Resumen del ensayo de muestra del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 2022
La Semana de Popularización de la Ciencia tiene como objetivo popularizar el conocimiento científico, defender métodos científicos, difundir ideas científicas y promover el espíritu científico. El siguiente es un resumen de las actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia de 2022 organizadas por mí. Espero que pueda brindarles referencia y referencia.
El resumen del ensayo de muestra del Día Nacional de Popularización de la Ciencia de 2022 (Parte 1) tiene como objetivo cultivar la conciencia de los jóvenes de “amar la ciencia, aprenderla y utilizarla” y establecer un espíritu científico de dedicarse a la ciencia. De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del condado de Linshui y combinado con la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela organizó actividades que fueron interesantes, informativas, científicas, prácticas y creativas, y desempeñaron un papel insustituible en la educación escolar. El trabajo de educación en ciencia y tecnología de nuestra escuela se resume a continuación:
Primero, fortalecer la conciencia sobre la educación en ciencia y tecnología y garantizar que la educación en ciencia y tecnología esté implementada.
Corregir la ideología rectora del funcionamiento de las escuelas e implementar medidas de implementación para la educación científica y tecnológica. El colegio considera la educación científica y tecnológica como una vía importante para implementar una educación de calidad, y la incorpora en los planes de trabajo anuales y semestrales del colegio, así como en las tareas laborales de los profesores de aula y de los grupos de enseñanza e investigación de las materias, de modo que "todos participen en todo". tiempos", e infiltra la educación científica y tecnológica en la educación temática y en la vida diaria. en el proceso de educación y enseñanza. Centrarse en aprovechar plenamente el poder de las escuelas, la sociedad y las familias, combinado con las realidades locales, adaptar las medidas a las condiciones locales, avanzar con los tiempos y promover integralmente la educación científica y tecnológica de los jóvenes a través de una serie de actividades de divulgación científica. Sobre esta base, la escuela ha ido incorporando gradualmente la educación científica y tecnológica en el ámbito del desarrollo curricular escolar, que ha comenzado a tomar forma.
2. Realizar diversas formas de actividades de educación científica y tecnológica y hacer un buen trabajo en la divulgación y el trabajo diario.
1. Educación científica y tecnológica con penetración disciplinaria
Solo cuando la educación científica y tecnológica se combina con las actividades diarias de enseñanza y educación se podrá implementar verdaderamente en la vida y en el corazón de los jóvenes. gente. Nuestra escuela concede gran importancia a la importancia de esta penetración, y los profesores de diversas materias utilizan activamente sus propios recursos educativos para llevar a cabo la educación científica y tecnológica. El maestro Zhang del grupo de biología organizó a los estudiantes para que estudiaran la calidad del aire cuando estudiaban el tiempo y el clima, y realizó una encuesta sobre la calidad del aire en el campus. En las actividades del grupo de química, el maestro guió a los estudiantes a realizar experimentos de análisis de la calidad del agua, que no solo profundizaron el aprendizaje del contenido del conocimiento, mejoraron la capacidad práctica, sino que también mejoraron la conciencia ambiental.
2. Hacer de la educación científica y tecnológica una parte importante de las actividades prácticas integrales.
Las actividades prácticas integrales son un punto destacado del nuevo plan de estudios y un curso básico para cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes. Nuestra escuela insiste en establecer actividades prácticas integrales, con la educación científica y tecnológica como contenido central, brindando orientación técnica a los estudiantes sobre pequeños inventos y pequeñas creaciones, fomentando la práctica práctica y ayudando o guiando a los estudiantes a completar "pequeños inventos" y pequeñas producciones.
3. Incrementar los esfuerzos de publicidad y promoción de la ciencia.
Dividimos las actividades extraescolares de ciencia y tecnología en actividades regulares y actividades temáticas. Las actividades habituales utilizan principalmente los escaparates promocionales del colegio, los pizarrones de las aulas, etc. Realizar publicidad científica y tecnológica y aprovechar diversas jornadas ambientales para realizar actividades de divulgación de las ciencias ambientales para lograr el propósito de popularizar el conocimiento científico y tecnológico.
