Conocimientos sobre salud mental infantil
Conocimientos sobre la salud mental de los niños 1. Cinco signos principales de la salud mental de los niños
1 Las emociones son básicamente felices y estables.
No te enfades con frecuencia, no rompas juguetes y otras cosas sin ningún motivo; lleva una vida diaria normal, acuéstate a tiempo, duerme estable, ten menos pesadillas y no tengas hábitos. de chuparse los dedos o morder cosas para dormir, básicamente puede escuchar instrucciones razonables de los adultos, no demasiado exigente con la comida y, a menudo, no irracional.
2. Fuerte deseo de conocimiento.
Me gusta hacer preguntas y buscar respuestas activamente; al estudiar o completar cualquier tarea dentro de mis posibilidades, estoy concentrado y tengo memoria normal, me encanta hablar, mi capacidad de expresión del lenguaje es acorde a mi edad, y no tartamudeo; en la vida, estoy dispuesto a hacer lo que pueda, pero no confío mucho en la ayuda de los demás y puedo completar concienzudamente las tareas que me encomiendan.
3. Ser gregario.
Le encanta interactuar con los niños, tiene simpatía y un comportamiento amistoso hacia los demás, no golpea ni regaña a los demás casualmente, no envidia a sus compañeros, puede vivir felizmente en grupo y está dispuesto a hacer cosas por los demás; grupo bajo la guía de adultos. Haz lo mejor que puedas.
4. Sea honesto y no mienta.
Rara vez digas cosas poco realistas; no tomes cosas de otras personas sin permiso ni dañes las cosas de otras personas; no encubras tus errores, pero admítelos.
5. Tener autoestima y cierto grado de confianza en uno mismo.
Disfruto de los elogios y me avergüenzo de las críticas y acusaciones. Quiero hacer algo popular en lugar de que me regañen; no tengo demasiado miedo a las dificultades, a la timidez, etc.
2. Conocimientos sobre salud mental de los niños
1. Reducir la carga psicológica de los niños.
Los padres están ansiosos por crecer, tienen expectativas demasiado altas y exigencias poco realistas para sus hijos. Algunos padres tienen una comprensión unilateral de la educación temprana, ignorando las características de salud mental de sus hijos, especialmente los niños pequeños, e inculcando conocimientos, algunos padres tienden a centrarse únicamente en los resultados de los exámenes de sus hijos e insisten en que sus hijos obtengan 100 puntos; De esta forma, los nervios de los niños están tensos durante todo el día y no pueden relajarse en absoluto, provocando que algunos de ellos sufran una neurosis de "miedo escolar" y se nieguen a ir a la escuela. Algunos niños son vivaces, alegres y generosos en los grados inferiores, pero a medida que llegan a los grados superiores, sus personalidades se vuelven más excéntricas. Esto refleja que la vida escolar también tiene muchas desventajas. Por lo tanto, para reducir la pesada carga psicológica de los niños, primero debemos reducir la carga psicológica de los padres.
2. Tener un ambiente familiar relajado, armonioso y tranquilo.
En la vida cultural familiar, debe haber suficiente alimento espiritual saludable, como suficientes libros, etc.; en la forma de disciplinar a los niños, debemos oponernos a la dictadura dura e implementar la democracia y la igualdad en el tratamiento de los intereses de los niños; En cuanto a los pasatiempos, los padres deben respetar la naturaleza de sus hijos y dejar que se desarrollen de forma natural. No deben imponer su voluntad a sus hijos ni dañar su autoestima.
3. Ampliar el círculo de vida del niño y enriquecer la vida del tiempo libre del niño.
La formación de una psicología nociva en los niños, como el aislamiento y el egoísmo, a menudo está relacionada con su estrecho círculo de vida. Hace unos años, surgió una "enfermedad de la construcción" entre los niños estadounidenses. Debido al desarrollo de edificios de gran altura, los niños viven solos en una habitación después de la escuela y carecen de una comunicación normal, lo que les genera soledad, miedo e incluso afecta el desarrollo normal de la inteligencia. Doce tabúes para la salud mental de los niños.
Primero, no te acostumbres. Nunca dejes la "buena" boca, nunca salgas de la puerta, come lo que quieras, viste lo que quieras, esto desarrollará el carácter voluntarioso de tu hijo. Los padres "aman a sus hijos, los adoran y los confunden" es a menudo una trilogía de cómo algunos adolescentes se extravían en la vida real.
