Plan de actividades de vacaciones de invierno y verano de jardín de infantes
Plan de actividades de vacaciones de invierno y verano de jardín de infantes
Para garantizar el buen progreso del trabajo o las cosas, a menudo es necesario preparar un plan específico, detallado y específico con anticipación. plan es resolver un problema o un problema. El proceso detallado de un proyecto o un tema. ¿Sabes qué tipo de solución realmente nos ayudaría? A continuación se muestra el plan de actividades de vacaciones de invierno y verano del jardín de infantes que preparé para usted. Espero que pueda ayudarlo.
Plan 1 de actividades de invierno y verano para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Concéntrese en el tema "Bienvenida al Año Nuevo" y exprese claramente su estado de ánimo feliz. y coherentemente.
2. Escuche en silencio a sus compañeros y sienta la alegría de hablar juntos.
3. Siente la alegría de participar en las celebraciones del festival participando en la creación de un ambiente para el festival "Bienvenida al Año Nuevo".
Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: La sala de actividades está decorada con escenas de Año Nuevo, como linternas colgantes, cintas, petardos caseros, latte art, etc. Haga su propia cuenta regresiva de Año Nuevo, su árbol de deseos y prepare un regalo para cada persona. Cartón cortado en forma de tarjetas de felicitación, papel arrugado, fotografías de libros antiguos, grabadoras, etc.
2. Preparación de conocimientos y experiencias: enriquecer los conocimientos y experiencias del Año Nuevo, tales como: dejar que los niños observen a los adultos en casa que están ocupados para el Año Nuevo; introducir festivales de faroles y actividades de carnaval; , fuegos artificiales y otras actividades.
3. Obtener la cooperación de los padres con antelación y dar regalos a los niños unos días después de las actividades docentes.
Proceso de la actividad:
(1) A través de la conversación, estimular el estado de ánimo feliz de dar la bienvenida al Año Nuevo.
1. Guíe a los niños para que observen los cambios en la sala de actividades y estimule las emociones felices de los niños.
Profesor: ¿Qué tiene de diferente la sala de actividades?
Guía a los niños para que describan libremente los cambios en la clase. (Hermosa, novedosa, cómoda, alegre, festiva, alegre, etc.)
Profe: ¿Lo sabes? ¿Qué día festivo es?
2. Cuenta atrás de Año Nuevo.
Profe: ¿Cuántos días faltan para el Año Nuevo Chino?
Resumen: El primer día del Año Nuevo Lunar, también llamado Día de Año Nuevo, es un día en el que personas de todo el mundo celebran la llegada del Año Nuevo.
3. Animar a los niños a contar cuentos.
(1) Maestro: Ha salido el sol y recibe el Año Nuevo con una sonrisa. ¿Cómo dan la bienvenida al Año Nuevo las flores, la hierba y los árboles de la naturaleza?
(2) Maestra: ¿Cómo reciben los animalitos el Año Nuevo?
(2) Muestra los regalos de los mayores durante el Año Nuevo y anima a los niños a hablar con valentía.
1. Profesora: ¿Lo sabes? Ayer, el anciano de Año Nuevo les dio regalos a nuestros niños de la Clase 4.
Mira, los regalos que te da el anciano en Año Nuevo son: tarjetas de felicitación y árbol de deseos de Año Nuevo.
La maestra leyó las palabras "escritas" en la tarjeta de felicitación: "Niños, después del Año Nuevo, habéis crecido un año. ¡Deseo que crezcáis sanos y felices en el nuevo año!" /p >
2. Maestro: Después del Año Nuevo, ¿quién es un año mayor?
Inspire a los niños pequeños a hablar sobre las personas que los rodean, incluidos parientes, vecinos, parejas y varios animales pequeños que han crecido un año.
3. Los profesores y los niños se sientan alrededor del "árbol de los deseos" y expresan sus deseos.
La maestra les dijo a los niños en un tono misterioso: Este es un "árbol de los deseos" mágico. Siempre que digan sus deseos al "árbol de los deseos", sus deseos definitivamente se harán realidad.