Resumen del ensayo del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 2022 (2) Sobre la base de esforzarse por reflejar las características de la educación vocacional, la escuela ha establecido la ideología rectora del desarrollo de escuelas a través de la ciencia y la tecnología, aumentando aún más la inversión en ciencia. Popularización de la educación y actividades prácticas, y fortalecimiento de la práctica de los estudiantes, el cultivo del uso del cerebro y la capacidad de innovación. La situación específica se resume a continuación:
Las actividades de divulgación científica son la forma más directa de brindar educación científica a los estudiantes y también son un medio eficaz para que los estudiantes de escuelas vocacionales practiquen sus habilidades prácticas. Los líderes escolares otorgan gran importancia a las actividades de popularización de la ciencia y han establecido un grupo de liderazgo de popularización de la ciencia con el director como líder y el personal del Departamento de Educación Moral y el maestro de la clase como miembros. Los diversos grupos profesionales cooperaron entre sí para implementar el trabajo, asegurando el desarrollo ordenado de las actividades y formando un buen ambiente cultural para la divulgación científica.
La escuela hace pleno uso de diversas formas, como la radio, los periódicos murales y los periódicos de pizarra, para llevar a cabo la divulgación científica, de modo que los estudiantes puedan sentir la importancia de la ciencia y la tecnología y crear una sólida atmósfera de aprendizaje. La ciencia, amar la ciencia, hablar de ciencia y utilizar la ciencia Promover la construcción de escuelas de aprendizaje y promover la mejora de la calidad científica de todos los estudiantes, lo cual es muy popular entre los estudiantes.
Para permitir que los estudiantes participen siempre en actividades de divulgación científica con un estado de ánimo elevado y entusiasmado, sientan su sabiduría y fuerza en las actividades y experimenten la alegría de la creación, nos enfocamos en el profesionalismo y exploramos la enseñanza profesional. y el desarrollo de hábitos de vida. Las diversas posiciones publicitarias contenidas en la educación utilizan cámaras naturales para penetrar la educación de divulgación científica, haciendo que la divulgación científica sea visible y tangible. No solo es representativa de las esculturas, sino también más práctica.
Los trabajos científicos y tecnológicos demuestran la conciencia científica y las habilidades científicas y tecnológicas constantemente actualizadas de los estudiantes, y también inspiran el fuerte deseo de los estudiantes de aprender ciencias, aplicarlas y llevar a cabo innovaciones científicas y tecnológicas.
Resumen del ensayo de muestra del Día Nacional de Popularización de la Ciencia de 2022 (3) Nuestra escuela lanzó una campaña de popularización de la ciencia con el tema "La innovación promueve el desarrollo, la popularización de la ciencia beneficia el sustento de las personas" y concluyó con éxito. Con la participación de todos los docentes y estudiantes, las diversas actividades se llevaron a cabo sin problemas y lograron los resultados esperados. Ahora haremos un breve resumen del evento. El trabajo específico es el siguiente:
1. Trabajo de publicidad: llevar a cabo educación sobre seguridad en prevención de terremotos y reducción de desastres en forma de discursos bajo la bandera nacional, cada clase utiliza periódicos de pizarra para promover el lema de Popularización de la Ciencia; Semana durante la Semana de Divulgación de la Ciencia, la escuela utiliza pantallas grandes para desplazarse cada mañana y cada noche.
2. Realizar un concurso entre profesores y alumnos de toda la escuela sobre “Se me ocurrió una idea de oro para construir un campus ecológico y respetuoso con la conservación”. El concurso se divide en dos grupos: profesores y estudiantes. Los docentes están organizados en oficinas y organizados por sindicatos. Los resultados están incluidos en el sistema de evaluación de la Oficina de Civilización para este semestre. Los estudiantes se agrupan en clases y sus puntuaciones se incluyen en la evaluación colectiva de las clases destacadas. En muchas escuelas, la Oficina de Orientación y la Oficina de Asuntos Generales toman la iniciativa y participan activamente. Centrándose en la propia construcción de la escuela, todos propusieron muchas ideas doradas excelentes, como "jardines celestiales", "sistemas de recolección de agua de lluvia", "renovación de farolas LED", etc. Los estudiantes están llenos de ideas maravillosas y una buena idea puede impresionar a los adultos.
