Resumen de puntos de conocimiento de física en el segundo volumen de noveno grado
Resumen de puntos de conocimientos de física en el segundo volumen de noveno grado 1
Presión y flotabilidad
Presión y presión sólida-
1. Presión:
⑴Definición: La fuerza que presiona verticalmente sobre la superficie de un objeto se llama presión.
(2) La presión no siempre es causada por la gravedad. Normalmente, el objeto se coloca sobre la mesa. Si el objeto no está sujeto a otras fuerzas, la presión F = la gravedad G del objeto.
(3) Los sólidos pueden transmitir presión en la misma dirección.
(4) El objeto con peso g todavía está sobre la superficie de apoyo. Indique la magnitud de la presión en las siguientes condiciones.
2. Estudio experimental de los factores que afectan el efecto de la presión:
(1) Los libros de texto A y B explican que cuando el área que soporta la fuerza es la misma, cuanto mayor es la presión, mayor Más evidente es el efecto de la presión. b y C muestran que cuando la presión es la misma, cuanto más pequeña es el área de tensión, más obvio es el efecto de la presión. La conclusión de estos dos experimentos es que el efecto de la presión está relacionado con la presión y el área de tensión. Este experimento utiliza el método de la variable de control para estudiar este problema. Método de comparación de sumas
3. Presión:
⑴Definición: La presión ejercida por un objeto por unidad de área se llama presión.
⑵Significado físico: La presión es una cantidad física que representa el efecto de la presión.
⑶ Fórmula p=F/S, donde las unidades de cada cantidad son: p: Pascal (Pa); f: Newton (N) S: metro 2 (m2).
a Al usar esta fórmula para calcular la presión, la clave es encontrar la presión F (generalmente F=G=mg) y el área de tensión s (el área de tensión debe prestar atención a la parte de contacto de la dos objetos).
bCaso especial: Para un cilindro recto (como un cilindro, un cubo, un cuerpo largo, etc.) colocado sobre una mesa, la presión sobre la mesa es p=ρgh.
⑷ Comprensión de la unidad de presión Pa: cuando un periódico se coloca plano, la presión sobre la mesa es de aproximadamente 0,5 Pa. Cuando un adulto está de pie, la presión sobre el suelo es de aproximadamente 1,5 × 104 Pa. Muestra que cuando una persona está de pie, la presión sobre los pies por metro cuadrado es: 1,5×104N.
5. Aplicación: Cuando la presión permanece sin cambios, la presión se puede reducir aumentando el área de tensión, como colocar traviesas en las vías del tren, instalar vías en el tanque y ensanchar la mochila escolar. También puedes aumentar la presión reduciendo el área que soporta la fuerza, como coser la aguja muy fina o cortar la hoja del cuchillo de cocina muy fina.
4. Coloque un recipiente que contiene líquido sobre una mesa horizontal y encuentre el problema de presión:
Procesamiento: Trate el recipiente que contiene líquido en su conjunto, primero determine la presión (presión sobre el superficie horizontal F = G volumen G líquido), y luego determine la presión (fórmula común p = F/S).
En segundo lugar, la presión del líquido-
1. La razón de la presión dentro del líquido: el líquido es gravedad y tiene fluidez.
2. Medición: Finalidad del manómetro: medir la presión en el interior del líquido.
3. Ley de presión del líquido:
(1) El líquido tiene presión en el fondo del recipiente y la pared de medición, y el líquido tiene presión en todas las direcciones; >
(2 ) A la misma profundidad, la presión en todas las direcciones del líquido es igual;
⑶La presión del líquido aumenta con el aumento de la profundidad;
⑷El La presión de diferentes líquidos está relacionada con la densidad del líquido.
4. Fórmula de presión:
⑴ Utilice el método del modelo ideal para derivar la fórmula de presión. Al presentar el concepto de luz, conocemos el método del modelo ideal.
(2) Proceso de deducción: (Combinado con el libro de texto)
Volumen de la columna de líquido V = Sh Masa m = ρV = ρSh
Presión sobre la película de líquido: F =G=mg=ρShg.
La presión sobre la película líquida: p=F/S=ρgh.
