Cómo cultivar la concentración de los niños en las clases de jardín de infantes
Cuanto más profunda sea la comprensión de los niños del propósito y significado de las actividades, más fuerte será su deseo de completar la tarea y el más concentrados y concentrados estarán durante las actividades. Cuanto más fuerte sea la fuerza, más tiempo se podrá mantener la concentración. Los niños pueden distinguir el bien del mal y aceptar verdades sencillas que se les explican.
De la guardería a la escuela primaria es un punto de inflexión en la vida. En este punto de inflexión, los niños suelen sentir muchas molestias. La manifestación más evidente es que les resulta difícil concentrarse en clase. Desde la infancia, preste atención a cultivar la concentración de los niños, lo que les ayudará a adaptarse a los estudios y la vida futuros. El pedagogo ruso Ushensky dijo una vez: "La atención es la única puerta a nuestra alma, y todo lo que está en la conciencia debe pasar por ella para entrar". Cuanto más se abre la puerta, más conocimientos aprendemos. Si la atención se distrae o no podemos concentrarnos, por muy inteligente que sea una persona, el conocimiento no puede penetrar en su cerebro.
2. Preste atención al uso de juguetes didácticos y cultive la concentración de los niños.
Cualquier objeto novedoso, distintivo y variado puede atraer la atención de los niños. Por lo tanto, en las actividades docentes, especialmente cuando el contenido didáctico es relativamente abstracto, los profesores deben prestar atención al uso de juguetes didácticos. Cuando llegué por primera vez al jardín de infantes, no sabía lo suficiente sobre este aspecto cuando preparaba las lecciones, a menudo daba por sentado que todo debería ser simple, por lo que a menudo descuidaba la preparación de los juguetes didácticos. Recuerdo la primera vez que enseñé a los niños a "contar bloques de construcción" en una clase grande, les dije los requisitos y luego les pedí que miraran la imagen y contaran. Como puedes imaginar, las respuestas fueron variadas. Ahora, me doy cuenta profundamente de que el pensamiento de los niños es visual. Para atraerlos a una lección eficaz, es indispensable preparar los materiales didácticos necesarios. Entonces, cuando estaba enseñando la lección "Contar bloques de construcción", preparé suficientes bloques de construcción cuadrados del mismo tamaño antes de la clase. Tan pronto como comenzó la clase, dejé que los niños construyeran los bloques libremente para ver qué descubrían. Luego déjelos construir de acuerdo con la imagen, contar cuántos bloques han usado después de construir y finalmente completar el número de bloques de acuerdo con la imagen dada en la hoja de operaciones. Descubrí que de esta manera, los intereses de los niños siempre son muy buenos y su atención está muy enfocada. La mayoría de los niños no tienen ninguna dificultad para completar la tarea de completar el número de bloques de construcción. La práctica me dice que nunca se deben hablar cosas vacías en un parque infantil. Para cultivar la concentración de los niños, hay que prestar atención al uso de juguetes didácticos.
3. Utilice cuentos para cultivar la escucha y la concentración de los niños.
Ser bueno escuchando y comprendiendo a los demás es un logro indispensable para que una persona aprenda a escuchar no solo puede obtener información de manera correcta y completa. , y dejará la impresión de ser serio, con los pies en la tierra y respetuoso con los demás. Debes escucharlo cuando estudies en la escuela. Cultivo la concentración de mis hijos escuchando. Primero, utilizo cuentos para cultivar la concentración de los niños. A los niños les gusta escuchar historias animadas e interesantes. Cuando están absortos en escuchar, mostrarán una mirada concentrada y seria; cuando están felices, mostrarán una mirada feliz. ……. Programé la hora del cuento todos los viernes por la tarde. Para atraer a los niños, primero me familiarizo y entiendo el contenido de la historia antes de contarla, para que mis emociones puedan ser muy claras con los personajes de la historia. Al contar la historia, uso fuerte y. Emociones sinceras para contagiar a los niños y despertar el entusiasmo de los niños. Emoción **** Ming.
