Es bueno comprar libros que enseñen a los niños a escribir ensayos.
Creo que los mejores materiales didácticos y maestros provienen de la vida y se pueden encontrar en todas partes, siempre y cuando uses tu corazón. El sábado pasado por la mañana, después de que el bebé se levantó, dijo que quería ver dibujos animados con nosotros. Su madre y yo estuvimos de acuerdo, pero con la condición de que no excedera de 1 hora.
El bebé enciende la televisión y en el canal infantil pone "La Cabra Agradable y el Lobo Grande". Miré las miradas infantiles de los personajes animados y dije: "¿Cuántos años tienes viendo una película tan infantil?" ""¿Qué ocurre? "Parece que el bebé no está bien cocido. Eso depende de ti. Yo miré impotente con ella.
La trama no es tan infantil como pensaba. La primera historia "El Hongo Mágico", cuenta Es el historia de la inteligente Joy que salvó a un grupo de ovejas.
El Gran Lobo se comió un hongo mágico para aumentar su poder, lo que hizo imposible que las balas de cañón de las que dependían las ovejas para protegerse se las llevaran. Las ovejas, incluido Yang, Lobo Gris llevaban las ovejas a casa, pero debido a su fuerza, cerró la puerta de golpe y lavó las ollas y los platos, y su sexy esposa Hong Canglang tuvo que escupir el hongo. Salió a buscar las ollas y los platos y pretendió comer hierba con Yang Lin antes de morir. Como resultado, su poder mágico aumentó enormemente. La segunda historia es "Hierba fresca enlatada", que cuenta la historia de Xi Yangyang que usó un. Truco para rescatar a Lazy Sheep. A Lazy Sheep le gustaba comer y era demasiado perezosa para comer hierba fresca. La lata apareció frente a él, y la lata, que estaba persiguiendo la lata, no sabía que era una. trampa, y fue atrapado por el Gran Lobo que salió de la lata en el barranco, pero accidentalmente selló a Lazy Sheep en la lata. El anillo se rompió.
Todo esto fue visto por Pleasant Goat que estaba. escondido en la oscuridad. Se hizo pasar por un hombrecito que vendía tijeras para abrir la lata para el lobo, pero el lobo vio a través de él y lo ahuyentó. Las ovejas restantes aprovecharon la oportunidad para rescatar a Lazy Sheep. Big Wolf miró hacia atrás y vio muchas latas de pasto fresco. Pensó que Lazy Sheep era la más pesada, pero lo que trajo a casa fue una bomba. Después de que las ovejas escaparon, se reunieron alrededor de la mesa para celebrar. ¡El jefe de la aldea sacó una lata de hierba fresca! Después de ver la caricatura, detuve a Bao Bao. Sentí que Bao Bao en realidad tenía mucho que aprender de su lugar de escritura. de historia! ""¿imposible? Esas historias son bastante retorcidas. “Lo analizo y verás que es muy sencillo. Hablemos primero de la primera historia. ¿Cuáles son los personajes principales? ""Cabra agradable, gran lobo" y "¿Palabras clave?" "Sí.
Hongo" "Muy bien, este es un elemento clave en esta historia. ¿Cuál crees que es el tema? "¡El cordero y el lobo están peleando!" ""¡Muy bien! De hecho, este es un tema común en los cuentos de hadas. El proceso de conflicto entre el bien y el mal es el proceso de desarrollo de la trama.
¿Dónde está la contradicción? "El lobo se come el hongo y tiene la capacidad de atrapar a las ovejas. "Muy bien, generalmente sólo hay dos formas de resolver los conflictos: una es salvarse a uno mismo y la otra es salvarlo a él". Oh, significa ser salvado por alguien, tal vez un compañero, tal vez otra persona, como un hada, depende de la suerte y la bendición.
¿En qué se basa la primera historia? "¡Sálvate a ti mismo!" ""¡Sí! Sin dioses, otros no pueden salvarte. En términos generales, los temas escritos sobre dioses promueven el bien y el bien, el mal y el mal.