(3) La fórmula de presión del líquido p = p=ρgh muestra:
La condición aplicable de la fórmula a es: líquido.
b. Las unidades de cantidades físicas en la fórmula son: p: pa; g: Newton/kilogramo; masculino:
C. La presión de un líquido solo está relacionada con La densidad de un líquido está relacionada con su profundidad y no tiene nada que ver con la masa, el volumen, la gravedad, el área del fondo y la forma del recipiente. El experimento del barril roto de Pascal ilustra plenamente este punto.
d. La relación entre la presión del líquido y la imagen de profundidad:
5. Calcular la presión y la presión del líquido en el fondo del recipiente:
General método: primero determine la presión p =ρGH; en segundo lugar, determine la presión F = pS.
Caso especial: Presión: Para un recipiente cilíndrico recto, F se puede encontrar primero, usando p=F/S.
Presión: ① Método de tracción ② Para contenedores cilíndricos rectos F=G
6. Conector: (1) Definición: Un contenedor con la parte superior abierta y el fondo conectado.
(2) Principio: cuando el dispositivo de comunicación está lleno de líquido y el líquido no fluye, el nivel de líquido de cada contenedor permanece plano.
⑶Aplicaciones: teteras, medidores de nivel de agua de calderas, comederos automáticos de agua para vacas lecheras, esclusas de barcos, etc. Todo el trabajo se lleva a cabo de acuerdo con los principios de los equipos de comunicación.
Tres. Presión atmosférica-
1. Concepto: La presión de la atmósfera sobre un objeto sumergido en ella se llama presión atmosférica, generalmente representada por p0. Nota: Existe una diferencia entre "presión atmosférica" y "presión barométrica" (o presión parcial). Por ejemplo, la presión del aire en una olla a presión se refiere a presión parcial. La olla a presión se llama presión atmosférica.
2. Razón: Porque el aire se ve afectado por la gravedad y tiene fluidez.
3. La existencia de la presión atmosférica - prueba experimental:
Experimento del calendario - Experimento del hemisferio de Magdeburgo.
Pequeños experimentos: experimento con la tapa de un vaso, experimento para tragar un huevo en un biberón, experimento simulado con un vaso de cuero en el hemisferio de Magdeburgo.
4. Medición experimental de la presión atmosférica: experimento de Torricelli.
(1) Proceso experimental: llenar un tubo de vidrio de aproximadamente 1 m de largo con un extremo cerrado con mercurio, tapar la boca del tubo, luego insertarlo boca abajo en el tanque de mercurio y aflojar el dedo que bloquea la boca del tubo. Cuando la columna de mercurio en el tubo baja un poco, deja de caer. En este momento, la diferencia de altura entre la columna de mercurio dentro y fuera del tubo es de aproximadamente 760 mm.
(2) Análisis principal: en el tubo, tome una película de líquido al nivel de la superficie del líquido fuera del tubo. Dado que el líquido no se mueve, la película de líquido se equilibra con las presiones superior e inferior. . Es decir, la presión atmosférica ascendente = la presión generada por la columna de mercurio.
(3) Conclusión: Presión atmosférica P0 = 760 mmhg = 76 cmhg = 1,01×105 pa (su valor cambia con los cambios en la presión atmosférica externa).
(4) Descripción:
a. El propósito de llenar el tubo de vidrio con mercurio antes del experimento es: después de invertir el tubo de vidrio, habrá un vacío sobre el mercurio. ; si no se llena, los resultados de la medición serán muy pequeños.
b. En este experimento, si el mercurio se reemplaza por agua, la longitud del tubo de vidrio debe ser de 10,3 m.
c Levante o presione suavemente el tubo de vidrio y la diferencia de altura entre el interior y el exterior del tubo permanecerá sin cambios. Cuando se inclina el tubo de vidrio, la altura sigue siendo la misma pero la longitud se hace más larga.
d. Si la presión atmosférica externa es HcmHg, anote la presión del gas sellado (el líquido en el tubo es mercurio) en las siguientes condiciones.
e.Presión atmosférica estándar: Se llama presión atmosférica estándar a la presión atmosférica que soporta 76 cm de mercurio.
1Presión atmosférica estándar = 760 mmhg = 76 cmhg = 1,01×105 pa.
