Reflexiones después de leer la lectura entre padres e hijos

Mi madre y yo leímos juntas "Naughty Bubbles"

Lector: Mamá y Jinqi

Nivel de Me gusta: Mucho

Pensamientos del bebé Después de leer: Quiero ser un niño optimista como Xiaobao y aprender de Xiaomei, Taibao y Willy, a no tener miedo al encontrar problemas y a resolverlos de inmediato.

Sensaciones y recomendaciones:

Este libro está lleno de magia. A mis hijos y a mí nos gusta mucho. Cuando leo con mis hijos, ellos se sienten atraídos por esas burbujas mágicas. Cuenta la historia de una niña llamada Xiaomei que hizo muchas burbujas, y una de ellas era particularmente traviesa. Flotó sobre la cabeza del bebé y se fue flotando con ella. Cuando leímos esto pensamos que el niño debía estar asustado y llorando, pero estaba tan feliz flotando en el aire. Un niño tan pequeño dejó el cálido abrazo de su madre y no lloró en una situación tan peligrosa para su vida. Realmente vale la pena aprender a ser optimistas sobre nuestras propias vidas.

Todo el pueblo persigue e intenta salvar al bebé de la burbuja. Cuando leí esto, mencioné especialmente a la excéntrica pareja Copp que se acercaba cojeando. Esta burbuja mágica inmediatamente cambió a la pareja de ancianos de cojear a trotar, tan rápido como el lanzamiento de un cohete, como si nunca antes hubieran estado cojos. Se puede ver que se olvidaron de todo por el bien de sus hijos y solo querían alcanzar rápidamente la burbuja mágica. Todo el pueblo estaba preocupado por la comodidad del bebé y una persona tras otra perseguía la burbuja mágica. Los gritos y gritos de la gente tocaron la canción "Work Together".

Esas encantadoras personas pensaron en construir una escalera para salvar al bebé, pero entonces apareció el travieso Abe. Tomó una decisión y subió a la cima de la torre para hacer estallar la burbuja con una bala. Mientras lo leíamos pensábamos que esta escena daba demasiado miedo y que la vida del bebé estaba en peligro. Lo que no esperaba era que Xiaomei, Taibao y otros no entraran en pánico, sino que inmediatamente agarraron la manta de la cama de la Sra. Bo, preparándose para que el bebé se cayera en cualquier momento. Creo que realmente vale la pena aprender de cada uno de nosotros estas personas encantadoras. Aprenda a resolver problemas y sea una persona ingeniosa.

El lindo bebé fue salvado y regresó al cálido abrazo de su madre. Estaba muy feliz. Todo el pueblo tuvo un día agitado.

Este libro está lleno de magia y fantasía. Creo que a padres y niños también les gustará y ganarán mucho con su lectura. Desarrollando el cerebro desde la infancia

Sabemos que la inteligencia humana depende del desarrollo del cerebro. El peso promedio del cerebro de un adulto es de aproximadamente 1,4 kilogramos. Cuando un niño llega a los nueve meses, el peso del cerebro alcanza el 47% del de un adulto. A la edad de tres años, alcanza el 78,5% del de un adulto. doce, está a la par de la de un adulto. Si la inteligencia de un joven de diecisiete años es 100, puede llegar a 50 a los cuatro años. Desde este punto de vista, la capacidad cerebral, que es la base material de la inteligencia, se ha establecido en los bebés y los niños pequeños.

Los científicos también han descubierto que, además de factores como la genética, la inteligencia de una persona también está relacionada con el número de líneas de interconexión entre las células cerebrales. El cerebro humano medio tiene aproximadamente entre 10 y 20 mil millones de células cerebrales; sólo el cinco por ciento de ellas están completamente desarrolladas y se utilizan con regularidad, mientras que el resto se encuentra todavía en un estado primitivo subdesarrollado. Las pocas células cerebrales que se han desarrollado hasta cierto punto tienen en su mayoría sólo docenas de circuitos que se comunican con otras células cerebrales, mientras que aquellas que se han desarrollado completamente pueden tener hasta más de dos docenas de circuitos que se comunican con otras células cerebrales. La mayoría de las líneas de comunicación entre las células cerebrales se desarrollan gradualmente después del nacimiento del bebé y son estimuladas por diversos entornos externos. Por lo tanto, después del nacimiento del bebé, si está aislado del mundo exterior, la comunicación entre las células cerebrales no será posible. posible. Las investigaciones han descubierto que cuantas más líneas de comunicación haya entre las células cerebrales, mejor se podrá ejercer la división del trabajo y la cooperación entre las células cerebrales, más inteligente será la persona y mayor será su inteligencia.