El tema de la sabiduría y la inteligencia generalmente depende del propio cerebro. Según el sentido común, una oveja no puede derrotar a un lobo, pero el resultado debe ser que la oveja pueda salvarse a sí misma con éxito. Sólo hay un camino: ¿En qué se basa un milagro? Recuerde, ¡normalmente depende de los accesorios clave! ""¡Vaya! Lo entiendo: ¡hongos! ""¡Sí! Pero la cuestión es que las orejas de madera le ayudan al lobo que tiene en la boca. ¿Le gustaría escupirlo? "¡Oh, entonces hagamos del hongo algo malo!" "¡Qué inteligente!" Siguiente pregunta: Si Big Big Wolf sabe que los hongos tienen poderes mágicos, ¿será tan estúpido como para alimentar a las ovejas con ellos? "¡Por supuesto que no!" Así que traté de que se fuera, y luego...
Luego dejé que su inconsciente esposa lo alimentara, oh, tan, tan inventado.
"
"Entrenamiento de habilidades en series de observación, análisis y expresión" es un curso introductorio y uno de los ejercicios de autoconfianza para estudiantes de primaria y secundaria. Significa "escribir". con la boca. Escribir significa usar un bolígrafo. "Hablar" - Composición significa hablar con un bolígrafo. Muchos estudiantes charlaban interminablemente, nadie podía entender una palabra en la conversación y nadie dejaba de hablar por teléfono, pero no se atrevían a escribir ensayos. De hecho, escribir lo que dijeron es un ensayo muy largo: la velocidad de conversación estándar de Xinwen Network es un promedio de 148 palabras por minuto. Resulta que estos estudiantes se están asustando: ¡Oh, no, voy a escribir un ensayo! Escuché que escribir requiere atención a los comienzos, finales y transiciones... Con una carga tan pesada, por supuesto que es difícil escribir.
Si lo dices de otra manera: "No estoy escribiendo una composición, quiero hablar con mi amigo". Eso es simple: quiero decirle algo (escribir algo), dejarle claro cuándo. y dónde nació este chiste, cómo empezó, qué pasó después y qué pasó al final.
Quiero contarle que he conocido a un buen profesor (escritor), y explicarle la figura, aficiones y personalidad del profesor. Planeo contarle sobre el lugar al que regresé de mi viaje (para escribir sobre el paisaje), y decirle claramente dónde está ese lugar, cuáles son las características estacionales, los cambios de movimiento y algunas cosas interesantes.
.....Pero si este amigo tiene problemas de audición, entonces escríbele una carta: escribe lo que quieres decirle y hazle saber lo que quieres decirle, es decir, una redacción. . Escribir es hablar con un bolígrafo ("escribir palabras"), pero está escrito en lenguaje hablado procesado. No es necesario repetir el contenido ni las palabras modales habituales. El significado de expresiones auxiliares como gestos y ojos también debe expresarse claramente en palabras antes de poder escribir una composición.
Por ejemplo, la frase "Por favor, bebe agua" debe decirse con una sonrisa o una mala palabra, así que déjalo claro. Algunas personas dicen que "escribo a mano" es una "lengua vernácula" y que se utilizan muchos modismos para hacer una buena composición.
De hecho, muchas personas nunca han comido delicias de montañas y mares, y simplemente las preparan y comen de manera informal. ¿Cuántas personas saben que no les va bien? Puede presumir de preparar repollo y tofu para comer, es un buen cocinero. Por ejemplo, las primeras líneas de "La historia de la primavera": "En 1979, era primavera.
Un anciano dibujó un círculo en el Mar de China Meridional. No había palabras especiales, pero el regusto fue mil. Miles de modismos no pueden expresarlo.
Existe una maravillosa teoría sobre escuchar, hablar, leer y escribir: "Escuchar es leer con los oídos y leer es escuchar con los ojos. "; todos dicen que se usa la boca. Escribir', escribir es 'hablar' con una pluma. "Se corta con cuidado.
2. Quiero comprar algunos libros de composición para mis hijos y me gustaría recomendar a algunos padres el libro de orientación de composición de Xiao Fuxing "Enseño a mis hijos a aprender composición". Compré la versión anterior antes. Realmente disfruté leyendo este libro, lo sentí muy honesto y sincero. Este es un muy buen libro para profesores y padres de escuela primaria. Xiao Fuxing nos contó cómo enseñar a su hijo a escribir ensayos y cómo guiar a los niños a escribir a partir de las pequeñas cosas de la vida, lo cual es muy inspirador para nosotros los maestros. Tomé algunas notas para compartirlas con ustedes.
