Cómo garantizar que la identificación de habilidades profesionales sea científica, justa, razonable y efectiva desde una perspectiva de propuesta

1) ¿El contenido del examen debe basarse en el programa de estudios?

2) Preste atención a la formación básica

3) Los materiales de las preguntas del examen, los métodos de expresión, etc. deben reflejar equidad

4) Los antecedentes de las preguntas del examen deben ajustarse a condiciones reales de los estudiantes

5) Captar razonablemente la dificultad y el peso de las preguntas del examen

6) Alta eficiencia y alta confiabilidad

7) Tipos de preguntas de examen diversificados

2. Método de examen escrito

1) Determinar los puntos de conocimiento de la proposición actual

2) Determinar el nivel de puntos de conocimiento de la proposición actual

3) Determinar el puntos de conocimiento de la proposición actual Tipos de preguntas

4) Determinar la dificultad de los puntos de conocimiento de la proposición actual

5) Crear situaciones de proposición basadas en situaciones reales de los estudiantes