Plan de lección para clases grandes de Animal World
Plan de lección de Animal World Clase 1 Objetivos de enseñanza:
1 Utilice métodos de cortar y pegar para clasificar los animales del agua, la tierra y el cielo, y expresar con valentía las razones de sus motivos. su clasificación.
2. Dispuesto a explorar, comunicar y compartir.
3. Cultivar las cualidades sociales de los niños de compartir y cooperar con los demás y preocuparse por los sentimientos de los demás.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación del material:
Dos dibujos de intersección, tarjetas de animales que coincidan con la intersección, tijeras, un trozo de pasta para cada persona y varias cestas pequeñas.
Proceso de enseñanza:
1. Hablar sobre ello
¿Todos los animales viven en el mismo lugar? Por favor, dé ejemplos (por ejemplo, a los peces les gusta vivir en el agua; a los cachorros les gusta vivir en la tierra; a los pájaros les gusta volar en el cielo...)
2. > 1. Observa el primer grupo de animales, recórtalos, pégalos en el círculo en el que deben ir y explica con audacia por qué.
Animales que viven en la tierra: cerdos, perros, gallinas. Animales que viven en el agua: camarones, peces. Animales que viven en la tierra y el agua: tortugas, patos, gansos.
2. Observa el segundo grupo de animales, recórtalos y pégalos en el círculo donde deben ir, y explica los motivos.
Animales voladores: abejas caminantes: conejos, perros, ovejas, vacas, monos, animales voladores y caminantes: gansos, gorriones, grullas de corona roja y palomas.
Tres. Discusión
Compruebe si el animal vive en el lugar correcto entre los niños, hable libremente sobre los motivos de entrar en la intersección.
4. Actividades de expansión: Añade otros animales, intenta compartir alguno, haz un dibujo y habla de ello.
Reflexión sobre la actividad:
Antes de la actividad, preparé suficientes materiales operativos para los niños. Primero, en la primera sección, pedí a los niños que escribieran el número de casa de cada edificio. Los niños no comprenden el verdadero significado de los números de las habitaciones entre pisos. Pero ignoré este problema. Esto genera una gran confusión entre los niños en las operaciones reales.
En la segunda parte, ayudé a clasificar los animales pequeños y enviarlos a casa. Tengo fotografías de varios animales en mi casa. Esto es algo que no tomé en cuenta. En el proceso operativo real, la capacidad de pensamiento de los niños es limitada.
En general, los niños están muy interesados en esta actividad y su participación es relativamente alta. Pero la desventaja es que los niños suelen tener menos oportunidades de hacer esto y encuentran más dificultades en las operaciones reales.
Enciclopedia: Un animal es un ser vivo. Generalmente se alimentan de materia orgánica y pueden sentir, moverse y desplazarse de forma independiente. Algo que se mueve o se puede mover.
Plan de lección 2 del mundo animal Actividades temáticas Fuente:
Los niños nacen exploradores. Son curiosos, sedientos de conocimiento y tienen un gran interés en explorar el entorno donde viven, especialmente el mundo animal. Lindos gatitos, inteligentes cachorros, honestas tortugas... todos son muy lindos a los ojos de los animales. Son personajes de su mundo de cuento de hadas y parte del mundo natural de los niños. Tienen algo de experiencia de vida y han criado animales pequeños. Cambiarles el agua y alimentarlos es una tarea muy ocupada; cada vez que los niños van al zoológico, siempre traen algunas fotografías de animales, y los niños se apresuran a verlos y escuchar sus vívidas historias.
Los niños sienten mucha curiosidad por los animales. Cuando un pájaro o una mariposa cruza volando el patio de recreo, inmediatamente llama la atención de los niños. "¿Dónde están las casas de los animales?", "¿Cómo duermen los animales?" y "¿Para qué sirven las colas de los animales?" Por eso están ansiosos por aprender sobre el contacto con los animales y adentrarse en el maravilloso mundo de los animales. En el tema "Mundo animal", hemos organizado una gran cantidad de contenido interesante para los niños, permitiéndoles observar y explorar varios animales extraños en la naturaleza y satisfacer su creciente curiosidad. A través de este tema, se lleva a los niños a explorar los hábitos de vida y los hábitos de los animales, desarrollar sentimientos de cuidado de los animales pequeños, tener una comprensión preliminar de la gloria de los humanos y los animales, y hacer lo que puedan para cuidar a los animales y proteger sus vidas. ambiente.