Inspire a los niños a expresar con valentía sus deseos, que pueden ser bendiciones de familiares o amigos, o deseos que quieran cumplir en el nuevo año. Pídale al maestro que los ayude a registrar sus deseos y colgarlos en el "Árbol de los deseos".
4. Reproduzca la grabación de "New Year Old Man" para cultivar expectativas para el Año Nuevo.
Nochevieja: Niños, he escuchado todos vuestros deseos. Se acerca el año nuevo, ¿cómo quieres recibirme? (Conduciendo al siguiente enlace)
(3) Guíe a los niños para que se disfracen "árboles de deseos" y den la bienvenida al Año Nuevo de varias maneras.
1. Profesor: El Año Nuevo ya está aquí, ¿cómo damos la bienvenida a la llegada de los mayores?
Los niños eligen los materiales para operar según sus propios deseos.
Grupo 1: Elaboración de tarjetas de felicitación
Materiales: cartulina cortada con varias formas de tarjetas de felicitación, bolígrafos de colores, pegatinas, libros de desecho, etc.
Grupo 2: Realiza cadenas de colores, retuerce flores y corta rejas para seguir enriqueciendo la decoración de la sala de actividades.
Materiales: Papel crepé de varios colores, papel hecho a mano, tijeras, etc.
Grupo 3: Decorar el “Árbol de los Deseos de Año Nuevo”.
1. Cuelga algunos pequeños obsequios, cadenas decorativas, faroles, etc. en el "Árbol de los deseos".
2. Maestros y niños se reunieron de la mano alrededor del "Árbol de los deseos", cantaron y bailaron alegremente, intercambiaron regalos de Año Nuevo y una vez más sintieron la fuerte atmósfera de Año Nuevo.
(4) Extensión de la actividad:
Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a realizar sus deseos en los días posteriores a la actividad.
Evaluación del grupo de docencia e investigación
(1) Selección de materiales
El colorido Año Nuevo contiene muchos elementos cognitivos exclusivos del festival, como el Año Nuevo. bendiciones, regalos de Año Nuevo, Los cambios en las edades de las personas durante el Año Nuevo son materiales didácticos para que los niños aprendan, y los maestros pueden capturar rápidamente oportunidades educativas basadas en las conversaciones de los niños. Desde la perspectiva de la selección de materiales, el contenido seleccionado es muy apropiado y oportuno. , y es una experiencia interesante que a los niños les encanta ver.
(1) Desde la perspectiva de la selección de materiales, el método de enseñanza "entretenimiento educativo y entretenimiento" es una forma importante de que los niños aprendan.
(2) Desde la perspectiva de la organización y la implementación
1. Dejar hablar al entorno. El Sr. Chen Heqin señaló en los principios educativos: "Preste atención al medio ambiente y aproveche el medio ambiente". Durante la actividad, profesores y niños crearon un ambiente conjunto, llenando la sala de actividades de un ambiente alegre, festivo y animado.
2. Cree una estimulación situacional basada en las características de edad de los niños de clases pequeñas: primero, personifique el "Año Nuevo": "el anciano que celebra el Año Nuevo" y use hábilmente el regalo "árbol de los deseos". . Primero, personifique el "Año Nuevo" como el "Viejo de Año Nuevo" y utilice inteligentemente el "árbol de los deseos" de regalo para inspirar a los niños a expresar con valentía sus deseos. Luego, salude al Viejo de Año Nuevo de varias maneras, como disfrazándose. el "árbol de los deseos", y luego, sentarse alrededor del "árbol de los deseos" cantando e intercambiando deseos. Luego, siéntate alrededor del "árbol de los deseos", canta canciones e intercambia regalos. En tal situación, las emociones de los niños tienden a expresarse con valentía a medida que se desarrolla la trama, lo que naturalmente induce a los niños a entrar conscientemente en la situación y sentir la alegría de hablar juntos, mejorando así su capacidad de expresión oral.
