Los objetivos educativos de la escuela primaria Daxuenan Road
Primero, establecer una institución de enseñanza e investigación bajo la responsabilidad del director.
Para garantizar que todo el trabajo de enseñanza e investigación científica pueda implementarse, una buena organización y una gestión estricta, la escuela ha establecido una institución de enseñanza e investigación científica encabezada por el director, una agencia de evaluación compuesta por docentes. directores y jefes de equipos de docencia e investigación, y Expertos municipales contratados por el Instituto de Ciencias de la Educación actúan como mentores de la investigación científica, formando un grupo con liderazgo colectivo y responsabilidad de todos, estableciendo un conjunto completo de sistemas de gestión, estableciendo ficheros especiales para grupos experimentales, promulgar métodos de recompensa y gestión del trabajo de educación e investigación científica y formular diez medidas para las operaciones de investigación científica de la escuela.
En segundo lugar, revitalizar el espíritu subjetivo de los docentes en la investigación científica.
Para implementar una educación de calidad, la educación y la investigación científica deben desempeñar un papel de liderazgo, lo que no solo conduce a mejorar la calidad de la educación. y la enseñanza, sino también el desarrollo de los propios docentes de manera efectiva para alcanzar su potencial. La escuela propone claramente a todos los docentes que "la educación y la investigación científica deben centrarse en la calidad, y la calidad de los docentes debe mejorarse mediante la enseñanza y la investigación científica". Requiere que cada grupo tenga un tema, que todos participen en la investigación científica y. Todo docente debe estar en estado de investigación, internalizar el lema de "investigación para promover la educación" en la búsqueda consciente de cada docente, combinando así orgánicamente la mejora de los niveles de investigación educativa y científica con la realización de su propio valor. Revitalizar el espíritu subjetivo de los docentes en la investigación científica. Se ha creado una nueva cultura universitaria entre los profesores, haciendo de la enseñanza independiente, cooperativa y basada en la investigación una forma eficaz de fomentar el espíritu de equipo y el desarrollo profesional de los profesores de escuela, y promoviendo el desarrollo constante y profundo del trabajo de investigación científica.
En tercer lugar, construir una plataforma de enseñanza e investigación científica
La escuela primaria University South Road ha llevado a cabo tres proyectos experimentales a nivel nacional, a saber, los planes quinquenales noveno y décimo del Ministerio Nacional de Deportes " Modelo de Educación de Calidad y Educación Física Escolar", el Instituto de Educación Experimental del Instituto Central de Educación "cultivando el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes en la enseñanza de las materias", el Décimo Plan Quinquenal del Instituto Central de Educación "Investigación sobre la Personalidad Elaboración de composiciones de alumnos de Primaria y Secundaria". Se ha presentado el proyecto experimental provincial "Lectura en voz alta, escritura rápida" emprendido por la escuela y ha logrado buenos resultados. La escuela también lleva a cabo los proyectos experimentales provinciales "Cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes en la enseñanza del arte en el entorno de red" y el "Experimento de enseñanza objetivo", y los proyectos experimentales municipales "Sistema objetivo y mecanismo de evaluación de educación de calidad" y "Nuevo Curriculum y Nuevos Libros de Texto" A la espera del experimento de reforma curricular.
Estos altos puntos de partida y experimentos de alto nivel han construido una plataforma de enseñanza e investigación para los docentes. Los profesores de todas las disciplinas y grados participan activamente en la investigación educativa, y cada camarada elige y formula de forma independiente los temas de enseñanza y de investigación de acuerdo con su propia situación. Toda la escuela lleva a cabo 8 proyectos y subproyectos en todos los niveles, con la participación de 72 profesores que se convierten en investigadores en educación y enseñanza.
A través de esfuerzos conjuntos y exploración continua, cada grupo de investigación ha logrado resultados graduales. El grupo de investigación "Investigación sobre el desarrollo de la composición personalizada de estudiantes de primaria y secundaria" fue calificado como "Grupo Avanzado" por el Instituto Central de Ciencias de la Educación, y la escuela envió más de 30 artículos a la "Plataforma de Composición Personalizada". El ejercicio de Li Qiuchen "Naughty Child" y el ejercicio de Fang Yuyu "This Time I Really Cried" se publicaron en la "Plataforma de composición personalizada" en 2003 y 2003, respectivamente.
El grupo experimental del proyecto provincial "Cultivar el espíritu de innovación y la capacidad práctica de los estudiantes en la enseñanza del arte en un entorno de red multimedia" ha dado un paso gratificante para que la escuela explore el experimento de integración de materias, haciendo que la escuela funcione. Un paso más hacia la escuela experimental electrónica a nivel provincial Se ha dado un paso sólido.
En cuarto lugar, acelerar la construcción de hardware de red y realizar la comunicación de red.
Con el desarrollo de la tecnología de la información, la escuela primaria University South Road siempre ha considerado el desarrollo de la tecnología educativa moderna como el trabajo básico de la enseñanza y la investigación científica. La escuela se esfuerza por actualizar y comprar equipos de enseñanza modernos, establece salas de informática, aulas de idiomas y salas de preparación de lecciones electrónicas de alto nivel, conecta redes de banda ancha al campus, realiza la conexión entre las salas de preparación de lecciones electrónicas e Internet y completa el " conexión de escuela a escuela" y red del campus La construcción de "Banbantong" se incorporará a la red del campus. Se ha maximizado la funcionalidad general del sistema, convirtiendo el aula en un aula multimedia con cabinas mejoradas y televisores de retroproyección. La LAN de enseñanza establecida en el campus ayuda a los profesores a comprender la información de manera oportuna, fortalece la comunicación mutua y brinda un fuerte apoyo para el desarrollo efectivo de la enseñanza y la investigación científica.
El propósito de la educación es educar a las personas, lo que debe incluir enseñanza, actividades e interacciones. La escuela es un lugar donde los estudiantes crecen y los estudiantes son los dueños de la escuela. Todo en la escuela debe ser propicio para el crecimiento saludable de los estudiantes y convertirse en un paraíso para los estudiantes. Esta filosofía de gestión escolar se ha convertido en la piedra angular de la construcción cultural de la escuela primaria Daxue South Road en el distrito de Beilin.
Cuando los estudiantes ingresan a la escuela, es como entrar a un paraíso, experimentando plenamente la diversión de aprender. Recibir un desarrollo vivo, positivo e integral en la escuela. Los estudiantes de la escuela primaria University South Road conocen la dirección de su desarrollo tan pronto como ingresan al campus y siempre se les anima a seguir avanzando hacia sus objetivos. Éste es el espíritu escolar y el estilo de estudio: sano, diligente, civilizado y emprendedor. Estilo de estudio: espíritu proactivo, hábitos diligentes, actitud seria y estilo de ayuda mutua.