10 plantillas de planificación de eventos para el Primero de Mayo

(1) Objetivos del tema

1. Entrevistar a personas y cosas que te rodean para estimular la comprensión del trabajo de diferentes trabajadores.

2. Cultivar las habilidades básicas de autocuidado de los niños y establecer un buen sentido del trabajo.

(2) Actividades específicas

1. Pequeño ayudante feliz (actividad de conversación).

2. Planificador laboral (actividades de práctica social).

3. Primero de Mayo Día del Trabajo Familiar (actividades integrales).

4. La canción "El trabajo es el más glorioso" (actividad musical).

5. “Primero de Mayo” Día del Trabajo.

Condolencias a los trabajadores que nos rodean (actividades de visita).

6. Encuentra a la persona más linda a tu alrededor.

4. Juegos Regionales

1. Área de Matemáticas: Pequeño Barbero Objetivo: Elige diferentes dificultades según tus propias necesidades cognitivas y colócalas según sea necesario.

Materiales: Placas base de estantería de diferentes niveles de dificultad.

Puntos orientativos: Elija la placa base adecuada y elija diferentes precios según los requisitos de colocación.

2. Ciencia: Pequeño fontanero Objetivo: cooperar con sus compañeros para conectar tuberías de agua.

Materiales: Varios _____ de tuberías de agua de diferentes longitudes, tes, codos, etc.

Puntos de orientación: diseñe la longitud de la tubería de agua y la dirección del codo según sea necesario, y recuerde a los niños que no tengan fugas al conectarse.

3. Área del lenguaje: Mi propio objetivo laboral: leer libros sobre "Personas de todos los ámbitos de la vida" con profesores, compañeros y conmigo mismo, y poder comunicarme con mis compañeros.

Materiales: Libro de elaboración propia "Personas de todos los ámbitos de la vida".

Puntos de orientación: guíe a los niños para que elijan libros de "Personas de todos los ámbitos de la vida" para leer y haga preguntas para obtener respuestas de manera oportuna.

4. Área de Artesanía: Fábrica de Ropa Objetivo: Utiliza diversos materiales para confeccionar ropa con tus compañeros.

Materiales: Diversas herramientas artísticas, papel, materiales de desecho, zócalos de patrones de ropa.

Puntos de orientación: Guíe a los niños para que confeccionen la ropa según sus propias preferencias y elijan los materiales adecuados para la decoración.

2. Plantilla de plan de actividades del Día del Trabajo del 1 de mayo

Para dar la bienvenida a la llegada del Día Internacional del Trabajo del 1 de mayo, cada unidad planificará algunos planes. Nuestro jardín de infantes también ha lanzado una serie de actividades de una manera única este año.

Esperamos que a través de esta actividad podamos educar a los niños a comenzar desde un lado, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar sus habilidades y usar su propio trabajo para crear más magia cuando crezcan. Servir a la patria y servir a la sociedad con fuerza.

1. Generación de actividades

Para dar la bienvenida a la llegada del Día del Trabajo "1 de mayo", permita que los niños comprendan profundamente el Día del Trabajo "1 de mayo" y guíen que los niños comprendan el trabajo que los rodea, cultiven el amor de los niños por los trabajadores y sepan apreciar los logros de los trabajadores. En vísperas de la fiesta, la segunda clase de nuestro jardín de infancia llevó a cabo la actividad temática más gloriosa para los trabajadores. Espero que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usar su propia fuerza para servir. la patria y la sociedad.

2. Contenido de la actividad

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo. Comprender el origen del Primero de Mayo y comprender inicialmente su significado.

2. Introducir el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo. Dibuja obras artísticas de trabajadores de todos los ámbitos de la vida. Presentar a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y tener una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.

3. Charla de corazón a corazón: hablar sobre mis padres, presentarles el trabajo de cada uno y saber lo duro que trabajan.

4. Organizar a los niños para que realicen labores voluntarias, como limpiar mesas y sillas, lavar trapos, etc.

5. Hecho a mano: Haz hermosas flores. Organice a los niños para que envíen flores caseras al personal de varios departamentos del jardín de infantes y digan una bendición.

6. Aprende a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso".

3. Plantilla de planificación de actividades del Primero de Mayo

Objetivos de actividad

1. Aprecia y aprende a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso".

2. Comprender el significado de las letras y ser capaz de cantar canciones infantiles con emoción.

3. Siente que el trabajo es lo más feliz y la creación de trabajo es lo más glorioso de la canción.

Preparación de la actividad: vídeo y música de la canción "El Trabajo es el Más Glorioso".