Se puede observar que el desarrollo de la inteligencia humana debe comenzar desde los bebés y los niños pequeños. En primer lugar, se debe garantizar el aporte de diversos nutrientes para el crecimiento y desarrollo del cerebro, como proteínas, grasas, vitaminas, oligoelementos, etc.

Además, durante el período de los bebés y niños pequeños, permitirles tener una mayor exposición a cosas externas y más estimulación sensorial puede aumentar la cantidad de líneas de comunicación entre sus células cerebrales. En la infancia, deje que el niño explore el entorno que lo rodea lo más libremente posible, acepte diversos estímulos sensoriales, aprenda y se desarrolle a través de la estimulación, aumente la inteligencia y hágalo más inteligente. Inocencia infantil - Feliz lectura

Mi hija Doudou está en el jardín de infancia, como madre, nunca he podido cumplir con mis responsabilidades por motivos laborales. No solo no puedo recoger y dejar a mis hijos normalmente. Incluso tengo algunas reuniones ocasionales de padres y maestros y actividades de jardín de infantes. Participe y pase menos tiempo con su hija. Sin embargo, mi hija siempre me ha tenido más miedo que cariñoso. Quizás el tiempo que pasé con ella fue demasiado corto y no sabía mucho de ella, por eso fui más estricto que cariñoso.

Después de que se organizó la actividad de rafting con libros ilustrados en el jardín de infantes este año, me inscribí para mi hija. Después de recibir el libro ilustrado, mi hija se puso muy feliz. Tan pronto como salí del trabajo, ese día me tomó de la mano y me pidió que le contara la historia del libro. Rara vez tengo tiempo para contar historias con ella. La razón principal es que las historias del libro son relativamente largas y lleva mucho tiempo contarlas una vez. Además, a menudo hay muchas historias en un libro. Doudou me molestará para que le cuente la siguiente, se consume toda una noche. Por eso contarle historias y leer con ella son uno de mis mayores quebraderos de cabeza. Tan pronto como vi a mi hija traer el libro, sentí dolor de cabeza, pero ese día mi hija me dijo: "Mamá, hoy has trabajado duro, déjame contarte una historia". vino del oeste ¿Fuera? Hoy, mi hija se portó tan bien que incluso me contó una historia sobre cómo ayudarme. Aunque no lo creí del todo, acepté felizmente su sugerencia. Entonces Doudou abrió el libro ilustrado llamado "Hen Rose va a caminar", luego miró la imagen y contó la historia de Hen Rose va a caminar. Cada página de imágenes tiene solo una oración. La primera oración es sobre ella, la gallina, saliendo a caminar. La segunda oración es sobre ella caminando por el jardín. La tercera oración es sobre ella caminando a través del estanque. a través del molino, caminando a través del pajar y caminando cruzando la cerca, caminando a través de la colmena y finalmente regresando al nido, solo hay 8 oraciones en una oración, pero la imagen muestra a un zorro siguiendo a la gallina Rose y atrapándola. las gallinas una y otra vez, fallando una y otra vez. Dou simplemente miró la imagen y contó la historia por sí misma. Aunque todavía no sabía las palabras, ya entendió el contenido de la historia dibujada en la imagen y la contó. sus propias palabras. Cuando veía al zorro fallar, decía: "Es tan estúpido". Cuando veía al zorro derribar la colmena, decía: "El zorro está en problemas". Cuando veía a Rose, la gallina, respondía: "Cuando llegue". En casa, dirá: "Rose ha vuelto a casa sana y salva". A partir del libro "La gallina Rose sale a caminar", Doudou recibirá un nuevo libro ilustrado de su maestra de clase todos los lunes. Cuando llegue a casa, leerá por primera vez. el texto por su cuenta o le pide a un adulto que lea las palabras del libro, y luego lo lee y habla sobre él sola. Al observar el contenido del libro ilustrado, aporta mucho a la trama del libro ilustrado.