Además, al analizar los personajes, también debemos prestar atención a las diferencias sutiles entre los personajes, descubrir cuidadosamente las diferentes características de personalidad de cada personaje y mostrar diferentes movimientos, expresiones, actividades psicológicas y características del lenguaje. Las onomatopeyas de la historia (como el sonido del viento, la lluvia, el llanto, la risa, etc.) deben ser lo más parecidas posible a los sonidos descritos, haciéndola fascinante, colorida y realista. Cuando encuentre una oración profunda en la narración, primero debe "oración original" y luego "traducirla" para que los niños puedan entenderla. Al contar cuentos a los niños, también debes prestar atención a la velocidad del habla, las pausas y el tono de la voz. El ritmo debe ser claro y bien proporcionado. Intenta evitar errores de lenguaje y dialectos para que la narración sea rítmica y fluida. los niños sienten profundamente el contenido y el arte de la historia. En el proceso de contar historias, uso preguntas para estimular el pensamiento de los niños. Cuando llego a los puntos clave, me detengo abruptamente, uso preguntas para crear un breve suspenso y dejo que los niños adivinen los siguientes resultados, o me detengo deliberadamente y los escaneo. , haga una pausa por un momento y luego continúe. De esta manera, los niños pueden concentrarse mucho, pensar activamente e imaginar.
Como todos sabemos, los parques infantiles son muy ruidosos. A veces los niños se encuentran con actividades que no les gustan, hacen pequeños movimientos distraídamente, se unen a otros niños para interferir en las actividades, etc.
Pero tan pronto como escucho que están a punto de contar una historia, la sala de actividades inmediatamente se queda en silencio y todos se sientan erguidos y escuchan atentamente. Si el maestro hace una pausa por un momento, me temo que incluso se caerá un alfiler. el suelo en la sala de actividades. En "Psicología infantil" existe una descripción: "Los experimentos psicológicos nos dicen que en un mejor entorno educativo... los niños de cinco o seis años pueden concentrarse durante unos quince minutos. Si las actividades son apropiadas y los métodos educativos son apropiado, los niños mayores pueden mantener una atención constante durante veinte minutos. "Para verificar esta afirmación, observé a los niños mientras les contaba una historia. Me encantó descubrir que los niños mayores podían incluso mantener la atención durante más de cuarenta minutos mientras escuchaban un cuento. En otras actividades que se realizan en parques infantiles, esta situación generalmente no es la ideal. De acuerdo con esta característica de los niños pequeños, a veces utilizo la narración de cuentos para organizar la enseñanza, de modo que los niños se sientan atraídos por las actividades tan pronto como lleguen a clase y su atención se concentre, para que la clase tenga un buen comienzo. y el efecto es muy bueno. En segundo lugar, cuando suelo hablar con mis hijos sobre cosas y hacerles peticiones, normalmente sólo las digo una vez y no las enfatizo repetidamente.
Recuerdo que cuando estudiaba psicología en el colegio, la profesora decía que si en el jardín del niño se cuenta repetidamente lo mismo o cada punto, con el tiempo, el niño se acostumbrará a tener que repetir una cosa. muchas veces antes de que pueda escuchar. Sólo si usted puede comprender, escuchar y escuchar bien, el maestro podrá hablar. Después de que un niño así ingresa a la escuela primaria, será descuidado al escuchar las clases. Encontrará que el maestro es molesto y regaño, y no importa si escucha la clase o no. El maestro seguirá enseñando de todos modos y se desarrollará gradualmente. La mala costumbre de no prestar atención a clase. A veces, también les pregunto a los niños antes de dar las conferencias, es decir, deben repetir las palabras del maestro cuando escuchan las conferencias del maestro, para poder entrenar la atención de los niños.
4. Realizar una variedad de juegos para cultivar la concentración de los niños en los juegos.
Por lo tanto, en las actividades de enseñanza y educación infantil se debe prestar atención a la elección de métodos que interesen a los niños. Los juegos son la forma de actividad favorita de los niños. En nuestras actividades educativas y didácticas, nuestro jardín de infancia se centra en los juegos para cultivar la concentración de los niños. Por ejemplo, cuando organizo a los niños para que aprendan "matemáticas interesantes", siempre he usado juegos para enseñar, restando y jugando juegos de "bolos", haciendo divisores y jugando juegos de "frutas" y "colorear". para usar dinero, puedes abrir un supermercado directamente en el aula... De esta manera, los niños estarán muy motivados y concentrados en clase, y el efecto será bueno. Un psicólogo de la antigua Unión Soviética realizó una vez un experimento de este tipo. : En las dos actividades diferentes de jugar y simplemente completar tareas, los niños colocan papel de varios colores en cajas del mismo color que ellos y observan cuánto tiempo pueden concentrarse.