En segundo lugar, evite el favoritismo y la connivencia. En la vida diaria, los niños hacen algo mal en público y los padres saben que está mal, pero utilizan varias razones para protegerlo y encubrirlo. Esto inevitablemente hará que los niños no puedan tratar las deficiencias y los errores correctamente.
En tercer lugar, evite la persuasión. Algunos padres intentan quedarse callados por un tiempo y engañar a sus hijos inventando mentiras. Este enfoque es tímido y puede fácilmente hacer que los niños imiten a sus padres y desarrollen un carácter hipócrita y deshonesto.
En cuarto lugar, evita el sarcasmo. Tratar a los niños con cinismo, pensando que puede "motivarlos" a progresar, es contraproducente.
En quinto lugar, evita ser exigente.
Los padres "odian a sus hijos" y quieren que todo sea perfecto. Los regañan poco a poco, dejándolos sin saber qué hacer y reprimiéndolos. Con el tiempo, sus hijos pueden tomar el otro camino y seguir su propio camino.
6. Evitar el laissez-faire. Si los niños no reciben orientación y educación, se les deja hacer lo que quieran y no cumplen con sus responsabilidades parentales, las consecuencias serán desastrosas.
En séptimo lugar, evitar los golpes, los regaños y los castigos corporales. En la vida real, algunos padres creen en el credo de "Nada será eficaz sin golpear". En lugar de convencer a la gente con la razón, los golpean, regañan y castigan corporalmente. Como resultado, esto no sólo no logra el propósito de la educación, sino que también daña la autoestima del niño, lo que a menudo conduce a una confrontación emocional.
En octavo lugar, evita perder la concentración. Deje que sus hijos elijan juegos y deportes adecuados, cultive su concentración y capacidad para concentrarse en una tarea, cultive su perseverancia y tenga un principio y un final en todo lo que hacen. No le pida repetidamente a su hijo que cambie de actividad.
En noveno lugar, evitar una adaptabilidad insuficiente. Cultivar la capacidad de los niños para adaptarse al entorno es muy beneficioso para su desarrollo.
En tercer lugar, la obesidad afecta la salud mental de los niños.
La gente presta cada vez más atención al daño psicológico que la obesidad causa a los niños. El daño psicológico no es tan fácil de detectar como el daño físico, pero tiene un profundo impacto en el carácter, el temperamento, la personalidad y el desarrollo futuro de diversas habilidades del niño. El daño psicológico causado por la obesidad se manifiesta principalmente en una baja autoevaluación, un evidente complejo de inferioridad, falta de confianza en uno mismo, mal humor, mala relación y, lo que es más importante, ansiedad y soledad.
Los niños obesos a menudo se preocupan por no poder usar ropa bonita y que les quede bien y por no ir a la escuela porque la obesidad afecta su ejercicio. Algunos niños incluso piensan que su forma corporal es difícil de ser aceptada por sus compañeros y pierden el interés en ir a la escuela. Algunos niños obesos se encuentran entre los mejores en rendimiento académico, pero pocos estudiantes le piden consejo. También es muy común que los niños obesos sean estigmatizados por sus compañeros por estar gordos. Los niños gordos son en su mayoría introvertidos. Prefieren ocultar cosas a sus padres o compañeros de clase. Suelen ser tímidos cuando interactúan con extraños y no están dispuestos a mostrarse en actividades grupales. Muchos factores sociales, como la discriminación laboral, el nivel educativo, el estado civil y los ingresos económicos, se ven afectados por la obesidad, lo que también hace que los niños obesos sientan diversos grados de presión psicológica. Además, los regaños, la preocupación y la ansiedad de los padres también se encuentran entre las razones de la carga psicológica que sufren los niños obesos.
Los niños obesos tienen muchas características de comportamiento diferentes a las de los niños con peso normal, que juegan un papel importante en la aparición y desarrollo de la obesidad. La obesidad no sólo daña la salud física de los niños, sino que también causa un gran daño a la psicología infantil, lo que debería atraer la atención de la sociedad. En el tratamiento de la obesidad se debe incluir un tratamiento psicológico para corregir los malos comportamientos relacionados con la obesidad, establecer un estilo de vida saludable y científico, tratar fundamentalmente la obesidad y permitir que los niños obesos vuelvan a la normalidad en cuerpo y mente.
