Cómo escribir un diario en segundo grado
Método de escritura
Un diario, como su nombre indica, es un relato del día a día. Entonces, ¿realmente puedes escribir sólo lo que pasó ese día en tu diario? No, ese no es el caso. El diario también se puede utilizar para escribir sobre cosas que sucedieron en el pasado. Si es un diario de una sola página, o no hay nada que escribir sobre ese día, o no hay tiempo para escribir sobre lo que sucedió en el pasado, usted. Puedes escribirlo en el futuro cuando lo pienses. Lo que escribes no necesita ser modificado con buenas palabras y oraciones, después de todo, es solo una expresión personal de lo que haces en un día y se guarda en palabras. Sólo necesita ser coherente y cómodo de leer. Escribe lo que quieras escribir, lo que se te ocurra y crea un ambiente de lectura relajado.
Si bien no es necesario que escribas solo sobre lo que pasó ese día, es una buena idea escribir sobre lo que pasó durante el día. No dejes de escribir para más tarde.
Un diario suele constar de dos partes: la inscripción y el texto principal. Un diario es un relato en primera persona de lo que vio, escuchó, hizo o pensó ese día. El formato del diario es el mismo en chino e inglés. El formato en chino e inglés es el mismo. 2. Cómo escribir un diario para alumnos de segundo grado de primaria, 100 palabras 10
Jueves 18 de agosto de 2012 Clima: Sunny Diary Diario de 300 palabras Hoy mi madre me llevó de compras y quedé muy feliz .
Subimos a un autobús número 2****. El autobús estaba muy vacío y había muy poca gente en un asiento. Moviéndome lentamente, después de pasar una parada tras otra, había cada vez más gente. En una parada, un anciano de cabello gris se acercó con una gran bolsa de verduras en la mano. Inmediatamente me levanté y le cedí mi asiento al anciano, quien rápidamente dijo: "Lo siento, lo siento". Inmediatamente me levanté y le cedí mi asiento al anciano, y el anciano seguía diciendo. "gracias".
Lo haré en el futuro. Sigan con el buen trabajo. 2 Clima del miércoles 17 de agosto de 2012: Qingqing Hoy es el cumpleaños de mi abuelo. Mi madre y yo fuimos a Zhuzhou. celebrar su cumpleaños.
Cuando llegué a la casa de mi abuelo, mi madre y yo fuimos a la pastelería a comprar un pastel. Mi madre me dijo que quería elegir un pastel hermoso. Me alegré mucho cuando lo escuché, e inmediatamente lo seguí hasta el mostrador. ¡Guau! Cada pastel por dentro es más hermoso que el otro, y cada uno es más atractivo que el otro. ¡Todos eran muy hermosos y atractivos, y todos eran! mis pasteles de cumpleaños de frutas favoritos. Inmediatamente pedí un pastel colorido, le pedí a mi madre que lo comprara y vine feliz a la casa de mi abuelo.
Después de la cena, inmediatamente puse el pastel de cumpleaños y le canté Feliz Cumpleaños. Abuelo. Después de cantar, también le dije al abuelo: "Le deseo al abuelo buena salud y una larga vida". El abuelo se puso muy feliz después de escuchar esto y me elogió como un buen niño. día 3. Clima el martes 16 de agosto de 2012: soleado. Hoy finalmente llegué a la tan esperada aldea acuática de Changlong.
Cruzamos la puerta juntos y escuché risas y gritos. Estaba tan emocionado que quería ponerme el traje de baño y correr al agua con mi hermana. ¡El parque acuático es tan grande! ¡Hay una piscina grande, agua azul y muchas cosas en el medio! animalitos coloridos con agua saliendo de sus bocas. Se ven muy lindos. Mis hermanas y yo nos divertimos mucho. Mi padre también nos llevó a hacer un viaje de rafting muy divertido y vimos unos pingüinos muy lindos. p>
Hay muchas atracciones emocionantes y emocionantes en el parque acuático que también son muy divertidas, pero a mis hermanas y a mí nos gusta más jugar al surf. Lo jugamos una y otra vez y pasamos mucho tiempo. Era tarde, pero caminamos de mala gana. ¡El parque acuático Guangzhou Chimelong es realmente divertido! Realmente espero que mis padres me lleven a jugar allí todos los años.