(3) Desde la perspectiva de la relación maestro-niño
Los niños tienen el hábito de hablar. Es un buen hábito lingüístico que los niños digan con valentía lo que piensan. En esta actividad, los niños interactuaron en un ambiente relajado y agradable, permitiéndoles decir lo que querían decir y atreverse a hablar, y luego trasladarse al funcionamiento de la actividad con interés desde el desempeño de la actividad de los niños. Se ve que el entusiasmo por las actividades de los niños es muy alto. Todo el proceso de actividad permitió que los niños se sumergieran en la atmósfera de bienvenida al Año Nuevo. También se desarrollaron la capacidad de expresión lingüística y la capacidad operativa de los niños. Los niños experimentaron la alegría del desarrollo en actividades interesantes.
Ideas de diseño:
El "Esquema de orientación para la educación infantil" señala: "La clave para el desarrollo del lenguaje de los niños es crear un lugar donde los niños puedan decir lo que quieran, atreverse decir, me gusta decir y tener la oportunidad de hablar. Un ambiente donde puedes obtener una respuesta positiva". Esto requiere que creemos un entorno lingüístico positivo para los niños pequeños. Plan de actividades de vacaciones de invierno y verano de jardín de infantes 2
Objetivos de la actividad:
1. Fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad de los niños durante el día de Año Nuevo y mejorar su conciencia sobre las precauciones de seguridad.
2. Proporcionar educación sobre seguridad a los niños sobre anticongelantes, antiescaldaduras, prevención de accidentes de tráfico, seguridad alimentaria y prevención de enfermedades infecciosas para mejorar la autoprotección y la conciencia de seguridad de los niños.
3. Entender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta, y gustarle participar en las actividades festivas.
4. Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante el festival, y potenciar la conciencia de autoprotección.
Preparación de la actividad:
Curso PPT sobre seguridad durante las festividades del Día de Año Nuevo
Proceso de la actividad:
(1) Introducir el conocimiento del Día de Año Nuevo.
(2) Prevenir la congelación.
1. ¿Dónde aparecen con mayor frecuencia los sabañones? La congelación suele producirse en las extremidades del cuerpo, que son zonas expuestas.
2. Protección contra la congelación.
(1) Manténgase abrigado en el interior: trate de mantener la temperatura interior no inferior a 10 °C.
(2) Manténgase abrigado al salir: use guantes, gorros y algodón; zapatos y calcetines al salir
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(3) Aplicar productos para el cuidado de la piel sobre la piel desnuda
(4) Dieta razonable: comer cordero y otros alimentos fríos y calientes; alimentos de manera adecuada
(5) Ejercicio adecuado: promueva Consuma alimentos que eviten el frío y mantengan el calor para mejorar la circulación sanguínea
(5) Ejercicio adecuado: promueva la circulación sanguínea y mejore; su piel. Consuma alimentos que protejan del frío y mantengan el calor.
(6) Ejercicio adecuado: Favorece la circulación sanguínea y mejora la capacidad de la piel para adaptarse al frío.
(3) Seguridad vial.
1. Seguridad al caminar:
(1) Los peatones deben caminar por la acera, y si no hay acera, deben caminar por el borde de la carretera.
(2) Al caminar, debes mirar el semáforo, detenerte cuando el semáforo esté en rojo y continuar cuando el semáforo esté en verde.
(3) Los peatones no pueden perseguir y pelear en el carril, ni desviarse bruscamente de la carretera cuando se acerca un vehículo.
(4) No está permitido recoger automóviles, perseguirlos, bloquearlos por la fuerza o arrojar objetos a los automóviles en la carretera.
(5) No está permitido jugar en la carretera.
(6) Los niños en edad preescolar deben ser guiados por un adulto cuando caminen por calles o carreteras.
2. Sentido común sobre la seguridad al tomar un autobús:
(1) Al tomar un autobús, espere en la fila, suba al autobús en orden y evite las aglomeraciones. Al subir o bajar del vehículo, espere hasta que el vehículo se detenga. Bájese primero y luego suba.
(2) No llevar a bordo gasolina, petardos y otras mercancías peligrosas inflamables y explosivas.