Proceso de la actividad:

Presentar a profesores y niños para discutir y presentar canciones infantiles.

Pregunta:

1 ¿Sabes qué día es el “Primero de Mayo”?

2 ¿Por qué crees que el trabajo es glorioso?

3 ¿Cuáles son algunas buenas canciones infantiles sobre el trabajo de parto?

Resumen del maestro: El Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo. Una persona experimenta plenamente la alegría del crecimiento y la cosecha mientras trabaja o estudia. Cuando acumula estas emociones y experiencias positivas, eventualmente forma la autoestima. orgullo, confianza en uno mismo - "gloria", de la que brotó. Maestra, hay una canción infantil sobre el trabajo de parto. Escuchémosla juntos.

1. Aprende a cantar canciones infantiles.

1. Aprecia la canción infantil “El Trabajo es el Más Glorioso”.

Pregunta: ¿Es buena esta canción infantil? ¿Qué escuchaste?

2. Apreciar la canción infantil “El Trabajo es el Más Glorioso”. Disfruta del vídeo musical.

Pregunta: ¿Cómo se llama esta canción infantil? ¿Quieres aprender a cantar esta canción infantil?

3. Aprende a cantar canciones infantiles.

Profesora modelo de canto.

Los niños escuchan el sonido del piano y cantan con emoción.

Pregunta: ¿Cómo crees que se debería cantar esta canción infantil? ¿Cómo cantar?

4. Cantar en grupo.

Los niños y las niñas compiten para ver quién canta mejor.

5. Crea acciones.

Discusión: ¡La maestra piensa que los niños cantaron muy bien! Pensémoslo juntos y agreguemos algunas acciones a esta canción infantil.

2. Interpretación de canción infantil

4. Plantilla de planificación del evento del Día del Trabajo del 1 de mayo

Tema del evento: "Trabajo y soy feliz"

Duración del evento: todo el día el 29 de abril de 20xx

Evento Ubicación: En la comunidad y en el jardín

Objetivo de la actividad:

1. Las canciones infantiles son lo más importante que se debe saber sobre el Día del Trabajo.

2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores, utilizan su trabajo para servir a todos y tienen un sentido de dedicación y amor por su trabajo.

3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales, experimentar la vida laboral y compartir sentimientos laborales durante las actividades.

Preparación de actividades:

1) Realice con anticipación actividades didácticas relacionadas con los cursos del Día del Trabajo y deje que los niños recopilen fotografías sobre el Día del Trabajo (adultos en casa haciendo tareas domésticas, trabajadores en la sociedad) .

2) Visita la comunidad con anticipación y comunícate con el personal de cada línea.

3) Cada clase puede realizar pancartas promocionales y pequeños obsequios (para los trabajadores) según la situación.

4) Informar a los padres que preparen un juego de herramientas de trabajo (cubos pequeños, trapos, cepillos pequeños, etc.) para que los niños los utilicen en el parto esa tarde.

5) Banner "Trabajo, soy feliz". (Se cuelgan 29 cuadros en el jardín)

Contenido de la actividad, proceso y precauciones:

1) Contenido: Recopilación de fotografías de trabajadores

Proceso: Después de la enseñanza actividad Asignar tarea - ir a casa y observar - fotografías del teléfono móvil - mostrar (mostrar los resultados de mi observación)

Observaciones:

1. Hora: antes del 27 de abril.

2. Hora: antes del 27 de abril. Puedes recopilar fotografías de adultos en casa, trabajadores sociales, animales pequeños, etc. trabajando.

Los resultados de la observación se mostrarán en cada clase los días 3 y 28.

2) Contenido: Actividades de visita

Proceso: Visita a sitios de la comunidad--Docente guía la visita--Visita--Discusión (la relación entre el trabajo y la vida (la relación entre trabajo y vida))-- Qué se puede hacer participando en la operación--resumen del maestro--colección de fotografías--visualización (visualización de mis resultados laborales)

Observaciones:

1. Hora: 9:20 am del día 29- 10:30

2. Contenido: Visita Antes de la visita, los maestros deben educar a los niños sobre seguridad, conocimientos y reglas

4. Los profesores deben resumir el desempeño de cada niño de manera oportuna y pedir a los niños que compartan su desempeño. sentimientos > 5. La exhibición de fotografías se llevará a cabo después del Día del Trabajo en "My Labor Results Display".

