, creando una fuerte atmósfera de opinión pública en los campus de todo la ciudad.
3. Incrementar la inversión y centrarse en los resultados reales.
Incrementar la inversión e implementar activamente garantías de financiación para la clasificación de basura. Hasta ahora, las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia de la ciudad han invertido entre 510.000 y 150.000 yuanes para comprar 1.226 contenedores móviles de clasificación de residuos domésticos, 362 contenedores fijos de clasificación de residuos domésticos y 9 puertos (cabañas) para residuos domésticos. Hay 391 paneles publicitarios. y páginas culturales para la clasificación de residuos domésticos y se han creado 187 instructores de clasificación de basura. Cada escuela ha establecido una organización de trabajo de clasificación de residuos domésticos y ha emitido un plan de trabajo de clasificación de basura. 8.236 profesores y personal y 90.631 estudiantes de 315 escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia de la ciudad han participado plenamente en el trabajo de clasificación de residuos del campus, logrando una cobertura total del campus. Clasificación de residuos domésticos. En la actualidad, el trabajo de clasificación de residuos domésticos en el campus de la ciudad va por buen camino y ha logrado los primeros resultados.
4. Establecer un sistema y mejorar la evaluación
Establecer, mejorar y mejorar el sistema de clasificación de residuos domésticos del campus de inspecciones mensuales, informes trimestrales y evaluaciones resumidas semestrales para institucionalizar los residuos domésticos del campus. gestión de clasificación Buena normalización. Cada jardín de infantes de la escuela deberá colocar los letreros de clasificación de todos los contenedores de recolección de basura clasificada en el campus de acuerdo con los requisitos, establecer puntos centralizados de recolección de basura y establecer y mejorar el sistema de registro de clasificación de basura doméstica del campus. Para la basura perecedera y los desechos de cocina, coordinamos activamente con los departamentos pertinentes para lograr una "limpieza diaria". Adoptar formularios regulares e irregulares para inspeccionar, supervisar, evaluar y elogiar el trabajo de clasificación de basura de la ciudad en la vida universitaria; emitir documentos para incluir claramente este trabajo en la evaluación de escuelas y facultades, promoción laboral, evaluación de títulos profesionales, etc. Proyecto de evaluación anual adicional; fortalecer y estandarizar el sistema de gestión de clasificación de basura para la vida universitaria, normalizar e institucionalizar este trabajo y asegurar que todo sea gestionado e implementado.
"Todo se gestiona y todo se puede implementar" es el requisito básico del trabajo escolar.
2. Problemas existentes
En primer lugar, la composición de los residuos domésticos del campus es relativamente simple, entre los cuales los residuos domésticos como cáscaras, plásticos y papel usado representan una proporción relativamente grande, y suciedad, tela, etc. Hay relativamente pocos residuos domésticos y la mayoría de los estudiantes aún carecen de conocimientos sobre clasificación de residuos. En segundo lugar, algunos estudiantes tienen conceptos erróneos como "Si tú no clasificas, yo tampoco clasificaré" o "Clasifica en la escuela, pero no en casa", lo que hace que la clasificación de los residuos domésticos del campus sea una charla vacía y no pueda ser efectiva. implementado. En tercer lugar, tanto los limpiadores como los profesores y estudiantes de escuela tienen actualmente problemas con una clasificación inexacta y poco científica de los desechos domésticos. Las manifestaciones más destacadas incluyen la falta de conocimiento sobre la clasificación de la basura, la falta de clasificación o la clasificación aleatoria, la clasificación incompleta de la basura y la recolección y el transporte irregulares. . El trabajo de publicidad sobre la clasificación de residuos domésticos en el campus tiene un gran impacto en el trabajo de publicidad sobre la clasificación de basura. El trabajo de publicidad sobre la clasificación de basura es una parte importante del trabajo de clasificación de basura. En cuarto lugar, la publicidad de la clasificación de residuos domésticos del campus es a largo plazo. La escuela recluta nuevos estudiantes cada año. Si el trabajo de publicidad no se puede realizar a tiempo y los nuevos estudiantes no comprenden el conocimiento de la clasificación de residuos del campus, no solo contaminará. el entorno del campus, pero también afectan a los profesores y estudiantes en cierta medida. Impacto en el estudio y la vida. Los métodos y medios publicitarios existentes en la escuela se quedan atrás y no pueden ejercer plenamente el efecto publicitario hasta cierto punto.
3. Ideas de trabajo y contramedidas para los próximos pasos
En primer lugar, promover sólidamente la clasificación de los residuos domésticos del campus en campus, aulas y descansos.
En primer lugar, se debe implementar el "Plan de Implementación de Clasificación de Residuos Domésticos" y realizar activamente trabajos de publicidad de clasificación de basura adaptados a la situación real de los estudiantes, para que docentes y estudiantes puedan participar activamente. en la clasificación de los residuos domésticos. Además, en función de la situación real de la escuela, se deben abrir los cursos optativos correspondientes para la "clasificación de basura". A través de tableros de anuncios del campus, radio, periódicos de pizarra y otros medios, el conocimiento de la clasificación de basura también se puede promover e implementar a través de temas. reuniones de clase, bocetos, etc. La clasificación de los desechos domésticos en el campus, las aulas y los descansos no solo puede mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de los desechos domésticos, sino también promover que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de clasificación de los desechos domésticos para mantener una buena imagen de la escuela.
