Resumen del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 2022
Resumen del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 2022 (Parte 1)
Las actividades extracurriculares son una forma eficaz de cultivar los talentos de los estudiantes. Las actividades extracurriculares favorecen el desarrollo de la inteligencia de los estudiantes y el cultivo de sus habilidades básicas. También puede promover la enseñanza en el aula y mejorar el nivel de la enseñanza científica en el aula. También puede cultivar los intereses de los estudiantes, desarrollar sus talentos y cultivar talentos científicos.
Para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral y tengan experiencia en el aprendizaje, de acuerdo con los requisitos de la escuela central del distrito escolar del condado, todos los maestros de nuestro grupo de ciencias organizaron a los estudiantes de tercero a sexto grado a utilizar su tiempo libre para realizar esta actividad. El desarrollo de esta actividad atrajo a todos los estudiantes, quienes se mostraron llenos de interés y participaron activamente en las actividades.
Requerimos que todos los estudiantes participen en la actividad para que esta se convierta en una actividad universal. Algunos estudiantes tienen experiencia en esta área y pueden aprovechar sus propias ventajas. Los estudiantes que no son buenos en eso también trabajarán duro para completar sus trabajos bajo el liderazgo de estos compañeros de clase para lograr la meta de * * * progreso * * * progreso. Los estudiantes continúan descubriendo, explorando, resolviendo algunos problemas y desarrollando diversas habilidades durante las actividades. Principalmente en los siguientes aspectos:
1. Como dice el refrán, el interés es el maestro. Durante la actividad, los estudiantes de secundaria experimentaron la diversión de escribir periódicos de divulgación científica escritos a mano y se interesaron y entusiasmaron más por esta actividad. Hay muchos trabajos excelentes entre los trabajos presentados.
2. Las habilidades de los estudiantes han mejorado significativamente que antes y han aprendido y dominado muchos conocimientos que antes no se podían aprender en el aula.
3. Durante las actividades, también nos centramos en cultivar la conciencia medioambiental de los estudiantes. Bríndeles oportunidades adecuadas para guiar a los estudiantes a comparar y evaluar algunos fenómenos, y su conciencia ambiental también ha mejorado enormemente.
4. Durante las actividades, también prestamos atención a cultivar su espíritu de ayuda mutua y cooperación. Cuando encuentren problemas, otros estudiantes tomarán la iniciativa para ayudarlos. Ahora los estudiantes del grupo han desarrollado buenas cualidades para ayudarse unos a otros.
5. La mayoría de los estudiantes del grupo de interés completaron sus trabajos gracias a sus propios esfuerzos y algunos estudiantes también presentaron trabajos de alta calidad. Hemos seleccionado a cinco estudiantes destacados en cada clase y les daremos algunas recompensas materiales para promover el interés de todos en publicar periódicos escritos a mano de divulgación científica.
En las actividades del grupo de interés del periódico escrito a mano de divulgación científica de este semestre, gané mucho, pero también hay muchos lugares insatisfactorios y muchas deficiencias: algunos estudiantes no prestan suficiente atención a esta actividad y simplemente la abordan de manera casual. Los trabajos de ciencias escritos a mano de algunos estudiantes eran toscos y no lo suficientemente detallados, y la calidad de los trabajos presentados no era alta. Algunos estudiantes incluso fueron elaborados por sus padres.
Prestaremos atención a estos fenómenos y problemas en actividades futuras y nos esforzaremos por hacer que el periódico de divulgación científica escrito a mano sea más detallado y mejor.
Resumen del Día Nacional de Popularización de la Ciencia en 2022 (Parte 2)
En 20__, gracias a la atención de los líderes y a los arreglos iniciales, cada condado se organizó cuidadosamente y aplicó activamente, y los expertos del La Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología examinó cuidadosamente y realizó los arreglos a tiempo. Recomendó a la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología. El trabajo de popularización de la ciencia en beneficio de los agricultores y la revitalización de los pueblos ha logrado resultados notables, que se pueden resumir de la siguiente manera:
Primero, los resultados son notables
En 20__, la ciudad * * * solicitó 11 proyectos para "divulgar la ciencia en beneficio de los agricultores y revitalizar las zonas rurales", incluidos 4 declarados por el distrito de Qiaocheng, 3 declarados por el condado de Mengcheng, 2 declarados por el condado __ y 2 declarados por el condado de Lixin. Después de una cuidadosa selección por parte de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología, se seleccionaron 7 proyectos y se informaron a la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología a tiempo el 15 de junio. Después de una revisión de expertos organizada por la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología, la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología de Qiaocheng y el condado de Gao Feng recomendados por nuestra ciudad fueron recomendados por la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología como asociaciones de tecnología agrícola de demostración de popularización científica avanzada e individuos avanzados en el Plan Nacional de Popularización de la Ciencia en beneficio del Plan de Revitalización Rural, y fueron recomendados a la Asociación de Ciencia y Tecnología de China. El 24 de septiembre de 20___, después de la solicitud de líderes y organizaciones de divulgación científica de base rural, recomendaciones de asociaciones científicas y departamentos financieros locales, y revisión de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Finanzas, la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Finanzas emitió conjuntamente el "Acerca de la mención del Premio Nacional de 20____" "Decisión de las unidades y líderes avanzados para popularizar la ciencia y beneficiar a la agricultura", evaluó exhaustivamente a 1, 21 y 9 unidades y líderes avanzados nacionales por popularizar la ciencia y beneficiando a la agricultura. Entre ellos, se elogió a 612 asociaciones profesionales y técnicas rurales, 300 bases de demostración de popularización de la ciencia rural, 5 equipos de popularización de la ciencia de minorías y 302 líderes de popularización de la ciencia rural. La Asociación de Hongos Comestibles del Distrito de Qiaocheng y el Condado _ _ recomendados por nuestra ciudad están en la lista superior y están calificados como Asociación de Tecnología Agrícola de Demostración de Popularización Científica Avanzada e Individuo Avanzado en el Plan Nacional de Popularización Científica en Beneficio de la Agricultura y Revitalización de Aldeas.