Ahora, aunque mi hija Doudou todavía me molesta para que le cuente historias, me cuenta más a menudo y la escucho. Su capacidad automática mejora constantemente y ahora incluso puede leer algunas historias más complejas "Tres historias". "Cerdito", "Gecko toma prestada su cola", "Flor de siete colores", etc., me lo pueden contar por sí solos. Ver a mi hija crecer y progresar día a día es lo más feliz para mí. Los libros ilustrados aportan felicidad a nuestra familia. Plan para el desarrollo intelectual del bebé dentro de 3 meses

1. Cultivo de la capacidad cognitiva

1. Entrenamiento visual:

Coloque al bebé en posición supina, 20 cm por encima del pecho del niño ~ 30 cm Use juguetes, preferiblemente juguetes rojos o que contrasten en blanco y negro, para atraer la atención de los niños, y entrene los ojos de los niños para seguir objetos hacia arriba y hacia abajo, izquierda y derecha, en círculos, lejos y cerca, en diagonal, etc. Estimular el desarrollo visual y desarrollar habilidades de movimiento ocular. Flexibilidad y coordinación.

2. Entrenamiento auditivo:

Los padres pueden utilizar el sonido de voces o juguetes en diferentes direcciones alrededor del niño para entrenarlo a girar la cabeza para encontrar la fuente del sonido. La voz de la madre es uno de los sonidos favoritos de los bebés. Cuando la madre le habla al bebé cara a cara en un tono agradable, amigable y gentil, puede atraer la atención de los niños hacia la voz, la expresión, la forma de la boca, etc. del adulto, e inducir las emociones buenas y positivas del bebé y el deseo de pronunciar. .

Puede elegir música o juguetes que produzcan sonidos con diferentes melodías, velocidades, volumen, melodías o diferentes instrumentos. También puede utilizar los golpes de diferentes objetos en casa, como relojes, cuencos, etc., o cambiar el tono del habla. al bebé para entrenar a los niños a distinguir varios sonidos. Eso sí, no utilices un sonido demasiado fuerte de repente para no asustar al bebé.

3. Entrenamiento táctil:

Las mejillas, los labios, las cejas, los dedos de las manos o de los pies de los bebés son muy sensibles a la presión del tacto. Los ejercicios táctiles se pueden realizar utilizando las manos u objetos de diversas formas y texturas. Pañuelos de seda suave, lino áspero, plumas suaves, algodón, peines, toallas o esponjas de diferentes grosores y juguetes geométricos pueden brindar a los niños diferentes sensaciones táctiles y ayudarlos a desarrollar su capacidad de reconocimiento táctil.

4. Entrenamiento del gusto, olfato, temperatura y otras percepciones sensoriales: utilice la vida diaria para desarrollar varios sentidos de los bebés. Por ejemplo, cuando coma, sumerja los palillos en el jugo y déselo al bebé para que lo pruebe; cuando coma manzanas, deje que el bebé huela el aroma y el sabor de las manzanas cuando se bañe, deje que el bebé huela el aroma del jabón; ; cuando alimente con biberón, deje que el bebé lo sienta con las manos. La temperatura del biberón, etc., contribuye al desarrollo de los sentidos del bebé.

2. Cultivo de la capacidad de movimiento

1. Ejercicio con la cabeza hacia arriba

(1) Prono y con la cabeza hacia arriba: coloque a los niños boca abajo, con ambos brazos doblados. en el pecho, los adultos usan el costado de la cabeza del niño para provocar que levante la cabeza y comienzan a entrenar durante 30 segundos cada vez, y luego se pueden extender gradualmente a aproximadamente 3 minutos según la situación de entrenamiento del niño.

(2) Sentado con la cabeza erguida: Sostener al bebé sobre un antebrazo del adulto, con la cabeza y la espalda del bebé contra el pecho del adulto, y el adulto sostiene el pecho del bebé con una mano, de modo que el El niño tiene una vista amplia frente a él. Con más espacio, puede notar más cosas novedosas a su alrededor, lo que puede estimular el interés de los niños y hacer que tomen la iniciativa de practicar levantar la cabeza. También puede colocar el pecho del bebé contra el pecho y los hombros del adulto de modo que la cabeza del bebé quede por encima de los hombros del adulto. Utilice la otra mano para sostener la cabeza, el cuello y la espalda del bebé para evitar que la cabeza del bebé se incline hacia atrás.