15 de agosto de 2012. Un día: hoy. , mi padre llevó a nuestra familia al parque acuático Chimelong. Nos subimos a su auto y partimos. En el camino, mis dos hermanas y yo hablamos y reímos, comimos bocadillos y jugamos. >
Por la noche finalmente llegamos a Guangzhou y nos registramos en un hotel de cinco estrellas en el río Perla: el Hotel Huaxia.
Tan pronto como entré al lobby del hotel, ¡ah! ¡Es tan magnífico por dentro y tan hermoso! Mis hermanas y yo mirábamos de aquí para allá, sintiéndonos muy felices.
Después de un rato, papá abrió la habitación. ¡El piso 29 era tan alto! ¡Mi hermana y yo estábamos ansiosos por entrar a la habitación! Mi hermana y yo estábamos ansiosos por ir al ascensor. Tan pronto como entré a la habitación, me atrajo la hermosa vista nocturna del río Pearl fuera de la ventana. Las coloridas luces de neón iluminaban todo el río Pearl.
¡Estoy tan feliz hoy! Martes, 26 de julio de 2012 El clima estuvo soleado Hoy, nuestra comunidad llevó a cabo educación de seguridad de verano para estudiantes de primaria y secundaria y actividades de práctica comunitaria civilizada en el estadio. Después de escuchar la conferencia, Ding Ding, Wenwen y yo nos fuimos a casa inmediatamente, tomamos un par de palillos y una bolsa y corrimos hacia el estadio.
Empezamos a recoger basura y encontramos mucha basura en el césped, en el camino de entrada y en el patio de recreo. Realmente espero que nuestra comunidad sea la más limpia.
Hoy es un día realmente significativo. 6 Lunes 25 de julio de 2012 Clima: Soleado Hoy mi madre dijo que nos llevaría a mi hermana y a mí a jugar con los animalitos.
Temprano en la mañana, mi madre nos despertó y nos dijo que debíamos empezar temprano. Después de partir, nos sentamos en el auto de papá y pensamos: ¡Vamos al zoológico, qué felices estamos! Llegó rápidamente y mi hermana y yo estábamos ansiosos por salir del auto y correr hacia la puerta.
Tan pronto como corrí hacia allí, un grupo de piedras de elefante al lado de la puerta llamó la atención de todos, ¡guau! ¡Tan grande!
Mi hermana y yo nos quedamos impactados. ¿Qué son estas piedras de elefante? ¡Guau! ¡Tan grande! ¡Tan hermoso! La primera vez que visitamos la zona turística fue en coche. En el auto vimos: tigres siberianos, tigres blancos, leones y leopardos. Todos son feroces. También hay muchos animalitos lindos en el área para caminar, así como mi animal favorito: el pavo real y un pavo real blanco. La pantalla está abierta, ¡es tan hermosa! Tengo muchas ganas de venir a ver estos lindos animalitos todos los días.
7Viernes, 22 de julio de 2012 Clima: Soleado Hoy hacía mucho calor. Después de cenar, mi madre dijo que nos llevaría a mi prima y a mí a nadar juntos. Mi prima y yo estábamos muy felices. La piscina no está lejos de nuestra casa. Cuando mi madre, mi hermana y yo nos acercábamos a la piscina, escuchamos risas desde lejos.
Nos fijamos más de cerca, ¡ah! La piscina está dividida en dos partes, una es el área de aguas profundas para que naden los adultos y la más pequeña es el área de aguas poco profundas para que naden nuestros niños. Mi hermana y yo estábamos ansiosos por cambiarnos de ropa y correr a la piscina. ¡Vaya, el agua es tan cómoda! ¡El agua es tan cómoda! ¡Mi hermana y yo lo pasamos muy bien nadando! ¡Realmente espero que mi madre me lleve a nadar todos los días! 8. No rompas árboles. A algunos de los árboles a ambos lados del camino les faltan las "cabezas" y a otros les faltan las "manos".