En segundo lugar, gane experiencia
1. Organice la implementación con anticipación. El plan de revitalización rural para popularizar la ciencia y beneficiar a los agricultores es un proyecto de marca de la Asociación para la Ciencia y la Tecnología. Los dirigentes de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología le conceden gran importancia. En los últimos años, han planificado y hecho arreglos con anticipación. Han enfatizado muchas veces en diferentes reuniones y ocasiones que requieren que los condados y distritos hagan arreglos tempranos, seleccionen los proyectos correctos, cultiven proyectos, brinden orientación cuidadosa y hagan un buen trabajo en la recopilación, organización y mejora de los materiales de solicitud de proyectos, y se esfuercen para mejorar año tras año. _ _ El condado ha hecho un mejor trabajo en este sentido. Organiza los proyectos con varios meses de antelación e informa muchas veces sobre el estado del proyecto a los líderes de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología. Después de que se perfeccionó el primer borrador, solicitamos opiniones de muchas partes y fuimos a Bozhou en persona para pedir a los líderes de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología que lo revisaran. Revisaron y mejoraron constantemente los materiales y completaron las tareas de declaración del proyecto a tiempo.
2. Orientación cuidadosa. Los líderes de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología acudieron personalmente a varios condados y distritos para revisar el primer borrador de los materiales de solicitud del proyecto, los verificaron estrictamente y presentaron cuidadosamente opiniones y sugerencias, lo que promovió efectivamente la mejora y perfección del proyecto. materiales.
3. Envíe a tiempo. Después de que se compilaron los materiales de solicitud de cada condado y distrito, la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología los seleccionó cuidadosamente, asignó personal dedicado, coordinó con los departamentos relevantes de manera oportuna, completó la mejora posterior de los materiales y los envió al Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología a tiempo, que fue elogiada por la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología.
3. Deficiencias existentes y asuntos que necesitan atención para mejorar
1. El proyecto de asociación requiere el certificado original del "ingreso neto promedio de los agricultores en los últimos tres años" del Condado. Oficina de Estadísticas.
2. La Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología ha revisado minuciosamente la certificación de calidad del producto. El próximo año, la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología prestará atención y controlará estrictamente los proyectos presentados, y los condados y distritos deben ser cautelosos al seleccionarlos y prestar atención a la selección.
3. Complete el formulario estrictamente de acuerdo con las "Instrucciones para completar el formulario" en el formulario de recomendación. Los materiales adjuntos son detallados y confiables y pueden probar el contenido del formulario. Obviamente no se requieren cosas innecesarias. Debe haber una tabla de contenido y números de página para facilitar la búsqueda.
4. Los materiales que no cumplan con alguno de los requisitos de las “Instrucciones para el Llenado del Formulario” son materiales no calificados o no calificados y serán eliminados.
5. Dado que la tercera categoría de proyectos requiere "obtener premios de divulgación científica a nivel de condado o superior" como condición necesaria, se recomienda que la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología nombre los proyectos antes que la provincia. declaración anual de proyectos, es decir, antes de marzo o abril de cada año o encomendar a un grupo de unidades de trabajo de divulgación científica municipales y personas físicas para promover la aplicación de proyectos en nuestra ciudad.
6.20__ es el momento para que los proyectos del condado se informen a la ciudad. Se deben presentar requisitos estrictos y está claro que las solicitudes vencidas se considerarán abandonadas automáticamente. Este año, algunos condados y distritos no presentaron los materiales del proyecto a tiempo, lo que retrasó la oportunidad y afectó la revisión preliminar de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología, lo que resultó en una presentación apresurada de los materiales, lo que inevitablemente afectará la calidad de los materiales.
