15 Contramedidas para niños con TDAH que tienen dificultades para aprender matemáticas

Los niños con TDAH suelen ir acompañados de dificultades de aprendizaje. Algunas se manifiestan principalmente en las habilidades de lectura y escritura, algunas se caracterizan por una baja capacidad de pensamiento matemático y otras tienen ambas. .

Los niños que tienen dificultades para aprender matemáticas, generalmente tienen dificultades para copiar, calcular y repasar preguntas. Las principales manifestaciones son:

① Lectura errónea y escritura de números al revés;

②Incapaz de recordar los conceptos básicos de los números;

(3) Dificultad para comprender las preguntas;

④Dificultad para calcular problemas complejos;

⑤Doodle y pasa demasiado tiempo escribiendo números;

⑥Es fácil olvidar las habilidades y conceptos que acaba de aprender;

⑦Cuando el examen o la tarea contiene muchas preguntas, habrá confusión o faltan respuestas;

⑧ No puede usar términos matemáticos o términos matemáticos que se entienden con palabras

⑨ Confundido o despistado cuando se enfrenta a la resolución de problemas;

Cuando los niños encuentran estas dificultades matemáticas, sus emociones y entusiasmo también se verán afectados y aparecerán los siguientes síntomas:

① A menudo no pueden completar las tareas de aprendizaje prescritas por la escuela;

(2) El interés por aprender matemáticas ha disminuido, y se limita a actividades que le interesan o son sencillas y fáciles de realizar.

(3) Evade fácilmente la responsabilidad, se atribuye éxito personal; o fracaso a factores externos, y ser autoexigente No alto;

④Falta de iniciativa, autodisciplina y perseverancia;

⑤Falta de capacidad de gestión del tiempo e incapacidad para organizar las cosas de una manera manera ordenada;

⑥Autoconcepto y baja autoestima, tendencia a darse por vencido o comportamiento agresivo.

Métodos para ayudar a los niños a resolver dificultades de aprendizaje de matemáticas

★Realizar actividades diarias de tutoría de matemáticas.

Los padres deben crear y configurar situaciones realistas y de juego, y hacer todo lo posible para desarrollar y utilizar estrategias de tutoría gratuitas, activas, novedosas y creativas para mejorar la motivación, el interés y la eficacia del aprendizaje de sus hijos.

★Organizar de manera flexible el proceso y el contenido de la tutoría

El proceso de tutoría debe seguir el principio de concreto → semiconcreto → abstracto, y primero guiar a los niños a observar cosas reales y concretas.

Las operaciones sencillas como suma, resta, multiplicación y división se pueden sustituir por frutas y juguetes pequeños. En comparación con las palabras y los números escritos en papel, las cosas concretas pueden estimular el interés de los niños por la comprensión y el cálculo.

Por ejemplo, los padres pueden guiar a sus hijos para que desarrollen habilidades prácticas y utilicen origami y otros objetos para presentar temas. Este método semiespecífico facilita la observación de los niños y profundiza su comprensión.

★Realice solicitudes razonables y brinde comentarios oportunos.

Cuando los padres brindan orientación a sus hijos, deben establecer expectativas razonables basadas en el nivel real de sus hijos. Deben estar muy alerta y observar sus fortalezas y debilidades, elogiarlos rápidamente y evitar etiquetarlos negativamente.

Tener la oportunidad de que los niños observen e imiten las buenas habilidades de aprendizaje de sus compañeros, incluyendo cómo practicar, cómo repasar, cómo hacer horarios de clases, etc.