2. Entrenamiento de vuelco

(1) Práctica de giro lateral: use juguetes que hagan sonidos que le interesen al niño y bromee con los lados izquierdo y derecho del la cabeza del niño para hacer que la cabeza del niño gire hacia un lado y preste atención. Entrene de 2 a 3 minutos cada vez, varias veces al día. Esto promueve la flexibilidad y la coordinación de los músculos del cuello en preparación para darse la vuelta.

(2) Ejercicios de vuelco: A partir del mes de edad, los niños pueden empezar a entrenar movimientos de vuelco. Primero, use un juguete que suene para atraer la cabeza del niño para que gire y mire fijamente. Luego, el adulto sostiene una de las manos del niño con una mano y coloca la pierna del niño sobre la otra pierna con la otra mano para ayudarlo a girar hacia el lado opuesto. de lado y mírelo, turnándose hacia la izquierda y hacia la derecha. Ejercicios de giro para ayudar a los niños a sentir los cambios en la posición del cuerpo y aprender los movimientos de giro. 2 veces al día, de 2 a 3 veces cada vez.

3. Entrenamiento del movimiento de las manos

(1) Práctica de percepción de las manos: además de los métodos para entrenar el tacto de las manos de los niños como se mencionó anteriormente, también se pueden atar campanas a la muñeca del bebé. O utilice pañuelos rojos o pulseras brillantes para atraer la atención de los niños sobre sus manos y ayudarles a sentir la existencia de sus manos y experimentar sus movimientos. Puedes cambiar el método de atado cada cierto tiempo y ver si el bebé nota estos cambios. Quítese las pulseras y las cintas rojas y deje que el bebé las vea y las toque, y déjele sentir la relación entre estas cosas y los movimientos de las manos. También puedes dejar que el niño se acueste boca arriba y le cubra la cara con un trozo de tela o pañuelo. También puedes tapar solo uno de los ojos del niño. Al principio puedes sujetarle la parte superior del brazo para guiarlo y ayudarlo. Intenta quitar la tela con las manos y reduce gradualmente la ayuda, obligándose a quitar la tela de su cara.

(2) Práctica de agarre: sostenga la mano del niño, ayúdelo a tocar y agarrar los juguetes que cuelgan frente a él y atráigalo para que los agarre, lo que puede promover la coordinación ojo-mano y la formación de la percepción visual. .

3. Cultivo de hábitos y habilidades para la vida

1. Cultivar hábitos limpios e higiénicos:

Limpia la boca del niño después de cada alimentación. Lávese la cara y las manos después de levantarse por la mañana, lávese la cara, las manos, los pies y las nalgas nuevamente antes de acostarse, báñese a una hora determinada, etc., para cultivar en los niños el buen hábito de amar la limpieza.

2. Cultivo de habilidades independientes:

Debes comunicarte con tus hijos tanto como sea posible, pero es completamente innecesario estar con ellos todo el día. Cuando el niño se despierta, puede acostarse solo en la cama para mover las extremidades y mirar a su alrededor. Al dormir, no es necesario que los adultos lo acompañen para acostarse.

4. Cultivo de las habilidades de comunicación social

Satisfacer las diversas necesidades fisiológicas y requerimientos cognitivos que paulatinamente los bebés desarrollan es la principal condición para la generación de emociones positivas en los bebés, y también es la base para que los bebés aprendan a interactuar con los demás. Con la ayuda de los siguientes métodos, se puede promover la formación y el desarrollo de las habilidades de comunicación social de los bebés.

1. Ser bueno identificando y respondiendo al llanto de los bebés:

El llanto es el principal medio que tienen los bebés para expresar su insatisfacción. Cuando un bebé llora, tiene los ojos cerrados, su boca busca comida o se chupa los dedos, sus pies patalean con fuerza y ​​aúlla sin parar. Esto indica que el bebé tiene hambre o sed, y el bebé debe hacerlo. ser alimentado con leche o agua. Si el bebé continúa llorando con tristeza, puede ser porque el pañal está mojado, la ropa está demasiado apretada o el bebé se siente incómodo. Los adultos pueden aflojarle la ropa y cambiarle el pañal. Si un niño llora debido a una enfermedad o malestar físico, usted puede cargarlo, darle palmaditas, hablarle y consolarlo. Llorar sin lágrimas o mirar a un adulto, con solo una expresión de llanto en el rostro y gritar "hum hum", si quieres que un adulto te abrace, puedes cargar al bebé, pero no dejes que el bebé desarrolle el hábito de Al no tener que sujetarlo, puedes sentarte al lado de la cuna para divertir a tu hijo o colgar algunos juguetes de colores brillantes encima de la cuna para que juegue. La irritabilidad y el llanto nocturno, los terrores nocturnos y la sudoración excesiva son manifestaciones tempranas comunes del raquitismo. Los gritos paroxísticos fuertes suelen ser un signo de dolor abdominal y debe acudir al hospital para recibir tratamiento lo antes posible.