7. Preste atención a las opciones del proyecto "Trabajo de divulgación científica galardonado a nivel de condado o superior", preste atención a cultivar el proyecto, aumente la orientación y el apoyo al proyecto, y preste atención. a acumular materiales en la vida diaria. Dependiendo de las necesidades, el proyecto compensará lo que le falta y, eventualmente, tendrá lo que necesita.
Resumen del Día Nacional de Popularización de la Ciencia en 2022 (3)
Este año escolar, nuestra escuela combina la situación real de la escuela y los estudiantes para guiarlos a participar en la práctica científica y tecnológica. actividades, y alentarlos a amar y aprender la ciencia, utilizar la ciencia, cultivar el espíritu y la capacidad innovadores, fortalecer la educación científica y tecnológica y desempeñar un papel importante en el cultivo de sus intereses científicos y tecnológicos, su conciencia innovadora y su capacidad innovadora. Aprovechamos la oportunidad de realizar actividades de divulgación científica para promover aún más el desarrollo integral y profundo de la educación científica escolar y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes que inicialmente han aprendido a observar y comprender el mundo. Bajo el cordial cuidado de los líderes de la Dirección Distrital de Educación y la participación conjunta de todos los docentes y estudiantes, las diversas actividades se desarrollaron sin contratiempos y lograron los resultados esperados. Ahora haremos un breve resumen del evento.
Primero, los líderes prestan atención y hacen arreglos cuidadosos.
Después de recibir los documentos relevantes de la Oficina de Educación, los líderes escolares inmediatamente organizaron al personal relevante para celebrar una reunión y nombraron a una persona dedicada para hacerse cargo e implementar el trabajo. El grupo dirigente, con el director a cargo de la enseñanza, el director del Departamento de Educación Moral y el consejero principal de los Jóvenes Pioneros como líderes adjuntos, organiza uniformemente el plan de implementación de las actividades y hace cuidadosamente todos los preparativos. Al mismo tiempo, con docentes clave como líderes, las actividades de ciencia y tecnología de la escuela son activas y efectivas.
En segundo lugar, el contenido es rico y los resultados son notables.
(1) Actividades de publicidad y lanzamiento.
Se utilizaron reuniones matutinas y reuniones de clase para movilizar a los estudiantes para que aprendieran conocimientos científicos populares y comprendieran la amplia aplicación del conocimiento científico en el estudio, el trabajo y la vida, y se organizaron 9 actividades "One".
Es decir, los estudiantes deben ver un programa de televisión sobre conocimientos de divulgación científica, hablar sobre un fenómeno científico cercano, hacer un dibujo de ciencia ficción, hacer una pequeña producción de ciencia y tecnología y escribir un ensayo breve sobre conocimientos de divulgación científica en los grados. 4-6, y produjo una pizarra de divulgación científica para cada periódico de clase, organizó un salón de divulgación científica para estudiantes de último año, utilizó el sitio web de divulgación científica de la clase de tecnología de la información para llevar a cabo una educación de divulgación científica y, al mismo tiempo, impartió una conferencia. discurso sobre "Explorando la ciencia que nos rodea" bajo la bandera nacional el lunes.
(2) Organizar actividades.
1. Se organizó un concurso de ensayos de divulgación científica con el tema "Explorando la ciencia que nos rodea" entre los estudiantes de 5º y 6º grado. Se anima a todos a participar y la evaluación se organiza cuidadosamente. Permita que los estudiantes describan sus descubrimientos únicos sobre la vida a partir de hechos científicos o fenómenos que los rodean. En base a la participación de todos los integrantes, cada clase enviará 2 trabajos al despacho docente para su evaluación.
2. Organizar a todos los estudiantes de la escuela para participar en el concurso de producción de innovación científica y tecnológica. Los estudiantes deben diseñar y producir trabajos de innovación científica y tecnológica de forma independiente o cooperativa. Cada clase organizó a los estudiantes para realizar trabajos científicos y tecnológicos por clase o equipo, y seleccionó 3 trabajos para ser enviados a la secretaría docente. Organizar a los directores de cada clase para realizar una revisión cruzada de los trabajos de cada clase y seleccionar a los seis primeros ganadores de cada grado. Chen Jun, Li Fengqi, Zhang Yang, Wang Shiman y otros estudiantes ganaron el primer premio.
3. Aprovechar el discurso del lunes bajo la bandera nacional para realizar una conferencia especial sobre el conocimiento de la ciencia popular con el tema "Explorando la ciencia a tu alrededor"; organizar a todos los profesores y estudiantes para que vean cinco programas sobre el conocimiento de la ciencia popular.
4. Organiza a estudiantes de todos los niveles para realizar un concurso de pintura con el tema "Explorando la ciencia a tu alrededor". El profesor de arte es específicamente responsable del concurso de pintura de ciencia ficción de toda la escuela. Algunas clases también eligen paneles pintados.
En tercer lugar, reflexionar lo suficiente, mirar hacia el futuro y construir una plataforma científica y educativa.
