¿Cuáles son los síntomas del habla de la afasia?

El deterioro de la comprensión auditiva es un síntoma común de los pacientes con afasia, que se refiere a la reducción o pérdida de la capacidad del paciente para comprender el lenguaje hablado. Dependiendo del tipo y grado de afasia, tienen distintos grados de dificultad para comprender palabras, oraciones y artículos.

(1) Trastorno de reconocimiento del habla

Los pacientes pueden escuchar sonidos como la gente común, pero cuando escuchan a la otra parte hablar, no pueden reconocer los sonidos que escuchan, lo que les da a las personas una sensación de La sensación de no poder oír. El paciente puede decir que no entiende lo que la otra persona dice o sigue pidiéndole que repita o haga preguntas. Después de la audiometría de tonos puros, la audición es normal o sólo está afectada la audición de altas frecuencias, excepto las frecuencias del habla. La situación típica se llama sordera pura a las palabras, que es un trastorno ocasional de aceptación clínica.

(2) Trastorno de comprensión semántica

Esta condición es más común en la afasia, los pacientes pueden reconocer correctamente la pronunciación, pero hay interrupciones repetidas y continuas en el sonido y el significado, de modo que no pueden. Comprender parcial o totalmente el significado de las palabras. Se observa comúnmente en las siguientes situaciones: los pacientes graves no pueden comprender los nombres de objetos comunes en la vida diaria o saludos simples en un nivel moderado, los pacientes no tienen dificultad para comprender sustantivos comunes, palabras poco comunes o sustantivos pero verbos cuando las oraciones son largas; Cuando el contenido y la estructura son complejos, los pacientes leves a menudo no pueden comprenderlos por completo.

2. Trastorno de la expresión oral

(1) Dificultad en la articulación

La disartria en la afasia es diferente de la disartria cuando las estructuras neuromusculares periféricas relacionadas con el habla están dañadas. En la disartria, los errores de articulación suelen ser variables. Debido a la apraxia del habla, la mayoría de estos errores sólo pueden detectarse en casos graves. En casos moderados, se puede observar el fenómeno de separación entre el habla casual y la expresión intencional, es decir, el habla intencional es obviamente inferior al habla casual, el habla imitada es inferior al habla espontánea y los errores de pronunciación a menudo son inconsistentes, incluidos los trastornos de la prosodia y cuatro -Errores de tono.

(2) Dificultad para hablar

En general, suele estar relacionado con dificultad en la pronunciación, que se manifiesta como un lenguaje poco fluido al hablar, y los pacientes suelen tener expresiones faciales y posturas corporales. acompañado de suspiros.

(3) Errores tipográficos

Hay tres errores ortográficos comunes: errores ortográficos fonéticos y errores ortográficos de palabras nuevas. Los errores ortográficos fonéticos son sustituciones entre fonemas. Por ejemplo, el error semántico de "banana" es "xiangmao", que es una sustitución entre palabras. Por ejemplo, cuando se usa "escritorio" como una nueva palabra para "silla", es una palabra sin significado o una palabra recién acuñada, en lugar de una palabra que no se puede decir, como "lápiz" cuando se usa como "afilado".

(4) Palabras aleatorias

También conocidas como palabras raras, hay muchos errores tipográficos mezclados con palabras nuevas al expresar, falta de palabras sustantivas e incluso las palabras son difíciles de entender. la otra parte lo entienda.

(5) Dificultad para encontrar palabras y nombrarlas.

Se refiere a la dificultad o incapacidad del paciente para pronunciar palabras apropiadas durante las conversaciones, que son más comunes en sustantivos, verbos y adjetivos. Debido a la dificultad para encontrar palabras, a menudo hacen pausas, incluso se quedan en silencio o muestran palabras finales repetidas, preposiciones u otras palabras funcionales. Todos los pacientes tenían distintos grados de dificultades para encontrar palabras. Si el paciente no puede encontrar las palabras adecuadas para expresar lo que quiere decir, a esto se le llama circunlocución. Cuando se enfrenta a objetos o imágenes, se llama trastorno de malas palabras.

(6) Lenguaje estereotipado

Común en pacientes críticos, pueden ser palabras monosilábicas estereotipadas, como "Kacha", "Kacha", "ocho" y "ocho", o puede ser que palabras como "mamá", "gente" y "gente" se limiten a pacientes con lenguaje estereotipado, es decir, cualquier respuesta se responde en lenguaje estereotipado y, en ocasiones, aparecen sonidos sin sentido.