6. Se debe detallar el trabajo organizativo de cada grupo de clase.

3) Contenido: Experiencia laboral entre padres e hijos

Proceso: Elaboración de herramientas laborales--Explicación de asuntos relacionados con el Día del Trabajo (supervisión docente)--Tareas de implementación de clase (líder de escuadrón ) (trabajo en el parque) --Resumen de actividad (compartir) (jefe de escuadrón) --Ampliación y ampliación (pintura)

Observaciones:

1. Hora: 15:30- 16:30 horas del día 29.

2. Informar a los padres con antelación del horario de actividades entre padres e hijos.

3. La situación específica de cada organización de equipo debe contar con planes detallados.

5. Plantilla de plan de actividades del Día del Trabajo del Primero de Mayo

1. Los objetivos generales de la actividad:

1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo y un feriado para todos los trabajadores

2. Comprender las condiciones laborales de personas de todos los sectores; de la vida e inspirar a los niños pequeños Respetar las emociones de los trabajadores de todos los ámbitos de la vida;

p> 3. Cultivar las habilidades de observación, práctica y razonamiento de los niños durante las actividades y enriquecer la experiencia de vida de los niños; /p>

4. Cultivar el amor de los niños por el trabajo.

2. Contenido de la actividad:

Plan 1: "Hormigas moviendo frijoles"

Objetivos de la actividad:

1. Experimentar que el parto es una Es algo difícil pero feliz

2. Sepa que la comida se gana con esfuerzo y valore los frutos del trabajo

Preparación de la actividad:

Sacos de arena, algo de goma pelotas, tiras de tela, cubos, cajas de cartón y otras herramientas portátiles.

Proceso de la actividad:

Los profesores pueden dividir a los niños en grupos de seis y pedirles que actúen como pequeñas hormigas. Dos personas cuidarán la casa a la vez y cuatro personas cuidarán la casa. para comida (bolsas de arena, pelotas de goma) juntos, transporte las herramientas de su elección a su casa (tela, balde, caja de cartón) y compártalas con su familia, y los niños alternativamente pueden salir a buscar comida. El grupo que encuentre más comida gana.

Opción 2: "Actividad de recolección"

Objetivo de la actividad: sentir el arduo trabajo de los trabajadores y estimular el amor de los niños por el trabajo.

Formulario de actividad: actividad entre padres e hijos

Proceso de actividad:

1. Determine el lugar de recolección, el tiempo, la cantidad de personas y las herramientas de viaje

; p>

2 , Recolección como unidad de clase/familia;

3. Vender los alimentos recolectados para reflejar los frutos del trabajo de los niños.

Opción 3: "Experiencia profesional"

Se recomienda que los jardines de infancia se comuniquen con los centros locales de experiencia profesional de jardín de infantes para llevar a los niños a la experiencia profesional. A través de actividades, los niños pueden experimentar el arduo trabajo de sus hijos. padres y aprender a respetar a sus padres. Respetar a las personas que trabajan en todos los ámbitos de la vida.

6. Muestra de carta de planificación de actividades del Primero de Mayo

Objetivos de la actividad

1. Comprender las herramientas laborales que lo rodean a través de la observación, operación y exploración.

2. Utilice herramientas laborales, coopere con socios para completar tareas y registrar los resultados de las operaciones.

3. Tener una comprensión preliminar de la relación entre herramientas y personas, y saber respetar el trabajo de los demás.

Preparación de actividades

Preparación de experiencias: Los niños comprenden varias herramientas laborales comunes en la vida.

Materiales: soja, macetas, nueces, arena, libros, clips, palas, tamices, grapadoras, barras de pegamento, barras de pegamento (una para cada grupo de los elementos anteriores), tarjeta de registro de operaciones, "Little Blue". Libro de imágenes o imagen PPT de Bird" Make a Hundred Nests".

Enfoque de actividad

Enfoque: utilice múltiples sentidos para explorar y descubrir el papel de las herramientas.

Dificultad: Cultivar la capacidad de utilizar herramientas para completar tareas de forma cooperativa.

Proceso de la actividad

1. Presentar el tema y estimular el interés.

La maestra contó el cuento "El pequeño pájaro azul que hizo cien nidos" para estimular el pensamiento de los niños y les pidió que hablaran sobre el uso de las herramientas para anidar en el cuento.

(1) Maestra: ¿Qué material usa el pajarito azul del cuento para hacer su nido? (Algodón, piedras pequeñas, cajas vacías, pañuelos, ramas de sauce, materiales para bordar, flores secas, cubitos de hielo, chocolate, ramas, paja, arcilla) ¿Puedes hacer un nido solo con estos materiales? ¿Qué más necesita para poder hacer un nido rápida y fácilmente?

