Plan de lección Sunrise para la clase 1 de chino de octavo grado.

1. Guiar a los estudiantes para que aprecien los diferentes sentimientos de diferentes personas al observar el amanecer en diferentes estados de ánimo.

2.Aprende a utilizar el contraste y el contraste para expresar un amanecer espectacular.

3. Guíe a los estudiantes a sentir la belleza de la naturaleza con el corazón.

2. Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Puntos clave: Cómo utiliza el autor el contraste y el contraste para expresar el espectacular amanecer.

Dificultad: El artículo describe en detalle dos amaneceres invisibles y cita las descripciones del amanecer de Heine y Turgenev, que desempeñan un papel en la descripción del amanecer a continuación.

Tres. Tiempo lectivo

3 horas de clase.

4. Pasos de enseñanza

Categoría 1

(1) Lleve a los estudiantes a observar el cielo y completar un ensayo descriptivo de aproximadamente 200 palabras.

Orientación antes de la observación:

Acércate a la naturaleza con el corazón. Diferentes personas tendrán diferentes experiencias al observar la misma escena, afectadas por la personalidad, el estado de ánimo, el ángulo, etc. Los trabajos que escriben sobre tus propias experiencias únicas son buenos trabajos.

②Observar atentamente. Se puede observar desde muchos ángulos y aspectos, como el color del cielo, las características y cambios de varios paisajes en el cielo, etc. Y vívelo con el corazón: ¿Qué sentimientos, asociaciones e imaginaciones te hacen tener estas escenas?

(3) La descripción también debe ser detallada. Se pueden utilizar varias figuras retóricas para ayudar a expresar esto.

A la hora de corregir, prestar atención a: 1. Sentimientos reales y personalizados. ② Observación y descripción vívidas y detalladas.

(2) Solicite una vista previa de este artículo.

Segunda Lección

(1) Importar

La presentaré comentando la breve composición de la lección anterior. El foco de la evaluación es: la capacidad de observar y anotar las características básicas de la escena; los diferentes gustos formados por la experiencia personalizada del niño y la viveza del lenguaje utilizado para describir la escena;

Ahora leamos y apreciemos "Amanecer" y veamos cómo el autor observa y describe el amanecer.

(2) Resolución de problemas

Consulte el libro de texto de octavo grado "Libro de enseñanza del profesor". Preste atención a la introducción del momento y los antecedentes de la escritura.

Aprender nuevas lecciones

Deje que los niños elijan su pasaje favorito para leer en voz alta (en grupos, grupos o por turnos) y hablen sobre por qué les gusta ese pasaje.

1. Orientación lectora: prestar atención al acento y al ritmo. Por ejemplo:

Es mejor escalar el escarpado acantilado del extraño pico, o pararse en la cima de la roca marina, mirar hacia el vasto cielo, observar la escena donde nació la grandeza en un instante y ve el fuego, el calor y la vida, cómo la luz se reúne/llega al mundo.

Esta línea/es de color rojo brillante, brilla con una luz dorada, salpica como una solución hirviendo y luego se precipita hacia arriba/como un cohete. En ese momento, de repente me di cuenta de que este es el momento en que un día brillante emerge del cielo nocturno.

La lámpara de cristal es deslumbrante, de un rojo brillante como el fuego y tan fuerte como el fuego. Antes de que te des cuenta, todas las sombras quedan iluminadas por él. En un abrir y cerrar de ojos, vi las alas rojas del avión, las ventanas rojas y las caras rojas de todos los que dormían en la cabina.

(Énfasis: ""; Pausa: "/"

2. Discusión: ¿La descripción del autor es exactamente igual a lo que usted acaba de describir? ¿Qué hay sobre el amanecer, especialmente el color? ¿Qué palabras y expresiones nuevas te impresionaron?

Indique a los estudiantes que presten atención a la observación y descripción cuidadosas de este artículo, así como al efecto retórico. Al amanecer, el color del cielo cambia con el tiempo, por ejemplo:

Azul claro frío, banda roja oscura, luz roja oscura del Mar Rojo, azul magnético negro ilimitado, azul profundo, formando una delgada. parábola, brillante y roja, brillando con una luz dorada, más roja y más brillante, deslumbrando al mundo entero

(2) El efecto expresivo que producen las metáforas. Por ejemplo:

Miramos. Sin decir una palabra, la bola roja se elevó en el cielo y una brumosa luz invernal se extendió. Las montañas parecían estar en un mar de olas blancas, y solo la cima de la montaña se destacaba claramente, haciendo pensar a la gente. que estaban parados en una llanura inundada. En el medio, solo hay parches de tierra seca expuestos aquí y allá.

P: ¿Qué escribió Heine sobre "El mar de las olas blancas" y "El mar de olas blancas"? ¿Inundación"?

Es el mar de nubes y su apariencia. El autor en realidad está parado en la cima quebrada. Dijo: "Las montañas son como un mar de olas blancas, y solo el Los picos se destacan claramente, haciendo que la gente piense que están sobre una colina.

"El significado de" me gusta "y" hacer pensar a la gente "es irreal". "Tumbado en un mar de olas blancas", la mayoría de los picos están cubiertos por nubes, lo que da a la gente una ilusión. Aquí se utiliza una metáfora para escribirlo. Da la impresión del mar ilimitado de nubes visto desde la cima de la montaña en el crepúsculo.

Consejos: si escribes "Mar de nubes" directamente, será difícil dárselo a los lectores. un impacto fresco porque es ordinario Sin embargo, cuando el autor escribió esto, Mis sentimientos únicos se presentan a los lectores de una manera delicada y vívida.

