¿Cuáles eran los tres tipos de escuelas privadas en Atenas durante el período griego antiguo?
Los tres tipos de escuelas privadas en Atenas, en la antigua Grecia, incluían escuelas primarias, escuelas de música y escuelas de gimnasia.
Después del nacimiento, los niños en Atenas estaban sujetos a una estricta selección. Antes de los siete años, sus padres lo criaron en casa. Después de los siete años, las niñas siguen siendo cuidadas y educadas por sus madres, lo que les permite aprender textiles, costura, bordado, etc., y no van a la escuela para aprender cultura.
A partir de los siete años, los niños asisten tanto a la Escuela Grammatista como a la Escuela de Música (también conocida como Escuela Xianqin). Las escuelas primarias enseñan a los niños literatura y conocimientos sencillos, mientras que las escuelas de Xianqin enseñan a los niños a jugar y cantar. Todas estas escuelas son privadas y de pago. Los hijos de hombres libres podían pagar la matrícula e inscribirse en la escuela. Los hijos de los dueños de esclavos iban acompañados por el "Pedagode" cuando iban a la escuela. La mayoría de los sirvientes docentes eran esclavos capturados con conocimiento. Los maestros eran ciudadanos libres con derechos políticos y muchos eran esclavos redimidos. Por lo tanto, el estatus de los profesores en ese momento era muy bajo, al igual que los músicos callejeros en la calle, y no eran respetados por los demás. Las escuelas primarias no tienen un plan de estudios fijo claramente definido y los estudiantes generalmente sólo aprenden conocimientos básicos de lectura, escritura y aritmética. Lectura, es decir, lectura alfabetizada, primero las letras y luego las palabras. En ese momento, no había acento (lectura), puntuación ni espacios entre palabras, por lo que era muy difícil aprender a leer. Cuando alcancen un nivel de lectura, leerán principalmente "La epopeya de Homero" y "Las fábulas de Esopo". Escribir tampoco es fácil. Primero uso un bolígrafo de punta dura para seguir la escritura del maestro en la tableta de cera, luego pongo la tableta de cera sobre mis rodillas para escribir y finalmente escribo en el pergamino con tinta. La enseñanza de la aritmética no es muy común. El profesor da un poco de orientación y los estudiantes simplemente usan sus dedos o piedras (a veces algo similar a un ábaco) para practicar. La escuela Xianqin primero practicó instrumentos musicales, luego enseñó poemas religiosos simples y poemas líricos, y luego utilizó instrumentos musicales para acompañar los poemas y cantarlos. Finalmente, tenemos que aprender a cantar extractos del poema épico de Homero. La educación musical se trata principalmente de cultivar el carácter y la calidad moral de los estudiantes, no de convertirse en cantante. Como se consideraba una ocupación despreciable, los hijos de los dueños de esclavos la despreciaban.
Los niños de doce a trece años, por un lado, continúan estudiando en escuelas de música o escuelas primarias, y al mismo tiempo comienzan a estudiar en la escuela de gimnasia (La Palaestra). La escuela de gimnasia, también llamada "escuela de lucha libre", es una escuela de nivel superior. De hecho, la llamada escuela de gimnasia suele ser sólo un campo abierto cerca de la escuela de música. Como sugiere el nombre, las escuelas de gimnasia se centran en el entrenamiento físico. En las escuelas primarias o escuelas de música anteriores, también existían algunas actividades deportivas preliminares, como jugar, correr, juegos y entrenamiento postural de estar de pie, caminar, sentarse, etc. Sin embargo, después de ingresar a una escuela de gimnasia, debes concentrar la mayor parte de tu tiempo en el entrenamiento de gimnasia bajo la guía de profesores de lucha libre. Los contenidos del entrenamiento de gimnasia incluyen: carrera, salto, lucha, lanzamiento de disco, jabalina (pentatlón), así como natación, baile y otras actividades. Estos cinco deportes, incluidos el atletismo y la natación, son los más comunes en Atenas y Esparta, y también son consistentes en el propósito de establecer cursos, es decir, todos se centran primero en desarrollar la fuerza física de los estudiantes para convertirse en una persona fuerte. . Pero Atenas tenía más exigencias. A los ojos de los atenienses, este tipo de gimnasia es ciertamente muy importante e indispensable para el ejercicio físico. Pero es más importante para el entrenamiento de habilidades y el ejercicio de la voluntad mental. La gimnasia, en cuanto a habilidades y destrezas, requiere pasos rápidos y ágiles, posturas suaves y hermosas; en cuanto a fuerza de voluntad mental, requiere ser siempre duro y decidido, valiente y emprendedor, y ser bueno para reprimir el temperamento y controlar las emociones. Porque los atenienses prestaban más atención al entrenamiento de la voluntad espiritual que al entrenamiento de habilidades. Por lo tanto, para coordinar las actividades gimnásticas con el aprendizaje en las escuelas primarias y en las escuelas de arpa, diversos ejercicios de gimnasia suelen ir acompañados de la ejecución de instrumentos de arpa. Por lo tanto, las escuelas de gimnasia no se limitan a realizar actividades deportivas, sino que también cooperan con las escuelas primarias y las escuelas de arpa para continuar el aprendizaje de los conocimientos culturales, la música y el arte (incluida la literatura) de los estudiantes.
Además, en las escuelas de gimnasia se presta más atención a la educación moral de los propietarios de esclavos. Los funcionarios o los ciudadanos más respetados y prestigiosos de los países propietarios de esclavos suelen acudir a la escuela para mantener diversas conversaciones con los estudiantes. u organizar actividades importantes como ejercicios de gimnasia.