No hay niño al que no le guste jugar. Jugar es la naturaleza de un niño. Dejar que los niños aprendan mientras juegan es el método educativo más eficaz que deberían aprender los profesores. El interés por jugar está lleno de la inocencia única de los niños, que es un componente natural en sí mismo. ¿Todas las composiciones se escriben sentado erguido, agarrándose la barbilla, mordiendo el bolígrafo y pensando mucho? Las cosas que fluyen naturalmente están mejor escritas y son más vívidas que las que se exprimen. La diversión que experimentas mientras juegas y las escenas animadas que ves con tus propios ojos son más íntimas, más específicas y más fáciles de escribir que los métodos de escritura aprendidos en cualquier material de tutoría de composición. El método de escritura es como un panecillo al vapor y el contenido es el relleno. ¡De nada sirve por muy buena que esté la piel sin relleno! El contenido vívido de tu pelea de bolas de nieve de hoy son los rellenos que hiciste tú mismo. Si no tengo una pelea de bolas de nieve, no puedo hacer relleno. Una vez que tengas los rellenos, ¡es fácil! ¡Pi, podemos aprender a salir!
Sea bueno capturando la vida: nunca habrá una composición en la vida que tenga un comienzo y una cola como un gatito comiendo un pez, pero la vida sí contiene ricos materiales de composición. Si eres bueno capturando este tipo de material de la vida diaria, sentirás que la composición se puede escribir una tras otra sin fin, y no tendrás dolor de cabeza cuando veas el título de la composición. Esto requiere más atención y un par de ojos extra. Para los niños, las imágenes siempre son más rápidas que las abstracciones. Para inspirar a los niños, es posible capturar lo que desean cruzando la barrera de niebla abstracta y adentrándose en la imagen tridimensional del jardín. Las pequeñas cosas marcan la diferencia, y cuanto más pequeñas sean, mejor. Cuanto más pequeña sea la cosa, cuanto más le prestes atención, más verás. Aprovecharlo es una ventaja para su escritura. Captar un detalle tan pequeño pero vívido es como un imán que recoge finas limaduras de hierro, en lugar de esperar captar un puente o un edificio. Nunca pases por alto lo pequeño. Las cosas pueden ser pequeñas, pero pequeño no significa simple. Una gota de agua puede reflejar la luz del sol.
Cómo elegir los materiales: Cualquiera que escriba una composición se enfrentará a la elección de los materiales. El escultor Rodin dijo una vez: "¿Qué es la escultura? La escultura es talar piedras inútiles". De hecho, escribir es lo mismo que talar materiales inútiles y dejar atrás aquellos materiales útiles. No te apresures a escribir, piensa en lo que crees que quieres escribir. Esto tiene sentido o es interesante. En resumen, escribe algo que te impacte profundamente y esté relacionado contigo. No escribas algo que no tenga nada que ver contigo. Sólo recuerde los siguientes cuatro puntos: Primero, conserve lo que crea que es más importante. En segundo lugar, conserve lo que crea que es más vívido.
En tercer lugar, si cree que algo es relevante para la otra persona, consérvelo. Por último, no seas codicioso por más, no más de tres o cuatro yuanes como máximo. Una hoja puede contar la historia del otoño. No todos son clichés. Los niños que son buenos para capturar la vida deben ser buenos para capturar cosas que pueden parecer pequeñas pero que en realidad son profundas en detalles. Para entrenar la capacidad de escritura de su hijo, no es necesario que se apresure a empezar a escribir, sino que siga parpadeando. Otros pueden jugar y reírse, pero tú no. Hay que ver lo que otros pasan por alto u olvidan.
