¿Cuál es la trama de la literatura infantil? La trama de la literatura infantil hace referencia a la historia de la literatura infantil. Puede consultar los siguientes párrafos:\x0d\Actuación y lectura infantil\x0d\La percepción se refiere a las características narrativas formadas por la trama completa y vívida en las obras literarias. El amor por contar historias es un rasgo que la gente aprecia. Por lo tanto, la narración de historias ha existido desde la antigüedad, ya sea en Oriente u Occidente. Los grupos étnicos japoneses y europeos tienen la tradición de "conversar"; los árabes son famosos por su "charla nocturna". En China, ya en la dinastía Zhou aparecieron personas que se ganaban la vida contando historias. Durante la dinastía Tang, contar historias se había convertido en una profesión especializada. Se puede observar que las historias están estrechamente relacionadas con la vida espiritual de las personas desde hace mucho tiempo. ? \x0d\Para los niños, amar las historias y tener interés en comprenderlas es su instinto natural para leer. Precisamente por el amor y la búsqueda de las historias, antes del nacimiento de la literatura infantil moderna, los niños confiaban en su propia intuición y amor por las historias para elegir obras con una fuerte narración como material de lectura de la literatura popular y la literatura clásica. Por ejemplo, los chinos preguntan sobre los mitos "Jingwei llena el mar" y "La diosa repara el cielo"; leyendas populares sobre "El control de las inundaciones por parte de Dayu", "La leyenda de Zhuge Liang" y "Zodíaco"; historias sobre el pastor de vacas y la tejedora, la niña caracol, la abuela tigre y el príncipe rana. Literatura clásica china La historia de "Song Wu luchando contra los tigres" en "Water Margin" y la historia del "país de los adultos"; y "el país de los villanos" en la novela británica "Los viajes de Gulliver". Hoy en día, la narración sigue siendo una de las características literarias que los niños valoran especialmente. La razón por la que los niños prestan especial atención a los cuentos al leer es porque su lectura literaria es diferente a la de los adultos. Los lectores de los niños tienen un conocimiento perceptivo más fuerte que el conocimiento racional, y un pensamiento de imágenes más fuerte que el pensamiento abstracto. Prefieren leer historias entrelazadas y elocuentes. Las historias les resultan más atractivas que a los lectores adultos. \x0d\x0d\ II. La composición de una historia\ x0d \ (1) "Elementos de la historia" y "contradicciones reflejadas en las técnicas narrativas\ x0d \Cualquier obra narrativa tiene primero una historia básica, a la que llamamos "elementos de la historia". El elemento de la historia es el centro del historia, es la matriz de la historia, y otros contenidos y formas sirven como el centro de los elementos de la historia. Por ejemplo, el elemento de la historia del cuento infantil "Círculo" de Anweibang es "Dacheng hace el ridículo al escribir mal". Se originó a partir del elemento de la historia de "Dacheng hizo el ridículo al escribir un error tipográfico". De manera similar, el elemento de la historia del guión de la película infantil de Xu Guangyao "El soldado Zhang Ga" es "Zhang Gazi se une al Octavo Ejército de Ruta para luchar contra los japoneses". "; el poema infantil "Robar caramelos y comer" del poeta infantil taiwanés Dai. "El elemento de la historia es "La maestra criticó a Lingling por no prestar atención en clase" el elemento de la historia del cuento de hadas del escritor danés Andersen "El patito feo"; " es "El patito feo se convierte en un pequeño cisne"; la novela infantil del escritor estadounidense O. Henry "La última hoja de una vid" "El elemento narrativo de "El Sr. Berman usó su vida para animar a la enferma Jenny"; El elemento del ensayo "Preocupación" de Bi Shumin es "Mi hijo Lu Miao no pasó el examen de chino" la historia de la fábula de Esopo "La buena idea del ratón". El elemento es "el ratón discute cómo tratar con el gato". Los elementos de la historia de las obras que cuentan diferentes historias pueden ser diferentes o iguales. Cenicienta, Pluma, Chica Caracol, Tres hermanos, Abuela Lobo, Cuento de hadas de Acción de Gracias Animal, Hombre Serpiente y otros cuentos de hadas. Lo mismo en cada tipo. La historia debe completarse con tramas y detalles vívidos, y las obras tendrán diferentes elementos incluso si son las mismas características de personalidad. Por ejemplo, en "Diving" y "Shark", la historia. Los elementos de estas dos obras son que el padre salva a su hijo. "Las tramas específicas, los detalles y otros métodos de expresión son diferentes, por lo que se deducen historias completamente diferentes. Esto demuestra que los elementos de la historia no tienen características individuales, son solo los centrales. evento generado por las actividades de los personajes de la obra narrativa bajo un ambiente específico pero la trama tiene. Las obras de literatura infantil se dividen en diferentes géneros porque tienen diferentes grados de perfección y métodos en el uso de detalles para interpretar el evento central, el cual determina el diferente poder narrativo de las obras. Las obras de estos géneros son relativamente completas, como cuentos infantiles, novelas infantiles, cuentos de hadas, fábulas, dramas infantiles, literatura de ciencia ficción, poemas narrativos infantiles, etc., y su narración es más fuerte. interpretaciones aproximadas, como poesía lírica infantil, prosa lírica infantil, etc., la historia es relativamente débil. Por lo tanto, para fortalecer la historia de la obra, debemos trabajar duro en la trama y los detalles. la historia a menudo requiere una "contradicción" que la respalde.