Objetivos de la actividad temática:
1. Conocer algunos animales comunes, comprender sus principales características y hábitos de vida, y percibir inicialmente la relación entre los animales y el medio ambiente.
2. Ser capaz de expresar su comprensión de los animales a través del lenguaje, el arte, etc., y estimular las diversas capacidades expresivas de los niños.
3. Siente curiosidad por los extraños fenómenos y las habilidades especiales de los animales, y experimenta la diversión de explorar el mundo animal.
4. Experimentar que los animales son amigos de la humanidad, saber protegerlos y tratarlos bien, y conocer la importancia de proteger la ecología.
5. Aprender a recopilar información y estar dispuesto a descubrir problemas, hacer preguntas y buscar respuestas.
Actividades temáticas:
Idioma: Poesía que quiero, Centro de servicio de animales, Aventura submarina de la pequeña tortuga,
Arte: Dibujar un pavo real, Sirena de origami, Papel para platos pollo y pato, juego de música, ratoncito, gato negro grande, pájaro carpintero.
Ciencia: El secreto de la cola, cómo dan a luz los animales, los hogares de los animales pequeños, cómo pasan el invierno los animales,
Sociedad: Los ositos tratan a los invitados, la tierra contrata limpiadores y salvar animales pequeños.
Estudio: El cerdito se mete en la cueva y el monito lo imita.
Creación de un muro temático:
1. El árbol de red del curso permite a los padres comprender las actividades de sus hijos.
2. Recopila imágenes de animales comunes y crea un acuario, insectario, etc. y muéstrelos en la pared temática en categorías para que los niños los identifiquen y hablen sobre ellos.
3. Muestre las habilidades especiales y los fenómenos mágicos de algunos animales, estimule el deseo de los niños de explorar animales y experimente la diversión.
4. Utilice diversas formas para presentar formas de proteger a los animales, para que los niños sepan cómo proteger a los animales y proteger sus hogares.
5. Exhibe animales pequeños hechos con materiales de desecho para crear un zoológico.
Preparación del tema:
1. Los padres llevan a sus hijos a recopilar diversas imágenes, materiales y libros sobre animales, y leen historias sobre animales con sus hijos para enriquecer sus conocimientos y experiencias. .
2. Los padres pueden llevar a sus hijos al campo, visitar zoológicos y acuarios, aprender sobre varios animales y estimular el interés de sus hijos por los animales.
3. Cría animales pequeños (peces, conejos, pájaros, etc.) en casa, deja que los niños aprendan a observarlos y cuidarlos, y estimula su amor por los animales pequeños.
Creación regional:
1. Área de arte: Proporcionar papel, crayones, plastilina, botellas de plástico, cajas de pasteles y otros materiales para mostrar lo "lindo" a través del dibujo, el pellizco y la confección de animales. ".
2. Área del lenguaje: coloque varios libros relacionados con los animales para que los niños lean y hablen, mejore la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y estimule el amor de los niños por los animales.
3. Perspectiva natural: cría algunos animales pequeños como renacuajos, conejos, erizos, peces de colores, etc. , deja que los niños aprendan a cuidar y grabar.
4. Área de construcción: use materiales de desecho para hacer animales, use bloques de construcción para construir animales y construya zoológicos y acuarios.
5. Área de actuación: coloque varios tocados de animales, adornos para el pecho, títeres de mano, música y otras actuaciones.
6. Área de rompecabezas: Proporciona diversas imágenes de animales para clasificación, organización y registros de aprendizaje.
Plan de lección 3 del mundo animal Descripción del tema:
Parece que a todos los niños les gustan los animales por naturaleza. Los animales son socios cercanos para el crecimiento de los niños. Tienen una relación natural con los animales. Les gusta interactuar con animales, escuchar historias de animales y leer varias tarjetas y libros de animales. Están llenos de interés y curiosidad por el mundo animal. Cuando hablan de animales, lo hacen con gusto y con mucho interés.
Cada vez que se mencionan animales, los niños se interesan mucho y no pueden parar. Les gusta escuchar historias de animales, sostener lindos juguetes de animales y leer varios libros sobre animales... Los animales aparecen en sus propias historias, interesantes canciones infantiles y juegos interesantes de vez en cuando. Sus imágenes vívidas e interesantes atraen profundamente a todos los niños.