4. ¿Cuáles son los tabúes respecto a la salud mental de los niños?
En primer lugar, evitar el silencio melancólico
En la vida, los padres deben cultivar el carácter optimista de sus hijos y evitar que sean infelices.
En segundo lugar, evitar una adaptabilidad insuficiente.
Los padres deben cultivar la capacidad de adaptación de sus hijos al entorno, lo que resulta beneficioso para su desarrollo.
En tercer lugar, evite el sarcasmo
Los padres piensan que el sarcasmo puede "motivar" a sus hijos a progresar, pero no esperan que al final resulte contraproducente.
En cuarto lugar, evita no tener control.
En la vida, los padres deben entrenar a sus hijos para que aprendan a controlar sus emociones, incluido el control de algunas demandas y deseos irrazonables.
En quinto lugar, evita los excesos.
Los padres no dan a sus hijos ningún tipo de orientación y educación. Los niños pueden hacer lo que quieran, dejarlos ser libres, pero si los padres no cumplen con sus responsabilidades, las consecuencias serán desastrosas.
Sexto, evita engañar
Algunos padres suelen inventar mentiras para engañar a sus hijos en aras de una paz temporal. En este tipo de vida, es fácil para los niños imitar a sus padres y eventualmente desarrollar caracteres hipócritas y deshonestos.
Séptimo, evitar el favoritismo y la connivencia
Cuando un niño hace algo mal en público, los padres saben que está mal, pero tienen que utilizar varias excusas para protegerlo y protegerlo. De esta forma, los niños definitivamente no podrán afrontar correctamente sus propios defectos y errores.
En octavo lugar, evita perder la concentración.
En la vida diaria, los padres deben cultivar la concentración de sus hijos, dejarles elegir sus juegos y deportes favoritos, concentrarse en todo, empezar de principio a fin y no cambiar las actividades de sus hijos repetidamente.
Noveno, evitar los golpes, los regaños y los castigos corporales
Muchos padres creen en el credo de que "ningún golpe resultará en el fracaso". Si no puedes convencer a la gente con razón, simplemente golpéalas, regañalas y castígalas a ciegas. Como resultado, no logrará ningún propósito educativo, sino que dañará gravemente la autoestima del niño y creará oposición emocional.
Conocimiento sobre salud mental infantil 2 En los últimos años, cada vez más delincuentes se han vuelto más jóvenes. De hecho, esto se debe principalmente a la salud mental de los niños. ¿Qué sabes sobre la salud mental de los niños? ¿Qué pasa con la consulta psicológica infantil? De hecho, hay mucho conocimiento sobre salud mental, ¡por lo que los padres deben prestar atención a la educación de sus hijos!
Diez principales preocupaciones sobre la salud mental de los niños
En primer lugar, tenga cuidado de no prestarles demasiada atención a sus hijos. Hacerlo puede fácilmente hacer que el niño sea demasiado egocéntrico y piense que todos deberían respetarlo, lo que resultará en que se convierta en una persona arrogante.
En segundo lugar, no soborne a sus hijos. Hacer que los niños conozcan la relación entre derechos y obligaciones desde temprana edad. Si no cumplen con sus obligaciones no pueden disfrutar de sus derechos.
En tercer lugar, no te acerques demasiado a tus hijos. Se debe alentar a los niños a vivir, estudiar y jugar con personas de su misma edad para que aprendan a llevarse bien con los demás.
Cuarto, no fuerces a tus hijos a hacer cosas que ellos son incapaces de hacer. La mayor parte de la confianza en sí mismos de los niños proviene del éxito al hacer las cosas. Obligarlos a hacer algo que está más allá de sus capacidades sólo dañará su confianza en sí mismos.
5. No seas demasiado estricto, demasiado exigente o incluso abusivo con tus hijos. Esto puede hacer que los niños desarrollen mentalidades poco saludables, como baja autoestima, timidez y evitación, o conducir a comportamientos anormales como resistencia, crueldad, mentira y huida de casa.
6. No engañar ni intimidar innecesariamente a los niños. Asustar a un niño hará que los padres pierdan autoridad en la mente del niño y éste no prestará atención a todas las advertencias en el futuro.