2 Presión atmosférica estándar = 2,02×105Pa, que puede soportar una altura de columna de agua de aproximadamente 20,6 m
5. ) Características: aire Hay presión en todas las direcciones y la presión atmosférica en un determinado punto del aire es igual en todas las direcciones. La presión del aire disminuye a medida que aumenta la altitud y el valor de la presión del aire está relacionado con los cambios de ubicación, clima, estación, etc. En términos generales, la presión del aire en los días soleados es mayor que en los días nublados, y la presión del aire en invierno es mayor que en verano.
(2) Investigación sobre el patrón de cambio de la presión atmosférica: dentro de una altitud de 3000 m, por cada 10 m de elevación, la presión atmosférica disminuirá en 100 Pa.
6. Herramientas de medición:
Definición: El instrumento que mide la presión atmosférica se llama barómetro.
Clasificación: barómetro de mercurio y barómetro aneroide.
Nota: Si el barómetro de mercurio está inclinado, la medida aumentará. Cambie la escala marcada en el dial del barómetro aneroide a altitud y el barómetro aneroide se convertirá en un altímetro para montañismo.
7. Aplicación: bomba de pistón y bomba centrífuga.
8. Punto de ebullición y presión: Contenido: El punto de ebullición de todos los líquidos disminuye cuando la presión del aire disminuye y aumenta cuando la presión del aire aumenta.
Aplicación: Olla a presión para eliminar la humedad del zumo de azúcar.
9. Volumen y presión: Contenido: Cuando la temperatura del gas es constante, cuanto menor es el volumen del gas, mayor es la presión; cuanto mayor es el volumen del gas, menor es la presión;
Aplicación: Explicar la respiración humana, el principio de las bombas y los principios del fuelle.
☆Cite algunos ejemplos de aplicación del conocimiento sobre la presión atmosférica en la vida diaria.
Respuestas: ① Usar pajitas de plástico para chupar bebidas de los biberones; ② Llenar los bolígrafos con agua; ③ Usar perchas con ventosas; ④ La gente hace ejercicios de inhalación.
Flotabilidad
1. Definición de flotabilidad: Todos los objetos sumergidos en un líquido (gas) están sujetos a la fuerza vertical ascendente del líquido (gas), lo que se denomina flotabilidad.
2. Dirección de flotabilidad: verticalmente hacia arriba, objeto de aplicación de fuerza: líquido (gas).
3. La razón de la flotabilidad (esencia): La presión hacia arriba del líquido (gas) sobre un objeto es mayor que la presión hacia abajo. La diferencia entre la presión superior e inferior es la flotabilidad.
4. Condiciones para la fluctuación de los objetos:
(1) Requisito previo: El objeto está sumergido en líquido y solo se ve afectado por la flotabilidad y la gravedad.
(2) Complete el corte de acuerdo con el diagrama esquemático.
(3) Descripción:
① Un objeto con densidad uniforme está suspendido (o flotando) en un líquido. Si un objeto se corta en dos pedazos de diferentes tamaños, tanto los pedazos grandes como los pequeños quedan suspendidos (o flotando).
②El objeto flota en un líquido con densidad ρ. Si el volumen expuesto es 1/3 del volumen total del objeto, la densidad del objeto es (2/3)ρ.
Análisis: f flotador =G, entonces: ρ líquido v descarga g = ρ sustancia Vg.
ρ = (V fila/V)? ρ líquido = 23ρ líquido
③ Comparación entre suspensión y flotación.
Igual: f flotador =G
Diferente: suspendido ρ líquido = ρ sustancia fila v = objeto v
Flotante ρ líquido>: ρ Sustancia; fila
④ Hay dos formas de juzgar la fluctuación (estado) de un objeto: comparar F flotando con G o comparar ρ líquido con ρ objeto.
⑤El objeto se cuelga de un dinamómetro, la gravedad en el aire es G y se sumerge en un líquido con densidad ρ. Cuando el índice es F, la densidad del objeto es: ρ objeto =Gρ/(G-F).
⑥El hielo o el hielo contienen bloques de madera, bloques de cera y objetos con una densidad menor que el agua. El nivel del líquido no cambia después de congelarse en agua, mientras que el hielo contiene bloques de hierro, piedras y otros objetos con una densidad mayor. que el agua. El nivel del líquido cae después de congelarse en agua.
5. Principio de Arquímedes:
(1) Contenido: Un objeto sumergido en un líquido está sujeto a una fuerza de flotación hacia arriba, que es igual a la gravedad del líquido que desplaza. .