¿Quién hizo esto? Ese día, vi a varios niños doblando las hojas verdes de las ramas de sauce, formando un círculo, usándolas como sombreros y usando las ramas de sauce más gruesas como pistolas. Me persiguieron y jugaron un juego de "guerra". Corrí y pregunté: "¿Saben para qué sirven los árboles?". Me miraron y sacudieron la cabeza. Me miraron y negaron con la cabeza.
Dije: "Los árboles pueden detener las tormentas de arena y proporcionarnos oxígeno fresco. ¿Entiendes?" "Entiendo".
Dijeron al unísono: "9 Esta tarde, yo". Espero que mi tan esperada tía venga a Changsha para llevarme a jugar a la casa de mi abuela. “No he estado en la casa de mi abuela desde hace mucho tiempo. Hay un pequeño río cerca de la casa de mi abuela donde puedo jugar. un día.
Cuando era niño, en verano, el río era un paraíso para los niños. Yo tenía sólo cinco años en ese momento y jugaba en la casa de mi abuela. Por la noche, los niños saltaban al agua. río uno por uno para aliviar el calor Cuando estábamos jugando, mi abuelo también me llevó al río a jugar. Me asusté un poco, pero al ver a los otros niños divirtiéndose tanto, poco a poco fui perdiendo el miedo y entré. El río. Pensando en ese incidente, sentí que ya era un niño grande. Las gallinas de la abuela son muy desobedientes y siempre ponen huevos afuera, lo cual es realmente molesto. "¡Átalo con una cuerda roja!", le dije a mi madre. Le dije a mi madre.
3. Cómo escribir una composición de diario de Año Nuevo para niños de segundo grado
Se acerca el Festival de Primavera, los autos van y vienen por la carretera y hay mares de gente. Mi casa también está bellamente decorada: en la puerta cuelgan faroles rojos y se cuelgan coplas largas
Diario de Año Nuevo de segundo grado. Mamá y papá compraron todo tipo de artículos de año nuevo y ropa nueva hermosa. ¡Todos en nuestra familia esperan con ansias los días prósperos del próximo año!
Parte 2: Diario de Año Nuevo de segundo grado
El Año Nuevo chino ya casi está aquí y mi tío que trabaja en Guangdong ha regresado. Nos trajo regalos de Año Nuevo. ¿Sabes qué es? Es un juego completo de peluches Pleasant Goat.
Mi hermano y yo estábamos tan felices que no sabía dónde poner este conjunto de peluches. Tampoco sé dónde ponerlos. Tengo miedo de que se escapen de repente.
Estoy muy feliz.
Estoy muy feliz. ¡Gracias tío! 4. Cómo escribir un diario de no menos de 100 palabras para un alumno de segundo grado de primaria
Diario de segundo grado: Mamá está enferma Viernes 11 de marzo, hace sol. resfriado, no sólo tos, sino también fiebre.
Estuve dos días sin ir a trabajar y estaba ansiosa y preocupada. Cuando llegué a casa de la escuela hoy, inmediatamente dejé mi mochila, caminé hacia la cama de mi madre y le pregunté si se sentía mejor. Mi madre dijo que estaba mucho mejor.
Seguí el ejemplo de mi madre, le serví un vaso de agua y lo llevé con cuidado a su cama. Luego, toqué la frente de mi madre con la mano y luego me toqué a mí misma. La temperatura corporal de mi madre era la misma que la mía. Mi madre no tenía fiebre.
Mi madre me elogió por ser sensata y dijo que mi bebé había crecido. Yo estaba muy feliz. Le dije a mi madre que hoy aprendí una nueva canción "Little Swallow" y se la canté a mi madre.
Mi madre se rió después de escuchar esto, y yo me acerqué a sus brazos y me reí también. 5. Cómo escribir un diario en segundo grado
El segundo grado de la escuela primaria es un período crítico para la formación de las habilidades chinas y el carácter ideológico y moral de los estudiantes de primaria.
Escribir un diario,
Para los alumnos de primaria,
es una excelente manera de estimular su interés por la escritura.
Cómo cultivar y mejorar la capacidad de expresión escrita de los alumnos de segundo grado,
orientarlos
para desarrollar una personalidad saludable,
> es plantear una tarea muy importante a los profesores.