3. En la competencia de conocimientos científicos en línea entre Wuxi y Aheqi, los estudiantes de último año de la escuela se movilizaron ampliamente para llevar a cabo la competencia de conocimientos científicos, y 50 estudiantes fueron seleccionados para participar en responder preguntas en línea y, finalmente, Ganó el puesto 13 en los dos lugares. Ocupa el segundo lugar en Mountain West.
4. Al mismo tiempo, también aprovechamos activamente la oportunidad de la Semana de Divulgación de la Ciencia para realizar una serie de actividades independientes. Por ejemplo, llevar a los estudiantes de los grados inferiores a visitar el museo de ciencia y tecnología de la escuela inspiró el interés de los niños de los grados inferiores por la ciencia. Se llevó a cabo una exhibición de automóviles solares para que más estudiantes comprendieran el poder mágico de la energía solar y tuvieran confianza en el desarrollo futuro de nuevas energías.
A través de las actividades de la Semana de Popularización de la Ciencia, los estudiantes pueden cultivar actitudes y métodos de equivalencia científica correctos, cultivar el espíritu de los estudiantes y su capacidad de pensamiento y exploración independientes, y permitirles gradualmente tener una visión científica del mundo y una perspectiva de vida y valores. Tomaremos esto como un nuevo punto de partida y llevaremos a cabo diversas formas de educación científica y tecnológica y actividades de divulgación científica basadas en la situación real de la escuela. Al mismo tiempo, continuaremos promoviendo el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes desde la perspectiva del interés, penetraremos la educación científica en diversas materias y actividades y nos esforzaremos por elevar la educación científica en nuestra escuela a un nuevo nivel.
Resumen de actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 2022 Ensayo de muestra (Parte 4) Para implementar concienzudamente el espíritu de la Semana de Actividades de Ciencia y Tecnología para las escuelas primarias y secundarias y los condados en 20__, nuestra escuela lanzó una serie de Actividades de la Semana de Actividades Científicas y Tecnológicas. Con la participación y el esfuerzo de todos los docentes y estudiantes, las actividades resultaron coloridas y fructíferas. El resumen es el siguiente:
En primer lugar, los líderes conceden gran importancia a la publicidad en profundidad
Bajo el liderazgo específico del grupo de liderazgo, el director es responsable del trabajo de este Semana de actividades científicas y tecnológicas. Al mismo tiempo, en la entrada de la escuela y en los edificios de enseñanza se colgaron lemas como "Hablar de ciencia, amar la ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia" y "Proteger el medio ambiente ecológico y garantizar la seguridad y la salud" para guiar a profesores y estudiantes a conceden gran importancia ideológica a esta actividad, haciendo que esta actividad esté profundamente arraigada en el corazón del pueblo.
En segundo lugar, las actividades son ricas en contenido y sólidas en su implementación.
1. Se llevó a cabo el acto inaugural de la Semana de Actividades Científicas y Tecnológicas.
Nuestra escuela celebró la ceremonia de apertura de la Semana de Actividades de Ciencia y Tecnología. El director Jiang Renbing enseñó a los estudiantes a amar la ciencia bajo la bandera nacional. La Brigada de Jóvenes Pioneros lanzó la iniciativa “Amar la ciencia y hablar ciencia”.
2. Tablones de anuncios, vitrinas y galerías de divulgación científica.
Durante la semana de actividades técnicas, nuestra escuela organizó cada clase para publicar un periódico de pizarra y una galería de divulgación científica, en los cuales se seleccionó contenido de divulgación científica que los estudiantes pudieran comprender, interesarles y conocer. Paralelamente, los estudiantes de quinto y sexto grado publicaron un periódico manuscrito con la temática de actividades de ciencia y tecnología.