3. Cómo ayudar a los niños a desarrollar el buen hábito de llevar un diario Cómo ayudar a los niños a desarrollar el buen hábito de llevar un diario Un padre preguntó: Mi hijo está dispuesto a escribir algunos de los llamados pequeños. Secretos en el diario. Creo que esto es algo bueno. Pero no sé mucho sobre cómo guiar a los niños para que lleven diarios. Espero ver cómo otros padres enseñan a sus hijos a llevar diarios. Moderador: Llevar un diario puede ejercitar sus habilidades de escritura y expresión lingüística. También es una forma de registrar el propio proceso de crecimiento. Escribir diarios para estudiantes de primaria puede cultivar su perseverancia y perseverancia. Echemos un vistazo a lo que hacen algunos padres en Hangzhou. Punto de vista 1: Cultivar el interés por aprender es lo más importante. Mi hija cree que llevar un diario es divertido. Cuando regresaba a casa de la escuela, sacaba su diario cada vez que tenía tiempo y escribía lo que sucedió en la escuela línea por línea según el formato del diario. A veces mi hija está preocupada y no tiene nada de qué escribir. Me siento aburrido. Le dije a mi hija que llevar un diario tiene muchos beneficios y que debe persistir. Mi hija no reaccionó en absoluto. Descubrí que a mi hija le gustaba extraer citas famosas, así que aproveché la oportunidad para recordarle: "Si escribes una o dos citas famosas en tu diario todos los días, no pasará mucho tiempo antes de que acumule cientos o incluso miles de frases famosas. ¡Qué maravilla! "Mi hija está muy interesada en esto. Busca citas famosas todos los días y, a veces, nos pide que la ayudemos a encontrarlas. Cuando mi hija estaba registrando citas, no perdí tiempo para contarle algunos de los requisitos para llevar un diario. El niño ha desarrollado el hábito de escribir todos los días lo que pasó ese día cuando llega a casa del colegio. Creo que este niño es mucho más diligente que antes. (Li Ling, madre de una niña de 9 años) Observando la cooperación entre las dos escuelas, animo a mis hijos a completar el diario familiar después de regresar a casa de la escuela todos los días. Pero descubrí que llevar un diario para niños es como llevar una cuenta corriente. Lo que está escrito en el diario suele ser: Mi madre me envió a la escuela. Mis compañeros hablaron en clase. Por la noche, después de la escuela, mi madre me llevó a casa. La comida de mi madre es deliciosa... Creo que mis hijos deberían escribir mejor, por eso quiero guiarlos. Una vez, cuando estaba escribiendo un diario, dije: "Está bien, pero digo," no puedes registrar todo en el diario, pero también debes priorizar. Por ejemplo, ayer llegaste tarde a clase. ¿Por qué llegas tarde? El hecho de que hoy no llegue tarde significa que estoy consciente y estoy mucho mejor que ayer. Puedo ayudar a mi madre a lavar los platos y mi madre me elogia por ser sensato, así que estoy muy feliz, etc. "También me he comunicado con la maestra, y la maestra también ha afirmado el progreso de mi hijo. El niño ha cambiado gradualmente la forma en que escribe en el diario. Aunque lo que escribe en el diario sigue siendo muy infantil, siento que el niño ha Hice grandes progresos que antes. Ver 3 Abandono los propósitos utilitarios y me concentro en los resultados del aprendizaje. Nunca comento sobre la escritura de mi hijo, pero a menudo le recuerdo y le insto a que también vaya a la librería a comprarle un libro sobre cómo escribir. diario. Le digo a mi hija que llevar un diario le ayudará a mejorar su escritura. El nivel es muy útil. Hay muchos escritores en el mundo que comenzaron a escribir a partir de diarios. Mi hija es escéptica y a veces parece no entender. sabes qué escribir. Le digo que puedes escribir una o dos cosas que creas que son las mejores. También le di un ejemplo: "Cuando ves que muchos padres envían a sus hijos a la escuela, puedes hacerlo". observe qué ropa usan esos padres, ya sean abuelos o padres. ” También dije: “¡También puedes escribir sobre mamá y papá! Por ejemplo, ¿qué color de vestido lleva mamá hoy y cuál es su expresión? Este no es un ejercicio de sus habilidades de observación. "El ambiente relajado y los padres entusiastas hacen innecesario que los niños lleven diarios. Punto 4: Para que desarrollen hábitos de estudio conscientes, es necesario supervisarlos. Mis hijos aprendieron a llevar diarios y todavía los recuerdan recién en la escuela. Al principio, todos los días escriba algunas palabras y se convertirá en un diario semanal después de unos días. Creo que los niños tienen la costumbre de ser perezosos. Si quiere que sus hijos desarrollen el buen hábito de escribir un diario todos los días, debe hacerlo. diligente en supervisarlos y dejar que se vuelvan inconscientes
4. Quiero comprar algunos libros que sean útiles para que los niños escriban. senior. Profesor de secundaria.
Una gran cantidad de poemas, ensayos, novelas, cuentos de hadas y relatos documentales han sido publicados en periódicos y publicaciones periódicas de todos los niveles. Muchas de sus obras han sido reimpresas por "Motto". " o seleccionado en "Motto 100 Stories" para que los estudiantes aprendan sobre la gratitud.