(2) Comprender el concepto de herramientas: Las herramientas son elementos que nos ayudan a completar algo mejor, más rápido y sin problemas.

2. Comprender la utilidad de las diferentes herramientas.

(1) La maestra muestra pinzas, espátulas, coladores, grapadoras, barras de pegamento y barras de pegamento, y pide a los niños que adivinen qué pueden hacer estas herramientas.

(2) Los profesores y los niños resumen juntos las funciones de diferentes herramientas.

3. Experimentos grupales para niños.

(1) Los profesores proporcionan materiales y aclaran las tareas.

Profe: ¿Qué herramientas se pueden utilizar para realizar estas tareas (aflojar la tierra para plantar flores, abrir nueces, separar la soja de la arena, reparar libros, transportar arena)?

(2) Los miembros del equipo trabajan juntos para completar la tarea.

Profe: Ahora pide a los niños que busquen la herramienta que crees que es más adecuada para completar la tarea.

Los niños completan tareas juntos y registran los resultados. Los profesores pueden proporcionar orientación en el proceso.

4. Resumen colectivo.

Profe: Pide a los niños que te digan qué herramientas has elegido y qué has hecho con ellas. (El punto clave es dejar que los niños cuenten el papel de las herramientas, como un tamiz que puede separar la soja y la arena)

5. Ampliar la experiencia.

Maestra: Niños, díganme, ¿qué herramientas han visto o utilizado en su vida? (Guía y anima a los niños a hablar sobre las herramientas de trabajo que ven en casa, en el jardín de infantes, en la comunidad, etc., y a hablar sobre para qué se utilizan estas herramientas)

Extensión de actividad

Maestro : Herramientas Fue inventado por personas durante el parto y las herramientas se mejoran constantemente durante el parto. También podemos usar nuestro cerebro para inventar herramientas útiles o mejorar las existentes. Pida a los estudiantes que vayan a casa y piensen en ello: ¿de dónde vienen las cosas que ven todos los días?

7. Plantilla de planificación de actividades del Día del Trabajo del 1 de mayo

Se acerca el Día Internacional del Trabajo del 1 de mayo Al realizar las actividades del "Día del Trabajo del 1 de mayo", los niños pueden salir del jardín de infantes e ingresar. la sociedad comprender y respetar el trabajo de los demás, cultivar el cuidado de los niños por sí mismos y lo que sucede a su alrededor, y cultivar el sentido de responsabilidad de los niños. Preocuparse por ellos y las cosas que les rodean, mejorando así el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños.

1. Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.

2. Comprender el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y experimentar que el trabajo es algo duro y feliz.

3. Estimular el deseo de amar el parto.

2. Preparación de la actividad:

1. Una o dos fotografías de niños y padres trabajando juntos.

2. Fotografías laborales y PPT producidos por trabajadores, agricultores, médicos, profesores, personal científico y tecnológico, personal de ventas, personal de servicios y otros ámbitos de la vida.

3. Una herramienta de trabajo por persona.

4. Preparar herramientas y materiales para hacer tarjetas de felicitación.

3. Proceso de la actividad:

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "1 de mayo"

①La maestra pide a los niños que reconozcan el 1 de mayo, provocando que Piensa por qué ¿Son palabras rojas? ¿Qué clase de fiesta es ésta? ¿De quién son las vacaciones?

②Explique el origen del Primero de Mayo y dígale a los niños que este es un día festivo para los trabajadores de todo el mundo. Sepan que es un festival para todos los trabajadores.

2. Comprenda quiénes son los trabajadores y qué hacen

①Mire fotografías de personas de todos los ámbitos de la vida, intercale preguntas y orientación mientras mira e inspire a los niños a comprender qué los trabajadores hacen Mi propio trabajo sirve a todos.

②Habla de los trabajadores que te rodean. Invite a los niños a sacar fotografías de los miembros de su familia y hablar sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten.

3. Pide a los niños que recuerden los lugares que visitaron durante las vacaciones, como barberías, supermercados, etc., para conocer más sobre el duro trabajo del personal que trabaja en estos lugares.

①Preguntas del maestro: ¿Qué estás haciendo en estos lugares? ¿Qué viste? ¿Cómo funcionan?

②¿Qué tipo de trabajo permite que los niños se presenten a sus padres?

