Plan didáctico para clase media “Feliz día del niño”
Antes de llevar a cabo actividades docentes, los trabajadores docentes a menudo necesitan preparar planes de lecciones. La preparación de planes de lecciones favorece la mejora de los niveles de enseñanza y el desarrollo de las actividades docentes y de investigación. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección para la clase media "Feliz día del niño" que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo. Plan de lección clase media "Feliz Día del Niño" 1
Objetivos de la actividad
Al realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño, los niños pueden experimentar salud, confianza y la alegría de participar. y la cooperación conducirán a un Día del Niño feliz e inolvidable, convirtiendo a los niños en los verdaderos dueños del festival.
Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad: Participación sana y segura en la cooperación
2. Lema de la actividad: Un cuerpo sano es la fuente de la felicidad; la confianza es motivación para el éxito; la participación es un ejercicio que uno mismo realiza
Preparación de actividades
Preparación de actividades
1. ¿Organizar un Día del Niño "1 de junio"?p>
1. Convocar una reunión de representantes de padres para solicitar ideas y opiniones sobre las actividades del Día del Niño.
2. Formule un plan de actividades de jardín de infantes para el Día del Niño.
3. Tomar la clase como una unidad para formular un plan de actividades para padres e hijos de la clase.
4. Preparar el plan (niños, maestros, padres) diversos materiales para la pintura de los niños; cuentos infantiles; clase Diversos materiales necesarios para las actividades entre padres e hijos
Una serie de actividades para celebrar el Día del Niño
1. Concurso de pintura creativa infantil
Cada clase dibuja Según las características de edad de los niños, la formulación de propuestas se puede combinar con temas como las estaciones, los festivales del 1 de junio y la protección del medio ambiente. Los maestros y los niños harán selecciones conjuntas y guiarán a los niños para seleccionar premios a la creatividad, premios a las habilidades de pintura y premios. etc. en base a sus trabajos. Publique las obras de los niños en la pizarra, organice a los niños de todo el jardín de infancia para que aprecien la galería de pinturas e invite a diferentes autores de pinturas a explicar sus obras. El objetivo de la actividad es mejorar aún más la capacidad práctica, la imaginación, la coordinación de pequeños grupos de músculos y la capacidad estética de los niños.
Concurso de narración de cuentos
1. Según las actividades diarias de narración de este semestre, cada clase seleccionará a 6 niños para participar en el concurso de narración de jardín de infantes y se otorgarán 2 primeros premios. , 3 segundos premios y 5 terceros premios.
2. Cada clase determinará 3 padres preseleccionados en función de la narración de los padres este semestre para participar en la selección de padres narradores destacados en el parque.
Propósito de la actividad: estimular oportunidades para que los niños participen y exhiban, mejorar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños; aumentar el entusiasmo de los padres para participar en las actividades del jardín de infantes y promover la comunicación en casa.
3. Fiesta en casa
Cada clase selecciona programas adecuados para los niños en función de sus características de edad, especialidades y conocimientos didácticos diarios, incluyendo danza, ritmo, historias de personajes, canciones infantiles, etc. Se anima a los padres a realizar activamente varios programas con sus hijos, y los profesores también realizan programas adecuados para los niños según su propia experiencia. Los profesores también realizan programas adecuados para niños pequeños basándose en su propia experiencia. El propósito de este evento es brindar a cada niño una plataforma para mostrarse plenamente a través de mis actividades felices y seguras. Padres y maestros *** participarán juntos en las celebraciones del Día del Niño para ofrecer bendiciones a los niños y establecer un puente. de comunicación en el país y en el extranjero.
(4) Soy el maestro de mi festival, actividades de clase grande felices e independientes
Clase de último año:
1. Actividades de confección de ropa para padres e hijos utilizando materiales de desecho
2. Exhibición de ropa y actividades de carnaval
3. Actividades de gratitud (los niños dicen palabras reflexivas a los padres, los padres expresan bendiciones navideñas a sus hijos))
Clase media:
1. Representantes de padres y maestros hablaron para expresar bendiciones navideñas a sus hijos y brindar educación sobre la gratitud a los niños pequeños
2. Padres e hijos hacen "pequeñas cajas de regalo" para entregárselas a sus padres y expresarles su gratitud.
3. Actividades para compartir (los padres preparan diversas delicias y los padres y los niños se reúnen para experimentar la alegría de compartir )
Plan de lección clase media "Feliz día del niño" 2
Objetivos de la actividad:
1. Prepárese activamente para las actuaciones y experimente la felicidad y la alegría del festival.
2. Aprende a cantar canciones de forma expresiva con emociones vivas y alegres.
Enfoque de la actividad:
Cantar canciones con emociones y expresiones vivaces y alegres.