En los últimos años se ha dedicado al estudio de las composiciones de estudiantes de primaria y secundaria y ha publicado en "China Daily", "China Weekly", "Study Weekly", "Examination Guide", "Full Score Composition", "Examen de ingreso a la universidad dorada", "Reclutamiento de Liaoning", "Examen de ingreso a la nueva universidad", etc. Se han publicado más de 1.000 artículos sobre orientación en redacción en decenas de periódicos y publicaciones periódicas.
Creo que es muy útil para los niños escribir ensayos después de leerlo. Puede realizar pedidos en Dangdang.com, que es más barato que las librerías.
5. Maestros famosos hablan sobre cómo enseñar a los niños a escribir: leer libros diversos no es tan bueno como leer obras seleccionadas. "Hay dos razones principales por las que los estudiantes de primaria tienen miedo de escribir: en primer lugar, las malas habilidades lingüísticas y la falta de capacidad de escritura; en segundo lugar, la falta de interés en la composición. El interés es un requisito previo para escribir. Sin interés, no se pueden escribir buenos artículos en todas."
En primer lugar, no juzgues la composición de tu hijo por la selección de composiciones. "Mira lo bien que otras personas escriben sus composiciones." Nunca digas que odias el hierro pero no el acero. Esto sólo aumentará la carga psicológica del niño y le hará temer o incluso odiar las composiciones.
En segundo lugar, no consideres las antologías de composición como un arma mágica. El papel de la antología de composiciones es innegable, pero también puede aprisionar fácilmente el pensamiento y hacer que las composiciones infantiles caigan en estereotipos. Además de leer obras seleccionadas, los niños también deberían leer más, como clásicos literarios, obras de divulgación científica, etc., para aprender tanto el conocimiento como el lenguaje.
En tercer lugar, los padres deben enseñar a sus hijos a observar y experimentar la vida cuidadosamente, de modo que haya vida en sus mentes y la vida sea el material para la composición.
En cuarto lugar, lo mejor es que los padres se calmen y escuchen a sus hijos hablar de lo que más les hizo sentir durante el día. Esto no sólo puede mejorar la comunicación con los niños, sino también mantenerse al tanto de las tendencias ideológicas de los niños. Gracias a la inspiración de los padres, la conciencia ideológica de los niños puede mejorar naturalmente.
6. ¿Cómo elegir un libro de composición adecuado para tus hijos? Elija un libro que sea adecuado para que lo lean los niños. Después de que mi hija fue a la universidad para estudiar chino, tuvo un curso dedicado a aprender caracteres chinos en el primer semestre. Mi marido sacó de la sala de estudio un libro "Explicación detallada de los caracteres chinos: el origen y la evolución de 1.000 caracteres chinos" y se lo mostró a su hija. Después de que mi hija lo leyó, se llenó de elogios.
Lo curioso es que el Sr. Wang compró este libro para su hija poco después de que ella ingresara a la escuela primaria, pero su hija nunca quiso leerlo. Luego lo puse en la estantería, pero no esperaba que le fuera útil cuando ella fuera a la universidad. La introducción de la "Explicación detallada de los caracteres chinos" es la siguiente: el libro toma 1.000 caracteres chinos representativos de uso común como ejemplos para explicar cómo evolucionaron desde las inscripciones en huesos de oráculo y las inscripciones en bronce hasta la escritura de sellos pequeños, la escritura regular y los caracteres simplificados; Al mismo tiempo, a través del análisis de las formas, se explica en detalle la conexión interna entre la forma y el significado de cada palabra. El significado original, el significado ampliado y el significado prestado de cada palabra también se describen con ejemplos de poesía antigua como evidencia. Se comparan algunas palabras que se confunden fácilmente, se pronuncian mal y se usan incorrectamente desde tres aspectos: forma, pronunciación y significado, y se señalan las causas de los errores y los métodos de corrección.
Este libro ayuda a mejorar la capacidad de los lectores para leer poemas antiguos y utilizar las palabras correctamente; también es un libro de referencia muy práctico para quienes se dedican a la enseñanza del chino. Como se puede ver en la introducción, este es un libro altamente académico y profesional y no es adecuado para que lo lean estudiantes de primaria.
También le pregunté esto a mi marido en ese momento. Pensó que cuando los estudiantes de primaria comenzaron a aprender caracteres chinos, si podía cooperar con el aprendizaje de su hija y explicarle el origen de los caracteres chinos, definitivamente la ayudaría a aprender mejor. Pero la realidad es que después de que recuperé este libro, mi esposo y yo leímos demasiado y a la niña no le gustó nada, así que le dijimos a nuestra hija que no quería escucharlo.
