Pequeños juegos que favorecen el desarrollo de la atención intencional de los niños

1. Susurrar

Cómo jugar el juego: según la situación real de la clase, explíquele un hecho al bebé en un susurro y luego pídale que se lo cuente a sus compañeros. en la última fila de la misma forma. Por ejemplo: "Hay sandías y manzanas en el frigorífico, pero no bebidas", etc. Podrás comprobar la exactitud después. Una vez que los niños completen con éxito la tarea, se les podrá recompensar adecuadamente.

2. Juego de contraseñas

Cómo jugar: El profesor dice una contraseña y los alumnos siguen la orden. Puedes aumentar la dificultad y hacer lo contrario. Por ejemplo, si dice: Da un paso adelante, el alumno dará un paso atrás.

3. Ensartar cuentas

Cómo jugar: Ensartar las cuentas con hilos. Generalmente, no pongas demasiadas cuentas cuando empieces a jugar, de lo contrario el niño las usará durante mucho tiempo. demasiado tiempo. Crea una sensación de frustración. ¡No es fácil para los niños pasar el hilo por los agujeros de las cuentas!

4. Recoge frijoles

Cómo jugar: Usa un tazón o taza pequeña, pon un poco de soja, frijoles negros, maní, etc., y deja que el niño los recoja. los frijoles con palillos o pinzas en otro bol. Asimismo, este juego es fácil para los adultos, pero muy difícil para los niños. No sólo requiere mucha concentración y coordinación de los músculos de las manos.

5. Juego "Lo vi"

Cómo jugar: Coloca algunas tarjetas pequeñas o juguetes pequeños, artículos de primera necesidad y otros objetos físicos sobre la mesa. el número no debe ser demasiado grande, se puede controlar a unos 4 o 5 elementos, dejar que los niños los miren un rato, luego cubrirlos con un paño y dejar que los niños hablen sobre lo que vieron. Este juego puede cultivar la capacidad de los niños para prestar atención intencional. Al principio, los niños pueden simplemente decir los nombres de las cosas. Luego, también pueden pedirles que hablen sobre los colores de las cosas. direcciones de las cosas, etc.

6. Recoger números

Cómo jugar: Los niños que juegan a este juego deben llegar a la etapa de contar con fluidez. La maestra dice algunos números y los niños tienen que contarlos. abajo. Por ejemplo, si el maestro dice 1, 2, 3, el niño dirá 4, 5, 6; si el maestro dice 7, 8, el niño dirá 9, 10... Jugar este juego también puede guiar al niño a aprender más número.

7. Sandías grandes y pequeñas

Cómo jugar: Los niños se paran formando un círculo. La maestra designó a un niño como líder y dijo "sandía grande" pero con las manos como una sandía pequeña; luego el segundo niño dijo "sandía pequeña" pero con las manos como una sandía grande, y así hasta el último niño.

8. Encuentre lagunas

Cómo jugar el juego: lea cada número a continuación dos veces, léalo en voz alta la primera vez y omita un número la segunda vez. léelo. Después de escuchar, diga el número que falta. A través de este entrenamiento, se puede ejercitar la capacidad de los niños para concentrarse en la audición y mejorar su capacidad de atención.

Por ejemplo: 7823 1982 8154 9147 6419 3304 7623

9. Francotirador

Cómo se juega: El maestro lee las siguientes palabras, los niños aplauden. cuando escuchan la fruta, escuchan. Cuando se trata de otras cosas, simplemente dan vueltas en círculo. Después de que el maestro da la instrucción, el niño responde a tiempo. El maestro ajusta la velocidad del habla de acuerdo con el desempeño del niño y lee una palabra cada vez. dos segundos.

A través de este entrenamiento, los niños pueden desarrollar sus habilidades de escucha, movimiento y coordinación. Mejorar la eficiencia auditiva de los niños. Durante el proceso de formación, las instrucciones del profesor deben ser claras y específicas, exigiendo que los niños respondan rápidamente.

①Manzana, taza, sombrero, luz eléctrica, sandía, ojos, melocotón, cepillo de dientes, reloj

②Uvas, pollito, mochila, naranja, fresa, papá, mango, zapatos

TV

③El mar, nubes blancas, conchas, carpas, conejos, plátanos, trenes, teléfonos,

Calcetines

④Coca cola, espejo, lichis , hojas, cocos, hermanos menores, tías, cucharas, galletas

10 Entrenamiento de escucha

Cómo jugar: La maestra lee el siguiente pasaje y pide a los niños que escuchen atentamente. escuchan un Para la palabra "一", use un bolígrafo para marcar un "√" en el papel. Después de que el maestro termine de leer, cuente el número de palabras "一" hasta que el número registrado por el niño sea el mismo. de "一" en el pasaje.

Ejemplo: Hay un pajarito que tiene su hogar en la rama más alta. Aún no tiene las plumas llenas y no puede volar. Simplemente gorjea en casa todos los días y pasa tiempo con dos pájaros viejos. Hablaron, todos se sintieron muy felices. Esta mañana se despertó.

Los dos viejos pájaros buscaban comida. Cuando vieron el sol rojo ardiente, se asustaron nuevamente porque el sol era demasiado grande. Vieron una hoja grande en un árbol y había un pajarito parado sobre la hoja, comiendo plagas. Las plagas comían muchas. Los árboles grandes crecen. Los árboles grandes son nuestros buenos amigos. Cada árbol produce oxígeno y nos permite a cada uno de nosotros respirar. En ese momento, el pájaro viejo inmediatamente voló y se comió las plagas con los pájaros más jóvenes, llenándolos y eliminando las plagas para la gente.