En línea con los temas candentes de los niños, llevamos a cabo actividades temáticas del mundo animal, partiendo de los intereses y necesidades de los niños, permitiéndoles comprender las diferentes características de los animales comunes y su relación con el entorno que los rodea, y crear un deseo de explorar más a fondo los hábitos de vida de los animales. Al mismo tiempo, lleva a los niños a conocer y explorar más amigos animales, permitiéndoles conocer y prestar atención a los animales de forma independiente. A través de una serie de situaciones de aprendizaje como "Diferentes hogares", "Técnicas aprendidas de colchas", "Mis amigos con los animales", etc., los niños pueden comprender de forma independiente las características de los animales y la vida humana bajo la influencia directa de ver, hablar y hacer. La relación permite a los niños experimentar la vida, la alegría, la ira, la tristeza y la alegría de los animales con un corazón verdadero, amable y hermoso, para que los niños puedan sentir curiosidad por los extraños fenómenos y las habilidades especiales de los animales, y experimentar la diversión de explorar. el mundo animal.
Objetivos del tema:
1. Comprender las diferentes características de los animales comunes y su relación con el entorno que los rodea, y tener el deseo de explorar más a fondo los hábitos de vida de los animales.
2. Siente curiosidad por la imaginación única y las habilidades especiales de los animales, y experimenta la diversión de explorar el mundo animal.
3. Entender que los humanos podemos inspirarnos en algunas de las características de los animales para hacer inventos, darnos cuenta de que los animales son amigos de los humanos y saber que debemos protegerlos.
Nombre de la actividad: Mejor guardia
Objetivos de la actividad:
1. Observar atentamente las imágenes, obtener información de ellas e intentar comprender el proceso y los motivos. el padre cabra elige cuidar.
2. Experimenta la diversión y la sabiduría de la historia
Preparación de la actividad: material didáctico multimedia, pizarra estadística, hojas, manos.
Proceso de la actividad:
Primero cuenta una historia para presentar el tema. Cada vez hay más lobos en la montaña. Al ver que cada vez había menos ovejas en casa, el padre cabra decidió contratar un guardia.
1. ¿Sabes qué es una guardia?
2. ¿Quién crees que es adecuado para cuidar las ovejas? ¿Por qué? Papá Cabra piensa lo mismo que tú. Quería contratar a un animal fuerte y valiente como guardia.
En segundo lugar, observe la imagen, obtenga información y comprenda la historia.
(1) Tan pronto como se supo que la familia de las cabras necesitaba protección, vinieron muchos animales.
1. ¿Cuántos animales hay aquí?
2. Pero el abuelo Cabra sólo necesita un guardia. ¿Qué debo hacer? El abuelo Cabra decidió jugar y el animal que al final ganó le pidió que fuera su guardián.
(2) Comprender el proceso y los motivos para elegir un defensor.
1. ¿Cuál es el primer nivel? ¿Cómo lo sabes?
2. Muestre las estadísticas y comprenda las estadísticas: el padre cabra midió la altura de cada animal, y todos los animales cuya altura era inferior a la longitud del palo de madera fueron enviados fuera de la puerta.
3. ¿Cuál es el segundo nivel?
4. ¿Qué animales serán eliminados en este nivel? ¿Cómo lo dijiste? El Padre Cabra prueba la fuerza de cada animal y los que tienen menos fuerza son enviados fuera de la casa.
5. El tercer nivel es la flexibilidad. ¿Por qué los guardias necesitan flexibilidad?
6. ¿Cómo prueba el Abuelo Cabra su flexibilidad?
7. ¿Quién pasó la prueba? ¿Quién fue eliminado? Después de la prueba de sensibilidad, quedaron tres animales: tigre, orangután y perro de caza.
(3) Votar por el animal que se considere más adecuado para proteger y contabilizar los resultados.
(4) Observa las diferentes actuaciones de los tres animales como cuidadores temporales, cambia sus votos y explica los motivos.
En tercer lugar, aprecie plenamente la historia y aprecie su diversión y sabiduría.
