Plan de lección para el segundo volumen de historia "El escenario social de la dinastía Song con miles de cosas" publicado por People's Education Press para séptimo grado

El siguiente es el plan de lección para el segundo volumen de historia "Las escenas sociales de la dinastía Song" para estudiantes de séptimo grado publicado por People's Education Press que compilé para usted. Para obtener más contenido relacionado, preste atención a la columna del plan de lección. Plan de enseñanza para el segundo volumen del segundo volumen de historia para séptimo grado publicado por People's Education Press "El paisaje social de la dinastía Song con miles de climas"

Objetivos de enseñanza:

1. A través de la vestimenta, la alimentación, la vivienda, el transporte, el entretenimiento y las fiestas tradicionales Comprender la visión general de la vida social en la dinastía Song.

2. Analizar las características de la época comprendiendo la vida social de la dinastía Song, comprender que la vida social de la dinastía Song es una manifestación concreta de la civilización social altamente desarrollada de la dinastía Song, y cultivar habilidades analíticas y habilidades de conexión de conocimientos.

Tres, a través de la comprensión de la vida diaria en el pasado, tendremos una comprensión más vívida e intuitiva de la historia, acortaremos la distancia con la historia y profundizaremos nuestra afinidad con la historia y la cultura de la nación china. .

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

Puntos clave en la enseñanza:

Características de la vestimenta en la dinastía Song y azulejos

¿Dificultades? en la enseñanza:

?Wazi? fue producto de la prosperidad comercial de aquella época.

Proceso de enseñanza

Implementación de la enseñanza:

Video en bucle antes de la clase: Nuestra Vida

Introducción de nuevas lecciones:

Presentación: Historiador británico Toynbee: Si tuviera que elegir, viviría en la dinastía Song de China. ?

Erudito chino contemporáneo Yu Qiuyu: La dinastía que más anhelo es la dinastía Song.

¿Por qué estos eruditos y literatos querían vivir en la dinastía Song? Hoy experimentemos las diversas características sociales de la dinastía Song. (Tema)

Capítulo 1: Cambios en el concepto de vestimenta, alimentación, vivienda y transporte

1. La vestimenta: La vestimenta tiene una jerarquía clara

Mira los cambios en el reconocimiento de imágenes El primer conjunto de imágenes: principios y finales de la dinastía Song Los cambios en la vestimenta de los gobernantes guiarán a los estudiantes a sacar la conclusión del cambio 1. La vestimenta del gobernante ha cambiado de la frugalidad al lujo y analizará las razones; para los cambios;

A través de los colores de los uniformes oficiales y de los cargos oficiales, así como de la vestimenta de los funcionarios y trabajadores, La jerarquía de la vestimenta

Elige a las personas por ropa: deja que los estudiantes; sepa que la ropa puede determinar la industria en la que participan (para lograr los objetivos uno y dos)

Mire la imagen El segundo conjunto de imágenes para comprender los cambios: Ropa de los trabajadores: comparando la ropa de los trabajadores con la de los trabajadores. la vestimenta de las minorías étnicas, se guía a los estudiantes para que saquen las siguientes conclusiones: 2. La vestimenta de los trabajadores está influenciada por las minorías étnicas del norte; Pregunte: ¿Por qué Zhu Xi:? la información para centrarse en la discusión), haga saber a los estudiantes que este es el resultado y la manifestación de la integración étnica. Los intercambios entre grupos étnicos no sólo pueden enriquecer el material de las personas, sino también afectar la vida cultural de las personas. (Lograr la Meta 1 y la Meta 2)

Muestre imágenes de pies de mujeres atados: deje que los estudiantes hablen sobre el daño y guíelos para que analicen lo que significan los pies de mujeres

2. . Comida: La Dinastía Song en la Punta de la Lengua

El libro "Comida": permite a los estudiantes percibir la riqueza y variedad de la comida en la Dinastía Song

La comida es; servido: experiencia del estudiante: Si usted es propietario de un restaurante en la dinastía Song, ¿qué comidas prepararía para los clientes del norte y del sur? Guíe a los estudiantes para que descubran las diferencias en la dieta entre el norte y el sur. Atesora las gachas, los estudiantes también pueden saber que son similares. (Lograr el objetivo 1 y el objetivo 2)

Aprende de primera mano: despierta el interés de los estudiantes a través de la preparación de cerdo Dongpo y experimenta las delicias de la dinastía Song en su interés.