Llevar un diario es una de las formas de entrenar la composición.
También es la principal forma de acumular material de escritura.
¿Cómo guiar a los estudiantes a escribir un buen diario?
Creo que deberíamos partir de los siguientes
aspectos.
1. Escribe un diario de observación.
Un diario de observación es un registro de observación regular y detallado de la vida diaria.
Se puede registrar una vez al día.
También se puede registrar una vez cada. pocos días.
Nota; puedes escribir sobre una persona, una cosa, un objeto, una actividad, también puedes escribir sobre un perfil, una escena, un
detalle; Puedes escribir un artículo completo, también puedes escribir un fragmento, puedes escribir un artículo completo, también puedes escribir un artículo completo. También puedes simplemente escribir un fragmento sin principio ni final, lo cual es muy flexible. Persistir en escribir un diario de observación puede permitir a los estudiantes comprender la vida, comprender la sociedad, acumular materiales y enriquecer el contenido de la escritura; puede mejorar la capacidad de observación, la capacidad de análisis y la capacidad de expresión escrita; ; también puede cultivar el interés por la escritura.
2. Escribe un diario de recortes.
Pega tus sellos,
pinturas y
fotos favoritas en el diario,
y escribe una oración basada en las imágenes O escribe un párrafo completo a
Ming. Esta forma es animada e interesante y permite a los estudiantes disfrutarla.
3. Lleva un diario de información.
Simplemente escriba la información más valiosa y más reciente que vea y escuche.
4. Lleva un diario meteorológico.
Consiste en anotar el tiempo diario, la temperatura, la fuerza del viento, la dirección del viento y nuevos fenómenos naturales que se producen.
5. Escribe extractos en tu diario.
Extrae las citas célebres, lemas, refranes o palabras bonitas que describen la personalidad de los personajes que has visto o leído.
6. Lleva un diario de estudio.
Escribe las impresiones y asociaciones profundas que has aprendido en los libros de texto, lee en lecturas extraescolares.
7. Lleva un diario de actividades.
Escribe sobre visitas o diversas actividades organizadas por los Jóvenes Pioneros, registra cada vez que participas y céntrate en los puntos clave.
8. Lleva un diario de experimentos.
Por ejemplo, si estás cultivando flores, cultivando girasoles o realizando una producción científica, anota el proceso y los resultados.
9. Escribe un diario de pensamientos
.
También llamado diario de reflexión.
Es poner el propio pensamiento sobre la vida real,
la discusión,
y el propio aprendizaje,
las ventajas y desventajas. en la vida Y
Escribir un resumen de las actividades psicológicas y del proceso de progreso y crecimiento.
En definitiva, para escribir un buen diario los estudiantes deben tener siempre presente su vida. Sé bueno observando y descubriendo,
piensa positivamente, practica más y escribe más. De esta forma, no sólo podrás aprender a llevar un diario, sino también sentar las bases para escribir buenas composiciones. 6. Cómo escribir un diario para alumnos de segundo grado
Para escribir en orden, puedes describirlo en orden de tiempo, lugar y personas.
1. Hoy, mi madre y yo salimos a caminar por Xinma Road. Mientras caminábamos, vimos un pequeño árbol con exuberantes hojas verdes.
2. El nombre de la directora de nuestra clase es Lin Mei. Está vestida de forma sencilla y ordenada, con ojos grandes y brillantes. Es una profesora amable pero severa. Ella estaba muy feliz cuando escuchábamos atentamente y hablábamos activamente en clase. Dijo que mientras te atrevas a levantar la mano para hablar, no importa si respondes mal. Si algunos estudiantes no hacen sus tareas en serio, ella se volverá muy estricta. No solo los criticarán, sino que también los castigarán haciéndolas tres veces. Los métodos de enseñanza de la profesora Lin son muy buenos y es muy paciente. Es muy buena sacando a relucir las fortalezas de sus compañeros. Le preguntamos varias veces si no entendíamos algo y ella nunca se cansaba de hacerlo. Ella dijo, si tienes preguntas, pregunta más. Si no preguntas si no entiendes, al profesor no le gustará. He estado en la escuela durante casi dos años. La maestra Lin me enseñó a leer y escribir y me enseñó a usar mis talentos. ¡Le agradezco desde el fondo de mi corazón!