(3) No saque la cabeza, las manos o los brazos por la ventana para evitar que los autos que vienen en sentido contrario o los árboles al costado de la carretera lo rasquen y no arroje escombros por la ventana para evitar herir a otros;
(4) Cuando viaje en automóvil, debe sentarse firmemente y sujetarse firmemente. Cuando no haya asientos, debe abrir los pies de forma natural y pararse de lado, sujetándose de los pasamanos con ambas manos para evitar caídas. y lesiones durante el frenado de emergencia del vehículo.
(4) ¿Qué debo hacer si me pierdo?
Los niños deben tener en cuenta que deben recordar con precisión la zona, calle, número de casa, número de teléfono móvil, nombre y dirección del lugar de trabajo de sus padres, etc., para que puedan ser contactados a tiempo. cuando necesitan ser contactados. Si se pierde, puede pedir direcciones a los peatones en la carretera o puede pedirle a la policía que lo lleve a casa. Si te pierdes, mantén la calma y usa tu cerebro para encontrar una solución. No corras a ciegas para evitar esfuerzos físicos excesivos y accidentes.
(5) Prevención de quemaduras Las quemaduras son muy dolorosas para los niños, por eso, cuando jueguen con fuego, se debe prestar atención a los peligros de las cerillas y las estufas de gas, y educar a los niños para que no jueguen en la cocina. No coloques el hervidor de casa en el suelo y el termo en la mesita de noche para evitar que los niños se vuelquen y se quemen. Para quemaduras graves, especialmente quemaduras en la cabeza, la cara y el cuello, se le debe enviar al hospital para recibir tratamiento lo antes posible porque puede ocurrir un shock en cualquier momento. Para quemaduras leves en la cabeza, la cara y el cuello, no es necesario vendar la herida después de limpiarla y aplicar el medicamento, de modo que la superficie de la herida quede expuesta y expuesta al aire, lo que puede mantener la superficie de la herida seca y acelerar la recuperación de la superficie de la herida.
(6) Seguridad alimentaria Los niños deben recordar que los bocadillos que se encuentran en la carretera son de colores brillantes, están bellamente empaquetados, saben bien, son baratos y tienen pequeños juguetes en su interior. Estos bellos y exquisitos snacks son muy tentadores y atractivos, pero esos snacks son producidos por algunos fabricantes irregulares, con malas condiciones higiénicas e impurezas, y contienen materias primas químicas añadidas que son nocivas para el organismo. Rechazar conscientemente la comida chatarra y dejar que los padres ayuden a elegir alimentos nutritivos, verdes y saludables. Todos se supervisan unos a otros, se mantienen alejados de la comida chatarra y cuidan bien su cuerpo.
(7) Prevención de enfermedades infecciosas: La gripe debe reducirse a zonas públicas con gran aglomeración de personas. Asegúrese de llevar una dieta saludable y dormir lo suficiente, hacer ejercicio con regularidad, lavarse las manos con frecuencia, mantener la ventilación interior y desarrollar buenos hábitos de higiene personal. Si en casa se presentan síntomas como fiebre alta, enrojecimiento de la conjuntiva, tos, secreción nasal y otros síntomas, debe informar a su familia a tiempo y acudir a un hospital habitual para recibir tratamiento. En la escuela, díselo a tu maestro, quien avisará a tus padres y te llevará al médico. Durante el tratamiento, no podrá ir a la escuela. Debes esperar hasta que estés completamente curado antes de ir a la escuela.
(8) No juegues con la electrónica. Los niños deben recordar no tocar las regletas de enchufes eléctricos, no utilizar los dedos ni pequeñas piezas de metal para perforar las pequeñas aberturas de las regletas de enchufes y tomas de corriente, pedir a los padres que enchufen los enchufes de los aparatos eléctricos y aprender a utilizar la electricidad de forma segura.
4. Resumen de seguridad, les deseo a los niños un feliz año nuevo.
Reflexión docente:
El trabajo de seguridad es la máxima prioridad del trabajo en el jardín de infantes, está relacionado con la seguridad de cada niño e involucra el corazón de todos los padres.
