¿Cuál es la diferencia entre Fudan MBA y EMBA? ¿Qué es un EMBA?
En primer lugar, la diferencia:
1. EMBA
Requisitos de admisión: (65,438 0) Título universitario o superior (la proporción de admisiones universitarias no exceder 65,438 00), (2) 65, 438 Más de 00 años de experiencia laboral y más de 6 años de experiencia gerencial.
Personas aplicables: sobre la base de la inspiración, se presta más atención a combinar el curso con la experiencia real de los estudiantes, por lo que es más adecuado para altos directivos que trabajan duro en centros comerciales.
2. MBA:
Requisitos de admisión: (1) Título universitario o superior, (2) Título universitario o superior por más de 5 años; Licenciatura por más de 3 años; Postgrado por más de 2 años.
Personas aplicables: utilizando el método de "enseñanza, análisis de casos y discusión en equipo", es adecuado para gerentes generales que tienen potencial de gestión y desean desarrollarse hacia arriba.
Segundo, EMBA
1. Definición: Executive Master of Business Administration (maestría ejecutiva en administración de empresas), diseñado para cultivar personas de nivel medio y superior con alta alfabetización política y sentido. de responsabilidad y ética profesional de los directivos, a diferencia del MBA y otras formaciones EDP, como los seminarios en el puesto de trabajo para altos directivos corporativos.
En abril de 2016, en el sitio web oficial, el Comité Directivo de Educación Nacional de Maestría en Administración de Empresas (MBA) emitió un documento que estipula claramente que a partir de abril de 2017, se incluirá la Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas (EMBA). en el programa nacional unificado de maestría el alcance de la inscripción se basa en las líneas de calificación del título profesional unificado estipuladas por el Ministerio de Educación. Al mismo tiempo, todas las tasas de matrícula de MBA tendrán un precio estricto y se cobrarán de acuerdo con las regulaciones.
2. Antecedentes: EMBA nació en la Escuela de Administración de la Universidad de Chicago en Estados Unidos. Su propósito es servir a los altos directivos. El nombre completo en inglés de EMBA es Executive Master of Business Administration, que se traduce literalmente como MBA para altos directivos o MBA para altos directivos, y normalmente se denomina MBA en el trabajo.
Los estudiantes de EMBA generalmente son recomendados por empresas y toman clases en su tiempo libre. Los cursos son amplios y combinan teoría con práctica. Su esencia es un grado de formación en el puesto de trabajo. En China, EMBA se ha convertido en un símbolo de identidad y estatus y una forma conveniente de expandirse y establecer conexiones de alto nivel. Aunque el tiempo de clase es relativamente corto, estudiar para EMBA no es un proceso fácil. Todos los estudiantes de EMBA que están estudiando pagan por sí mismos, pero todos dicen que la matrícula no es su principal consideración y valoran más la marca de la escuela de negocios.
3. Características de la disciplina:
(1) El significado de EMBA es muy claro, es decir, la enseñanza de EMBA concede gran importancia a la enseñanza y la discusión de casos. Por lo general, los estudiantes de EMBA estudian mientras trabajan. El tiempo en la escuela es muy corto y el contenido que se enseña es relativamente pequeño. Sin embargo, dado que los estudiantes tienen más experiencia laboral y conocimientos previos, se utilizan menos casos de enseñanza, pero el alcance de la discusión es mucho más amplio y los desafíos para los profesores son mayores. La escuela de negocios estadounidense EMBA se centra en la enseñanza de casos y enfatiza el uso de software para la enseñanza por simulación. Por ejemplo, la Escuela de Negocios de Harvard gastó hasta 654,38 millones de dólares en el desarrollo de software de enseñanza y gestión de hardware, mejorando así considerablemente su nivel de enseñanza moderno.
(2) El EMBA no es interesante, lo más importante es la combinación de teoría y práctica.
(3) De vez en cuando, se invita a los directores ejecutivos de reconocidas empresas nacionales e internacionales y a destacados ejecutivos corporativos a comunicarse y dialogar con los estudiantes. Esto hace que el contenido de la clase esté estrechamente relacionado con el desarrollo de empresas y brinda a los estudiantes la oportunidad de contactar a líderes empresariales para comprender sus organizaciones, su experiencia empresarial, su estilo de gestión, los desafíos que enfrentan y sus experiencias de afrontamiento.
(4) La gestión conjunta de escuelas y la gestión de escuelas en diferentes lugares se está convirtiendo en una tendencia. Muchas universidades nacionales han comenzado a ofrecer programas EMBA de forma conjunta, lo que refleja su comprensión común de la forma de establecer EMBA.
(5) Muchas escuelas de negocios nacionales han planificado aulas móviles al organizar cursos EMBA.
La llamada "aula móvil" significa que cada clase irá a otros lugares para estudiar una o varias veces durante el período de clase. Después de clase, los estudiantes visitan empresas locales de manera específica para ampliar sus horizontes y mejorar sus habilidades de gestión.