3. Vivir: Ricos y pobres tienen estilos diferentes

¿En la imagen? ¿Casa?: Observa las siguientes imágenes de edificios residenciales y usa el libro de texto para adivinar quién vive en qué casa. ?

¿Sala de poesía?: Permite que los alumnos intenten obtener información de poemas antiguos y mejorar sus habilidades analíticas.

4. Fila: Frecuencia del tráfico acuático y terrestre

¿En la imagen? ¿Fila?: Parte de "A lo largo del río durante el Festival Qingming": ¿Cuáles son los medios de transporte? Ampliar medios de transporte). Combinados con el libro de texto, estos medios de transporte ¿Qué clases de personas utilizan las herramientas (Lograr el objetivo 1)

Basado en "barco", se puede guiar a los estudiantes para que revisen lo desarrollado? industria de construcción naval y tecnología de navegación avanzada (brújula) en la dinastía Song, y concluir cuál era el transporte en la dinastía Song ¿Viajes frecuentes por tierra y agua?

Didian: Además del desarrollo del transporte, ¿qué otras condiciones facilitaron los viajes de la gente en la dinastía Song? Se puede concluir que Didian es como Yuntun.

Exploración colaborativa: Combinando el conocimiento aprendido, ¿cuáles crees que son las razones de los cambios en la alimentación, la vestimenta, la vivienda y el transporte en la dinastía Song (Lograr el objetivo 2)

1. Entretenimiento:

Pregunta 2: ¿Qué es Wazi? (Estudiantes)

Visualización: El programa en Wazi guía a los estudiantes a comprender el significado de Wazi El mosaico es un lugar de entretenimiento

Exposición: Templo Xiangguo de Tokio Materiales: Guíe a los estudiantes para que saquen la conclusión: el mosaico también es un comercial; lugar. (Intención del diseño: reflejar la vivacidad de Wazi, para lograr el objetivo uno)

Discutir: ¿Cuál es la razón de la prosperidad y la vivacidad de Wazi (para lograr el objetivo dos)

2. Festivales:

¿Cuáles son los festivales en la dinastía Song?

¿Festival de poesía?: A través de la lectura de "Yuan Ri" de Wang Anshi, los estudiantes piensan: ¿En qué festival se celebra? la Dinastía Song? ¿Cuáles son las costumbres? Feliz intercambio: ¿Cómo se celebra el Festival de Primavera? (A través de las respuestas de los estudiantes, intente que los estudiantes comparen las similitudes y diferencias con el Festival de Primavera de la Dinastía Song). > Nuestras fiestas tradicionales: deja que los estudiantes experimenten la riqueza de la cultura tradicional de nuestro país.

Maestro: Heredamos los festivales tradicionales para generar cohesión nacional, hacer crecer las raíces del pueblo chino, reunir los corazones del pueblo chino y construir el alma del pueblo chino. (Sublimando sentimientos y logrando el objetivo tres)

Capítulo 3: Hablar de experiencias de miles de cosas

Mi experiencia:

Hablarla a partir de los conocimientos que tienes he aprendido ¿Cuál crees que es la razón por la que están dispuestos a vivir en la dinastía Song?

Producción: historiador británico Toynbee: Si tuviera la opción, me gustaría vivir en la dinastía Song en Porcelana. ?

Erudito chino contemporáneo Yu Qiuyu: La dinastía que más anhelo es la dinastía Song.

Mostrar Figura 1: Vea la dinastía Song en la pintura: parte de "A lo largo del río durante el Festival Qingming"; la prosperidad se revela en la pintura

Figura 2: Vea el La dinastía Song en números; la abundancia se muestra en los números

Preguntas resumidas para profesores y estudiantes: (omitido)

Ejercicios después de clase

Tareas después de clase :

El informe del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China enfatizó:? ¿Construir un excelente sistema de herencia cultural tradicional y llevar adelante la excelente cultura tradicional de China?. Pida a los estudiantes que recopilen conocimientos sobre la cultura tradicional (imágenes, poemas, textos, etc.) después de clase y creen un periódico en la pizarra sobre cómo extraer poder espiritual de una excelente cultura tradicional para hacer realidad el sueño chino. Diseño didáctico del estilo social de la dinastía Song con miles de condiciones climáticas

Objetivos didácticos

1. Actitudes y valores emocionales

Discutiendo las razones por las que se producen. El estilo social de la dinastía Song mostró miles de condiciones climáticas. Deje que los estudiantes comprendan que la rica y colorida vida social de la dinastía Song es la encarnación de la economía social desarrollada de la dinastía Song y la influencia de los intercambios étnicos y la integración étnica. refleja la amplitud, profundidad y herencia de la cultura china y profundiza la comprensión de los estudiantes sobre la historia y la cultura de la nación china, y mejora el orgullo nacional.