Objetivos de la actividad:
1. Sienta la alegría del Año Nuevo, sepa que ha crecido y esté dispuesto a mostrar sus logros este año y dejar que sus padres y compañeros lo aplaudan.
2. A través de actividades de saludo de Año Nuevo entre padres e hijos, mejore las conexiones en el hogar, promueva la interacción y la conexión entre padres y maestros, niños y padres, y mejore los sentimientos.
3. Participar en actividades de juegos navideños.
4. Estar dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
Creación de ambiente:
1. Exhibición infantil de corte de papel
2. Producción de farolillos y petardos
3. Globos colgantes y ventana displays
4. Usa tubos de papel para hacer fuegos artificiales para decorar el escenario
Registro:
Actividades:
Año nuevo, Año nuevo , Año Nuevo, Año Nuevo.
Año nuevo, nuevo ambiente, nuevo estilo. ¡Mi desempeño es bueno, mi desempeño es excelente, mi desempeño!
Lema de bendición:
Ya está aquí el Año de la Rata, te deseo felicidad
Deseo que mis abuelos sean tan benditos como el Mar del Este y; tener menos de qué preocuparse;
Deseo que mamá y papá estén en buena forma y tengan billeteras grandes. Les deseo a los niños buenas noticias y un futuro brillante.
Les deseo los sueños a todos. ¡Se hará realidad lo antes posible y toda la familia se reirá y reirá!
Proceso de actividad:
1. Tengo una manita
Actividades matutinas:
(1) Origami para niños (teléfonos móviles) , sombreros) Se realizan actividades regionales artesanales (plastilina, pasta) según las características de la clase.
(2) Los maestros explican las actividades de clase y del jardín de infantes y muestran fotografías PPT.
2. Soy una pequeña estrella
Canciones infantiles, canciones y espectáculos de danza
1) Baile de apertura-Danza de la Seda Roja
2) Interpretación de canciones infantiles
Elija canciones infantiles pegadizas y interpretelas de forma individual, grupal, masculina y femenina, y en su conjunto
"Gasolinera de buen humor", "Bandera roja de cinco estrellas Te amo", " Nuestra patria es tan grande" ", "Tang Monk Sima Dong Li Dong", "El árbol es tan bonito"
3) Exhibición de canciones
"Te amo", "Nacional Bandera Bandera Bandera Milla Roja", "Tong "Canta una canción", "Pinta maquillaje facial", "La tortuga y la liebre", "Belleza de otoño"
"Cosecha de manzanas", "Hombre creador de Moodle ", "Zhu Bajie come sandía", "Sandía mono", "Mono", "Copos de nieve"
4) Espectáculos de danza
"Danza de la leche", "Hatha dedicada al Pueblo Ejército de Liberación", "Pavo real dorado saltando suavemente"
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3. Tengo una gran sabiduría
Preguntas y respuestas interesantes:
1) Invierno se acerca, ¿cómo puedo mantenerme caliente?
2) Por favor, recita un poema antiguo y explica los sustantivos que contiene al azar
3) ¿Qué sabes sobre la propagación de semillas? Semillas de loto, atractylodes, dientes de león, guisantes)
4) ¿Sabes qué lugares escénicos hay en nuestro país?
5) Nombra los cuatro grandes inventos de la antigua China
6) ¿Cuáles son las formas en que los animales pequeños sobreviven el invierno?
7) ¿Podrías demostrar varios gestos comúnmente utilizados por la policía de tránsito y decirnos qué significan? p> 8) En el nuevo año, su hijo ha crecido un año. ¿Qué habilidades ha adquirido?
9) Niños, 20xx llegará pronto. la conversación cruzada de su familia (interacción con los padres)
4. Soy un pequeño atleta
Juego de niños: recoger frijoles para poder cuidarse a sí mismo
Niños y Juego para padres - Adivina mejor que yo
Niños y padres PK--Taburete de competición ciempiés
5. Entrega de premios y obsequios