2. Cultive la percepción del habla de los niños:

Utilice el tiempo de vigilia del niño para permitirle mirar el entorno que lo rodea y decirle los nombres y comportamientos de las cosas que nota a su alrededor. .

3. Sonidos provocadores:

Háblale al bebé con una sonrisa amable y haz que emita sonidos de "oh oh" y "um huh". También puede imitar los sonidos de los bebés, alentarlos a pronunciar palabras activamente y sonreír a los adultos, lo que puede promover la generación de emociones alegres en los bebés y alentarlos a interactuar con los demás. Actividad para padres e hijos "Tire Rolling"

El segundo día del encuentro deportivo, participamos en la actividad para padres e hijos "Tire Rolling" Mi madre estaba en la línea de salida y yo en la. El otro extremo, bajo el liderazgo del maestro, la regla del juego era que mi madre rodó el neumático hasta nuestro extremo y luego lo hicimos rodar hacia atrás.

Antes de que comenzara el juego, mi madre me decía que no mirara a los demás y que me moviera rápido para obtener el primer lugar. Cuando nuestro juego estaba en marcha, mi madre rápidamente hizo rodar la llanta hacia mi lado, y yo también. Rápidamente tomé el neumático y lo rodé hacia atrás. Mi madre también me animaba. También trabajé duro para seguir adelante y le dije a mi madre: "Mamá, no fui a ver a nadie más". Mamá: El bebé está muy feliz hoy. No conseguir el primer lugar no es lo más importante. Lo importante es la alegría de la cooperación entre padres e hijos, y esa alegría no puede ser reemplazada.

Mis hijos y yo crecimos juntos en el mundo de los cuentos

Como mi hijo empezó a hablar relativamente tarde, para cultivar su capacidad de hablar y comunicarse, suelo utilizar " Las Historias de Xuanxuan" para ayudarlo. Revisé las actividades del día con mi hijo haciendo preguntas y respondiendo preguntas, y mi hijo realmente lo escuchó como si fuera una historia. La última historia antes de acostarse todas las noches es "La historia de Xuanxuan". Como el protagonista de la historia es él mismo y la historia trata sobre sus propios asuntos, a menudo escucha con mucha atención y me mira con sus grandes ojos redondos sin parpadear. En el proceso de ayudar a mi hijo a revisar su vida diaria, elogié a su hijo por lo que hizo bien, como ser educado y amar el trabajo. Al mismo tiempo, también le dije lo que hizo mal, como no perder. su temperamento, etc., y expresó esperanza.

Si la anterior es la "versión original de la historia de Xuan Xuan", entonces hay otra "versión imitada de la historia de Xuan Xuan" que también es la favorita de mi hijo.

Había un cuento llamado "El niño que gritaba lobo" en casa. De repente, una noche, mi hijo dijo: ¡Mamá, cuéntame la historia de Xuan Xuan pastoreando ovejas!

Así que convertí a los niños criados en libertad en Xuanxuan, a los corderos en cabras perezosas, cabras felices y hermosas cabras, y al lobo feroz en lobo gris y lobo rojo.

La primera vez que mi hijo escuchó la historia de mi "cabaña", su expresión era tan rica, especialmente al final: "El lobo rojo y el lobo gris se abalanzaron sobre Xuan Xuan, tratando de comerse a Xuan Xuan. Mi hijo estaba muy emocionado". Estaba nerviosa, tenía los ojos muy abiertos y su linda mirada me hizo reír. Finalmente le pregunté a mi hijo: "Xuanxuan, ¿todavía te atreves a mentir?". Mi hijo me miró y sacudió la cabeza con miedo: "Ya no me atrevo, ya no me atrevo".