Con la continua profundización de la educación científica y tecnológica, así como el continuo aumento de la innovación tecnológica, la educación para el desarrollo y las necesidades cognitivas de los estudiantes, nuestra escuela tiene condiciones limitadas y ya no puede satisfacer las necesidades del desarrollo. Se recomienda que las escuelas realicen la transición al proceso de digitalización de la tecnología de la información multimedia para adaptarse al nuevo mecanismo de competencia innovador. Nuestros consejeros de ciencia y tecnología de primera línea están profundamente impresionados por el encanto de la enseñanza y la investigación y solicitan sinceramente el apoyo de la escuela y los departamentos superiores. La despedida es fortalecer el mecanismo de incentivo a la formación y evaluación de los orientadores en ciencia y tecnología, para que tengan un mejor ambiente y mentalidad para afrontar el desarrollo de la ciencia y la tecnología, superar resistencias y hacer nuevos aportes a la educación en ciencia y tecnología.
En definitiva, los temas de docencia e investigación de las actividades de práctica científica y tecnológica integral son la piedra angular para asegurar el especial desarrollo de las actividades científicas y tecnológicas. Con el apoyo de este paquete de recursos, todas las actividades de divulgación científica se pueden llevar a cabo sin problemas. Nuestra escuela ha construido una innovadora plataforma de desarrollo de actividades científicas y tecnológicas basada en la construcción de infraestructura de software y hardware, y ha realizado diversos preparativos para la construcción ideológica y moral de los menores. La buena realización de esta jornada de divulgación científica se benefició de planes estandarizados, recursos abundantes y medidas apropiadas.
Resumen del Día Nacional de Popularización de la Ciencia en 2022 (Capítulo 4)
Promover de manera integral una educación de calidad, llevar a cabo amplias actividades de popularización de la ciencia y aprovechar al máximo el papel de la educación escolar como principal canal en el trabajo de popularización de la ciencia, y a través de múltiples diversas formas y canales proporciona a los jóvenes estudiantes una plataforma para actividades de popularización de la ciencia, cultiva su pensamiento, habilidades prácticas y creativas, y les ayuda a establecer una visión correcta de la ciencia, la vida y el mundo. Nuestra escuela fue aprobada por la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología de Shandong como base de educación de divulgación científica en la provincia de Shandong el 20 de junio (165438 + octubre), y fue reconocida como Escuela Rural de Zibo el 20__ (octubre). El siguiente es un informe resumido sobre la educación de popularización científica en nuestra escuela:
Primero, los líderes escolares conceden gran importancia a la educación de popularización científica, la organizan y la implementan cuidadosamente.
Los líderes escolares son plenamente conscientes de la importancia de la educación científica popular, que es la necesidad de promover integralmente una educación de calidad y enriquecer continuamente la connotación de la escuela. La escuela ha establecido una oficina de educación para la divulgación científica, encabezada por el vicepresidente a cargo, quien es responsable de los asuntos diarios del trabajo de divulgación científica, aclarando tareas y asignando responsabilidades a las personas. La escuela ha establecido un sistema de discusión para la educación de divulgación científica y ha emitido sucesivamente el "Plan trienal para actividades científicas y tecnológicas de la escuela secundaria Qifeng" y las "Opiniones sobre el fortalecimiento adicional del trabajo de popularización científica en las escuelas" para fortalecer la orientación macro para labor de divulgación científica.
La escuela moviliza a todos los profesores y estudiantes para participar activamente en la educación de divulgación científica. Todo docente debe infiltrar la idea de innovación científica y tecnológica en su propia educación y trabajo docente, crear grupos de interés escolares, contratar consejeros, fortalecer la orientación para los grupos de interés científico y tecnológico, educar a los estudiantes en actividades y cultivar la capacidad práctica de los estudiantes. y capacidad de psicología, participar activamente en actividades de ciencia y tecnología organizadas por escuelas, condados, ciudades y provincias, movilizar a maestros y estudiantes para escribir artículos científicos y organizar a los estudiantes para que participen en competencias de ciencia y tecnología, asegurando aún más que la educación científica de la escuela funcione. alcanza un nuevo nivel.
Con el fin de penetrar el concepto de educación de popularización de la ciencia en todo el proceso de educación y enseñanza y guiar aún más a profesores y estudiantes para que lleven a cabo activamente el trabajo de popularización de la ciencia, la escuela ha fortalecido la construcción del sistema de trabajo de popularización de la ciencia. y ha establecido y mejorado más de 20 sistemas especiales de aula, estandariza el comportamiento de divulgación científica, fomenta y promueve el desarrollo del trabajo de divulgación científica. Además, la escuela celebra una reunión especial sobre el trabajo de divulgación científica al comienzo de cada año para llevar a cabo discusiones e investigaciones serias, formular planes prácticos y coordinar el trabajo del año escolar. Luego prestaremos mucha atención a la implementación del plan para garantizar el desarrollo normal del trabajo de divulgación científica y realizaremos resúmenes graduales del trabajo de divulgación científica para identificar los problemas y lagunas existentes y hacer las correcciones oportunas para compensar las deficiencias.