El segundo es aumentar las instalaciones de reciclaje de basura. Las escuelas deben aumentar adecuadamente el número de instalaciones de reciclaje de basura y organizarlas de manera razonable. Cada edificio de enseñanza y dormitorio está equipado con equipos de clasificación y dispensación de basura para garantizar que la clasificación de la basura se realice desde la fuente. Además, se deben instalar puntos especiales de reciclaje de residuos electrónicos en el apartamento para separar los residuos ordinarios de los tóxicos y peligrosos. Además, también se deben establecer puntos de colocación de basura reciclable para brindar cierta comodidad al personal de limpieza para colocar la basura y clasificarla.
El tercero es establecer un modelo sólido y completo de clasificación y reciclaje de residuos domésticos.
Intentar establecer un modelo práctico y científico de clasificación, reciclaje y procesamiento de residuos en el campus tanto como sea posible, de modo que las unidades de tratamiento de residuos escolares y domésticos puedan formar un todo unificado. Para los internados, la escuela debe asignar administradores de dormitorios profesionales para supervisar los dormitorios, recolectar la basura seca y húmeda clasificada en los dormitorios, y luego la unidad de eliminación de basura es responsable de la eliminación regular. Resumen de Trabajo Anual de Clasificación de Residuos 4
Con el fin de promover la reducción en origen de los residuos domésticos, mejorar la tasa de utilización de los recursos y el nivel de tratamiento inofensivo, de acuerdo con el espíritu del "Aviso de xx" documento, continuar promoviendo la clasificación de los residuos domésticos xxx, El resumen es el siguiente.
1. Una ideología rectora clara
Tomar como objetivo general la construcción de una ciudad central nacional que encarne plenamente el nuevo concepto de desarrollo, establecer firmemente la innovación, coordinada, verde, abierta y Concepto de desarrollo inclusivo, acelerar el establecimiento de un sistema de tratamiento de desechos que incluya liberación clasificada, liberación clasificada, recolección clasificada, procesamiento clasificado, recolección clasificada, transporte clasificado y procesamiento clasificado, y acelerar la formación de un sistema de clasificación de desechos que se base en el Estado de derecho, promovido por el gobierno, participativo de todas las personas, integrado entre áreas urbanas y rurales, y adaptado a las condiciones locales, mejorar la calidad del trabajo de clasificación de residuos domésticos y resolver el problema de "separar primero y mezclar después". .
El segundo es fortalecer el liderazgo organizacional.
Se ha establecido un grupo líder para la clasificación de residuos domésticos con el líder principal como líder y el líder a cargo como líder adjunto. Se formularon el "Plan de Trabajo xx" y el "Plan de Trabajo xx", y se impulsó gradualmente el trabajo de clasificación de basura de acuerdo con el plan de trabajo. Todos los departamentos y comunidades trabajaron juntos para gestionar el patrón de trabajo, establecer un sistema de trabajo especial correspondiente y fortalecer el. implementación de responsabilidades, estrecha división del trabajo y colaboración, y haber promovido diversas acciones de manera ordenada para garantizar que se implementen de manera efectiva y logren resultados.
3. Avance de obra
1. Con el fin de promover activamente la clasificación de los residuos domésticos, organizar al personal comunitario para realizar publicidad en los patios de la jurisdicción, orientar la clasificación de los residuos domésticos. desperdiciar y distribuir propaganda xx copias de información.
2. Mejorar aún más las instalaciones de recolección de desechos domésticos, como salas de recolección de basura (cubos), salas de transferencia y contenedores de chips de frutas en la jurisdicción, y completar la construcción de xx piscinas de clasificación de desechos domésticos en xx comunidades, cubriendo xx hogares.
3. Con el fin de promover de manera integral la cobertura total de la clasificación de basura, organizar agencias, empresas e instituciones del partido y del gobierno, y hoteles y restaurantes grandes y medianos en la jurisdicción para celebrar reuniones de trabajo de clasificación de desechos domésticos. promover diversas unidades y negocios y explicar los residuos domésticos Promover y educar el conocimiento científico sobre clasificación y reciclaje. Al mismo tiempo, todas las unidades y empresas deben hacer un buen trabajo promoviendo la clasificación de residuos y mejorando las instalaciones y equipos en sus respectivos campos.
4. Próximos arreglos de trabajo
(1) De acuerdo con los requisitos de trabajo de la oficina de clasificación, con el fin de promover de manera integral la cobertura total de la clasificación de residuos domésticos en la jurisdicción, cerrado Se construirán áreas de recolección de basura en patios habilitados. Instalaciones de clasificación que permitan la entrega clasificada y programada y la recolección y transporte clasificados y programados.
(2) Realizar publicidad integral, de alta densidad y multicanal mediante la publicación de lemas y la emisión de propuestas para dar a conocer al público en general el propósito y la importancia de la recolección y procesamiento de clasificación de basura. , y mejorar el mantenimiento consciente del público y participar en la conciencia y el comportamiento del saneamiento ambiental, formar un buen ambiente social y garantizar la implementación de la clasificación de residuos domésticos.