Después de ese día, nuestra "historia de imitación" Se nos fue de las manos y copiamos "Renacuajo buscando a mamá", "La historia de Pinocho", "Pesca de gatitos", etc.

El mundo en el que crece un niño es un mundo compuesto de muchas historias, cada noche, a la hora de dormir, mi hijo y yo compartimos las historias de nuestro crecimiento juntos. Cada historia utiliza un método cercano a la vida y la perspectiva del niño para ayudarlo a dar un paso adelante.

Como madre, cuando conté el cuento "El niño que lloró lobo", me dio no sólo la verdad de "no se puede decir mentiras", sino a lo que debo prestarle más atención es "Este niño ¿Por qué mentiste tantas veces?"

Cada uno de los cuentos para dormir de Xuanxuan contiene una historia educativa, que es una educación para los niños sobre el camino de su vida y también sobre "cómo ser padre" para yo.

Mis hijos y yo crecemos juntos en el mundo de los cuentos. Mis pensamientos sobre la lectura de "Los viajes de Niels montando un ganso" como padre.

En un abrir y cerrar de ojos, mi hijo ahora es un estudiante de cuarto grado de escuela primaria en la ciudad.

Para ser sincero, en el pasado no prestaba mucha atención a la lectura de los niños. Siempre pensé que los niños sólo necesitaban poder escribir nuevas palabras y frases, recitar y escribir textos en silencio. Después de asistir a la reunión de padres y maestros, el director y los maestros hablaron sobre la lectura. La importancia de la lectura entre padres e hijos en el aprendizaje de los niños, especialmente la importancia de la lectura entre padres e hijos en el aprendizaje de los niños, me hace sentir que mi idea está equivocada. de educar a los niños, en realidad también soy un estudiante y debo ser serio para aprender de los maestros.

Esta vez tuve la suerte de participar en una actividad de lectura para padres e hijos celebrada en la escuela primaria de la ciudad. Sentí que era una oportunidad única para que nuestro padre y nuestro hijo recargaran sus baterías.

El domingo, mi hijo y yo fuimos felices a la librería Xinhua. Mi hijo eligió una versión juvenil de "Niels montando un ganso" para nosotros. La autora es Selma Lagerlof de Suecia. La historia cuenta principalmente la historia de Niels, un joven rudo por naturaleza, muy travieso, que no tiene interés en leer, le encantan las bromas y acosa a los animales pequeños. Debido a que les gastaba bromas a los elfos, lo convirtieron en un pulgar. hombrecito que puede hablar el lenguaje animal. En ese momento, un grupo de gansos salvajes voló sobre el cielo. Morton, un ganso macho en casa, también quería volar con los gansos salvajes para evitar que el ganso se fuera volando, Nils abrazó con fuerza el cuello del ganso, pero estaba. Llevados por el ganso, en lo alto del cielo, los sabios gansos salvajes, también conocidos como gansos y gansos machos, comenzaron su viaje, y su destino era la provincia más septentrional de Laponia.

Durante este extraño viaje, Niels adquirió muchos conocimientos, ayudó e hizo muchos amigos, experimentó diversas dificultades y peligros, y aprendió muchas ventajas de otros animales, lo que le convirtió en un hombre valiente, abnegado y y dispuesto a ayudar a los demás con excelente carácter. Cuando regresó a su ciudad natal, no sólo recuperó su forma original sino que también se convirtió en un niño valiente, amable, responsable y trabajador.

Después de leer este libro, mi hijo me dijo: "Papá, ¡sería genial si yo también pudiera entender el lenguaje animal y montar a lomos de un ganso en un viaje emocionante e interesante!". y dijo: "Es sólo un cuento de hadas, pero ¿quién es tu personaje favorito de la historia?"

El hijo dijo: "Niles, el ganso salvaje Aka y el ganso". > "¿Por qué?"

"Porque son leales, cariñosos y comparten bendiciones y dificultades."

"Entonces, ¿quién te desagrada más?" > "El zorro Smir, porque es astuto y codicioso, siempre ha querido hacer daño a Niels y a los gansos."

Sonreí felizmente. El niño aún es pequeño y tiene algunos defectos. puede distinguir entre el bien y el mal, la belleza y la fealdad. ¿No es esto algo muy feliz? A menudo venimos a la Librería Xinhua cuando tenemos tiempo.