Plan de lección para proteger los dientes
Proteger los dientes 5 planes de lecciones de primera clase
Los dientes son los órganos más duros del cuerpo humano. En general, los dientes son blancos (los dientes de las personas normales son ligeramente amarillos) y muy duros. El siguiente es mi plan de lección sobre protección de dientes para las clases de último año, ¡espero que les guste!
Plan de lección para la protección dental (1)
1. Objetivos de la actividad
1. Saber que el 20 de septiembre es el Día Internacional de los Dientes
2. Conocer la importancia de proteger los dientes. Los niños pequeños entienden sus propios dientes y conocen los conceptos básicos del reemplazo de dientes y la prevención de caries.
3. Los niños deben desarrollar buenos hábitos de cuidado de sus dientes.
II. Hora de la actividad
20 de septiembre de 20__ a las 14:40
3. Preparación de la actividad
1. "Una carta para mamá y papá" Periódico manuscrito
2. Lema promocional para la protección dental
3. Vídeo narrativo "Tigre sin dientes", vídeo de conocimientos sobre protección dental
4. Proceso de actividad
1 ． Proceso de la actividad
1. La maestra guía a los niños a decorar el ambiente temático del "Día del Amor a los Dientes".
2. Los niños aprenden sobre el origen y la temática del Día del Amor a los Dientes.
3. Mira el vídeo de la historia "El gran tigre sin dientes" y el vídeo sobre el cuidado de los dientes a las 14:40 del día 20 para aprender el método correcto de cepillarse los dientes.
4. Profesores y niños aprenden juntos con la pancarta: "Cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, enjuagarse la boca después de las comidas y mantener los dientes sanos". Los niños firman o marcan su "diente". deseos de cuidado" (según la capacidad de los niños para implementarlos). Y marque su juramento en la pancarta.
5.
5. Distribuya "Una carta para mamá y papá" después de la escuela y pida a los padres y a los niños que lean juntos los marcapáginas de los materiales promocionales para conocer la información sobre el amor. Día del Diente y Dientes del Amor Conocimientos sobre el cuidado dental.
6. Cada clase recopila una fotografía (puede ser una imagen bonita o un rompecabezas) y se la envía al líder de grado después de la actividad.
5. Disposición del personal relevante
1. Recopilación y reproducción de vídeos: Shenshen Sui Jiang Yazhi
2. Redacción del programa e informes de eventos: Huang Binbin
3. Producción de carteles: Huang Binbin
4. " Para mamá y papá "Una carta" escrita e impresa por: Huang Binbin
5. Firmas de los niños y promoción del conocimiento sobre salud dental: cada maestro de clase del grupo grande
6. Plan de enseñanza para el profesor de clase numerosa para proteger los dientes (Parte 2) )
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el papel de los dientes y dominar inicialmente el método de cepillado correcto.
2. Desarrolla buenos hábitos de higiene para proteger tus dientes.
3. Capacidad para participar activa y alegremente en actividades de su interés.
Proceso de la actividad:
1. Adivina la pregunta.
1. Adivina acertijos.
Los hermanos son blancos y blancos, y están cuidadosamente dispuestos en dos filas. Corta verduras y carnes muy rápidamente y es indispensable para el consumo de todos. Pregunta clave: ¿Adivina qué?
2. Resumen: Lo has adivinado bien, son dientes. Hoy es 20 de septiembre, Día Nacional del Amor a los Dientes.
2. Deje que los niños pequeños comprendan el papel de los dientes.
3. Aprende a proteger tus dientes.
Combinado con canciones infantiles, guía a los niños para que dominen el método correcto de cepillarse los dientes. Cepillarse los dientes debe ser higiénico. Cepille los dientes superiores de arriba a abajo, cepille los dientes inferiores de abajo hacia arriba, cepille la superficie de mordida hacia adelante y hacia atrás, cepille por dentro y por fuera y cepille los dientes de forma blanca y limpia. Ahora hablemos de conocimientos sobre higiene dental.