De hecho, hay bastantes casos como este. Mi marido suele comprar libros para mi hija, pero a ella no le gusta leerlos. Sin embargo, a la mayoría de los libros que elijo para mi hija les gusta leer. Por esta razón, a menudo bromeo diciendo que mi marido no entiende la psicología de los niños y mi marido se ríe de mi inmadurez.
Más tarde analizamos que la mayoría de los libros que compró el Sr. Wang se centraban en el conocimiento y la practicidad, que son los llamados "libros útiles", mientras que yo presté más atención a la narración, el interés y la viveza, que son tan -llamados "libros útiles". La razón por la que a mi hija le gusta leer "buenos libros" en lugar de "libros útiles" depende de su desarrollo psicológico y de pensamiento.
En la escuela primaria, el pensamiento de los niños cambia del pensamiento de imágenes concretas al pensamiento lógico, especialmente en los grados inferiores de la escuela primaria. El pensamiento lógico de los niños está limitado en gran medida por el pensamiento de imágenes concretas. Su razonamiento lógico debe basarse en el apoyo de imágenes concretas, e incluso necesitan utilizar la intuición para interpretar conceptos abstractos. Esta es también la razón por la que hay muchos gráficos en los libros de texto de matemáticas. Alumnos de primero y segundo de primaria. En esta etapa, los niños se interesan por los libros ilustrados, incluso los cómics sin texto. Se basan en imágenes específicas para comprender el contenido del texto y también pueden explicar su propio razonamiento simplemente mirando imágenes.
Y los libros que compré se ajustan exactamente al apetito de los niños, por lo que a mi hija le gusta más leerlos. Cuando mi hija ingresó por primera vez a la escuela primaria, yo no entendía psicología, por lo que cuando compraba libros, si mi hija no estaba presente, a menudo confiaba en mi intuición.
Es mucho más fácil llevar a mi hija a la librería a elegir libros. A menudo llevamos a nuestra hija a la librería a leer. Después de que mi hija aprendió a leer y escribir, buscó entre las estanterías de la librería y finalmente se sentó a leer con un libro.
Normalmente sigo a mi hija para ver qué libros le interesan más y luego elijo los libros que son más adecuados para ella según mi criterio. Este es un truco muy efectivo y simple: regale los libros que le gusten, para que a su hija generalmente le gusten los libros que compre.
En el primer semestre de la escuela secundaria, mi hija y yo fuimos una vez a una librería y descubrimos que ella estaba mirando un libro llamado "Comida rápida inteligente para estudiantes de primaria". Lo hojeé. Este es un conjunto de libros. Todas las palabras del libro están en pinyin y el contenido son historias sencillas. Cada historia también tiene una o dos viñetas de figuras de palitos. Además, la historia habla del conocimiento de los alumnos de primaria en diversas materias, e incluso los problemas de matemáticas se expresan en forma de historias.
Pensé que era muy interesante e informativo, y a mi hija también le gustó, así que compré este libro con la intención de probarlo. Cuando llegué a casa, intenté contarle algunas historias a mi hija y a los niños les encantó.
Cuando llegué a casa del colegio al día siguiente, parecía que mi hija llevaba un libro en la mano. Al principio leí lentamente porque ella no sabía la mayoría de los números. Primero tuvo que leer el pinyin y luego traducirlo a una oración completa.
Unos días después, descubrí que su velocidad era más rápida, no porque reconociera más palabras, sino porque leía Pinyin más rápido. Además, después de esto, el entusiasmo de mi hija por la lectura se salió de control.
Luego le compramos varios juegos de cómics, como "Padre e hijo", "Garfield", "Snoopy" y muchos libros de cuentos con pinyin. Justo después de ese semestre, la lectura y el conocimiento de mi hija han mejorado a pasos agigantados.
Ahora hay tantos libros para niños en las librerías que los padres a veces no saben qué tipo de libros son adecuados para sus hijos. E incluso los libros colocados en la estantería de "libros para niños" no son necesariamente adecuados para que los lean los niños.
En este caso, también podríamos observar a los niños y ver qué tipo de libros les atraen. También se puede decir que comprar libros para sus hijos según sus ojos es considerar el problema desde la perspectiva del niño y respetar su elección.
Solo satisfaciendo las necesidades de los niños el efecto puede ser bueno. Otra forma de elegir una buena lectura extracurricular para su hijo es prestar atención a lo que leen sus compañeros.