(6)Educación especializada. Sobre la base de un EMBA integral, algunas escuelas de negocios intentan realizar segmentaciones industriales específicas para satisfacer mejor las necesidades de los diferentes estudiantes. Estos cursos de gestión profesional, debido a su profundidad y amplitud de investigación en la industria, son sin duda muy atractivos para los profesionales comprometidos con el desarrollo de la industria.
4. Objetivos de contratación: solicitantes con una licenciatura o superior (generalmente se requiere una licenciatura), 8 años o más de experiencia laboral después de la graduación (incluidos 4 años o más de experiencia gerencial) y personas de alto nivel. directivos de grandes empresas.
En tercer lugar, MBA
1. Definición:
El MBA es un máster profesional, diferente a un máster general. Primero, los objetivos del entrenamiento son diferentes. MBA tiene como objetivo cultivar talentos de alta dirección pragmáticos, compuestos y aplicados que puedan satisfacer las necesidades de la gestión de alto nivel de empresas industriales y comerciales y departamentos de gestión económica. Sobre la base del dominio de las teorías y métodos de gestión modernos, se pone especial énfasis en cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes a través del análisis de casos de negocios, la observación práctica, el análisis y la capacitación en habilidades para la toma de decisiones, para que los estudiantes puedan aceptar los conocimientos y habilidades, la personalidad y la psicología. , metas y ambiciones y son más competitivos profesionalmente, mientras que otros estudiantes de posgrado se centran en el aprendizaje teórico y la capacitación en habilidades para la toma de decisiones.
2. Origen histórico:
MBA nació en Estados Unidos. Después de cien años de exploración y arduo trabajo, ha cultivado una gran cantidad de talentos destacados en gestión empresarial y ha creado el mito y el milagro del desarrollo económico de MBA en los Estados Unidos. Los MBA son aclamados como los hijos predilectos del cielo y de las elites gerenciales. Se han convertido en figuras especiales respetadas y envidiadas por el mundo empresarial e incluso por la sociedad. Incluso son considerados héroes empresariales a los ojos del público.
Según las estadísticas, la mayoría de los directores generales, presidentes de la junta directiva y otros altos ejecutivos de las 500 empresas más grandes de Estados Unidos tienen MBA. Este sorprendente hecho es la mejor explicación para el desempeño exitoso de la educación MBA. MBA significa capacidad superior, coraje y moralidad; representa riqueza, estatus, poder y honor; simboliza esperanza, éxito y gloria.
3. Desarrollo de la disciplina:
Se puede decir que las décadas de 1970 y 1980 fueron la época dorada del MBA en el mundo. La situación económica de los países occidentales liderados por Estados Unidos es buena y las empresas necesitan un gran número de talentos de gestión, especialmente graduados de escuelas de negocios de universidades prestigiosas, por lo que los títulos de MBA son escasos. MBA Con los estudiantes acudiendo en masa al MBA, universidades famosas y desconocidas de todo el mundo ofrecen cursos de MBA. En Estados Unidos existen innumerables cursos de MBA, lo que ha llevado a su proliferación.
Para ser justos, debido a factores como los profesores, el equipamiento de la biblioteca y la débil base académica de los estudiantes, la calidad de los cursos de MBA en algunas instituciones tiene problemas. El apogeo del MBA se produjo a finales de los años 1980. En 1991, el número de estudiantes de MBA comenzó a disminuir ligeramente. Posteriormente, varias universidades innovaron los cursos de MBA y el número de inscripciones comenzó a aumentar nuevamente en 1993.
4. Tipo de curso:
El primero es un curso para altos directivos de la empresa. Los MBA generalmente toman clases fuera del horario laboral, llamados MBA ejecutivos (denominados e-MBA), y no requieren realizar el examen de ingreso a la administración nacional.
El segundo tipo es un curso de MBA general para que los gerentes en el trabajo mejoren sus conocimientos de gestión, que se divide en MBA a tiempo parcial (solo con una maestría) y MBA a tiempo completo (con un título de posgrado y una maestría).
El tercero es el curso de Maestría en Administración de Empresas (Master of Business Administration), también conocido como Master of Business Administration (MScBA) y está dirigido a personas que actualmente están empleadas o tienen más de dos años. de experiencia laboral para fortalecer sus conocimientos en administración de empresas como base profesional.
5. Características del título:
El título MBA es un título que se centra en el cultivo de talentos compuestos e integrales. Es un título que se centra en el cultivo de habilidades más que en la transferencia de conocimientos. Enseña una "gestión" orientada a situaciones prácticas, en lugar de una "gestión" que se centra en la investigación. El cultivo de las habilidades y el pensamiento es más importante que la capacidad de análisis teórico.
Requiere que sus egresados tengan cierta experiencia práctica y experiencia en gestión (adaptabilidad, capacidad de predicción, capacidad integral, capacidad organizativa, etc.).
El contenido de sus cursos involucra gestión, economía, finanzas, MBA Finanzas, ley, etc El desarrollo de habilidades no solo se centra en el liderazgo organizacional, sino que también involucra habilidades de comunicación, habilidades operativas, juicios basados en elocuencia y habilidades de resolución de problemas, etc.