7. No critiques ni te rías de tus hijos delante de sus amigos. Esto hará que el niño se vuelva vengativo y tímido, y dañará en gran medida su autoestima.
8. No elogies demasiado a tus hijos. Cuando un niño hace algo bien, sólo requiere un poco de elogio. Un elogio excesivo hará que el niño desarrolle la mala mentalidad de buscar fama y reputación.
9. No estés de mal humor con tus hijos. Esto puede hacer que los niños sean sensibles, desconfiados, emocionalmente inestables y tímidos.
10. Ayudar al niño a analizar su entorno. Ayude a sus hijos a resolver sus problemas, no a reemplazarlos. A los niños se les debe enseñar a analizar y resolver problemas.
Por supuesto, para cultivar la salud mental de los niños, no sólo debemos darles una buena educación, sino que cada padre debe darles un buen ejemplo.
Siete estándares para la salud mental de los niños
1. Ser capaz de observar las cosas según los requisitos de los adultos, recordar rápidamente, recordar y recordar correctamente. Capacidad para resumir cosas concretas e intuitivas. Dispuesto a usar tu cerebro y tener una gran imaginación. Soy bueno haciendo varias preguntas sobre cosas y fenómenos que me rodean, y también puedo resolver algunos problemas simples en la vida diaria y el estudio.
2. Amar a los padres, profesores y niños. Capacidad para expresar adecuadamente las emociones. Sea cortés con las personas, use un lenguaje cortés, sea compasivo y sea moderadamente tímido.
3. No llores cuando te caigas o te lastimes levemente, y no hagas el ridículo si pierdes el juego. Sin miedo a la oscuridad ni a algunos animales extraños.
4. No satisfacer las propias necesidades y hacer exigencias excesivas. Ama el trabajo y aprecia las cosas. Me gusta plantar flores y criar animales pequeños, escuchar música, leer álbumes, cantar, bailar, dibujar y participar en diversos juegos intelectuales. Me siento feliz con ello.
5. Ser capaz de realizar valoraciones concretas y sencillas del propio comportamiento y distinguir entre el propio y el de los demás. Obedecer las limitaciones. Aceptar críticas y sugerencias de los demás.
6. Soy más feliz cuando estoy con otros que cuando estoy solo. Puedo respetar las reglas y el orden del juego, obedecer las opiniones de todos durante el juego, comprender los sentimientos y necesidades de mis compañeros, no causar problemas deliberadamente a los demás, ayudar a otros niños y ser feliz con los logros de mis hijos.
7. No seas demasiado reservado ni tengas miedo en entornos nuevos o frente a personas desconocidas. No pida comida a niños o invitados.
Puedo ir a la tienda a comprar algunos artículos de primera necesidad y puedo caminar solo por la acera donde hay muchos autos.
Métodos para cultivar la salud mental de los niños
1. Entrenamiento de relajación para mantener un estado relajado en todo momento, aliviando así la tensión y la ansiedad.
2. Método simple de modificación de conducta-refuerzo positivo. Las conductas objetivo se pueden promover recompensándolas e ignorando o restando importancia a las conductas desviadas.
3. Terapia emocional razonable. Alice, una famosa psicóloga estadounidense, cree que la angustia emocional de las personas no es causada por eventos externos, sino por las actitudes y puntos de vista de las personas hacia los eventos. Por lo tanto, para cambiar la angustia emocional, debemos cambiar nuestra cognición y luego cambiar nuestras emociones cambiando nuestra cognición.
4. Método de desensibilización sistemática. Utilizado principalmente para fobias.
5. Terapia de choque. Se utiliza principalmente para tratar reacciones emocionales negativas como el miedo.
6. A menudo se utiliza para dejar de fumar, dejar de beber, dejar la adicción a Internet y tratar el trastorno obsesivo-compulsivo.
7. Terapia cognitivo conductual. Al cambiar su pensamiento y comportamiento, puede cambiar las malas cogniciones y eliminar las malas emociones y comportamientos.
Actuaciones de la salud mental de los niños
1. TDAH: El comportamiento psicológico de un niño puede reflejarse en el comportamiento del niño. Algunos niños tienen TDAH. Las principales manifestaciones son actividad; falta de atención; cambios de humor, falta de capacidad de autocontrol, etc.