Preparación de la actividad:
Cintas de canciones, fotografías de niños de todo el mundo tomados de la mano.
Proceso de la actividad:
1. Práctica vocal.
II.Comprensión inicial de nuevas canciones.
Pregunta: ¿De quién es el feriado del 1 de junio? ¿Qué es lo que más les gusta hacer a los niños?
3. La maestra cantó "Día del Niño".
Pregunta: ¿Suena bien? ¿Lo escuchaste? El material didáctico canta las letras que los niños hablan de forma coherente.
1. Muestre imágenes de niños de todo el mundo tomados de la mano para ayudar a comprender mejor la letra y dígales que los niños de todo el mundo tuvieron un feliz Día del Niño.
2. Los niños deben seguir la melodía musical y leer la letra rítmicamente, y leer la letra de la mano del maestro. Al leer las palabras "La La La", no arrastre, pero tenga un ritmo. sensación de saltar.
3. La maestra vuelve a cantar la canción y los niños cantan suavemente "La" y cantan suavemente.
Resumen del "Plan de lección de música para la clase media: Feliz Día del Niño (Canciones)": Prepare: cintas de canciones, fotografías de niños de todo el mundo tomados de la mano.
Proceso de la actividad:
1. Práctica vocal.
II.Comprensión inicial de nuevas canciones. Pregunta: ¿De quién es el feriado el 1 de junio? ¿Qué es lo que más les gusta hacer a los niños en el Día del Niño?
3. La maestra cantó “Día del Niño”. Pregunta: ¿Suena bien? Escucha...
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1. Objetivo de la actividad:
Con el fin de que los niños pasen un Día del Niño saludable, feliz e inolvidable. Para que los niños disfruten de un "Día Internacional del Niño" saludable, feliz e inolvidable, el jardín de infancia celebrará un festival especial de cultura gastronómica con los niños como protagonistas principales el "1 de junio" de este año. En el festival gastronómico, los niños aprenderán sobre los ingredientes necesarios para hacer kimbap (sushi) y aprenderán a amasar, envolver y enrollar kimbap. También experimentarán la diversión de preparar comida con sus propias manos y disfrutarán del placer de probarla. En el proceso de intercambio de alimentos entre sí, cada clase puede experimentar diferentes culturas alimentarias.
2. Hora de la actividad:
5.30 o 5.31 de la mañana
3. Preparación de la actividad:
1. Antes de la actividad, informar a los padres La importancia y los requisitos de esta actividad han recibido la cooperación activa de los padres.
2. Preparar el arroz de algas con antelación en la cocina.
3. Pide a los padres que te ayuden a preparar el relleno y las cortinas de bambú. El profesor prepara la cámara.
4. Proceso de la actividad:
1. Entender los materiales utilizados para hacer kimbap.
El profesor muestra los materiales: Hoy vamos a hacer gimbap. Echemos un vistazo a los ingredientes. ¿Qué ingredientes se necesitan para el kimbap grande? Guíe a los niños para que comprendan mejor los materiales
¿Cuál es el envoltorio que se utiliza para envolver el arroz? ¿Qué es el relleno por dentro y cómo se hace?
2. Entender los pasos para hacer kimbap grande
El profesor demuestra cómo hacer kimbap:
1. Agrega una cucharada de vinagre de sushi al arroz cocido y revuelve uniformemente.
2. Cortar los pepinos, las zanahorias y el jamón en tiras.
3. Colocar la cortina de sushi sobre un trozo de alga.
4. Colocar las algas sobre el arroz.
5. Extiéndela por completo y ponle en un extremo unos pepinos, zanahorias y salchichas de jamón.
6. Empieza a enrollar y utiliza la potencia de la cortina para rodar hacia adelante.
7. Cortarlo después de enrollarlo.
Ayuda a los niños a consolidar los "pasos" de la elaboración de arroz con algas haciendo preguntas.
3. Los niños hacen kimbap.
El maestro presenta los requisitos operativos.
Cuando los niños hacen kimbap, el maestro los guía.
4. Prueba comida deliciosa:
1. Invita a los niños a probar el kimbap elaborado por ellos mismos.
2. Pide a los niños que te cuenten a qué sabe el kimbap. ¿Qué se siente al comer kimbap hecho por ti mismo?
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños a aprender a utilizar el dibujo para expresar las características básicas y dinámicas simples de personas de diferentes géneros y edades.
2. Guíe a los niños para que aprendan a concebir imágenes desde diferentes ángulos, expresar escenas festivas y desarrollar las habilidades de pintura de los niños.
3. Guíe a los niños para que utilicen colores con audacia para exagerar el ambiente festivo.
4. Orientar a los niños a utilizar materiales auxiliares para enriquecer sus trabajos y cultivar su capacidad de innovar con audacia.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Dibujos de modelos, papel blanco, crayones y fotografías de las actividades del 1 de junio.