(2) Fórmula: F flotador =G fila = ρ líquido V fila G. Se puede ver en la fórmula que la flotabilidad del líquido sobre el objeto está relacionada con la densidad del líquido y la Volumen de líquido desplazado por el objeto, e Independiente de la masa, volumen, gravedad, forma y profundidad de inmersión del objeto.
(3) Condiciones aplicables: líquido (o gas)
6. Cinco leyes de los problemas de flotación:
Ley 1: Cuando un objeto flota en un líquido. , la fuerza de flotación es igual a la gravedad;
Ley 2: El mismo objeto flota en diferentes líquidos y experimenta la misma fuerza de flotación;
Regla 3: El mismo objeto flota en diferentes líquidos y se sumerge en un líquido con mayor densidad el volumen en el líquido es pequeño;
Ley 4: El volumen de un objeto flotante sumergido en un líquido es una fracción de su volumen total, y la densidad de. un objeto es una fracción de la densidad del líquido;
Regla cinco: cuando todos los objetos flotantes se sumergen en el líquido, la fuerza externa vertical hacia abajo que se agregará es igual a la fuerza de flotabilidad del líquido sobre el objeto.
7. Aprovechamiento de la flotabilidad:
(1), barcos:
Principio de funcionamiento: Se deben hacer flotar sobre el agua materiales con una densidad superior a la del agua. agua Los objetos de arriba deben hacerse huecos para que se pueda desplazar más agua.
Desplazamiento: masa de agua hirviendo que se descarga cuando el barco está completamente cargado. La unidad t se puede calcular a partir del desplazamiento m: el desplazamiento v desplazamiento = m/ρ líquido la gravedad del líquido desplazado g desplazamiento = mg la flotabilidad del barco f = mg el peso del barco y la carga * * * G =mg.
②. Barco sumergible:
Principio de funcionamiento: Los submarinos se sumergen y flotan cambiando su propia gravedad.
(3) Globos y dirigibles:
Principio de funcionamiento: los globos dependen de la flotabilidad del aire para despegar. Los globos están llenos de gases menos densos que el aire, como el hidrógeno, el helio o el aire caliente. Para poder navegar de manera direccional sin dejarse llevar por el viento, la gente desarrolló globos para convertirlos en dirigibles.
(4) Densímetro:
Principio: Utilice la condición flotante del objeto para trabajar.
Estructura: Las partículas de aluminio que se encuentran debajo permiten que el densímetro se mantenga erguido en el líquido.
Escala: De arriba a abajo, la densidad del líquido correspondiente se hace cada vez mayor.
8. Descripción general de los métodos de cálculo de flotabilidad:
(1) Determinar el objeto de investigación y determinar el objeto a estudiar.
(2) Analice la fuerza sobre el objeto, dibuje un diagrama de tensión y determine el estado del objeto en el líquido (si está estacionario o se mueve en línea recta a una velocidad uniforme).
(3) Elija un método apropiado para enumerar las ecuaciones (generalmente considere las condiciones de equilibrio).
El método de cálculo de la flotabilidad:
1. Método de peso diferencial, es decir, la diferencia entre el peso del objeto en el aire y el peso del objeto en el líquido es igual a la fuerza de flotación. Ahora mismo.
2. Método de diferencia de presión: aplicar F float =F up -F? Encuentra flotabilidad hacia abajo. Este es el principio más básico de la flotabilidad.
3. Método de fórmula: F flotador = ρ gV drenaje líquido = G drenaje.
4. Método de análisis de fuerza: si un objeto flota o está suspendido en un líquido, el objeto está sujeto a la gravedad y la flotabilidad, y las dos fuerzas están equilibradas, entonces F flota = G objeto. Si un objeto está en equilibrio bajo la acción de tres fuerzas. Es necesario analizar la dirección de una tercera fuerza además de la gravedad y la flotabilidad. Cuando la dirección de la tercera fuerza es la misma que la gravedad, F float =G F3, y cuando la dirección de la tercera fuerza es opuesta a la gravedad, F float =G -F3.
5. Método de desplazamiento: F flotador = desplazamiento (kg) × g.
El peso a plena carga de un barco se expresa generalmente en términos de desplazamiento, que es la masa de agua en ebullición. El barco también es un cuerpo flotante. De acuerdo con las condiciones de equilibrio del cuerpo flotante, también se obtiene la flotación total en el barco F = G total. El desplazamiento (kg) × g es el peso del agua abierta descargada por el barco, es decir, la fuerza de flotación. y la gravedad total del barco y la carga.