Los niños acaban de aprender a cepillarse los dientes. ¿Quién dijo cuándo hay que cepillarse los dientes todos los días? (Una vez por la mañana y otra por la noche) Además de cepillarse los dientes todas las mañanas y todas las noches, ¿qué más puedes hacer para evitar las caries? (Enjuágate la boca después de las comidas, no comas antes de acostarte y no comas demasiada azúcar)
4. Resumen de actividades:
Los niños deben cepillarse los dientes todas las mañanas y noches en sus vidas futuras, y debemos cepillarnos los dientes con el método que aprendimos hoy. Además de cepillarnos los dientes, también debemos enjuagarnos la boca después de las comidas. No muerde cosas demasiado duras para proteger nuestros dientes. Que los dientes de cada niño sean bonitos y sanos.
5. Efectos de la actividad:
La protección de los dientes es una parte importante de la educación sanitaria que debe iniciarse desde una edad temprana para crear conciencia sobre la protección de los dientes. Sin embargo, aún quedan muchas. niños que no saben cepillarse los dientes No existe conciencia sobre la protección de los dientes, por lo que a través de actividades, los niños pueden conocer la importancia de proteger los dientes, aprender el método correcto de cepillado, desarrollar un buen deseo de proteger los dientes y desarrollar una Buen hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.
1. Desarrolla el buen hábito de cepillarte los dientes.
2. Comprender el papel de los dientes y desarrollar el hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.
3. Entender el sentido común de la sustitución de dientes y aprender a proteger los dientes permanentes.
Enfoque docente
Comprender el papel de los dientes y las dificultades de enseñanza
Comprender las causas de la caries dental
Preparación de la actividad
1. Gráfico mural didáctico sobre la formación de caries dental.
2. Gráfico mural didáctico sobre la formación de caries dental. Gráfico mural educativo sobre cómo proteger los dientes.
3. Busca con tus hijos unas cuantas cáscaras de huevo con dos días de antelación, lávalas y moja la mitad de cada cáscara en vinagre.
4. Cada persona tiene un pequeño espejo.
5. Una galleta para cada persona
Proceso de la actividad
1. El inicio:
Presentar el tema en forma de acertijos .
Adjunto: Acertijo "Dientes"
El pequeño guardia de higiene está vestido de blanco, y las filas superior e inferior están muy limpias. Se lo frota en la boca cuando come y lo usa. un cepillo para bañarse por la mañana y por la noche.
2. Partes básicas:
1. Maestro: "Por favor, primero dígales a los niños cuáles son las funciones de los dientes". (Guíe a los niños a pensar de manera divergente y déles afirmación y elogios). niños por sus respuestas positivas. )
2. Pida a los niños que coman una galleta cada uno y deje que experimenten la función de los dientes a través del sabor de las galletas.
3. ¿Profesor? "Todos los niños comieron galletas hace un momento. Por favor, dejen que los niños vean lo que hay en los dientes de los demás". (residuos, escombros) "¿Qué pasará con los dientes si no se los quitamos?" 4. Muestre un pequeño experimento y pida a los niños que observen. Saque las cáscaras de huevo bañadas en vinagre. Pídales que la miren, la pellizquen y hablen sobre los cambios en las cáscaras de huevo. ¿Y comparar la diferencia entre cáscaras de huevo bañadas en vinagre y cáscaras de huevo no bañadas en vinagre? (Las cáscaras de huevo remojadas en vinagre se vuelven más oscuras y blandas) y analicen: ¿Por qué las cáscaras de huevo se vuelven negras y blandas?
Resumen para el profesor: El vinagre es ácido. El vinagre corroerá el calcio de la cáscara del huevo, por lo que la cáscara del huevo se volverá negra y blanda.
5. Busca caries: Pide a los niños que utilicen un pequeño espejo para observar si tienen caries.
6. Discusión: (1) Inspirar a los niños a discutir ¿por qué hay caries dental?
(2) ¿Se centra en pedir a los niños con caries dental que hablen sobre sus sentimientos cuando tienen caries dental? ¿Cómo lo trataste?
Los profesores utilizan gráficos murales didácticos para explicar el proceso de formación de la caries dental a los niños.