2. Aumentar la inversión de capital y esforzarse por crear un entorno universitario sólido de divulgación científica.
1. Aprovechar al máximo la posición publicitaria de la escuela para crear una atmósfera de educación científica popular. De acuerdo con el plan de trabajo de educación para la popularización de la ciencia, la escuela hace pleno uso de las estaciones de radio del campus, ventanas promocionales, letreros de clase, reuniones de clase temáticas, reuniones periódicas de profesores y otras formas para llevar a cabo activamente la educación para la popularización de la ciencia a través de la publicidad en la opinión pública, crear una buena crear un ambiente propicio para la labor de divulgación científica y esforzarnos por arraigar profundamente la educación en divulgación científica en los corazones de la gente.
2. Crear un ambiente duro y hacer que la educación de divulgación científica sea "ambiental". La escuela se esfuerza por crear una atmósfera sólida de educación científica popular. La escuela continúa aumentando la inversión para enriquecer y mejorar oficinas funcionales como hardware de divulgación científica, aulas en red multifuncionales, laboratorios físicos y químicos, salas de lectura, aulas de geografía histórica, salas de actividades de astronomía, salas de exhibición de modelos, salas de actividades de ciencia y tecnología. y pintura de divulgación científica.
3. Crear un entorno propicio, centrarse en la penetración de las disciplinas y hacer que la educación de divulgación científica sea "disciplinaria". El principal canal para el trabajo de divulgación científica de la escuela es la enseñanza en el aula. Preste atención a la penetración efectiva de la educación en ciencias populares en diversas disciplinas y organice a los maestros para clasificar los puntos de conocimiento de la educación en ciencias populares en diferentes disciplinas, series y niveles en forma de preparación colectiva de lecciones, de modo que la educación en ciencias populares sea operable. en diversas disciplinas. Al mismo tiempo, también otorgamos gran importancia a la comunicación del contenido de la educación de popularización de la ciencia entre disciplinas, para que los profesores de todas las disciplinas puedan ir de la mano, conectarse entre sí para llevar a cabo la educación de popularización de la ciencia y penetrar conjuntamente en la educación de popularización de la ciencia. para que la educación de divulgación científica pueda realmente implementarse en la enseñanza de cada materia.
3. Realizar diversas actividades de divulgación científica en diversas formas.
La clave para implementar la educación de divulgación científica es que profesores y estudiantes "utilicen sus manos y su cerebro", experimenten el desarrollo a partir de la práctica y mejoren su conciencia sobre la innovación científica y tecnológica. Nuestra escuela aprovecha al máximo su papel como base educativa de divulgación científica y organiza a profesores y estudiantes de nuestra escuela y estudiantes de escuelas primarias cercanas para llevar a cabo una variedad de actividades de divulgación científica en su tiempo libre. Los cursos de actividades contienen un rico contenido educativo de divulgación científica. Llevar a cabo actividades de divulgación científica en diversas formas y canales no sólo puede enriquecer la vida cultural de profesores y estudiantes en el campus, sino que también puede ser una forma eficaz de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
1.Actividades de los grupos de interés de la materia. Con base en el registro voluntario de los estudiantes, la escuela organizó un grupo de plántulas de ciencia y tecnología con gran interés en actividades de ciencia y tecnología, pensamiento rápido, gran capacidad práctica y ciertas características de personalidad para establecer un grupo de interés. Durante el proceso de orientación, los tutores deben prestar atención al desarrollo independiente de los estudiantes, movilizar el entusiasmo de cada estudiante, satisfacer sus intereses y pasatiempos y desarrollar su potencial personal de manera armoniosa y libre.
2.Visita la base de educación y práctica de divulgación científica. La escuela establece activamente vínculos a largo plazo con las bases educativas de popularización científica de la ciudad y el condado, convirtiéndolas en la base educativa de popularización científica de la escuela. Cada año, se organiza a los estudiantes para visitar las bases educativas de popularización científica de las ciudades y condados y escuchar conferencias de popularización científica, lo que amplía los horizontes de los estudiantes y enriquece el conocimiento de popularización científica. Los estudiantes están organizados para visitar la biblioteca del condado de Huantai y el museo del condado de Huantai cada año. En 20x, también se organizó una visita de algunos estudiantes al Museo de Ciencia y Tecnología de Shandong. Al mismo tiempo, nuestra escuela también organizó y llevó a los estudiantes a visitar el Grupo CPIC y la fábrica de muelas abrasivas del condado de Huantai, que son la base de pasantías de la escuela. Hacemos todo lo posible para serializar el proceso de la actividad, organizar consejeros de ciencia y tecnología para explicar los fenómenos científicos relevantes a los estudiantes durante la visita y pedirles que escriban sus propios pensamientos y sentimientos después de regresar, para educar eficazmente a los estudiantes sobre ciencia y tecnología. y cultivar la comprensión de la ciencia por parte de los estudiantes.