Resumen de los puntos de conocimientos de física en el segundo volumen del noveno grado
Sección 1 Movimiento térmico de las moléculas
1. entran entre sí cuando entran en contacto entre sí.
2. Ejemplos de fenómenos de difusión Ejemplos de fenómenos de difusión de gas:
(1) Abra una botella de perfume y olerá la fragancia rápidamente;
( 2) Cuando entras al jardín, puedes oler la fragancia de las flores desde lejos;
(3) Como se muestra en la imagen a continuación, después de sacar la placa de vidrio, el color de la botella que contiene el aire se vuelve más oscuro y el color de la botella que contiene dióxido de nitrógeno se vuelve más oscuro. La botella se vuelve de color más claro.
Ejemplos de fenómenos de difusión de líquidos:
(4) Experimento de difusión de una solución de sulfato de cobre y agua clara.
(5) Deje caer una gota de tinta en agua limpia y la tinta se dispersará automáticamente.
(6) Pon un trozo de azúcar en el agua hirviendo y todo el vaso de agua se volverá dulce después de un tiempo. Ejemplos de fenómenos de difusión sólida:
(7) Después de cinco años de estrecho contacto, las pepitas de plomo y oro se difundieron a 1 mm una de otra.
(8) En las esquinas donde los medios se almacenan durante mucho tiempo, las partes más profundas de la pared también se volverán negras.
(9) La pizarra es difícil de limpiar si no se limpia durante mucho tiempo.
3. El fenómeno de difusión muestra:
(1) Las moléculas de todos los objetos se mueven infinitamente de forma irregular.
(2) Hay espacios entre las moléculas (experimento típico: el volumen total se vuelve más pequeño después de mezclar agua y alcohol)
4 Factores que afectan la velocidad del movimiento molecular: la temperatura. Cuanto mayor es la temperatura, más intenso es el movimiento molecular.
5. El significado del movimiento térmico molecular: Debido a que el movimiento de las moléculas está relacionado con la temperatura, este movimiento aleatorio se llama movimiento térmico molecular.
Fuerzas intermoleculares
6. Hay fuerzas tanto de atracción como de repulsión entre moléculas. Ejemplos de atracción mutua entre moléculas:
(1) Después de presionar dos pilares de plomo de fondo plano, no se pueden separar incluso si hay un objeto pesado colgado debajo.
(2) Los sólidos son difíciles de estirar.
(3) Utilice un alambre fino para colgar una placa de vidrio limpia debajo del dinamómetro de resorte, deje que la placa de vidrio toque el nivel del agua y luego tire de la placa de vidrio hacia arriba con un poco de fuerza, la lectura del El dinamómetro de resorte cambiará grande.
Ejemplos de repulsión intermolecular: Los sólidos y los líquidos son difíciles de comprimir.
7. La atracción y repulsión entre moléculas cambia con la distancia entre moléculas.
(1) Cuando la distancia entre moléculas es demasiado pequeña, la fuerza de atracción es menor que la fuerza de repulsión, que aparece como fuerza de repulsión.
(2) Cuando la distancia entre moléculas es demasiado grande, la fuerza de atracción es mayor que la fuerza de repulsión, que se manifiesta como fuerza de atracción.
(3) Cuando las moléculas están muy separadas, la fuerza intermolecular es muy débil y puede ignorarse. (Por ejemplo, moléculas de gas; un espejo roto es difícil de redondear)
8. Propiedades macroscópicas y microscópicas de sólidos, líquidos y gases.
9. La atracción y repulsión entre moléculas cambia con la distancia entre moléculas.
(1) Cuando la distancia entre moléculas es demasiado pequeña, la fuerza de atracción es menor que la fuerza de repulsión, que aparece como fuerza de repulsión.
(2) Cuando la distancia entre moléculas es demasiado grande, la fuerza de atracción es mayor que la fuerza de repulsión, que se manifiesta como fuerza de atracción.
