¿Cómo escribir una composición para una canción de escena?
La composición de la canción en directo:
Una cuchara, un par de palillos, una olla de hierro y una botella de vinagre. Una pastilla de jabón, un cuenco, una computadora y un televisor. Un sofá, un calendario, un libro y una caja de bolígrafos acuarelables. Un lápiz, unas tijeras, una prenda de vestir y una cama. Una nube blanca, un cielo azul, un viento otoñal y un grupo de gansos salvajes. Un bosque, un patio, un toque de puesta de sol, una voluta de humo azul.
Hay cuatro paredes, dos ventanas y una mesa en el medio. Una silla, una botella de agua y una hilera de sofás contra la pared. Sobre la mesa hay un periódico, unas peras y un plato de fruta. La pequeña sala de estudio, con dos mesas, se hace amplia y alargada para unas vacaciones de verano. En un rincón hay dos libros, un bolígrafo y una gran papelera.
Un cielo y un sol rojo. Una nube, una bandada de garcetas. Una montaña verde, un bosque. Un camino, un templo. Un río Yangtze y una canoa. Un pabellón, un visitante. Una gaviota, una playa. Un acorazado, un velero.
Un estanque de peces y un campo de arroz. Una hilera de sauces llorones y un jardín. Un arroyo y un puente de piedra. Un macizo de bambú, una bandada de pájaros. Una bandera del equipo y un cuerno de bronce. Un equipo de "pañuelos rojos" se echó a reír.
Habilidades de escritura extendida:
1. Gramática extendida local:
Es decir, dividir la oración en dos partes: la parte del sujeto y la parte del predicado, y expanda primero la primera parte y luego expanda la última parte. Por ejemplo, "Xiao Ming Xue", la primera parte es "Xiao Ming", primero agregue mi relación con Xiao Ming.
De esta manera, la primera parte se puede ampliar a "mi compañero de clase Xiao Ming" y la segunda mitad se puede complementar con "dónde" y "cómo estudiar", de modo que la segunda mitad se pueda complementar; con "estudiar seriamente en clase" I Mi compañero de clase Xiao Ming está estudiando seriamente en clase.
2. Gramática de expansión general:
Significa expandir las dos partes de la oración a la vez. Por ejemplo, al izar una bandera roja, puedes decidir qué tipo de bandera roja izar, dónde izarla, cómo izarla y luego desplegarla hasta convertirla en una bandera roja brillante de cinco estrellas que se iza lentamente en el techo de el edificio de enseñanza.