Preguntas de la entrevista sobre el escenario del Departamento de Enlace y respuestas de referencia
Preguntas y respuestas de entrevistas simuladas de escenarios comunes para el Departamento de Relaciones Externas 1. El problema de la ausencia de las reuniones regulares
Supongamos que usted es el director del departamento de relaciones externas de la escuela. El entusiasmo de los estudiantes en el departamento está disminuyendo y algunas personas a menudo faltan a las reuniones regulares. Hay una variedad de razones, y ¿qué se puede hacer para detener la marea? A desempeña el papel de ministro y B desempeña el papel de general poco entusiasta. aEncuentra un compañero para iniciar este intercambio.
(El contenido del examen evalúa principalmente la capacidad organizativa, el atractivo y la afinidad del estudiante, lo cual es más difícil. Los estudiantes tienen más oportunidades de desempeñarse al mismo tiempo. Los estudiantes B tienen menos dificultades pero menos oportunidades de desempeñarse. El los jueces deben basar su evaluación en ellos mismos. Considere su actitud)
2. Ausente de las reuniones del departamento
Supongamos que usted es el director de nuestro departamento. En la reunión regular del departamento, se decidió por consenso que el departamento tendría una cena el viernes por la noche, pero se agregaron temporalmente tres sesiones sobre formularios y políticas el viernes por la noche. Has decidido pedir permiso a tu profesor de clase, pero como compañera de clase, B también es nuestra jefa de departamento, pero duda. ¿Qué vas a hacer? A desempeña el papel de persuasor y B desempeña el papel de persuasor.
(Inspeccionar el contenido y la clase es algo relativamente importante, pero cómo lidiar con los conflictos entre las actividades del departamento y las clases una o dos veces por semestre)
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Suponiendo que el departamento tiene una gran cantidad de personas, para facilitar la gestión (como la notificación, el ministro informa al líder del equipo y el líder del equipo informa a los funcionarios, es más eficiente que el ministro notifique directamente los oficiales). Los oficiales de segundo año se dividen en tres grupos, y los líderes de cada grupo son oficiales de primer año, pero descubrimos que los oficiales del mismo grupo se conocen entre sí y tienen buenas relaciones entre sí, pero allí. Hay diferencias y desunión entre los grupos. Usted (A) y B son ambos oficiales militares competentes y están discutiendo cómo resolver este problema.
(Inspeccionar el contenido, examinar problemas de la vida real y fortalecer la unidad dentro del departamento después de la agrupación)
4. Este departamento se familiarizó rápidamente con este problema.
Si el reclutamiento del nuevo departamento acaba de terminar y los estudiantes de primer año todavía están ocupados, el ministro quiere que los estudiantes de primer año se familiaricen rápidamente entre sí en un corto período de tiempo, fortalezcan los sentimientos mutuos, aumenten la cohesión del departamento y cultiven una sentido de pertenencia y honor en las relaciones exteriores. El ministro consideró que el estudiante B tenía más ideas y decidió pedirle su opinión. A interpreta al ministro y B al director.
(Inspeccionar el contenido, cultivar la identidad y la pertenencia al equipo, familiarizarse rápidamente con los oficiales del departamento y aumentar la adherencia entre los oficiales)
5. Utilización del tiempo en la sala de servicio.
El trabajo en la sala de servicio es relativamente sencillo. En circunstancias normales, nuestro departamento no tiene nada que hacer, pero el presidium estipula que todos los departamentos deben estar de servicio y haber participado en las evaluaciones departamentales. En ese momento, usted (A) estaba de servicio y trajo su tarea a la sala de servicio muy en serio, mientras el oficial de servicio (B) en el mismo departamento jugaba con su teléfono móvil. ¿Qué vas a hacer?
6. Evaluación de los puntos de bonificación
Cuando eras monitor de clase en la escuela secundaria, descubriste que algunos miembros del comité de clase eran muy activos y responsables, mientras que otros eludían sus responsabilidades. . ¿Cómo hacer sugerencias razonables al maestro de la clase, ayudarlo a formular el sistema de evaluación del comité de la clase y movilizar su entusiasmo? El maestro de la clase escuchó las sugerencias del líder del escuadrón y le dio algunas sugerencias sobre el manejo de la clase. (La parte A desempeña el papel de líder del escuadrón y la parte B desempeña el papel de maestro de la clase. Ambas partes, A y B, deben presentar las sugerencias de evaluación del comité de la clase durante la conversación.
7 . Mentes abiertas
Una hormiga sale de su nido. Una mosca muerta fue encontrada a 2 metros de distancia. Decidió trasladarla a casa, pero en lugar de avanzar 1 metro en 1 minuto, la hormiga retrocedió 2 metros. por el viento, si no, por favor explica el motivo; si es así, calcula cuándo puede regresar a su nido. No Parte A o Parte B
Respuesta: Simplemente cava un hoyo en el suelo y no lo hará. Déjate llevar por el viento, así que puedes regresar, pero el tiempo no se puede calcular porque no sabes qué tan rápido se mueve.