7. Resumen del maestro del gráfico mural didáctico: Después de que la comida ingresa a la boca, quedarán residuos en los dientes. Una enzima en la saliva oral acidificará los residuos de la comida. hará que los residuos de comida se corroan como una cáscara de huevo, lo que provocará que el calcio de la superficie del diente se corroa y el diente se vuelva negro. Esto es caries dental, y la caries dental es lo que a menudo llamamos caries. Tendrás dolor de muelas después de tener caries y tendrás que pedirle tratamiento a un dentista, por lo que los niños deben prestar atención a proteger sus dientes.
8. Deje que los niños comenten: Cómo prevenir las caries.
9. Consolidar la práctica y proporcionar un cuadro dental mural para la docencia.
Pide a los niños que hablen sobre cómo los niños de la imagen protegen sus dientes.
10. La maestra guía a los niños a cepillarse los dientes de la manera correcta y disfruta de la canción infantil: Canción del cepillado de dientes.
Los niños discutieron otras formas de proteger sus dientes, añadió la maestra.
3. Parte final:
El profesor resume el conocimiento sobre la protección de los dientes: Primero, cuando los dientes se muevan, no los agite con las manos, esto afectará la erupción de los permanentes. dientes y causar fácilmente Si la infección se inflama, deje que se caiga sola. En segundo lugar, cuando le salgan dientes nuevos, no los lama con la lengua, ya que esto hará que los dientes crezcan de manera desigual. En tercer lugar, cuando los dientes temporales no se han caído y han crecido dientes nuevos de lado, o algunos niños han perdido los dientes durante mucho tiempo y aún no han crecido dientes nuevos, los padres deben pedirles que los lleven al hospital. para ver a un médico.
En cuarto lugar, cepillarse los dientes tarde o temprano, enjuagarse la boca después de las comidas, no comer demasiados dulces, no ser quisquilloso y comer más alimentos que contengan proteínas y calcio.
El cuarto es la ampliación de actividades.
1. En cooperación con los padres, se les pide que recuerden a sus hijos que se cepillen los dientes correctamente cada mañana y cada noche.
2. Guíe a los niños a realizar la actividad de "Comparando quién tiene mejores dientes". (Aprovechando la oportunidad que tienen los niños de comer algo en el jardín de infantes, los maestros les recuerdan que se enjuaguen la boca después de comer algo para mantener la higiene bucal y desarrollar buenos hábitos de protección de los dientes). Plan de lección para la protección dental (Parte 4)
Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente las causas de las caries.
2. Comprender preliminarmente las causas de las caries. Deje que los niños pequeños sepan cómo proteger sus dientes y acumular su experiencia de vida.
Enfoque de la actividad:
Que los niños sepan cómo proteger sus dientes y cultivar buenos hábitos de vida en los niños.
Preparación de la actividad:
Galletas de chocolate, un espejo pequeño, una hoja de registro de caries, una hoja de resumen de caries, bolígrafos, cinco cestas pequeñas, material didáctico multimedia y tarjetas de registro del cepillado de dientes.
Proceso de la actividad:
1. Comer snacks (galletas) para suscitar el tema.
1. Maestra: Niños, déjenme adivinar hoy: ¿Qué galletas acaban de comer? La maestra se acerca a un niño y le mira los dientes) ¡Oh, ya lo entiendo! Lo que acabas de comer fueron galletas con chispas de chocolate, ¿verdad? ¿Adivina cómo lo sé? (Deja que los niños adivinen libremente) La maestra te invita a mirar los dientes de tu mejor amigo.
2. Los niños se miran los dientes y preguntan: ¿Qué ves?
3. Resumen del profesor: Oh, viste migas de galleta en los dientes. Resultó que no todas las galletas se comían en el estómago y algunas quedaban en los dientes. Por desgracia, hay un niño llamado Dongdong. Después de terminar de comer las galletas, las migas de las galletas quedaron en sus dientes.
2. Comprender las causas de las caries.
1. El profesor reproduce el material didáctico "El secreto de los dientes".
Preguntas:
(1) ¿Quién es? ¿Qué estaba haciendo con los dientes de Dongdong?