2. Ansiedad: se refiere a un estado repentino de miedo sin motivos físicos evidentes. Las manifestaciones específicas incluyen falta de confianza en uno mismo, hipersensibilidad, pérdida de apetito y llanto sin motivo. Este tipo de niño es sensible a los entornos desconocidos, pero también tiene miedo, incluso está nervioso, llora sin cesar, a menudo le preocupa que los demás se rían de él, se preocupa demasiado por cosas que aún no han sucedido y también tiene preocupaciones infundadas. También se sienten excesivamente ansiosos por asuntos triviales de la vida diaria.
3. Depresión perenne: Si un niño suele estar infeliz sin motivo alguno, probablemente sea por baja autoestima.
4. Terror e insomnio: El terror se manifiesta como la sensación de miedo y evitación de determinadas cosas o situaciones, como miedo a los truenos y relámpagos, nerviosismo extremo, correr, etc. Los niños también tienen miedo de cosas que no son peligrosas o que básicamente no son peligrosas, y este miedo es muy prominente. Los niños evitan y se retiran por miedo. Los niños con insomnio tienen dificultades para conciliar el sueño. Se despiertan de vez en cuando, lloran fuerte o incluso caminan sonámbulos, pero no recuerdan nada durante el día. Sólo sienten falta de energía e inestabilidad emocional.
5. Exceso de timidez: Es normal que los niños, especialmente las niñas, sean un poco tímidos, pero si lo son demasiado (incluso no atreverse nunca a cantar delante de los niños, no querer mostrar nunca la cara). , no atreverse nunca a contactar con extraños, etc.), pueden tener un fuerte sentimiento de inferioridad.
6. Ataque: Estos niños corren todo el día, suelen hacer bromas y les gusta ser sarcásticos. Si no aprecias las cosas bellas, golpear a la gente se convierte en tu pasatiempo y demuestra agresión.
7. Pobre capacidad de expresión del lenguaje: Según las estadísticas de expertos, los niños con complejo de inferioridad mayores de 80 años tienen poca capacidad de expresión del lenguaje. O tartamudean, hablan de forma incoherente, carecen de emoción al expresarse, o carecen de vocabulario, etc.
8. Malas relaciones interpersonales: Las relaciones interpersonales de los niños se refieren principalmente a la relación con los padres, maestros y compañeros, lo que puede reflejar la salud mental del niño. Los niños con una salud mental poco saludable generalmente no tienen relaciones interpersonales armoniosas y, a menudo, tienen barreras de comunicación con los demás debido a su salud mental personal y otras razones. Incapacidad para cooperar con los demás, indiferencia hacia los demás, falta de simpatía, sospecha, celos, retraimiento, incapacidad para estar en un grupo y ser incompatible con los demás.
Conclusión: El crecimiento saludable de los niños es lo que más preocupa a los padres, especialmente a los que aún no son maduros. ¡Todos deberían aprender más sobre los conocimientos sobre salud mental de estos niños para ayudarlos a crecer de manera saludable!
Conocimiento sobre la salud mental de los niños 3 Conocimiento sobre la salud mental de los niños
Las actividades psicológicas humanas comienzan en la infancia. La infancia es un período crítico para el desarrollo y crecimiento de los niños, y se encuentra en la etapa incipiente de las actividades de pensamiento. . Si los niños se beneficiarían de una mejor orientación científica sobre salud mental en esta etapa, comenzando en la infancia, depende de la madre.
Entonces, ¿cómo hacer un buen trabajo en la atención de la salud mental en la infancia?
Adiós a la enuresis
Los niños a partir de los 5 años suelen no poder orinar de forma independiente. Esta condición se llama enuresis. Los factores psicológicos son una de las causas importantes de la enuresis en niños pequeños. Los padres deben eliminar diversos factores desfavorables que causan estrés emocional en sus hijos y realizar un entrenamiento específico para orinar. Como padres, deben ayudar a sus hijos a desarrollar la confianza necesaria para superar los malos hábitos y no hacer acusaciones irresponsables contra sus hijos ni crear un complejo de inferioridad.
Eliminar la tartamudez
El método para corregir la tartamudez requiere que los padres presten atención a dos puntos. En primer lugar, no prestar demasiada atención ni discutir el problema de tartamudez del niño, y mucho menos imitarlo, ridiculizarlo o obligarlo severamente a corregir, para minimizar y eliminar los factores que causan el estrés mental del niño. Además, los padres pueden adoptar con paciencia algunos métodos específicos de corrección del habla para ayudar a sus hijos, como diseñar ejercicios especiales para distraerlos de la tartamudez, etc.
