La comprensión de los colores por parte de los niños de jardín de infantes
Análisis de los niños
Los niños en clases pequeñas generalmente son demasiado pequeños y la educación brindada por los padres es relativamente débil. Pocos niños ingresan al jardín de infantes por primera vez. Reconocen varios colores principales. La mayoría de los niños no reconocen ningún color. Por tanto, cómo enseñar a los niños pequeños a reconocer los colores es un problema urgente que nuestros profesores deben resolver. Para permitir que los niños dominen los colores rápidamente, en esta actividad creé situaciones temáticas relevantes para los niños en función de las características de su edad, de modo que los niños puedan dominar inconscientemente los colores abstractos en actividades y juegos emocionantes.
Objetivos de la actividad
1. Cultivar el interés por los colores y comprender los tres colores primarios: rojo, amarillo y azul.
2. Cultivo inicial de la observación y las habilidades prácticas de los niños.
3. Entender en la exploración preliminar que dos colores se pueden mezclar para convertirse en otro color y interesarse en explorar los colores de las cosas que te rodean.
Preparación de la actividad
1. Pinturas rojas, amarillas y azules, bastoncillos de algodón y cajas de pintura.
2. Placa de cristal transparente.
3. Cuadros coloridos de elfos.
4. Un trozo de papel de dibujo.
Proceso de la actividad
1. Introducción a la actividad: presente el tema y deje que los niños comprendan los tres colores primarios a través de la guía del maestro.
Maestro: Niños, hoy, el Maestro Yang se encontró con un buen amigo en el camino hacia aquí. Niños, ¿adivinen quién es? La maestra muestra la foto del elfo)
Maestra:
Bebés, hoy, el maestro Yang se encontró con un buen amigo en el camino hacia aquí. Niños, ¿adivinen quién es? Mira, él es el elfo colorido. Le dijo al maestro Yang que, por alguna razón, se perdió mientras caminaba, por lo que quería pedirle al maestro Yang que lo ayudara a encontrar su hogar.
Maestro: Pero el maestro Yang no ha estado en casa desde hace mucho tiempo, así que trajo al colorido elfo a la escuela y nos pidió que lo ayudáramos a encontrar un hogar.
El elfo dijo: "¡Mi casa es roja, la puerta es azul y las ventanas son amarillas!
2. Difusión de actividades de pensamiento: deje que los niños usen su imaginación y perciban plenamente Los bebés de colores están en todas partes de la vida. Deje que los niños busquen las casitas de los elfos coloridos en todas partes del aula. Finalmente, a través de esfuerzos continuos, todos finalmente ayudaron al elfo a encontrar un hogar. A través de este proceso, los niños profundizaron su comprensión del. tres colores primarios.
3. El maestro demuestra el proceso experimental:
(1) El maestro aparece como un mago, para que la atención de los niños pueda enfocarse inmediatamente y entrar en un estado. de tranquilidad y afán de conocimiento. (El profesor muestra por turnos varios objetos experimentales).
(2) Pide a los niños que observen los colores en la taza y propongan requisitos de actividad. p>Muestre las tazas rojas y amarillas. Los niños pueden ver claramente, mezclar los dos colores y observar cuidadosamente los resultados de sus cambios.
Maestra: Niños, observen de qué color se vuelve el color de la taza. /p>
Niños: También hay un color llamado naranja (naranja)
Maestra: ¿A dónde se fueron el rojo y el amarillo?
Niños: Se volvieron naranjas juntos: ¿Se fueron? se volvieron naranjas juntos.
Experimenta cómo convertir el amarillo y el azul en verde, y el azul y el rojo en morado;
4. Anima a los niños a realizar operaciones prácticas:
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(1 ) Ahora invita a los niños a ser pequeños magos y cambiar hermosos colores.
Divide a los niños en varios grupos, cada grupo tiene un juego de pinturas rojas, amarillas y azules, un. paleta, un paquete de hisopos, un vaso y una hoja de registro para cada persona (la maestra ayuda a completarla)
Maestra: "Niños, pueden usar la magia roja, amarilla y azul. trucos en tu mesa a continuación. Comparemos para ver quién puede hacer un bebé con los colores más brillantes, ¿de acuerdo? "
Cuando los niños actúan con valentía, el maestro los orienta y los niños discuten entre ellos. Cuando el amarillo y el rojo se convierten en naranja, también puedes mezclar el naranja con otros colores para ver cuál es el resultado. El maestro ayuda a los niños a hacer registros.