3. Serie de actividades de divulgación científica en lectura. La escuela ha incorporado la educación científica popular en una serie de actividades de educación en lectura y ha llevado a cabo sucesivamente actividades de lectura como "Defensa de la ciencia y difusión del civismo", "Salud juvenil" y "Respuesta de emergencia", y se esfuerza por serializar las actividades. Sobre la base de popularizar la lectura, realiza recopilación de ensayos. Se realizan una serie de actividades como discursos, ensayos y concursos de conocimientos para promover las actividades de educación científica. La escuela también llevó a cabo la "Semana de Actividades de Educación para la Popularización de la Ciencia", permitiendo a todos los estudiantes participar en actividades de divulgación científica a través de lecturas, conferencias, visitas a exposiciones, etc., y logró buenos resultados.
4. Participar activamente en el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología y en el Festival de Ciencia y Tecnología Cuco. La escuela organiza activamente a los estudiantes para participar en competencias juveniles de innovación científica y tecnológica provinciales, municipales y del condado y en festivales de ciencia y tecnología Cuckoo para mostrar los logros de la educación científica de la escuela y brindarles a los estudiantes más y mejores oportunidades para demostrar sus capacidades de innovación científica y tecnológica.
Durante el Festival de Ciencia y Tecnología Zibo Cuckoo en los últimos 20 años, la "Acción de Investigación y Protección de los Recursos de los Humedales del Lago Mata" de nuestra escuela ganó el primer premio en la ciudad de Zibo, 2 trabajos ganaron el segundo premio y 2 personas recibieron el título de destacados. Profesores de ciencia y tecnología. En concursos juveniles anteriores de innovación en ciencia y tecnología, cuatro de las obras de nuestra escuela ganaron el primer y segundo premio en la ciudad, y muchas pinturas de ciencia ficción ganaron premios. En las Olimpiadas de Informática 20x y 20x, más de diez estudiantes de nuestra escuela ganaron premios.
5. Organizar festivales de arte científico y tecnológico en el campus para promover el desarrollo de la educación científica. Con el fin de enriquecer la vida cultural del campus, promover la educación científica popular, promover integralmente la educación de calidad y proporcionar un escenario para que cada estudiante muestre su personalidad, cada año académico se lleva a cabo un festival de arte científico y tecnológico en el campus. Durante el Festival de Arte de Ciencia y Tecnología, la escuela llevó a cabo una serie de actividades como concursos de conocimientos de ciencia y tecnología, foros de conferencias de ciencia y tecnología, exhibiciones y evaluaciones de pequeñas producciones de ciencia y tecnología, evaluaciones de logros de investigación científica, periódicos de divulgación científica en pizarra y divulgación científica. exhibiciones de cine y televisión, concursos de producción de páginas web y encuestas de divulgación científica. Los estudiantes demuestran plenamente sus talentos científicos. Aman la ciencia, aprenden ciencia, enseñan ciencia y utilizan la ciencia, lo que ha llevado el trabajo de educación científica de nuestra escuela a un clímax.
6. Abrir la sala de actividades de ciencia y tecnología. Con el fin de mejorar integralmente la calidad de los estudiantes y aprovechar al máximo los recursos y beneficios sociales de cada sala de actividades de ciencia y tecnología, la escuela cuenta con varias salas de actividades de ciencia y tecnología, que incluyen laboratorios físicos y químicos, salas de lectura, salas de computación en red, salas de actividades de astronomía, esquemas de pintura de divulgación científica, salas de exhibición de modelos, etc. Está abierto a los estudiantes las 24 horas del día, con gente de guardia todos los días para fortalecer la gestión. Los programas están abiertos a estudiantes o grupos fuera del campus los fines de semana y durante las vacaciones de invierno y verano. Otras escuelas o grupos sociales son bienvenidos a visitar nuestra escuela y estudiar. La Sala de Actividades Científicas y Tecnológicas organiza la recepción y explicaciones a las unidades visitantes. La escuela ha recibido más de mil profesores y estudiantes de casi diez escuelas, incluidas la escuela primaria Qifeng, la escuela primaria Xiazhuang, la escuela primaria Wuhe y algunas escuelas intermedias.
En resumen, en los últimos años, de acuerdo con el concepto de servir a los estudiantes, nuestra escuela ha promovido activamente la popularización del conocimiento científico, ha aprovechado al máximo los recursos existentes de la escuela y ha hecho que la popularización de la ciencia. trabajar lo más perfecto posible. En el trabajo futuro, debemos explorar activamente ideas y esforzarnos por lograr un mayor nivel de trabajo de divulgación científica.