Dejar la adicción a chuparse los dedos
Los niños adictos a chuparse los dedos no pueden ser tratados con métodos coercitivos como asustar o aplicar medicamentos en los dedos. Estos métodos pueden hacer que los niños se sientan nerviosos, asustados y asustados. Los padres deben adoptar una actitud más afectuosa hacia sus hijos y pueden razonar y guiar a sus hijos mayores. Para los niños más pequeños, puedes distraerlo con cosas que le gusten y ayudarlo gradualmente a deshacerse del hábito de chuparse el dedo.
Corrección del TDAH en niños
Los niños con TDAH necesitan un tratamiento formal, como tratamiento farmacológico, tratamiento inclusivo, tratamiento conductual, etc. La terapia conductual se considera eficaz, principalmente porque corrige los comportamientos anormales de los niños, cultiva los buenos comportamientos de los niños y mejora las capacidades de aprendizaje y la adaptabilidad social de los niños. La terapia conductual utiliza principalmente actividades cognitivas apropiadas para mejorar la atención de los niños, superar las distracciones y reducir las actividades excesivas y los comportamientos rebeldes de los niños mediante procedimientos de entrenamiento adecuados.
Siete estándares para la salud mental de los niños
1. Ser capaz de observar las cosas según los requisitos de los adultos, recordar rápidamente, recordar y recordar correctamente. Capacidad para resumir cosas concretas e intuitivas. Dispuesto a usar tu cerebro y tener una gran imaginación. Soy bueno haciendo varias preguntas sobre cosas y fenómenos que me rodean, y también puedo resolver algunos problemas simples en la vida diaria y el estudio.
2. Amar a los padres, profesores y niños. Capacidad para expresar adecuadamente las emociones. Sea cortés con las personas, use un lenguaje cortés, sea compasivo y sea moderadamente tímido.
3. No llores cuando te caigas o te lastimes levemente, y no hagas el ridículo si pierdes el juego. Sin miedo a la oscuridad ni a algunos animales extraños.
4. No satisfacer las propias necesidades y hacer exigencias excesivas. Ama el trabajo y aprecia las cosas. Me gusta plantar flores y criar animales pequeños, escuchar música, leer álbumes, cantar, bailar, dibujar y participar en diversos juegos intelectuales. Me siento feliz con ello.
5. Ser capaz de realizar valoraciones concretas y sencillas del propio comportamiento y distinguir entre el propio y el de los demás. Obedecer las limitaciones. Aceptar críticas y sugerencias de los demás.
6. Soy más feliz cuando estoy con otros que cuando estoy solo. Puedo respetar las reglas y el orden del juego, obedecer las opiniones de todos durante el juego, comprender los sentimientos y necesidades de mis compañeros, no causar problemas deliberadamente a los demás, ayudar a otros niños y ser feliz con los logros de mis hijos.
7. No seas demasiado reservado ni tengas miedo en entornos nuevos o frente a personas desconocidas. No pida comida a niños o invitados. Puedo ir a la tienda a comprar algunos artículos de primera necesidad y puedo caminar solo por la acera donde hay muchos autos.
Conocimientos sobre la salud mental de los niños 4 1. Comprender la importancia de la educación sobre la salud mental de los niños.
Para conocer los resultados de las encuestas clínicas sobre la salud mental infantil, detrás de esas cifras hay niños con problemas psicológicos. Todo maestro de preescolar tiene la obligación y responsabilidad de poner de su parte para ayudar a los niños a resolver sus problemas psicológicos, porque esta labor involucra directamente el desarrollo físico y mental de los niños a lo largo de su vida y determina el nivel de desarrollo futuro de nuestro país y sociedad.
2.Comprender las principales manifestaciones de los problemas psicológicos de los niños y comprender con precisión las causas de los problemas psicológicos de los niños.
Los problemas psicológicos de los niños se manifiestan principalmente como deterioro cognitivo, trastornos de personalidad y emocionales y trastornos de conducta.