(7) Persistencia del habla

Repetir las mismas palabras o frases en expresiones, especialmente cuando no se encuentra una expresión adecuada. Por ejemplo, algunos pacientes cambiaron las imágenes durante el examen, pero siguen hablando del contenido anterior.

(8) Lenguaje imitado

La repetición forzada de las palabras del examinador se denomina lenguaje imitado. Por ejemplo, cuando el examinador pregunta al paciente "¿Cuántos años tienes?" y el paciente repite "¿Cuántos años tienes?", la mayoría de los pacientes que imitan el lenguaje aún completan el lenguaje. Por ejemplo, cuando el examinador dice "1, 2", el paciente puede contar el siguiente; el paciente a quien el examinador dice "las montañas cubren el día" y luego dice "el mar abraza todos los ríos". una reacción automática y el paciente no necesariamente comprende el contenido.

(9) Barreras gramaticales

Las expresiones gramaticales son en su mayoría listas de sustantivos y verbos, que carecen de estructura gramatical y no pueden expresar completamente el significado. De manera similar al estilo del telégrafo, cuando la gramática fonética del telégrafo está desordenada, hay palabras de contenido y palabras funcionales en la oración, pero la redacción es incorrecta y la estructura y la relación están desordenadas.

(10) Fluidez y disfluencia del habla

De manera general, la afasia se puede dividir en fluida y no fluida según las características de la conversación del paciente. Los cambios en la fluidez y disfluencia de Benson se muestran en la siguiente tabla.

La distinción entre habla fluida y no fluida

(11) Volver a contar Cuando se les pide que reciten las palabras y frases pronunciadas por el examinador, las personas con trastorno de ensayo no pueden recitar con precisión las palabras y Frases pronunciadas por el examinador. Las personas con afasia completa tienen dificultades para repetir la afasia de Broca. Las personas con afasia de Broca no pueden reproducir con precisión ciertos tipos de afasia, como la afasia motora transcortical y la afasia sensorial transcortical. 3. La dislexia se llama alexia debido al deterioro de la capacidad de lectura causado por lesiones cerebrales.

(1) Afasia fonética y semántica

Los pacientes no pueden leer palabras correctamente ni comprender el significado de las palabras, lo que se manifiesta por una combinación incorrecta de palabras e imágenes o una incapacidad total para relacionarlas. palabras e imágenes u objetos físicos.

(2) Afasia fonológica

Significa que no puedes leer las palabras correctamente, pero entiendes su significado. Puedes unir las palabras con imágenes u objetos.

(3) Pérdida de forma y significado en la lectura

Las personas con dislexia que pueden leer correctamente pero no entienden el significado del texto también tienen dificultades para leer el texto a nivel de oración. Pueden leer el texto correctamente y relacionar el texto con las imágenes correctamente, pero no lo entienden después de formar una oración.

4. Disgrafía

La escritura implica no sólo el lenguaje en sí, sino también la visión, la audición, el movimiento, la visión, las funciones espaciales y la participación motora. Por tanto, al analizar la agrafia, es necesario determinar si la disgrafia es afasia. Los elementos de la prueba incluyen escritura espontánea, lectura, redacción de oraciones, escritura descriptiva, dictado y afasia por copiar. La disgrafía suele tener los siguientes síntomas:

(1) Incapacidad para escribir

Completamente difícil de escribir, simplemente puedes dibujar uno o dos trazos para formar un glifo.

(2) Trastorno de formación de palabras

Las palabras escritas parecen haber cambiado, pero hay aumentos o disminuciones en los trazos, o los trazos de las palabras escritas son incorrectos.

(3) Escritura en espejo

Se puede observar que los pacientes hemipléjicos derechos escriben con la mano izquierda, es decir, los trazos son correctos pero en sentido contrario, por lo que Puede ver que las palabras escritas son las mismas que las que se ven en el espejo.

(4) Demasiada escritura

Se utilizan demasiadas palabras en la expresión oral y algunas palabras u oraciones irrelevantes se mezclan en la escritura.

(5) Escritura perezosa

Después de escribir una palabra, al escribir otras palabras, continúas escribiendo la palabra anterior, lo cual es similar al fenómeno de retención del lenguaje en el lenguaje hablado.

(6) Jeroglíficos

No puedo escribir, así que sólo puedo usar imágenes para expresarlos.

(7) Gramática incorrecta

Los errores gramaticales en oraciones escritas suelen ser los mismos que los obstáculos gramaticales en el lenguaje hablado.