Resumen del Día Nacional de Popularización de la Ciencia en 2022 (Capítulo 5)
La Semana Nacional de Actividades Científicas y Tecnológicas con el tema "La innovación promueve el desarrollo, la popularización de la ciencia beneficia el sustento de las personas" y la primera Semana de Divulgación Científica en la región Se lanzará íntegramente en zonas urbanas y rurales de toda la región del 16 al 22 de mayo. Esta semana de divulgación científica se ajusta a las exigencias de las asociaciones provinciales y municipales de ciencia y tecnología. Centrándose en la misión general y el objetivo de nuestro distrito "el desarrollo científico y la construcción integral del área central" y destacando el contenido de "ahorrar recursos energéticos, proteger el medio ambiente ecológico y garantizar la seguridad y la salud", una serie de coloridos y diversos eventos masivos Se realizaron actividades de divulgación científica. Según estadísticas incompletas, durante la Semana de Popularización de la Ciencia, el distrito llevó a cabo un total de 16 actividades de popularización de la ciencia, produjo más de 80 tableros de divulgación de la ciencia y distribuyó más de 50.000 copias de diversos materiales promocionales, beneficiando a más de 50.000 personas. La divulgación científica ha logrado buenos resultados.
Primero, los líderes prestan atención y se organizan con cuidado.
Con la gran atención del comité distrital y del gobierno distrital, el distrito ha establecido un programa de divulgación científica con el jefe adjunto del distrito a cargo como líder del equipo, los líderes de la oficina del gobierno distrital y el Departamento de Ciencias. y la Oficina de Tecnología como líderes adjuntos del equipo, y los líderes de las 27 unidades miembros participantes lideran el equipo. En vísperas de la semana de actividades, el grupo dirigente distrital de la semana de divulgación científica celebró una reunión de líderes a cargo de las unidades pertinentes y se organizaron cinco actividades principales para la semana de divulgación científica. Le conceden gran importancia los principales dirigentes del Comité de Trabajo del Partido de cada calle, los dirigentes encargados del trabajo de la Asociación de Ciencia y Tecnología y los dirigentes de los departamentos distritales. De acuerdo con el plan de implementación de la semana de divulgación científica del distrito y las características de trabajo de la unidad, se organizan actividades importantes de la semana de divulgación científica.
En segundo lugar, el acto de inauguración se realizará de forma conjunta en la ciudad.
A las 8:30 a. m. del 16 de mayo, se llevó a cabo una actividad de divulgación científica con el tema "La innovación promueve el desarrollo, la ciencia popular beneficia el sustento de las personas" organizada por el gobierno municipal y la ciudad y el distrito _ _ _ _ _ ciencia Popularización La semana comenzó oficialmente en Dongdaemun Plaza, una atracción cultural en China.
El subdirector del Congreso Popular Municipal, vicepresidente de la CCPPCh, subsecretario general del gobierno municipal, secretario del grupo dirigente del partido de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología, vicepresidente de la Al acto inaugural asistieron la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología y el teniente de alcalde del gobierno distrital. Unidades integrantes de las Oficinas de Enlace de la Semana de Divulgación Científica Municipal y Distrital. Asociaciones y sociedades de todos los niveles de la ciudad, así como voluntarios de divulgación científica de la ciudad y distrito. Alrededor de 800 personas de la estación de televisión de la ciudad, la estación de radio de la ciudad, el diario, Pengcheng Evening News, City Morning News y otros medios de comunicación asistieron a la ceremonia de apertura.
El acto inaugural estuvo presidido por el subsecretario general del gobierno municipal. Primero, el alcalde del distrito pronunció un discurso de bienvenida y el secretario del Partido de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología leyó la lista de las diez estrellas científicas más importantes de la ciudad en los últimos 20 años. Luego, se entregaron premios a las unidades e individuos premiados y, finalmente, el camarada Li Junchao, subdirector de la Asamblea Popular Municipal, pronunció un discurso. Después de la ceremonia de apertura, las oficinas conjuntas utilizaron diversas formas, como exhibición de productos, consultas in situ, promoción de tableros de exhibición, concursos de premios de materiales de divulgación científica y representaciones teatrales para llevar a cabo actividades altamente interactivas y relevantes.
Según las estadísticas, ese día se distribuyeron más de 70 personas, casi 300 empleados, 500 paneles de exposición, más de 50.000 materiales promocionales distribuidos y casi 20.000 personas fueron visitadas y consultadas.
En tercer lugar, profundice en la comunidad y realice publicidad en el sitio.
Para mejorar la calidad y el efecto de la publicidad, a principios de mayo, el departamento de ciencia y tecnología del distrito acordó producir 30 tableros de anuncios, 12 juegos de gráficos murales, 40 tableros de anuncios hechos por ellos mismos con conocimientos sobre innovación tecnológica, vida ciudadana y prevención de enfermedades, y se imprimieron 30.000 Se adquirieron una serie de materiales impresos a color sobre conocimientos de la vida diaria, y se adquirieron más de 700 libros de ciencia y tecnología con diseños novedosos y de fácil comprensión. Durante la semana de publicidad, 12 comunidades, incluidas la comunidad Xiaoguang, la comunidad Meiyuan y la comunidad Jinshi, realizaron exhibiciones y distribuyeron materiales promocionales, atrayendo a muchas audiencias. Muchos espectadores dijeron: "La exposición está cerca de la vida cotidiana, el contenido es novedoso, es un tema de actualidad para el público y vale la pena verlo". Según estadísticas incompletas, unas 50.000 personas vieron la exposición y aprendieron sobre cómo llevar una vida sana.