4. Guíe a los niños a participar en trabajos de caridad en el jardín de infantes y observe la limpieza del lugar después del trabajo, para que los niños puedan experimentar aún más el arduo trabajo y la alegría del trabajo.

①Niños de primera clase: el tío que ayuda en la cocina La tía selecciona verduras, lava verduras, etc.

②Niños de clase media: van al patio de juegos al aire libre del jardín de infantes a recoger piedras, hojas y limpiar juguetes grandes.

③Niños en clases pequeñas: Limpian sus propias mesas, sillas, armarios de juguetes, etc. en el aula.

④ Durante el trabajo de los niños, los maestros de cada clase capturaron algunas escenas de niños trabajando seriamente e imágenes felices, y las convirtieron en tableros de exhibición o hicieron publicidad en línea para el jardín de infantes.

8. Plantilla del plan de actividades del Día del Trabajo del 1 de mayo

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan mejor el verdadero significado del Día del Trabajo y conozcan el origen de Día laboral .

2. Deje que los niños experimenten "enorgullecerse del trabajo duro" bajo el tema "El trabajo es la verdadera felicidad" y organice un festival significativo.

3. Cultivar a los niños para que se preocupen por los demás y las cosas que los rodean, mejorar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños, a fin de desarrollar el amor por el trabajo y apreciar los frutos del trabajo.

4. Cultive el espíritu de cooperación entre los compañeros de los niños y experimente la alegría de la interacción maestro-niño.

Preparación de la actividad:

Cinta de canción, trapo, palangana de plástico, regadera, cámara

Proceso de la actividad:

1. Actividad de conversación :

Deje que los niños comprendan los conocimientos básicos del "Día del Trabajo 1 de mayo".

¿De quién es el feriado "1 de mayo, Día del Trabajo"? (Todos los trabajadores, como nuestros padres, médicos, profesores, policías, dependientes, trabajadores, agricultores...) ¿Cómo surgió?

2. Aprenda a cantar canciones y ver películas educativas:

Los maestros enseñan a los niños a cantar la canción "Labor is the Most Glorious" y ven películas educativas sobre trabajadores destacados de todo el país para que los niños sepan que el trabajo es lo más glorioso. Cultive sutilmente la conciencia laboral de los niños.

3. Realizar una serie de actividades:

Guiar a los niños a doblar su propia ropa, regar las flores del aula, ayudar a la maestra a limpiar la mesa y ayudar a la maestra a moverse. En la cama durante la siesta, dos niños se visten, se atan botones, se ayudan a atarse los cordones de los zapatos, lavan trapos y otras cosas sencillas que están al alcance del niño.

4. Concurso laboral:

Después de la actividad, se realizó un concurso laboral único en la clase para ver quién doblaba mejor la ropa y qué niño llevaba mejor los calcetines. ¿Quién puede doblar su ropita de forma ordenada y rápida? Después de muchas rondas de selección, se seleccionaron dos "estrellitas de trabajo" y se les entregaron pequeñas flores rojas.

9. Plantilla de plan de actividades del Primero de Mayo

Antecedentes de la actividad

El Día del Trabajo "Primero de Mayo" es una oportunidad para educar a los niños sobre su amor por el trabajo para que los niños comprendan y respeten el trabajo del trabajo. otros, estimular el entusiasmo de los niños por el trabajo y cultivar su conciencia y capacidad laboral. Conciencia y capacidad laboral infantil. Dejemos que los niños desarrollen el buen hábito de amar el trabajo, comprendan el principio más glorioso del trabajo y promuevan el desarrollo integral de los niños.

Actividad 1: Feliz trabajo

Objetivos de la actividad

1. Educar a los niños para que sepan qué día del mes es el Día Internacional del Trabajo.

2. Comprender el principio más glorioso del trabajo y experimentar la alegría del trabajo.

3. Dejar que los niños desarrollen su conciencia y capacidad laboral a través de una variedad de actividades, y aprendan a hacer lo que puedan.

Proceso de la actividad

1. Informar a los niños la fecha del Día del Trabajo a través de una conversación.

2. Explique el origen y significado del Primero de Mayo y dígales a los niños que el Primero de Mayo es un día festivo para los trabajadores de todo el mundo.

Origen: El 1 de mayo de 1886, más de 200.000 trabajadores en Chicago, Estados Unidos, se declararon en huelga para implementar un sistema de trabajo de ocho horas. Después de una ardua y sangrienta batalla, finalmente ganaron.