(2) ¿Qué pasó con los dientes de Dongdong? ¿En qué se ha convertido?
(3) ¿Qué más viste en el vídeo?
(Hacer preguntas paso a paso en función de las respuestas de los niños)
2. Observar y registrar las caries.
Observación libre: ¿Les pido que se miren para ver si hay alguna caries?
3. Registrar las caries. (Los niños que registren primero serán revisados por el maestro, y luego el maestro lo registrará en la tabla resumen de caries)
4. Se completa el registro. En primer lugar, se invita a cada niño con caries a que se presente y describa su propia situación de caries.
5. Discusión: ¿Está bien tener caries? ¿Qué daño nos traerá?
6. El profesor resume las desventajas de las caries.
7. Invita a algunos niños que no tienen caries a que se acerquen y pídeles que te digan cómo proteger sus dientes.
3. Saber proteger nuestros dientes.
1. Los niños comentan libremente cómo proteger nuestros dientes. (Pide a los niños que respondan)
2. El profesor resume formas de proteger los dientes.
4. Ampliación de la actividad:
Repartir “Tarjetas de registro del cepillado de dientes para niños” a niños y profesores: Se trata de una tarjeta de registro para que los niños se laven los dientes en casa. mañana y la luna dice noche Hogar, si te cepillas los dientes por la mañana, pondrás una "√" bajo el sol. Si te cepillas los dientes por la noche, pondrás una "√" bajo el sol. Cepilla tus dientes por la noche, pondrás un "√" debajo de la luna. Veo si los niños pueden insistir en cepillarse los dientes todas las mañanas y todas las noches. También quiero decirte que existe una manera correcta de cepillarte los dientes. Te la enseñaré la próxima vez, ¿vale?
2. Desarrolla el buen hábito de cepillarte los dientes en casa todas las mañanas y noches.
Preparación de la actividad:
Preparación de materiales: materiales de vídeo, fotografías, etc.
Proceso de la actividad:
1. Crear una situación y presentar el tema.
--Niños, hoy la maestra trajo dos invitados como ustedes, ellos también. Me van a reemplazar los dientes y quiero venir aquí para tomar una clase. Ellos también están cambiando sus dientes y quieren venir a la clase.
(Imagen)
--¿Se parecen? Pero sus dientes se ven diferentes. ¿Quién crees que luce mejor? ¿Por qué?
Resumen: Parece que a todos los niños les gustan los dientes de su hermana, entonces, ¿qué debemos hacer para tener una dentadura blanca y recta como la de nuestra hermana? En esta lección aprenderemos sobre "Proteger los dientes".
2. Actividades para explorar y comprender el método correcto de cepillarse los dientes
Discusión: Después del reemplazo de dientes, ¿por qué a algunos niños los dientes les crecen tan bien mientras que a otros les crecen tan feos?
Experimento: Prueba el caramelo de sésamo negro y observa los cambios en la superficie de los dientes de la otra persona. Enjuágate la boca y observa los cambios en la copa.
Resumen: Encontramos que después del enjuague, aún quedan residuos en los dientes ¿Qué debemos hacer? Cepillarse los dientes es otra excelente manera de protegerlos.
3. Discusión en profundidad y protección dental integral.
-- Niños, ¿creéis que cepillaros los dientes correctamente es suficiente para protegerlos? Piénsalo de nuevo, ¿a qué más debes prestar atención a la hora de proteger tus dientes?
Resumen:
1. No comer dulces antes de acostarse.
2. No puedo morder cosas duras.
3. Protege tus dientes y come más verduras, frutas y alimentos nutritivos.
4. Come más verduras y frutas. Cuando los dientes temporales están flojos o caídos, no se pueden lamer ni chupar con la lengua.
5. No morderse los dedos, los labios o la lengua. Lamer o chupar frecuentemente con la lengua afectará la erupción normal de los dientes permanentes o hará que crezcan de forma irregular. Morderse los dedos, los labios o la lengua puede provocar dientes desiguales y un desarrollo facial asimétrico, lo que puede hacer que se arrepienta de su apariencia durante toda la vida.