2. Conocimiento y habilidad

Comprender el estilo general de vida social en la dinastía Song, incluidas las principales características de la vestimenta y la dieta popular en esa época, las condiciones de vida y los estilos de construcción. transporte y cultura Actividades de entretenimiento y costumbres festivas, etc. Comprender las razones de los cambios en la vida social en la dinastía Song permite a los estudiantes darse cuenta de que la cultura de un período determinado es un reflejo de la política y la economía de un período determinado.

3. Proceso y métodos

Los estudiantes disfrutan del proceso de aprendizaje al probar, juzgar, discutir y comunicar, y al mismo tiempo, se utilizan la observación, comparación, exploración y otros métodos. a lo largo de.

Dificultades de enseñanza

Enfoque de enseñanza:

Ropa de la dinastía Song

Dificultades de enseñanza:

La relación entre azulejos y prosperidad urbana

Proceso de enseñanza

Introducción: Esta es una publicación en el famoso foro ¿A qué dinastía estás dispuesto a viajar? Según las discusiones entre los internautas, la mayoría de los internautas lo están. dispuesto a viajar a la dinastía Song. Lea los materiales. ¿Por qué la mayoría de los internautas están dispuestos a viajar a la dinastía Song?

Estudiante: Porque la economía de la dinastía Song se desarrolló.

Profesor: Sí. La vida económica en la dinastía Song estaba muy desarrollada, lo que favoreció el desarrollo de la vida espiritual. En esta lección, viajaremos juntos a la dinastía Song para ver cuán rica era la vida material y cuán rica y colorida era la vida espiritual en ese momento. Hoy estudiaremos la Lección 11 "El panorama social de la dinastía Song con miles de cosas".

Transición: Si queremos viajar a la Dinastía Song, lo primero que tenemos que solucionar es el problema de vestirnos. Tenemos que vestirnos como una persona de la Dinastía Song, así que primero entendamos el. Trajes de la dinastía Song.

1. Ropa de la dinastía Song

Maestro: 1. Después de viajar en el tiempo, algunos son gente común y otros son funcionarios de todos los niveles. Mostrar niveles oficiales y vestimenta. Tabla de correspondencia de colores y tabla de colores de la ropa de los trabajadores comunes)

Estudiante: Color del uniforme oficial de Song y posición oficial: ¿Púrpura? /p>

¿Verde? ¿Azul, por encima del séptimo grado y superior?

La dinastía Song tenía regulaciones estrictas sobre el color de la ropa para los funcionarios de todos los niveles

Ordinario. la gente sólo vestía ropa blanca y negra.

Profesor: ¿Qué características refleja esto sobre la vestimenta de la dinastía Song?

Estudiante: Jerarquía estricta

Profesor: 2. Después de viajar en el tiempo, algunos estudiantes? llegaron a principios de la dinastía Song del Norte. Algunos llegaron a finales de la dinastía Song del Norte. ¿En qué se diferencian los estilos de vestir (mostrando imágenes de ropa de mujer a principios y finales de la dinastía Song)? En la dinastía Song del Norte se defendía la frugalidad; a finales de la dinastía Song del Norte, prevalecía el lujo.

Maestro: 3. Estudiantes que se han convertido en trabajadores después de viajar en el tiempo, ¿cuál es su estilo de ropa? (Muestra fotos de ropa Jurchen y ropa de trabajadores)

Estudiante:? La ropa es en su mayoría Hufu. ?Explicación de que la vestimenta está influenciada por las minorías étnicas del norte.

Profesor: 4. ¿Qué problemas encuentran las compañeras de clase al comprar zapatos después de viajar en el tiempo?

Estudiante: No puedo comprar zapatos del tamaño correcto.

Maestro: ¿Por qué no puedo comprar zapatos del tamaño correcto? ¿Qué significa esto? (¿Mostrar? ¿Loto dorado de tres pulgadas? Imagen)

Vendaje de pies: La venda, también conocida como vendar los pies, es una antigua práctica china en la que los pies de las mujeres se envuelven firmemente con una tela desde la infancia, lo que hace que los huesos del pie se deformen y se vuelvan puntiagudos, de modo que apenas pueden caminar sobre los talones. En la antigüedad, los pies pequeños de las mujeres se consideraban hermosos. Las niñas debían empezar a vendarse los pies cuando tenían entre 5 y 8 años. La venda de los pies la realizan principalmente madres o sirvientas que están familiarizadas con el método. Al vendar los pies, a excepción del pulgar, los otros cuatro dedos se doblan hacia abajo, se envuelven en una tela larga y se cosen con aguja e hilo.