En un abrir y cerrar de ojos, vi eso. las alas del avión eran rojas, las ventanas eran rojas y los rostros de todos los que dormían en la cabina eran rojos. En ese momento, todo está en silencio y el universo entero es tan gentil y silencioso como una madre que acaba de dar a luz. a un bebé, lleno de frescura y felicidad.

P: Piensa en "Madre" como una metáfora del universo entero. ¿Qué tiene que ver esta metáfora con la siguiente discusión?

——Está relacionado con el tema de alabar a la patria expresado en el artículo, allanando así el camino para luego alabar a la Nueva China de manera lírica. El año de redacción es 1958, apenas 9 años después de la fundación de Nueva China. China. Todo el país está apasionado por los ideales políticos.

Consejo: La metáfora es un recurso retórico común en la prosa, que está diseñado para hacer que las cosas sean vívidas. use metáforas. Al usar metáforas, preste atención a la coherencia de la emoción y el estilo del lenguaje.

1. Este artículo se centra en la práctica de palabras: explicar el significado de la palabra y completar la escritura pinyin. palabra añadida.

Desolado, carmesí, despreocupado, rodeado de magníficos colores

Recita el último párrafo

Categoría 3

(1. ) Lea el último párrafo en voz alta

(2) Pregunta: En la última clase, parecíamos estar discutiendo "Cómo escribir bien paisajes". ¿Quién puede decirme cómo escribir bien sobre paisajes? ( Escribir en la pizarra)

-Observación cuidadosa; descripción detallada, precisa y vívida; uso de retórica adecuada; coherencia y exhaustividad de las descripciones antes y después (Escribir en la pizarra)

) Pregunta: Pero todavía hay algunas cosas que no entiendo y quiero que todos me ayuden a resolverlas. Mira:

Mirando hacia abajo, las nubes son como rápidos grises que se alejan, deja que la luz. brilla en la tierra, haciendo que el mundo entero sea más brillante.

El autor utiliza metáforas y personificaciones para describir la nube como una "corriente rápida" que se aleja activamente. Este es el estado real de la nube. ¿O es el sentimiento subjetivo del autor?

Además: ¡Mira! El rayo saltador avanza nuevamente, volando hacia arriba para abrazar el sol naciente. ¿El sol mismo o los sentimientos subjetivos del autor?

De hecho, muchas oraciones en este artículo son así para escribir bien sobre el paisaje, además de una observación y descripción precisas y detalladas. tener el mío propio. La mente se une. Sólo así podemos escribir un sentimiento único y hacer que las palabras cobren vida (Escritura en pizarra)

Los antiguos decían: "Mira las montañas con amor y. Estarás lleno de amor." "No importa cómo lo mires, debería ser así. Se puede decir que de lo que estamos hablando hoy es "Ver el cielo tiene sentimientos, entonces el cielo tiene sentimientos".

(4) Pregunta 1: El profesor todavía tiene preguntas. ¿No se trata de este artículo? Pero si lo miras, ¿cuánto de todo el artículo escribe directamente el autor sobre la sensación del amanecer? dos quintas partes son citas de otros. Aproximadamente dos quintas partes del artículo tratan sobre la India y el amanecer no se puede ver en Huangshan (escritura en la pizarra)

Pregunta 2: ¿No viene al caso gastar tanto? ¿Cuánto texto sobre estos aspectos?

- Sin desviarme, esta forma de escribir enriquece la expresión del artículo. Utilizar el amanecer experimentado por otros para compararlo con el amanecer experimentado por otros, y utilizarme a mí mismo para esperar el amanecer. amanecer dos veces pero sentirse decepcionado, para ganar motivación para comparar en este plano. El amanecer visto muestra el valor de este tipo de visualización.

Este método de escritura también es un método de escritura común en prosa. diga "Xing San Shen San"

(5)Al mismo tiempo, tenga en cuenta también que al escribir un artículo, no divague sin un tema, o aunque haya un tema, seleccione y organice. los materiales según el tema. Esto hará que el artículo esté desorganizado e incomprensible.

( 6) Resumen: Si en la última clase discutimos "Cómo escribir bien sobre paisajes", entonces en esta clase lo haremos. discutir sobre "Cómo escribir bien un artículo sobre paisajes" (escritura en pizarra)

1. Recuerda, no importa lo que describas, debes poner tu corazón en ello. ¿Puede el artículo estar vivo?

2. Para expresar mejor el centro y aumentar la riqueza emocional del contenido del artículo, el diseño del artículo se puede escribir de forma contrastiva.

(7)Ahora intentémoslo.

Cuando la clase complete la revisión de la composición corta: Envíe la composición corta a todos. Para algunas frases que necesitan ser revisadas, ya hay líneas de corrección dibujadas por el profesor. Debes revisar la composición nuevamente de acuerdo con el método que has aprendido y luego copiarla en el libro de composición como una tarea formal.

(8) Tarea:

1. Completar "Gusto y acumulación de palabras" después de clase.

2. Escribe el último párrafo en silencio.

Diseño de escritura en pizarra

Amanecer

Cómo escribir sobre paisajes: Cómo escribir sobre paisajes;

Observar con atención

Descripción detallada, precisa y vívida + participación espiritual (sentimiento subjetivo)

La riqueza de expresión en artículos retóricos apropiados

Consistencia e integridad de descripciones anteriores y posteriores - + comparación y controlar