Proceso de la actividad:
1. Importar fotografías de las actividades del Día del Niño.
La profesora mostró una foto de la actividad del 1 de junio: ¿Sabes cuándo se tomó esta foto? ¿Qué espectáculo presentaste el 1 de junio? ¿Cuál es tu actividad favorita?
2. Muestre pinturas de demostración para que los niños las aprecien.
La maestra también hizo un dibujo del "1 de junio". Echemos un vistazo a lo que dibujó la maestra.
Resumen del profesor: El 1 de junio realizamos una rica e interesante celebración. Muchos niños participaron en las actividades, acompañados de sus padres, había niños con camisa y pantalón, y niñas con falda. También hay gente vestida con diferentes disfraces y las caras de todos están muy felices.
3. Explicar los requisitos de la tarea.
Hoy también haremos un dibujo de la escena feliz del Día del Niño el 1 de junio "1 de junio" es muy animado. Podemos usar colores brillantes para dibujarlo, pensar en ello y luego dibujarlo. .
4. Tareas de los niños, orientación del profesor.
Los profesores animan a los niños a expresar con valentía las escenas y la atmósfera del festival desde diferentes ángulos.
5. Los niños se explican sus obras y comparten la felicidad.
Objetivos de la actividad
1. A través del lanzamiento de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño descubra sus propios aspectos más destacados y deje que se desarrolle la personalidad de cada niño. Sea publicitado y su potencial podrá realizarse plenamente. Su potencial puede aprovecharse al máximo y pueden experimentar la alegría del éxito, la cooperación y la interacción a través de la participación activa, para pasar un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio".
2. Deje que los padres; tener una mejor comprensión de sus hijos. La oportunidad de conocerse unos a otros profundiza el amor por el hogar, el amor entre profesores y alumnos y el amor entre padres e hijos.
3. Permitir que los padres comprendan mejor los nuevos conceptos de educación infantil mientras visitan y participan en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirándolos así sobre cómo educar a sus hijos.
2. Preparación de actividades
1. Decorar el ambiente del aula y el entorno circundante de todo el parque con un ambiente de celebración (el patio de recreo se decorará el 31 de mayo y se publicará el lema "Yo puedo hacerlo"). Lema promocional "¡Puedo hacerlo, trabajo duro, soy genial!"
(2) Ensayo de espectáculos de poesía
(3) Concurso de narración (participan todos los miembros, en (que cada clase selecciona a 5 niños para participar en la final del concurso de narración de cuentos para toda la escuela en la tarde del 1 de junio)
(4) Reunión deportiva entre padres e hijos de toda la escuela (prepare 4 proyectos de juegos, cada uno el niño y los padres pueden elegir dos juegos a voluntad), la mañana del 1 de junio se realizarán competiciones por grupos de edad y se entregarán varios premios).
(5) Premios de actividades de preparación para la guardería.
(6) La organización del evento determina una persona dedicada como responsable.
3. Horario de la actividad y disposición del lugar
28 de mayo: Ceremonia de inauguración de la serie de actividades "1 de junio" y concurso de interpretación de poesía infantil. Lugar: Escenario Sala de Actividades Multifuncional
29 de mayo: Concurso de arte (origami, corte de papel, pintura). Cada clase organizó una exposición de arte el 1 de junio. Lugar: Aula
3 de mayo: Concurso de cuentacuentos. Lugar: Aula
31 de mayo: Profesores y niños celebraron el “1 de junio” con decoración ambiental.
1 de junio: Mañana: Tercer encuentro deportivo entre padres e hijos de jardín de infantes. Ubicación: Parque Infantil
Tarde: Entrega de premios para celebrar el Día del Niño. Ubicación: Sala de actividades multifuncional.
Contenido: finales del concurso de narración de cuentos, espectáculo de talentos infantiles, premios) enfatizan que todos los niños tienen un regalo navideño, excepto los niños ganadores, todos los niños que participen en actividades en las unidades de clase recibirán recompensas.
IV. Contenido y requisitos de la actividad
1. Concurso de interpretación de poesía infantil
(1) Propósito: cultivar el interés de los niños por las obras literarias; trabaja la capacidad expresiva.
(2) Requisitos: Cada clase prepara un poema infantil; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; todos los niños participan en la actuación;
2. Concurso literario.
(1) Propósito: Estar dispuesto y ser capaz de utilizar correctamente las herramientas y materiales de pintura para crear, utilizar diferentes técnicas para expresar sus pensamientos y sentimientos, y experimentar la alegría de la creación.
(2) Requisitos: Todos los niños deben participar; cada clase selecciona quince obras para exhibir en la exposición de arte "1 de junio".