4. Utilizar los medios de comunicación para publicitar ampliamente.
Durante la Semana de Popularización de la Ciencia, la Asociación Distrital de Ciencia y Tecnología llevó a cabo la divulgación científica en diversas formas a través de la red de información gubernamental, radio, periódicos, galerías y otros medios.
En primer lugar, bajo la disposición del grupo líder de la Semana de Popularización de la Ciencia, las estaciones de televisión, Pengcheng Evening News y Metro Morning News informaron sucesivamente sobre las actividades de la Semana de Popularización de la Ciencia del distrito.
En segundo lugar, la Asociación Distrital de Ciencia y Tecnología organizó conjuntamente el Departamento de Propaganda del Comité Distrital, la Oficina Distrital de Ciencia y Tecnología y la Oficina Distrital de Cultura y Educación para organizar actividades de divulgación científica con el tema "Ciencia Científica". e Innovación Tecnológica". Hay concursos de ensayos sobre protección del medio ambiente y concursos de conocimientos científicos.
En tercer lugar, la Asociación de Ciencia y Tecnología de cada oficina de subdistrito utiliza la ventana de divulgación científica para publicar carteles de divulgación científica y consejos para la vida. Por ejemplo, la Asociación de Ciencia y Tecnología de la calle Pengcheng produjo un tablero publicitario de divulgación científica y lo exhibió en Qingnian Road, lo que atrajo a muchas personas a detenerse y mirar, y logró buenos efectos publicitarios.
5. Afrontar el medio rural y apostar por la publicidad.
Debemos crear conciencia, fortalecer el liderazgo y hacer que servir a "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" sea la principal prioridad de la semana de divulgación científica desde la perspectiva de que resolver los problemas de "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" es la máxima prioridad del trabajo de todo el partido Organizar a los trabajadores científicos y tecnológicos para llevar ciencia y tecnología a las zonas rurales, las tierras agrícolas y a los agricultores, y brindar asistencia a los agricultores en términos de capacitación de habilidades para los trabajadores migrantes y políticas relacionadas, el desarrollo de una economía verde eficiente. agricultura, la eliminación de actividades feudales, ignorantes y supersticiosas, y el establecimiento de una forma de vida y producción científica, civilizada y saludable. Por ejemplo, en la mañana del 20 de mayo, la oficina del subdistrito de Guozhuang llevó a cabo actividades de divulgación científica y servicios de consulta en el comité de la aldea de Liangshankou, que incluyeron principalmente conocimientos sobre la influenza A (H1N1), prevención y control de enfermedades intestinales de verano, prevención de terremotos y reducción de desastres. etc. , con el fin de mejorar la comprensión científica del público sobre los conocimientos de salud y reducción de desastres y la protección del medio ambiente, se llevaron a cabo una variedad de actividades de consulta, como la plantación de hortalizas, que estimularon el interés de los agricultores en aprender y amar la ciencia.
Cada asociación de ciencia y tecnología de la calle desempeña plenamente su papel y lleva a cabo diversas formas de divulgación científica en comunidades y pueblos. La Asociación de Ciencia y Tecnología de la Calle Dalonghu organizó una representación teatral a gran escala con el tema "Nuevo campo, nueva comunidad, nueva familia". Los voluntarios de divulgación científica escribieron y realizaron programas coloridos y positivos como canto, danza, arte popular, bocetos, allegro, etc., para que los residentes pudieran comprender y dominar los conocimientos de divulgación científica en un ambiente agradable y relajado. La Asociación de Ciencia y Tecnología de la Calle Luotuoshan promueve vigorosamente la prevención de terremotos y la reducción de desastres, y se introduce el conocimiento legal en las agencias gubernamentales, empresas, escuelas y comunidades. Se esfuerza por popularizar el conocimiento sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres en la sociedad tanto como sea posible. que el conocimiento sobre los terremotos cubra todos los rincones de la sociedad. Un miembro del público dijo con profunda emoción que después de escuchar el conocimiento propagandístico de 10 minutos, toda la familia se beneficiará y se beneficiará toda la vida.
En la _ _ Semana de Divulgación Científica, las asociaciones científicas y tecnológicas de todos los niveles de nuestro distrito dieron pleno juego a su papel como principal fuerza social en la labor de divulgación científica, se enfrentaron a la sociedad, salieron a las calles y a las zonas rurales. áreas, y llevó a cabo amplias y sólidas actividades de divulgación científica de "innovación para promover el desarrollo" "La popularización de la ciencia beneficia el sustento de las personas", promovió vigorosamente el conocimiento y los métodos científicos, demostró plenamente los nuevos logros y el estilo de desarrollo científico y tecnológico, y hizo contribuciones positivas al la construcción integral de una sociedad armoniosa.