8. >Un anciano subió al autobús y el conductor le pidió a un joven que cediese su asiento. El joven se muestra indiferente.
Parado cerca, tú (A) dijiste enojado: ¿No sabes respetar a los mayores y amar a los jóvenes? Ahora que todos somos iguales, ¿por qué debería cederle mi asiento?
Respuesta: Respetar a los mayores y cuidar a los jóvenes es una virtud. Si todo está restringido por la ley, ¿qué moralidad habría en esta sociedad? Pero B juega un papel negativo, sacrifica mucho y no tiene ninguna ventaja. Lo que necesitamos es gente que ayude a los demás. b Puntos de bonificación adecuados.
9. ¿Abre tu mente
? ¿May Day? Durante las vacaciones, usted y sus amigos hicieron una excursión de primavera. El tren estaba muy lleno y mucha gente no tenía asientos. Te alegraste de haber comprado el billete, pero dos personas que olían a alcohol entraron y se sentaron entre vosotros. No te importaba que se sentaran, pero su actitud fue grosera y sus palabras feroces. No pudiste evitar expresar tu insatisfacción y surgió un conflicto. ¿Qué harás en este momento? No importa la Parte A o la Parte B
Respuesta: Encuentra la azafata para resolver el problema (la respuesta no es única)
10. Cuando tú y tu pareja pasan un momento romántico bajo la luz de la luna el día de San Valentín. De repente, un niño harapiento se te acerca y te suplica. Cuando sacaste un dólar de tu bolsillo y estabas a punto de ponérselo en la mano, de repente te encontraste con un grupo de niños no muy lejos corriendo hacia ti en grupos, sonriendo de alegría. ¿Cómo deberías reaccionar en este momento? Independientemente del Partido A y del Partido B
Respuesta: Los niños realmente pobres están en el orfanato, donde muestran amor, mientras que los niños de la calle son controlados por la gente que está detrás de ellos. Nunca doy dinero a los mendigos de la calle. También tengo manos y pies. ¿Por qué recurro a otros para conseguirlo?
11. Abre tu mente
Un amigo (B) primero te hizo un regalo, te invitó a cenar y luego te pidió que hicieras algo. pero tú también recibí regalos y comí. ¿Qué deberías hacer?
Respuesta: Devuélvele el favor, discúlpate y luego dile que es la única manera. Presta atención en el futuro.
12. Temas comunes
Los estudiantes universitarios deben tener las siguientes ocho habilidades: cooperación con otros, aplicación digital, procesamiento de información, cooperación con otros, resolución de problemas, autoaprendizaje e innovación. Elija uno o dos aspectos para hablar sobre cómo utilizar su tiempo en la universidad para mejorar. También puedes hablar sobre tu comprensión de un determinado aspecto (importancia, cómo hacerlo) independientemente de las partes A y B.
13. Calidad y flexibilidad En el proceso de compra de libros por parte del personal de la biblioteca de nuestra escuela, muchos proveedores darán sobornos al personal de compras para vender más libros. Como responsable de adquisiciones de una biblioteca, ¿qué haría A? Como líder escolar, ¿qué debería hacer B después de saber esto? ¿Existe alguna manera de matar dos pájaros de un tiro que no sólo pueda garantizar el entusiasmo de los compradores sino también la calidad de los libros?
(Respuesta: los líderes universitarios pueden desarrollar un sistema de este tipo. El personal de compras puede cobrar reembolsos, pero deben entregarse a la escuela. La escuela puede usar 60 como recompensa para devolverlos al personal de compras)
14 .Conciencia jurídica y sentido de responsabilidad Si vienes de una familia pobre y trabajas como trabajador temporal en un restaurante de hot pot, no estarás capacitado para un simple trabajo de camarero. El tercer día de trabajo había demasiados invitados en el vestíbulo y había poco espacio entre las mesas. Accidentalmente dejaste caer sopa sobre la ropa de diseñador de un invitado. El invitado insistió en pedir una compensación, pero te encontrabas en un dilema. En ese momento, el gerente del restaurante de ollas calientes se acercó y se preguntó si el restaurante de ollas calientes compensaría este asunto. A desempeña el papel de trabajador temporal y B desempeña el papel de gerente. Para los personajes que no tienen apariciones especiales, se requiere una compensación predeterminada de 400 yuanes.
Respuesta: Los empleados necesitan formación y un entorno adecuado a sus puestos. Las mesas demasiado llenas en el vestíbulo van en contra de esto y el restaurante de estofados debe asumir la responsabilidad. El gerente del restaurante de estofados debe asumir la responsabilidad y comprobar si el alma del actor B es amable, porque 400 yuanes no es una gran pérdida para un restaurante de estofados, pero es mucho dinero para un estudiante universitario pobre en A. Necesito Lo que ves es un oficial que se adapta a sus colegas, no un gerente mercenario.
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