Para conmemorar este gran movimiento obrero, la Segunda Internacional declaró el 1 de mayo de cada año como Día Internacional del Trabajo.

Importancia: La lucha de los trabajadores ha logrado resultados gratificantes y, en general, las horas de trabajo de los trabajadores se han reducido. Bajo la presión de los trabajadores, los gobiernos de algunos países han formulado leyes que son beneficiosas para los intereses de los trabajadores, lo que ha mejorado la confianza de la clase trabajadora en la lucha y ha acumulado una rica experiencia para el movimiento obrero internacional.

III.Reconocer quiénes son las personas trabajadoras y qué hacen.

(1) Mire el vídeo breve e intercale preguntas y orientación mientras lo mira para inspirar a los niños a comprender que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.

(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Pida a los niños que trabajen en grupos y saquen fotografías de los miembros de su familia y hablen sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten.

10. Muestra de carta de planificación de actividades del 1 de mayo para el Día del Trabajo

Propósito de la actividad

Para cultivar la conciencia laboral de los niños, permítales experimentar la alegría del trabajo. y comprender los "cinco 1. El significado del Día del Trabajo, teniendo en cuenta que el Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo, nuestro parque realizó actividades especiales para dar la bienvenida al Primero de Mayo.

Hora y lugar de las actividades

El docente de la clase será el responsable de realizar las actividades en casa los días 29 de abril, 30 de abril, 1 y 2 de mayo como unidad de clase, explicaron los niños. el origen y significado del Día del Trabajo Después del trabajo, la maestra de la clase resumió los sentimientos de los niños sobre el trabajo. Durante las actividades en cada distrito, el director del jardín de infantes organiza y supervisa el trabajo de cada clase.

Proceso de la actividad

1. Primera etapa en la mañana del 29 de abril:

(Los niños no traen mochilas, cada persona trae una toalla vieja o material de limpieza pelota)

1. Después del desayuno, los niños lavan los platos y las cucharas solos, y la maestra los revisa y se los lleva.

2. Durante las actividades al aire libre, los niños de guardia siguen al maestro de guardería para limpiar después de las comidas y beber agua. El maestro guía a otros niños a recoger trozos de papel, ladrillos, ramas y otra basura fuera del lugar. área de salud. (Los niños revisan al costado. El maestro explica cómo mantener limpia su propia área sanitaria recordando el área sanitaria de su propia clase) Hacer un buen trabajo en la logística del área sanitaria para las clases. que no se recojan fuera del área sanitaria.

3. Los niños limpian las mesas y los taburetes por sí mismos bajo la dirección de los profesores. ¡Los docentes pasan la inspección post-laboral!

4. El maestro de la clase organiza y resume la educación laboral: el sentimiento del trabajo, el valor del trabajo, el significado del trabajo, ¿cuándo es el Día del Trabajo? Esperando la tarde del 29 de abril:

Después de levantarse, todos los niños de la clase harán sus propias camas con la guía y ayuda de la maestra. Los niños de la clase alta intentan hacer las maletas bajo la guía del maestro. (Los padres pueden llevarse la ropa de cama a casa para secarla y lavarla)

2. Segunda fase, 30 de abril, 1 y 2 de mayo:

Los padres son responsables de la orientación durante estas tres días Los niños realizan algunas labores dentro de sus posibilidades, como por ejemplo:

1. Ayudar a su madre a recoger verduras, lavar platos, mover taburetes, distribuir vajillas, limpiar vajillas, lavar platos, etc. antes y después de las comidas.

2. Ayude a mamá a lavar calcetines, guantes, toallas, ropa interior y otros artículos pequeños, ayude a mamá a doblar la ropa y ayude a mamá a limpiar la habitación, el jardín, etc.

3. Ayudar a los abuelos a cargar peso, echar agua, servir platos, etc. Los padres deben mantener registros escritos de lo que hacen sus hijos todos los días, especialmente el Primero de Mayo, los padres deben supervisar que sus hijos trabajen con gran interés y dejar que sus hijos hablen sobre los sentimientos del trabajo, el valor del trabajo, el significado del trabajo. ¡Y recuerda qué mes y día es el Día del Trabajo! Los padres deben compilar estos resúmenes en papel de carta y entregárselos a los maestros para que los guarden el 3 de mayo (martes).

Resultados de la actividad:

En la primera etapa, cada distrito seleccionará 2 clases que hayan tenido un buen desempeño; en la segunda etapa, cada clase seleccionará de 2 a 5 padres que hayan tenido un buen desempeño; .