Los trastornos de la personalidad y del estado de ánimo se dividen en ansiedad, fobia, depresión, trastorno obsesivo-compulsivo y autismo, y los trastornos del comportamiento se dividen en trastorno de atención (TDAH) y trastorno de tics. En el pasado, las principales manifestaciones de los problemas psicológicos de los niños eran sólo conocimientos fragmentados. Después del aprendizaje, se distinguen claramente, lo que proporciona una base teórica para un juicio preciso en el futuro.
También aclaró que la herencia, el daño cerebral y el medio ambiente son las causas de los problemas psicológicos de los niños, señalando la dirección para futuros trabajos prácticos para explorar las causas de los problemas psicológicos de los niños y evitar desvíos.
En tercer lugar, dominar básicamente las habilidades de intervención en problemas psicológicos.
Conozca modelos de educación formativa para todos los niños y modelos de asesoramiento compensatorio para niños con problemas psicológicos. Básicamente domina las técnicas de intervención de la terapia conductual y la pinturaterapia.
En cuarto lugar, la idea general de la educación en salud mental se ha formado inicialmente en el trabajo práctico.
Después de conocer las causas de los problemas psicológicos de los niños y sus métodos de intervención, a través de la revisión y la inducción, establezca en su mente un espacio de sistema de conocimiento sobre los problemas psicológicos de los niños. El siguiente paso es implementar la educación sobre salud mental de los niños principalmente desde los siguientes cuatro aspectos.
En primer lugar, todos los profesores deben someterse a dos capacitaciones para que puedan dominar el contenido de la educación sobre salud mental de los niños. En segundo lugar, desarrollar cursos de educación en salud mental basados en planes de enseñanza y características de la edad de los niños. En tercer lugar, los directores y maestros deben hacer su debida diligencia para detectar rápidamente a los niños con problemas psicológicos y comunicarse con los padres de manera oportuna para lograr la detección temprana, el diagnóstico temprano y la intervención temprana. En cuarto lugar, se debe alentar a los maestros a escribir casos educativos para enriquecer aún más; y ampliar las estrategias educativas en salud mental.
Principios para cultivar la salud mental de los niños
Amor y sentido de valor. Los niños necesitan el amor de sus padres y ser amados los hace sentir seguros y valiosos. Cuando los padres expresan amor a sus hijos, no sólo les permiten sentir la satisfacción de ser amados, sino que también les hacen saber por qué son amados, aprendiendo así el concepto de lo correcto y lo incorrecto.
Una sensación de seguridad. Una persona insegura no puede confiar en los demás, y si no confía en los demás, no puede entablar amistades con los demás, lo que puede convertirlo en una persona testaruda. Si un niño carece de seguridad y confianza en sí mismo, no se atreverá a explorar libremente el entorno que lo rodea y a aprender cosas nuevas, y su desarrollo emocional e intelectual también se verá afectado negativamente.
Reglas. Las reglas son como las paredes de la casa de un niño: le dan a la vida límites y amplitud. Un niño sólo se sentirá cómodo si sabe qué esperar. Por lo tanto, las reglas son la fuente de seguridad, y el establecimiento de reglas puede proporcionar a los niños una sensación de orden en la que pueden crecer libremente.
Nueva experiencia de aprendizaje. La teoría moderna del desarrollo infantil cree que los niños son individuos en crecimiento y que el desarrollo de sus capacidades mentales está formado por su madurez fisiológica y las experiencias de aprendizaje adquiridas. Desde el nacimiento, los niños deben tener oportunidades de aprendizaje adecuadas a sus capacidades para aprender nuevas experiencias con el fin de desarrollar la inteligencia, el lenguaje, las habilidades interpersonales, los sentimientos emocionales, la expresividad y la personalidad normales.
Tabúes en el cultivo de la salud mental de los niños
Ten cuidado de no prestar demasiada atención a tus hijos. Hacerlo puede fácilmente hacer que el niño sea demasiado egocéntrico y piense que todos deberían respetarlo, lo que resultará en que se convierta en una persona arrogante.
No sobornes a los niños. Hacer que los niños conozcan la relación entre derechos y obligaciones desde temprana edad. Si no cumplen con sus obligaciones no pueden disfrutar de sus derechos.
No te acerques demasiado a tus hijos. Se debe alentar a los niños a vivir, estudiar y jugar con sus compañeros para que aprendan a llevarse bien con los demás.