Salud: Porque vendarse los pies era popular entre las mujeres de la dinastía Song. Muestra que el estatus de las mujeres es bajo, los valores de la clase dominante son corruptos y las limitaciones feudales son cada vez más graves.

Maestro: 5. Pídale a un compañero que resuma cuáles son las características de las costumbres de vestir de la dinastía Song.

Estudiante: Prevalece la jerarquía estricta que aboga por la frugalidad ante el lujo; minorías; la condición de las mujeres es baja y están cada vez más sujetas a limitaciones feudales.

Transición: Después de caminar tanto tiempo, tenemos hambre, ¿qué podemos comer (alimentos básicos, carne)

2. La dieta de la dinastía Song

Maestro: 1. ¿Qué tipo de alimento básico y carne comían los estudiantes en el norte y el sur durante la dinastía Song?

Salud: Norte: pasta, cordero

Sur: arroz? , pescado

Maestro: 2. Además, ¿comieron los estudiantes alguna comida deliciosa?

Estudiantes: cerdo Dongpo, gachas de Laba, bollos al vapor

Maestro: (Mostrar imágenes) En la dinastía Song también se podían degustar estofados, palomitas de maíz, yuanxiao frito, queso helado y otras delicias.

Profesor: Los alumnos han resuelto el problema de la alimentación, entonces, ¿qué debemos escribir sobre la bebida?

Estudiante: Té.

Profesor: Sí. El consumo de té se hizo popular durante la dinastía Song. La "lucha de cha" también es popular entre la gente.

Transición: Estoy un poco cansado y quiero encontrar un lugar para descansar.

3. Alojamiento en la dinastía Song

Profesor. : 1. Después de viajar en el tiempo, me convertí en campesinos, plebeyos urbanos y burócratas aristocráticos, ¿en qué tipo de casas viven (muestre fotos de casas)

Estudiante: Campesino: choza

Plebeyos urbanos: casa con techo de tejas, Siheyuan

Nobles y burócratas: jardines privados

Maestro: 2. Estudiantes que viajan lejos, ¿dónde se alojan cuando lo necesitan? descansar en el camino?

Estudiante :Di tienda.

Maestro: 3. (Muestre imágenes de la tienda Di) El libro dice que en ese momento, la tienda Di era como una aldea de nubes. ¿Qué significa esto desde un lado? > Estudiante: La economía mercantil está desarrollada, la industria hotelera está en auge y la industria del turismo está en auge.

Transición: Finalmente viajamos a la dinastía Song, por lo que planeamos viajar por todo el país. ¿Qué tipo de transporte podemos tomar?

4. Transporte en la dinastía Song<. /p>

Maestro: (Muestre imágenes) 1. ¿Qué medios de transporte en la dinastía Song se muestran en la imagen?

Estudiante: carro de bueyes, carro de burro, paseo en burro, paseo en mula, sedán silla

Maestro :2. ¿Puedes juzgar la identidad de las personas en la imagen según los diferentes medios de transporte?

Salud: la gente común usa principalmente carros de bueyes y carros de burros

Los eruditos-funcionarios viajan en burros y mulas

Dignatarios viajando en sedanes

Maestro: 3. Habrás notado que entre todos los medios de transporte, nunca hay un caballo familiar, porque había escasez de caballos en la dinastía Song. ¿Por qué hubo escasez de caballos en la dinastía Song?

Salud (después de la discusión): la dinastía Song en sí no producía caballos, estaba en confrontación con áreas productoras de caballos como Liao, Xixia y; Jin; y el número de caballos militares aumentó debido a las guerras de larga duración.

Transición: He llegado a Tokio a través de un viaje en el tiempo, ¿cuál es el lugar más animado y divertido?

5. Entretenimiento en la dinastía Song

Profe: 1. (Muestre fotos de Wazi) ¿Dónde está el lugar más animado y divertido de Tokio? ¿Qué programas divertidos hay?

Estudiante: Wazi

Los programas incluyen: animadores (cuentacuentos, canto). , malabares, acrobacias, fútbol)

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Hacer negocios (venta de alimentos, medicinas, antigüedades, caligrafía y pintura, afeitado, adivinación, adivinación)

Profesor: 2. Entonces, ¿qué tipo de lugar es Wazi?

Estudiante: Wazi es un lugar para entretenimiento y negocios.