Este tipo de "contradicción" también se llama "accesorio" en las historias populares, como el sombrero de paja en la caricatura "Crossing Monkey Mountain", la cerilla en el cuento de hadas de Andersen "La pequeña cerillera", León Tolstoi El sombrero y la pistola en "Dive", el arma de "Shark". Sin "contradicciones" como sombreros de paja, cerillas, sombreros, pistolas y cañones, sería difícil desarrollar las tramas de estas obras. Por tanto, se puede considerar que la "contradicción reflejada" en la obra es en realidad un factor indispensable en la historia. \x0d\(2) Legendario y encuentros inesperados en las técnicas narrativas\x0d\ Para evaluar el carácter legendario y el color legendario de una obra, generalmente se hace referencia a los giros y vueltas de su trama, con cierto grado de extrañeza y misterio. Las historias legendarias suelen utilizar medios artísticos deformes para especializar, caricaturizar o idealizar la vida mediante la exageración, por lo que pueden resultar fascinantes. \x0d\Como dice el refrán: "Lo extraño no se transmite". Los acontecimientos extraños y los personajes extraños a menudo pueden despertar el interés de los lectores y dejar una impresión inolvidable en las personas. Las leyendas suelen mostrar giros extraños y características inusuales en el desarrollo de sus tramas. Específicamente, en el proceso de desarrollo de la historia, los cambios en la trama a menudo se promueven a través de accidentes, coincidencias, exageraciones e incluso formas extraordinarias, de modo que el desarrollo de la trama de la historia es a la vez razonable e inesperado, produciendo un fuerte efecto artístico. \x0d\Las leyendas también son producto de la imaginación artística. Es la altura artística alcanzada por el autor que utiliza su imaginación para condensar, exagerar, representar y virtualizar la vida social. Es un factor importante que constituye el encanto duradero de la historia de la obra. Por ejemplo, el cuento de hadas "La extraña fábrica de chocolate" escrito por el escritor británico Roald Dahl describe las aventuras de cinco niños con pensamientos y personalidades diferentes cuando visitan una fábrica de chocolate. La codiciosa Augusta cayó al río llena de solución de chocolate; la estropeada Veruca cayó al tubo de basura; Violet, que estuvo mascando chicle de la boca todo el día, fue enviada al exprimidor Mike, un fanático de la televisión, irrumpió en un televisor que transmitía chocolate y; se convirtió en un humano en miniatura; sólo Charlie, que creció en la pobreza y recibió una buena educación familiar, estaba a salvo. Con una imaginación audaz, un alto grado de exageración y un fuerte poder de representación, la obra integra perfectamente la realidad, la fantasía y la tecnología contemporánea, haciendo que la historia sea extraña y sinuosa, con todo tipo de eventos y personajes extraños, creando una atmósfera de cuento de hadas de fantasía y un arte legendario. mundo. Los personajes de cuentos de hadas están activos en este entorno único, que tiene un gran atractivo para los lectores infantiles. \x0d\Legend es una expresión única de ficción artística. Al construir tramas extrañas y tortuosas, muestra muchos fenómenos extraños en la vida social, lo que conduce a mostrar plenamente las complejas y agudas contradicciones de la vida social. Sin embargo, aunque las leyendas contienen más ficciones, no pueden divorciarse de la realidad ni inventarse a voluntad. Porque las tramas accidentales y coincidentes que constituyen la leyenda se basan todas en la necesidad y la posibilidad. La clave para hacer que la leyenda sea única y creíble es que exprese con precisión la inevitabilidad y posibilidad de esta aspiración popular. Ésta es el alma de la leyenda y la razón fundamental por la que es tan conmovedora. Es por esto que la gente está dispuesta a creer la historia aunque sepan que no es cierta. Por ejemplo, en "Pinocho" de Collodi, el protagonista Pinocho es una leyenda desde que nació. El maestro Cereza encontró un trozo de madera con el que podía llorar y reír y se lo dio a su viejo amigo Geppetto. Geppetto talló la madera en una marioneta. Tan pronto como sus ojos estuvieron tallados, se movieron torpemente. Su nariz comenzó a crecer tan pronto como terminó de dibujarla. Antes de que pudiera decir algo, estaba sonriendo. Tan pronto como terminó la mano, a Geppetto le arrancaron la peluca; cuando sus piernas se movían por un rato, corría por la casa... La trama será aún más extraña más adelante. Cuando miente, su nariz se alarga. Cuando estaba a punto de comer una tortilla, la tortilla se alejó volando de la ventana; por diversión, le crecieron un par de orejas de burro y realmente se convirtió en un burro; encontró a "Papá" Geppetto en el vientre del tiburón. .Con su trama legendaria en constante cambio, la obra hace que niños y adultos crean en la historia de Pinocho en lugar de dudar de ella. \x0d\Al mismo tiempo, las técnicas narrativas a menudo utilizan accidentes, coincidencias, exageraciones, fantasía y otros medios para realzar el color legendario, haciendo que la historia tenga altibajos, sea emocionante y reciba efectos artísticos inesperados y sorprendentes. \x0d\ (3) Integridad, coherencia, viveza y vacilación en las técnicas narrativas \x0d\ La narrativa de la literatura infantil debe ser completa, coherente, vívida y tortuosa. En cierto sentido, la literatura infantil se basa en historias completas, coherentes, vívidas y tortuosas para captar a los lectores infantiles. El novelista de animales Shen cree que sus obras siempre atraen a los lectores con historias. Dahl es conocido como el narrador más imaginativo del siglo XX y también prestó gran atención a la trama y la historia.