Sobre esta base se organizó un concurso y se entregaron 100 premios de primer, segundo y tercer lugar.
3. Leer artículos de divulgación científica, escribir artículos de divulgación científica y dibujar cuadros de ciencia ficción.
Los estudiantes de 3.º a 6.º grado leyeron más de 800 excelentes artículos de divulgación científica; los estudiantes de 3.º a 6.º grado escribieron más de 1.000 notas de lectura; los estudiantes de quinto y sexto grado participaron en la actividad de dibujo; pinturas de ciencia ficción, * * * completó 240 pinturas de ciencia ficción, emocionantes y ricas en contenido.
Resumen de actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 2022 Ensayo de muestra (Parte 5) Los líderes escolares otorgan gran importancia a la organización y los arreglos de este Día de Popularización de la Ciencia. Para hacer un buen trabajo en la promoción de la ciencia y la tecnología, se estableció un grupo de liderazgo con el director como líder y los maestros como miembros para formular planes y actividades detalladas. Hicimos arreglos unificados para el contenido, tiempo, forma y personal de las actividades, organizamos los planes de actividades de manera oportuna y notificamos al maestro de la clase para organizar a los estudiantes para que participen activamente con el fin de prepararnos para el desarrollo fluido de la popularización de la ciencia. día.
Los estudiantes tienen un gran interés y curiosidad por la ciencia. Con el fin de estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y aplicar las ciencias, nuestra escuela lleva a cabo actividades de publicidad y educación científica de diversas maneras para popularizar el conocimiento de la protección ambiental, el conocimiento de las ciencias naturales y el conocimiento de la seguridad alimentaria entre los estudiantes, y mejorar la capacidad de los estudiantes para proteger el medio ambiente, prestar atención a la higiene alimentaria y explorar los misterios de la naturaleza ¡Conciencia y conciencia!
(1) Sensibilizar y crear una cultura de divulgación científica
La escuela habló bajo la bandera nacional, anunció la implementación de las actividades del Día de la Popularización de la Ciencia y promovió vigorosamente el "Día Nacional Actividades del Día de la Divulgación de la Ciencia. Se requiere que los estudiantes se esfuercen por convertirse en personas con una actitud científica y la búsqueda de la verdad.
(2) Cada clase celebró una reunión de clase con el tema "La innovación abraza la vida inteligente" y los niños aprendieron mucho. Al mismo tiempo, en respuesta a la débil conciencia, conocimiento y protección de la seguridad de los estudiantes, cada clase comienza con los peligros comunes de la seguridad alimentaria en la sociedad y profundiza paso a paso para que los estudiantes puedan comprender completamente la importancia de la seguridad alimentaria. Luego, informe a los estudiantes la diferencia entre "comida chatarra" y "comida saludable" y corrija los malos hábitos alimentarios de los estudiantes.
(3) Múltiples formas y desarrollo tridimensional.
La escuela hace pleno uso de pantallas electrónicas, aulas y otras formas para llevar a cabo la divulgación científica. Los estudiantes sienten el interés y la importancia de la ciencia y la tecnología, creando una fuerte atmósfera de aprendizaje de la ciencia, amor por la ciencia, conversación sobre la ciencia y uso de la ciencia, estimulando aún más el fuerte deseo de los estudiantes de aprender, aplicar y llevar a cabo innovaciones científicas y tecnológicas, y promover la construcción de escuelas de aprendizaje, y sentó una buena base para promover la mejora de la calidad científica de todos los estudiantes.
Este ocaso de divulgación científica ha llegado a su fin, pero no significa el fin de las actividades de divulgación científica. Continuaremos llevando a cabo diversas formas de educación científica y tecnológica y actividades de divulgación científica basadas en la situación real de la escuela. Al mismo tiempo, continuaremos promoviendo el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes en actividades científicas y tecnológicas, penetraremos la educación científica en diversas materias y actividades y nos esforzaremos por elevar la educación científica en nuestra escuela a un nuevo nivel.