Título del ensayo de mi sobrino: ¿Levantar la vela de la observación?
La vida es maravillosa en todas partes, pero te faltan ojos para descubrirla. Los niños tienen una vida rica, pero no prestan mucha atención a la observación y no son buenos acumulando, por lo que siempre sienten que no hay nada sobre qué escribir. Deberíamos enseñar a los estudiantes a observar. Debido a factores psicológicos, los estudiantes, aunque hay mucho material en la vida, a menudo "hacen la vista gorda y no escuchan" las cosas que los rodean debido a la atención involuntaria y la influencia del complejo. Por lo tanto, los profesores deben capacitar a los estudiantes para que aprendan a observar las cosas, analizarlas y comprenderlas, para que puedan observar de manera adecuada y ordenada. Anime y guíe a los estudiantes a prestar atención a la vida, enséñeles a observar y permítales desarrollar un par de ojos que sean buenos para descubrir. La observación es una habilidad que no se puede adquirir de la noche a la mañana. Requiere que los maestros lo cultiven lentamente. Los maestros pueden guiar a los niños a la vida, por lo que no tienen otra opción. Cuando los estudiantes escriben, tienen algo que decir, emociones que expresar, y no hablarán palabras vacías; si tienen emociones, no mentirán; si tienen su propia comprensión, no hablarán demasiado; Tienen ideas, no seguirán a la multitud. Enseñe a los niños a observar. Déjales sentir que la composición los rodea. Mientras abramos los ojos y veamos con el corazón, en realidad hay muchos lugares hermosos en la vida.
En la práctica de la vida, los sentimientos de los estudiantes son ricos. Si se guía a los estudiantes para que tengan un corazón inteligente y sensible para apreciar la vida, se les presentará más belleza de la vida. En la vida, a menudo animo a los niños a sentir el sabor de la vida con el corazón, a contarles a sus parejas lo que ven, oír y sentir en la vida y a escribir sus sentimientos a voluntad, lo que enriquece la experiencia interior de los niños. Deja que tus hijos sientan más sobre la vida y tengan experiencias para que puedan tener material para escribir ensayos.
Es la naturaleza de cada niño amar jugar. Cuando escribo un juego divertido para enseñar, animo a los niños a jugar y divertirse. No solo dejé que los niños jugaran todos los juegos descritos en el libro, sino que también organicé actividades como nariz pegajosa, caminar en tres piernas, saltar bandas elásticas y jugar al bádminton. Algunos de ellos están muy entusiasmados durante la clase y otros están muy entusiasmados después de clase. Cuando se escribió el ejercicio de la unidad “Un divertido…”, los estudiantes ya tenían muchos recuerdos interesantes en sus mentes. Además, se recuerdan en clase y repasan juntos momentos felices. Sólo cuando los niños se involucran con entusiasmo en la vida pueden tener material y pasión.