Cuando mi hija estaba en cuarto grado, su compañero de escritorio era un niño al que le encantaba leer. Mi hija a menudo le pide prestados libros para leer, como "Scary Science", "Ugly Bugs" y "Plant Spells", que son muy emocionantes. Un día, después de que mi hija se fuera a dormir, leí la mitad de "La colección completa de enfermedades asesinas" y me pareció muy buena. Compré un juego completo en línea al día siguiente.
Mi hija se alegró mucho cuando vio que le compré un juego completo de "Scary Science" y leí la mayor parte en poco tiempo. La serie "Scary Science" es rica en contenido, con un lenguaje humorístico e ilustraciones exageradas. Después de leer esta serie de libros, los niños pueden aprender diversos conocimientos en un estado relajado y feliz sin recuerdos aburridos.
En aquella época siempre podía ver a mi hija riéndose mientras leía. Posteriormente se lo recomendé a los hijos de muchos amigos y la respuesta fue muy buena.
Después de varios años de estudio en la escuela primaria de mi hija, tengo una pequeña.
7. ¿Cómo enseñar a los niños a escribir buenas composiciones paso a paso?
Desde el nacimiento no hay acumulación del lenguaje, sino a partir del "ah, ah".
"
Primero aprenda a hablar despacio y luego aprenda a leer despacio. ¡Para que la gente aprenda a hablar y escribir pasado mañana! Así que aprender a hablar primero es el comienzo de la escritura. .
Primero puedes entrenar a tus hijos para que hablen. Por ejemplo: preséntales a tus hijos, su edad, nombre, nombres de los padres, dirección, qué les gusta, a qué escuela van, etc.
También es importante entrenar a sus hijos para que sean buenos hablando. El maestro puede ayudar y dejar que los niños hablen más en clase.
En segundo grado, puede dejar que los niños escriban algo. palabras o traer imágenes para escribir Nota: Debe guiar a los niños para que observen las imágenes desde todas las direcciones, de arriba a abajo, de izquierda a derecha. >
(Simple) Además de que te lo enseñen los profesores de la escuela, también puedes pedirles a los niños que completen algunas palabras relacionadas.
No solo eso.
Solo una.
Espera un momento. Haga que los niños escriban algunos extractos.
(En el libro de texto). Aquí te enseñaré una forma de comenzar y finalizar tu composición: comienza con un tema directo, como escribir sobre mi madre.
Empieza: Tengo una madre preciosa y amable. Hazlo.
Conclusión: Mi madre es muy amable y la amo. Hazlo.
Debido a que el niño acaba de aprender a escribir, los requisitos no son altos. En el cuerpo del ensayo, debes pedirles a los niños que escriban sobre lo hermosa y amable que es su madre.
Utiliza sólo una cosa. Además, para cultivar el interés de los niños por la escritura y mejorar sus habilidades de escritura, deben tener un entorno y una atmósfera de escritura.
Por ejemplo, puedes poner más libros de composición en la habitación. Además, debería dedicar algo de tiempo a ayudar a su hijo a escribir ensayos. Por ejemplo, por la noche podrá leer las composiciones de sus hijos y aprender a apreciarlas.
Recordatorio especial: ¡No critique a los niños por sus malas habilidades de escritura! ! ! Asegúrate de animar. Además, debes aprender a comentar, es decir, cuáles son los puntos buenos de la redacción de tu hijo y cuáles los defectos, debes señalar con ciencia y tacto.
Entonces llega el momento de hablar del profesor. Deberías pedirles a los profesores que ayuden más a tus hijos. En la clase de composición, podrás leer más composiciones de tus hijos y animarlos más. Debes saber la confianza que sienten los niños cuando escuchan a sus profesores leer sus ensayos en clase.
Los propios niños se decidirán en secreto a escribir una buena composición. Doy clases de chino y así es como cultivo el interés y el nivel de escritura de los niños en el aula.
Para su referencia. La razón por la que está tan vacío es porque los niños han acumulado muy pocas composiciones de carne y hueso.
Son todas composiciones dogmáticas. Aquí les daré algunos ejemplos a mis hijos, esperando que sean inspiradores.
Al ceder mi asiento tuve que tomar el autobús para ir al colegio. Un día me subí al autobús como de costumbre. Había tantos pasajeros que finalmente conseguí un asiento.
Cuando llegué a una estación, un anciano vino y se paró a mi lado. Quería darle mi asiento, pero pensé, ¿por qué no me dejas?