No obligues a tu hijo a hacer algo que no es capaz de hacer. La mayor parte de la confianza en sí mismos de los niños proviene del éxito al hacer las cosas. Obligarlos a hacer algo que está más allá de sus capacidades sólo dañará su confianza en sí mismos.
No seas demasiado estricto, demasiado exigente o incluso abusivo con tus hijos. Esto puede hacer que los niños desarrollen mentalidades poco saludables, como baja autoestima, timidez y evitación, o conducir a comportamientos anormales como resistencia, crueldad y huir de casa.
No engañes ni asustes a los niños innecesariamente. Asustar a un niño hará que los padres pierdan autoridad en la mente del niño y éste no prestará atención a todas las advertencias en el futuro.
No critiques ni te rías de tu hijo delante de tus amigos. Esto hará que el niño se vuelva vengativo y tímido, y dañará en gran medida su autoestima.
No elogies demasiado a tus hijos.
Cuando un niño logra algo bien, sólo se necesitan algunos elogios. Los elogios excesivos harán que el niño se sienta complaciente y vanidoso.
No te metas en líos con tus hijos. Esto puede hacer que los niños sean sensibles, desconfiados, emocionalmente inestables y tímidos.
Los padres deben prestar atención a la salud mental de sus hijos;
Primero, prestar atención a la salud mental de sus hijos.
La educación familiar es una ciencia que requiere sabiduría y habilidades. Necesidad de explorar, necesidad de aprender, necesidad de dominar conocimientos relevantes.
El desarrollo psicológico humano es secuencial. Hay aproximadamente tres etapas de crecimiento humano, a saber, de 1 a 6 años, de 6 a 12 años y de 12 a 18 años. El mejor período para la educación familiar es antes de los 12 años, que es el período de apego y crecimiento del niño. Muchos problemas psicológicos de la edad adulta suelen tener su origen en la adolescencia. El aislamiento prolongado de los padres ha causado innumerables tragedias. ¡Incluso se puede decir que es la causa fundamental del asesinato y suicidio de muchos niños! Una parte considerable o incluso la gran mayoría de las tragedias de la vida tienen un trasfondo familiar anormal. Básicamente, todas las desgracias y tragedias humanas se remontan a influencias familiares infantiles. Si los padres pueden comprender que una de las necesidades más importantes de la infancia es la seguridad, entonces lo que los niños pequeños necesitan es dependencia de sus padres, familiaridad con el entorno y buenos amigos.
En segundo lugar, los padres deben comprender las necesidades internas de sus hijos.
Los padres suelen estar acostumbrados a hablar solos y a hacer obedientes a sus hijos. El hogar debe ser un lugar donde los niños puedan hablar libremente. Los padres deben prestar atención a darles a sus hijos la oportunidad de hablar, especialmente a los niños introvertidos. Los padres deberían prestar más atención y animar a sus hijos a hablar más. Los padres no deben descuidar la comunicación con sus hijos debido a sus apretadas agendas. Cuando los niños hablan, los padres deben escuchar con atención y llegar al corazón de sus hijos.
En tercer lugar, tanto la tolerancia como la moderación son importantes.
No hay consenso sobre si es mejor ser tolerante o estricto con los niños. En realidad, las lecciones aprendidas de una educación familiar fallida son a menudo demasiado indulgentes o demasiado duras. Los padres deben tratar a sus hijos por igual y darles las restricciones necesarias mientras los toleran. Ser demasiado tolerante conduce al cariño y ser demasiado estricto conduce al amor mezquino. Los padres deben comprender que el carácter feliz de los niños no se desarrollará mediante reprimendas. Los elogios oportunos de los padres pueden ayudar a los niños a desarrollar un buen carácter más que otras recompensas materiales. Los buenos niños son elogiados.
En cuarto lugar, debemos prestar atención al cultivo de los hábitos de los niños.
¿El famoso psicólogo William? James dijo: "Si siembras una acción, cosecharás un hábito; si siembras un hábito, cosecharás un carácter; si siembras un carácter, cosecharás un destino. Por eso, es muy importante prestar atención". al cultivo de buenos hábitos en los estudiantes desde una edad temprana. La escuela primaria es la base de la educación básica y el mejor período para desarrollar diversos hábitos. El famoso educador Ye Shengtao dijo una vez: "¿Qué es la educación? En una palabra, es cultivar buenos hábitos".