3. Por la noche, mi hermano, mi madre y yo salimos a caminar.
El sol se ha ido a casa. Un resplandor del atardecer se elevó en el cielo. La puesta de sol es tan hermosa que pone un vestido sobre las onduladas montañas occidentales.
Los colores del atardecer son variados, a veces rojos, a veces amarillos, tan atractivos como los melocotoneros floreciendo y dando frutos. Su forma también es muy especial. Algunos son como un río claro, otros son como un dragón gigante con dientes y garras, algunos son como personas compitiendo en botes dragón durante el Dragon Boat Festival y algunos son como una hermosa princesa caminando en el cielo, ¡qué elegante!
En realidad, el atardecer no era un río, un dragón, un barco dragón o una princesa, sino mi fantasía infantil. Pero sigo pensando que la puesta de sol es hermosa.
4. Hace unos días pesqué unos caracoles en el colegio. Los guardo en una caja. Todos tienen un par de ojos pequeños y delgados y dos antenas en la cabeza. Cuando tocas la antena con la mano, se retrae con mucha sensibilidad. El caracol tiene un cuerpo viscoso y un caparazón duro. Este es el hogar del caracol. A los caracoles les encanta comer hojas de verduras. Les puse unas cuantas hojas de verduras y al poco tiempo estaban medio llenos. 7. ¿Cómo escribir un diario en segundo de primaria?
¿Es esto normal?
Estos días siempre quiero hacer un resumen del diario reciente de mi hijo. Esta es una gran oportunidad y una excelente manera de comunicarse.
Mi hijo también está en segundo grado. Cuando estaba en primer grado, no le pidieron que escribiera un diario, pero a veces escribía una entrada y la completaba espontáneamente. Era completamente suyo. Todavía lo hizo solo. Estaba escrito en caracteres chinos más pinyin. Aunque el formato era incorrecto, como la pausa al principio de la oración, el uso de signos de puntuación, etc., la escritura seguía siendo muy buena. ¡Me sorprendió un poco en ese momento! Desafortunadamente, no aproveché estas oportunidades para guiarlo bien en ese momento. Hasta este verano, escribió de mala gana algunos artículos a petición mía.
En segundo grado, vi a muchos niños escribir buenos ensayos en línea durante el concurso de ensayos de verano y me di cuenta de que nos estábamos quedando atrás. Entonces, con mi apoyo, mis hijos y yo desarrollamos un formulario de evaluación basado en recompensas después del Día Nacional, que incluía completar una entrada en el diario todos los días.
Mirando hacia atrás, el niño tuvo un buen desempeño durante este período (comparación vertical). Todos los días, después de cenar, si tenía tiempo, completaba un diario. Por supuesto, la mayor parte del tiempo lo dictaba. y los padres lo escribirían. A veces la observación y la imaginación que muestra son aceptables. Aunque todavía hay grandes deficiencias, todavía estoy bastante satisfecho.
En el proceso de guiarlo para que llevara un diario, descubrí que escribir un diario estaba bien al principio. Más tarde, cuando le dije a mi hijo en serio que escribiera un diario y lo llevara, probablemente lo sentiría. sin habla. Sin embargo, para escribir el último artículo, le pregunté si tenía algo feliz en la escuela, si tenía alguna idea, si tenía algo que decir, pero normalmente decía que no (tal vez porque se sentía avergonzado, tal vez esto era En este momento, solo puedo pedirle que hable sobre lo que pasó en casa o cuando estuvo conmigo (después de todo, ¿cuánto tiempo pasas con tus hijos?) Incluso si se puede escribir un diario así, y la narración. Es muy claro, pero me dio la sensación de que le faltaba ingenio.
Pero si estás charlando casualmente con tu hijo sobre algo y el niño está interesado en un tema determinado, puede ser bueno expresarlo verbalmente. O, cuando los niños tengan la iniciativa de escribir solos, los artículos que escriban serán mejores. Además, cuando los niños estén felices, el efecto de expresión será muy bueno.