Tema de reflexión:
Los animales son amigos de los niños, y existe una relación natural entre ellos. A los niños les encanta interactuar con los animales y hablar con los insectos. Los animales son compañeros cercanos de los niños a medida que crecen. A los ojos de los niños, el mundo animal es interesante y misterioso. Sin embargo, para los niños de la clase alta no basta con saber los nombres de los animales y sus hábitos de vida. Por lo tanto, en el tema, comenzamos estimulando los sentimientos de los niños por los animales, los guiamos para que comprendan las habilidades mágicas de los animales y exploramos las condiciones de vida interdependientes e interconectadas de los animales. A partir de esto, siento que los animales son amigos de los humanos y los humanos son compañeros de los animales. La actividad de exploración "Animal World" ha finalizado. Durante las actividades, los niños aprendieron muchas cosas cercanas a sus propias experiencias de vida a través de la práctica e investigación repetidas, que son experiencias y conocimientos que no se pueden aprender en los libros.
En la implementación de esta actividad temática, en primer lugar, trabajaremos con los niños para crear un entorno de conversación adecuado para las actividades regionales y el aprendizaje durante la actividad, y crearemos un mundo feliz para los niños, para que puedan interactuar. con el entorno mientras juegan. La integración y la conversación ayudan a los niños a participar mejor en las actividades regionales. Al mismo tiempo, deje que los niños presten atención conscientemente al tema de los animales, para que puedan adquirir activamente experiencias relevantes; también aproveche el intervalo de tiempo para presentarles algunas historias interesantes sobre animales para ampliar sus conocimientos; las preguntas infantiles sobre animales para enriquecer y acumular la experiencia infantil hay una variedad de libros sobre animales para que los niños lean en su tiempo libre; Además, se anima a los niños a ver la televisión "Animal World" con sus padres en casa, criar algunos animales pequeños e ir a zoológicos, mercados de flores y aves y otros lugares durante sus vacaciones para estar en contacto con más animales. En la esquina del área, también diseñamos y agregamos muchas imágenes, libros e información de animales.
Al mismo tiempo, se colocan fotografías de animales en la pared temática para padres e hijos, y se colocan algunas tarjetas de operaciones con animales para guiar a los niños a comprender el entorno de vida de los animales pequeños que los rodean y las formas en que los animales se protegen durante las operaciones. Realmente haga que la pared temática cobre vida y estimule aún más el conocimiento y el interés de los niños por los animales.
Cuando surgió el tema "Amigos animales", el interés y la curiosidad de los niños me llevaron a encontrar una gran oportunidad para crear una acción amorosa para los niños. En primer lugar, partiendo de animales reales, se abrió una zona de alimentación en un rincón de la naturaleza, permitiendo a los niños traer sus animales favoritos para alimentarlos. Algunos trajeron tortugas, algunos trajeron peces de colores, algunos trajeron cangrejos de río, algunos trajeron renacuajos y algunos incluso trajeron conejos. Nuestro salón de clases de repente se convirtió en un mar de animales. Los niños toman la iniciativa de ver estos animalitos todos los días. Los animalitos no tienen comida. Harán todo lo posible para encontrar cinturones de comida y guardar camarones y zanahorias de su almuerzo para alimentarlos. Al pequeño renacuajo le crecieron patas y estaba muy feliz; el pequeño pez dorado murió porque lo alimentaron demasiado. Están tristes. La pequeña tortuga desapareció y estaban muy ansiosos. Por supuesto, nunca más volverá a pellizcar los ojos del conejo con las manos. Los niños poco a poco empezaron a preocuparse por estos pequeños animales. Su preocupación los llevó a observar activamente las características básicas y los hábitos de vida de los animales pequeños. Por ejemplo, los renacuajos se convertirán en ranas, los peces dorados morirán si comen demasiado, las tortugas pondrán huevos redondos. , etc. Permitimos que los niños experimenten la vida de los animales, sus alegrías, sus tristezas y sus necesidades con un corazón verdadero, amable y hermoso, para que los niños puedan amar y preocuparse más por los animales. A través de una serie de actividades, los niños aprendieron que hay muchos animales mágicos e interesantes en la tierra y desarrollaron un amor por los animales y la naturaleza. En el futuro, llevaremos a los niños a un mundo de aprendizaje más amplio y haremos más amigos animales.
Plan de lección de Animal World Class 4 objetivos de actividad
1. Estimular el interés de los niños por la animación y sentir las emociones positivas contenidas en la animación.
2. Cultivar la observación meticulosa, la creatividad, las habilidades analíticas preliminares y la capacidad de distinguir el bien del mal en los niños.
