Características del desarrollo motor fino en niños de clases numerosas
Palabras clave: niños pequeños; movimientos finos
Las "Directrices para el aprendizaje y desarrollo de los niños de 3 a 6 años" señalan que en el ámbito de la salud se deben tener en cuenta las condiciones y oportunidades. creado para promover los movimientos de las manos de los niños pequeños Mejorar la flexibilidad y la coordinación, como proporcionar pinceles, tijeras, papel y otras herramientas y materiales para permitir que los niños participen en actividades artísticas como dibujar, cortar, doblar y pegar. El psicólogo Piaget también creía que "la flor de la sabiduría florece en la punta de los dedos". Los movimientos de la mano son principalmente el desarrollo de movimientos finos, incluida la coordinación mano-ojo, los movimientos de las yemas de los dedos, la flexión y extensión de los dedos y otros movimientos locales. Estas actividades son una forma importante de desarrollar los movimientos finos en los niños pequeños.
Los músculos de sus dedos aún no están maduros y algunos movimientos no son lo suficientemente flexibles, por lo que es muy importante entrenar y desarrollar los movimientos de las manos de los niños mediante operaciones a mano alzada. Con este fin, utilizamos en la práctica diversas formas de actividades de manipulación de los dedos para desarrollar las actividades finas de los niños de clases pequeñas.
1. Fortalecer el desarrollo de la coordinación del movimiento en las actividades con arcilla.
Las actividades con arcilla en las guarderías utilizan arcilla, plastilina, masa, arcilla de papel y otras formas de objetos para operar con las manos desnudas de los niños. Durante la actividad, los niños adoraron profundamente la plastilina de colores brillantes. Al frotar repetidamente, se ejercitan los dedos y los músculos de los niños. Familiarizarse con la imagen tridimensional de los objetos permite a los niños comprender y percibir la coordinación y destreza de los movimientos de las manos durante los juegos y favorece el desarrollo de su inteligencia.
Por ejemplo, en la actividad artística "Amasar fideos", la profesora utilizó la música "Eat Cookies" (amasar, frotar, romper...) para estimular a los niños a participar en la actividad desde el principio. interés y al mismo tiempo calentó las manos de los niños. Luego, la maestra hizo una demostración en el lugar, permitiendo a los niños percibir directamente el proceso de convertir la harina en masa, estimulando el deseo de los niños de operar y permitiéndoles mejorar la coordinación de sus manos, cuerpo y movimientos en el proceso de " mezclando harina".
2. Promover el desarrollo de la flexibilidad de los niños en las actividades de arte con papel.
Las actividades de arte con papel incluyen origami, rasgar y pegar papel, cortar y pegar, teñir papel, escultura en papel, etc. están en la etapa de desarrollo de los músculos de la mano también es la edad en la que a los niños les gusta dibujar, rasgar y pegar, usar bolígrafos para dibujar líneas, colorear, origami, cortar y pegar, etc. Estas acciones son muy importantes para el desarrollo de los músculos pequeños. en las manos de los niños, el desarrollo de diversos movimientos coordinados y el desarrollo de la flexibilidad juegan un papel facilitador. La flexibilidad de los dedos juega un papel en la promoción.
1. Actividades de cortar y pegar
La "Guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años" tiene los siguientes objetivos para que los niños de clases pequeñas puedan "coordinar y flexibilizar los movimientos de las manos": "Saber dibujar con bolígrafos", comer con cuchara con soltura y, básicamente, utilizar tijeras para cortar los bordes en línea recta. "Las tijeras son un ejercicio manual integral que tiene un buen efecto en el desarrollo de los grupos de músculos pequeños. Permitimos que los niños tengan una comprensión preliminar y un interés por las tijeras apreciando obras, jugando con tijeras y componiendo canciones infantiles.