Maestro: 3. ¿Cómo se llama el lugar específicamente para presentaciones? Wazi?

Estudiante: Goulan.

Profesor: 4. ¿Por qué aparecieron las tejas en la dinastía Song?

Estudiante: Con la prosperidad de la ciudad, la clase ciudadana siguió creciendo.

Transición: En los últimos días, todos descubrieron que las calles estaban extremadamente animadas. Todos los hogares colocaban amuletos de durazno y encendían petardos.

Vida: Pasando el Festival de Primavera

Maestro: Además del Festival de Primavera, ¿qué otros festivales hay?

6. Festivales de la dinastía Song

Maestro: (Mostrar? fotos) 1. ¿Cómo se llama el Festival de Primavera de la Dinastía Song? ¿Cuáles son las costumbres?

Cumpleaños: Día de Año Nuevo.

Enciende petardos, mira la víspera de Año Nuevo, coloca amuletos de melocotón, usa ropa nueva, etc.

Maestro: 2. ¿Cuál es la diferencia entre el día de Año Nuevo en la dinastía Song y el Festival de Primavera actual?

Estudiante: En lugar de publicar "Taofu", publicamos el Festival de Primavera? coplas. En el pasado, quedarse despierto hasta tarde significaba que toda la familia charlaba, cantaba y bailaba junta, pero ahora se trata de ver la Gala del Festival de Primavera.

Maestro: (Mostrando materiales) 3. Además del día de Año Nuevo, ¿qué otros festivales tuvo la dinastía Song? ¿Juzgaste según las palabras de los materiales?

Estudiante? : Base para juzgar el Festival del Medio Otoño: El fragante osmanthus flota y los niños se reúnen

La base para juzgar el Festival del Bote del Dragón: Río Miluo, la gente arroja comida al río una tras otra para conmemorar este gran poeta

La base para juzgar el Festival de los Faroles: el primer mes lunar Quince

Exploración colaborativa de la sublimación emocional

Maestro: ¿Por qué fue lo social? ¿Tan diverso el panorama de la dinastía Song?

Estudiante: La economía social estaba muy desarrollada

Maestro: Esto demuestra que el progreso de la vida material conducirá a la mejora de la vida espiritual

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Maestro: Algunas características sociales de la dinastía Song se han conservado hasta el día de hoy y algunas han sido prohibidas. ¿Puede un compañero de clase dar un ejemplo?

Salud: costumbres festivas y hábitos alimentarios. el Festival de Primavera y el Festival del Medio Otoño se han conservado hasta el día de hoy.

Se abolió la mala costumbre de vendar los pies.

Maestro: Entonces, ¿cómo debemos tratar la cultura tradicional?

Sheng: Toma la esencia y descarta la escoria.

Ejercicios después de clase

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no se ajusta a las características de la vestimenta a principios de la dinastía Song del Norte ( )

A. Abogar por la frugalidad, la ropa y los sombreros no deben estar decorados con cuentas y jade B. La gente común solo puede usar ropa blanca y negra

C. Existen regulaciones estrictas sobre el color de la ropa de los funcionarios de todos los niveles D. El lujo prevalece y la ropa de los gobernantes es bastante hermosa.

2. A través del túnel del tiempo, si fueras un ciudadano de la dinastía Song, ¿cuáles de las siguientes características sociales se pueden ver ( )

① En la ciudad comercial de esa época, se podía ver una deslumbrante variedad de productos, incluida la exquisita porcelana de Jingdezhen.

② En verano, se pueden tomar bebidas frías en los mercados nocturnos y en los azulejos. ③ La gente en el área de Sichuan puede usar ?Jiaozi?

④ Los civiles urbanos viven en patios Aquí, los comerciantes pueden ir a Didian para alojarse ⑤ Los eruditos-burócratas generalmente viajan a caballo. .①②③ B.③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②④⑤

3. Respecto a la afirmación sobre "Wazi", la incorrecta es ( )

A. Vitalidad agregada a la vida urbana B. Apareció en la dinastía Song

C. Es un lugar de entretenimiento y negocios D. Distribuido en el vasto campo

4. El sonido de los petardos marca el fin de año, y la brisa primaveral trae calidez a Tusu. Miles de hogares siempre están reemplazando viejos talismanes por melocotones nuevos. ?El poema de Wang Anshi describe la atmósfera de qué festival en la dinastía Song ( )

A. Festival de los Faroles B. Festival del Barco Dragón C. Festival del Medio Otoño D. Día de Año Nuevo