Eso es todo. No lo dejé. Después de un rato, una niña se levantó y le ofreció su asiento al anciano. Se paró junto al anciano, agarrando el asa de la silla con una mano porque sus manos no podían alcanzar el asa superior.
Parece muy difícil quedarse ahí. El autobús ha llegado a la estación. Debería bajarme.
La chica se bajó del autobús conmigo. Justo cuando estaba a punto de irme, inesperadamente vi a la chica apartándose del camino cojeando.
Oh, resulta que ella es discapacitada y más joven que yo. Al mirarla retroceder, mis ojos se nublaron.
Este incidente me hizo comprender una verdad, no importan los adultos o los villanos, no importa la gente normal o discapacitada, debe haber amor.
Regalo de cumpleaños Mañana es el cumpleaños de mi madre. ¿Qué regalo debería darle a mi mamá? Todavía era estudiante de primaria y no tenía dinero para comprar regalos. Pero todavía quiero darle un regalo a mi madre.
Lo pensé una y otra vez, pero todavía no podía entenderlo. Por la noche, me acostaba en la cama, dando vueltas y vueltas, sin poder dormir.
La delgada figura de mi madre pasó por mi mente una y otra vez. Mi padre nos dejó a mi madre y a mí para ganarnos la vida y se fue a trabajar a otro lugar.
Tuve que vivir sola con mi madre. Recuerdo una noche a principios de verano, de repente sentí un dolor de cabeza y sentí calor por todas partes.
Mi madre se enteró de que estaba enfermo y me llevó de urgencia al hospital. Mi madre me cargó en su espalda y caminó por el camino rural con un pie en alto y el otro bajo.
El cielo todavía parpadea de vez en cuando. Choqué con la espalda de mi mamá.
De repente, mi madre se cayó, porque yo estaba en la espalda de mi madre y no caí al suelo. Pero cuando mi madre se levantó, sentí que mi madre ya cojeaba.
Después del goteo intravenoso, ya amanecía. Mi madre me envió a casa y volvió a vender verduras.
Para ganarse la vida, mi madre montó un puesto de venta de verduras. En otra ocasión, fue mi cumpleaños, pero en ese momento yo era ignorante. Vi que los juguetes de otros niños eran muy bonitos, así que le pedí a mi madre que me los comprara.
Sé que el único momento en el que puedo pedirle algo a mi mamá es en mi cumpleaños. Pero mi madre no se lo tragó. No sé cómo se siente mi madre.
Mi madre me explicó en repetidas ocasiones que el dinero lo utilizaba para comprar leña, arroz, aceite y sal. Pero sigo insistiendo en comprarlo.
Mi madre se puso ansiosa y me abofeteó. Me sorprendieron las acciones de mi madre y lloré con tristeza.
Mi madre también lloró. Ella me abrazó y ambos rompimos a llorar.
Más tarde, mi madre me miró, me secó las lágrimas y me dijo: "Deja de llorar. Cuando mi madre se haga rica, definitivamente te compraré un buen juguete".
No sé por qué. , de repente se volvió sensato. También sequé las lágrimas de mi madre y le dije: "Mamá, nunca volveré a comprar juguetes. No llores. La noche era tan hermosa y, al pensar en todo lo que mi madre había hecho por mí, lo sentí desde el fondo de mi corazón". que mi madre era tan inocente. Aunque es muy delgada, a mis ojos es muy alta.
Ella merece mi admiración. De repente pensé en un regalo.
¡Sí! Usa este regalo. Me reí en la oscuridad cuando pensé que tenía un regalo para mi mamá.
Al día siguiente, al mediodía, llegué del colegio y mi madre ya había regresado. También hice unos huevos revueltos con tomate que me encantaron.
"Mamá, ven, hoy es tu cumpleaños, te daré un regalo." "¿Qué regalo, hijo?" "Ven aquí".
Cuando mamá viene, yo Se moverá Le consiguió un taburete para que se sentara, sacó un peine para peinarse (porque se levantaba temprano y no tenía tiempo de peinarse sola) y también la ayudó a arreglar su ropa. "Mamá, sabes, no tengo dinero.
No tengo dinero para comprarte un regalo de cumpleaños, pero.
Pero cuando sea mayor y tenga dinero ¡Definitivamente te lo daré! ¡Compré muchos regalos de cumpleaños!" Miré a mi madre con cariño, levanté lentamente mis manitas por encima de mi cabeza y le pregunté.