3. Guíe a los niños para que comprendan la limpieza de los dibujos animados y descríbalos con palabras con audacia frente al grupo.
Actividades para preparar
1. Courseware-Animación: ¿Has visto un dragón?
Curso-Animación: Hay un pequeño mono.
Curso-Animación: Un elefante tiene una trompa larga.
2. Bolígrafos de acuarela, papel de dibujo, grabadora, cinta musical.
Análisis de Dificultades y Dificultades
Enfoque: Estimular el interés por los dibujos animados.
Dificultad: sentir inicialmente las emociones contenidas en los cómics.
Proceso de actividad
Primero, importar
Deje que los niños vean dibujos animados para estimular su interés en las actividades.
¿Has visto alguna vez un dragón? Hay un pequeño mono y un elefante con una trompa larga.
Segundo, expansión
1. La maestra guía a los niños para que analicen y discutan:
(1) ¿Qué anime te gusta? ¿Por qué te gusta?
Intenta dejar que cada niño hable y se inspire mutuamente.
(2)¿Quién te gusta en los cómics? ¿Por qué?
Guía a los niños para que hablen de sus personajes favoritos de forma positiva.
(3) ¿Cuál es la diferencia entre dibujos animados y películas normales?
Anima a los niños a expresar sus ideas con valentía, y los profesores guían a los niños para que hablen y traten de que el lenguaje sea completo y coherente.
La comprensión inicial de los dibujos animados es que las personas utilizan algunas tecnologías para convertir algunas imágenes diseñadas en imágenes dinámicas y luego reproducirlas a través de multimedia para convertirlas en dibujos animados.
En tercer lugar, actividades de promoción
1. Juego: Súper espectáculo de imitación
Pon algún tema musical de animación que les guste a los niños.
2. Los niños hacen lo que quieren.
Recuerda a los niños que reconozcan los nombres de los cómics al realizar acciones.
Plan de lección 5 de Animal World Class Objetivos de la actividad
Comprender a los animales y sentir amor emocional por ellos.
Mejora la agilidad de pensamiento de los niños.
Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Conocer los nombres de varios animales comunes.
Actividades para preparar
Fichas de animales, DVD.
Proceso de la actividad
1. Observa las imágenes para identificar los animales.
A través de enciclopedias de animales, tarjetas de animales, pegatinas y otros libros, permita que su bebé tenga una comprensión general y una influencia general sobre los animales, y recuerde las características principales de los animales comunes al leer libros y tarjetas. Comprender las superficies estáticas y planas de los animales puede ayudar a mejorar la capacidad de su bebé para identificar, observar e identificar.
2. Ver televisión para aprender sobre los animales. Observando el mundo animal y las animaciones de dibujos animados de animales. Deje que su bebé aprenda más sobre cada movimiento de varios animales y profundice su comprensión de las imágenes de animales. Puedes ver uno o dos documentales de animales primero y luego cambiar a otro. Esto le dará a tu bebé tiempo suficiente para aprender sobre el mismo animal y profundizar su comprensión sobre él. Los padres deben observar con sus bebés, señalar las características de apariencia de los animales y decirles que cada animal es lindo, para que el bebé pueda desarrollar una buena impresión de los animales y promover el desarrollo emocional del bebé.
3. Observar animales en la naturaleza. Lleva a tu bebé al aire libre y déjale ver animales de diferentes formas y habilidades, como libélulas, mariposas, escarabajos, ardillas, topillos, gorriones, urracas, serpientes, etc. Podemos dejar que el bebé se arremangue, agarre una mariquita y cuente sus estrellas, también podemos coger una pala pequeña y cavar un trozo de tierra para encontrar las lombrices escondidas en su interior, también podemos utilizar una telaraña para atrapar una cigarra y; escucha su chirrido. Si te encuentras con una serpiente, dile a tu bebé que no se acerque, para que pueda aprender a evitar el peligro y protegerse.
En este proceso, el bebé aprovecha al máximo su capacidad práctica y responde a todas las preguntas por sí mismo. Después de observar varios animales, los padres deben decirles a los bebés que los dejen ir, porque tienen hambre y sueño, y tienen que volver a casa con sus madres para comer y dormir. De este modo, los bebés pueden reconocer inconscientemente a través de la risa todos los animales comunes que les rodean, sabiendo si pueden volar o gatear, si viven en los árboles o se esconden bajo tierra y si comen insectos u hojas.