(3) Cuando las moléculas están muy separadas, la fuerza intermolecular es muy débil y puede ignorarse. (Por ejemplo, moléculas de gas; un espejo roto es difícil de redondear)
10 Propiedades macroscópicas y microscópicas de sólidos, líquidos y gases
Sección 2 Energía interna
Nota: La energía interna es un tipo de energía relacionada con el movimiento térmico. Cualquier objeto tiene energía interna bajo cualquier circunstancia. Primero, factores que afectan la energía interna de un objeto
1. Temperatura: cuando la masa, la sustancia y el estado de un objeto son iguales, cuanto mayor es la temperatura, mayor es la energía interna. Al igual que un bloque de hierro, cuanto mayor es la temperatura, mayor es la energía interna.
2. Masa: Cuando la temperatura, el material y el estado del objeto son iguales, a mayor masa, mayor será la energía interna. (Por ejemplo, la energía interna de un balde grande de agua a la misma temperatura es mayor que la energía interna de un vaso pequeño de agua)
3. Sustancia: Cuando la temperatura, la masa y el estado de la misma. un objeto es el mismo, diferentes sustancias pueden tener diferentes energías internas.
4. Estado: Cuando la temperatura, sustancia y masa de un objeto son iguales, si el estado es diferente, la energía interna puede ser diferente.
(Por ejemplo, el agua a cero grados libera calor y se solidifica en hielo a cero grados, y la energía interna se reducirá).
Nota: La energía interna se refiere a la energía interna. energía de un objeto, no la energía interna de las moléculas. La energía interna es inconmensurable.
Dos formas de cambiar la energía interna: transferencia de calor y trabajo (estas dos formas equivalen a cambiar la energía interna).
1. ) Ejemplos de cambio de la energía interna de un objeto mediante transferencia de calor: calentadores de agua solares; hervir agua en una estufa al fuego hasta que se ponga rojo, colocar una olla con agua caliente en la habitación y se enfriará; abajo rápidamente; usando una bolsa de agua caliente para mantenerse caliente en invierno, el oponente respira.
(2) Condiciones de transferencia de calor: Existe una diferencia de temperatura entre los objetos.
(3) Dirección de transferencia de calor: la energía interna se transfiere de un objeto de alta temperatura a un objeto de baja temperatura, o de una parte de alta temperatura a una parte de baja temperatura del mismo objeto.
(4) La esencia de la transferencia de calor: la transferencia de energía interna entre objetos (la absorción de calor aumenta la energía interna; cuando se libera calor, la energía interna disminuye).
(5) Calor: La energía transferida por un objeto durante la transferencia de calor se llama calor. (La unidad internacional de calor es Joule) Nota: El calor es una cantidad de proceso, correspondiente al proceso de transferencia de calor. No se puede decir: ¿Cuánto calor contiene o tiene un objeto? Todo lo que podemos decir es: ¿cuánto calor absorbe o libera un objeto?
2. Hacer trabajo
(1) Ejemplos de cambio de la energía interna de un objeto mediante la transferencia de calor: perforar madera para hacer fuego en la antigüedad cuando hace frío, frotar la cabeza; las manos los calentarán; la culata del portaobjetos está muy caliente; la fricción entre la herramienta y el volante produce chispas; el meteorito entra en la tierra, roza con la atmósfera, se calienta y se quema hasta convertirse en un meteoro; madera y se calienta; golpea repetidamente el bloque de hierro con un martillo, el bloque de hierro se calentará; golpea la herramienta con un martillo, la herramienta se calienta; después de un tiempo, la pared de la bomba. se calienta; al comprimir el gas aumenta la energía interna del gas; cuando el gas se expande, la energía interna del gas disminuye; al abrir una botella de cerveza, el gas del interior empuja el corcho hacia afuera, la temperatura de la boca de la botella disminuye; Al hervir agua, el vapor de la olla levanta la tapa.
(2) La esencia del trabajo: la conversión de energía interna y otras energías (cuando se realiza trabajo sobre un objeto, la energía interna aumenta; cuando un objeto realiza trabajo en el exterior, su energía interna disminuye )
( 3) Dos experimentos típicos sobre el trabajo con gas;
a. Coloque una pequeña bolita de algodón humedecida en éter en un tubo de vidrio grueso equipado con un pistón y presione el pistón rápidamente. . Fenómeno: El algodón se incendiará. Motivo: el pistón comprime el aire para realizar trabajo, la energía interna del aire aumenta, la temperatura aumenta hasta el punto de ignición del éter y el algodón se quema.
b. Hay un poco de agua en la botella de vidrio de boca grande y hay vapor en el agua para que la botella pueda bombearse. Cuando el corcho salta, aparece una niebla blanca dentro de la botella. Motivo: El aire empuja el corcho para que trabaje sobre el corcho. La energía interna del aire en la botella puede reducir la temperatura dentro de la botella y el vapor de agua en el aire de la botella se licuará en pequeñas gotas de agua cuando esté fría.