4. Ve al zoológico y conoce animales raros. Realice una excursión de un día al zoológico durante su escapada de fin de semana. Tigres, leones, hipopótamos, elefantes, osos, pandas, jirafas, orangutanes... innumerables animales seguro que harán las delicias de tu bebé. Los padres aprovechan la oportunidad para dejar que sus bebés comparen varios animales con los animales que han visto en la televisión y les permiten conectarlos, aprovechando la oportunidad para repasar los puntos de conocimiento que han aprendido. Cuando encuentre animales lindos e inofensivos para tocar, puede dejar que su bebé los toque con valentía; cuando encuentre animales que puedan ser alimentados, como cisnes y koi en el lago, también debe dejar que su bebé disfrute; Es divertido alimentarlos tú solo. Cuéntale a tu bebé lo lindos que son estos animales. A todos les gusta crecer en bosques verdes. El bosque es su hogar. Para proteger a los animales y cultivar la conciencia de los niños sobre el cuidado de la naturaleza y el medio ambiente, debemos proteger el bosque.
Enseñar la reflexión
A través de esta lección, los niños profundizarán aún más su comprensión de los animales.
Reflexionar sobre el desarrollo de los niños, los niños comprenden, respetan y aceptan. ¿Tiene una cantidad razonable de espacio libre? A través de la interacción con materiales ambientales, compañeros y profesores, pueden desarrollarse de forma independiente en términos de emociones, actitudes, habilidades, conocimientos y destrezas.
Reflexionar sobre el desarrollo profesional de los docentes y comprender los niveles de experiencia de los niños, las características de aprendizaje y los rasgos de personalidad. Ser capaz de captar el valor central de los contenidos educativos y sus pistas de desarrollo. ¿Puedes maximizar el desarrollo de tu hijo con la cantidad mínima de apoyo que tienes?
Plan de lección 61 de Animal World Class. Origen del tema
Los misterios de la naturaleza siempre han atraído la atención humana, especialmente los animales en la naturaleza. La gente está explorando constantemente. Con el desarrollo de la sociedad y la mejora continua del nivel de vida de las personas, el entorno ecológico se ha visto cada vez más gravemente dañado. La sociedad llama a toda la humanidad a aumentar la conciencia ambiental, mantener el equilibrio ecológico y cultivarlo desde una edad temprana.
Por supuesto, los niños de la clase alta tienen muchas ganas de aprender y explorar. Durante su excursión de otoño, prestaron atención a los cambios en las plantas naturales y pensaron si los animales habían cambiado. Piensan en cómo pasan el invierno los animales pequeños, qué animales hibernan y qué comen en invierno de las hojas caídas. Todos querían saberlo, así que se decidió el tema del mundo animal.
2. Objetivos del tema
1. Estar dispuesto a explorar las características morfológicas y hábitos de vida de los animales, y experimentar la importancia y el interés de la clasificación estadística.
2. Aprender la composición y descomposición de 10.
3. Estar dispuesto a participar en juegos deportivos sobre animales y mejorar la conciencia de seguridad al criar animales.
4. Habla claramente sobre los animales que conoces y te gusta escuchar y contar historias de animales.
5. Comunicarse activamente y compartir información sobre los animales con sus compañeros, y cultivar un sentido de responsabilidad por el cuidado del medio ambiente.
6. Potenciar la conciencia de ayudarse unos a otros y cooperar para completar las tareas.
7. Siente la belleza de la apariencia del animal y expresa tu comprensión del animal de diferentes maneras artísticas.
En tercer lugar, creación del entorno
1. Reúna varias imágenes de animales, tarjetas y juguetes de animales con los niños y organice una plataforma de exhibición del mundo animal.
2. Organizar el ángulo de alimentación de los animales, un animal pequeño por persona, para que los niños puedan observar y comprender mejor las características y hábitos de vida de los animales pequeños.
3. Cuelga y muestra las mariquitas, las cebras salvajes y los tigres de cáscara de huevo hechos por los niños.
4. Colecciona varios libros sobre animales y compártelos en el área de lengua.
5. Mire programas de televisión sobre animales con sus padres, enriquezca conocimientos relevantes y recopile diversos materiales e información sobre animales.
4. Diagrama de red temática
Varios animales
Visita la exposición de animales
Mundo animal
Animales secretos
Los animales son nuestros amigos.