Sección 3 Capacidad calorífica específica
Primero, explore las propiedades de absorción y liberación de calor de las sustancias.
1. Haz una pregunta: ¿Qué factores están relacionados con el calor absorbido por un objeto?
2. Conjetura e hipótesis: Se relaciona con el tipo de sustancia, la masa del objeto y el aumento de temperatura.
3. Explora si el calor absorbido por un objeto está relacionado con el tipo de sustancia.
Principios:
(1) Equipo: agua, aceite de cocina, el mismo calentador eléctrico (o lámpara de alcohol), termómetro, cronómetro, los mismos dos vasos, soporte de hierro, etc. .
(2) Método experimental: (Método de variable controlada)
Opción 1: Tomar la misma masa de agua y aceite comestible, calentarlo por el mismo tiempo (absorber el mismo calor) , compare la elevación de temperatura (es decir, mantenga la absorción de M y Q igual, compare C comparando (t-t0), C es grande (t-t0) es pequeño).
Opción 2: Tomar la misma calidad de agua y queroseno, elevar la misma temperatura y comparar el tiempo de calentamiento (cuánto calor se absorbe). (Es decir, mantenga m y (t-t0) sin cambios, y compare C comparando la succión de Q. C con Q mayor tiene mayor succión).
(3) Proceso experimental
(4) Fenómenos experimentales:
a. Para agua y aceite comestible de la misma calidad, bajo el mismo tiempo de calentamiento (absorbiendo el mismo calor), la temperatura del agua aumenta menos y cambia más lentamente que la del agua. el aceite comestible. (Es decir, cuando M y Q son iguales, (t-t0) del agua es pequeño y C del agua es grande)
b Para agua y aceite comestible de la misma calidad, cuando la temperatura aumenta al mismo tiempo, el tiempo de calentamiento del agua es mayor que el del aceite de cocina (es decir, el agua absorbe más calor que el aceite de cocina).
(Es decir, cuando m y (t-t0) son iguales, la Q del agua es grande y la C del agua es grande)
Resumen de los puntos de conocimiento de física en el segundo volumen del noveno grado 3
Parte eléctrica
1. Intensidad de corriente: I=Q potencia/t
2. Resistencia: R=ρL/S
3. Ley de Ohm: I=U/ R
4. Ley de Joule:
(1), Q=I2Rt fórmula general)
(2), Q=UIt=Pt=UQ Potencia= U2t/R (fórmula de resistencia pura)
5. Circuito en serie:
(1), I=I1=I2
(2), U=U1 U2
(3), R=R1 R2
(4)u 1/U2 = r 1/R2 (fórmula de presión parcial)
(5) , P1/P2=R1/R2
6. Circuito en paralelo:
(1), I=I1 I2
(2), U=U1= U2
(3), 1/R = 1/R 1 1/R2[R = R 1r 2/(R 1 R2)]
(4)I 1/I2 = R2/r 1 (fórmula de derivación)
(5), P1/P2=R2/R1
7 resistencia de valor fijo:
(1), I1/I2=U1/U2
(2), P1/P2=I12/I22
(3), P1/P2=U12 /U22
8. Electricidad:
(1), W=UIt=Pt=UQ (fórmula general)
(2), W=I2Rt= U2t/R (fórmula de resistencia pura)
9. Electricidad:
(1), P=W/t=UI (fórmula general)
(2 ), P=I2R=U2/R (Fórmula de resistencia pura)
Todas las fórmulas físicas inferiores al octavo grado
V fila ÷ V objeto = P objeto ÷ P líquido (F flotador = G )
V Lou ÷V Pai =P líquido - P sustancia ÷ P sustancia
V punto de rocío ÷ V objeto = P líquido - P objeto ÷ P líquido
Cuando V fila = V objeto, G÷F flotador = P objeto ÷P líquido.
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