3. Concurso de narración de cuentos
(1) Propósito: A través del concurso, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infantes; cultivaremos el espíritu de los niños de mostrarse a sí mismos con valentía.
(2) Requisitos: Todos los niños deben participar; ser capaces de experimentar emociones en la obra y ajustar el volumen y la velocidad de su narración de acuerdo con los cambios en la trama; el lenguaje debe expresarse con fluidez y precisión; en mandarín.
Las actividades anteriores requieren que los padres cooperen con la tutoría en casa, y las siguientes actividades requieren que los padres participen activamente.
4. Reunión deportiva entre padres e hijos
(1) Objetivo de la actividad: permitir que los niños participen en actividades entre padres e hijos, experimentar aún más la alegría del Día del Niño, sentir la alegría de vida en el jardín de infantes y siente el apoyo de los padres por tu propio amor.
(2) Formato de actividad: 8:5--8:5 los padres observan las actividades rítmicas de los niños 9:--11: padre-hijo; Actividades para todos los niños del jardín de infantes. Nuestro jardín de infantes ha determinado 4 proyectos de juego. Elija 2 para cada niño y padre. La inscripción comenzará con el maestro de la clase el 28 de mayo y finalizará el 3 de mayo. Luego, practicará bajo la guía del maestro. se llevará a cabo la mañana del 1 de marzo, y se determinará el primer, segundo y tercer lugar y se entregarán los premios.
(3) Contenido y requisitos del juego:
1: Happy Cart
Propósito: los padres y los niños usan sus cuerpos para construir un "carro" mediante la cooperación. fortalecer la cooperación y la coordinación entre los dos; desarrollar la fuerza de las extremidades superiores de los niños pequeños.
Cómo jugar: El niño pone las manos en el suelo, el padre levanta los pies del niño y los dos caminan juntos hacia adelante. Corre para ver qué familia llega primero a la meta.
B: Ocupado recogiendo lotos
Cómo jugar: los niños sostienen dos alfombras, comienzan desde el punto de partida, van al lugar designado y se las entregan a su padre (o madre). ) para guardarlos Cuando los padres avancen, cada pie debe estar en la alfombra. Los niños recogerán las alfombras sobre las que los padres han caminado y luego dejarán que los padres sigan avanzando. Quien llegue primero a la meta, gana.
Reglas del juego: Que los padres sigan avanzando. Gana la madre que llegue primero a la meta.
3. Dúo padres-hijos
Cómo. Para jugar: el niño se para descalzo sobre el padre. Entre los dos pies del niño, sostenga la cintura del padre con ambas manos y coloque la mano del padre en la cintura detrás de la mano del niño. Comenzando desde el punto de partida, camine hacia adelante rápidamente y. la persona que llega al punto final gana.
Reglas del juego: Los pies de los niños no pueden separarse de los pies de los padres, y los padres no pueden llevar a sus hijos hacia adelante.
4. El pingüino pone huevos
Cómo se juega: antes de que comience el juego, el niño se coloca en el punto inicial del campo y el padre (o la madre) se coloca en el medio del campo Después de que comienza el juego, el niño usa su regazo para Un saco de arena en el interior imita la forma en que un pingüino pone huevos. Camina desde el punto de partida en el medio del campo hasta el pequeño cubo del saco de arena. y luego vuelve corriendo al punto de partida para poner huevos (sacos de arena). En este momento, el padre del huevo (o la madre del huevo) puede transportar el huevo fuera del cubo pequeño (saco de arena), o puede sostener un extremo del huevo con la parte interna de sus muslos y poner el huevo (saco de arena) hacia adelante en un extremo del huevo. el cubo pequeño y luego corre de regreso al centro del campo. Transporta el segundo huevo y mira qué familia transporta la mayor cantidad de huevos dentro del minuto especificado para ganar.
Reglas del juego: Si el saco de arena cae al suelo durante el juego, puedes levantarlo y sujetarlo nuevamente; no puedes sostener el saco de arena en tu mano y sujetarlo nuevamente.
Creemos que con el firme apoyo de todos los padres y la participación activa de los niños, este evento será un completo éxito.
Plan de lección clase media "Feliz Día del Niño" 6
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que aprendan a usar pinturas para expresar personas de diferentes géneros y edades. Las características básicas y la dinámica simple de.
2. Guíe a los niños para que aprendan a concebir imágenes desde diferentes ángulos, expresar escenas festivas y desarrollar las habilidades de pintura de los niños.
3. Guíe a los niños para que utilicen colores con audacia para exagerar el ambiente festivo.
4. Comprender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta y gustarle participar en las actividades festivas.
5. Participa en juegos navideños.
Enfoque:
Guía a los niños para que aprendan a utilizar el dibujo para expresar las características básicas y dinámicas simples de diferentes géneros y diferentes edades.
Dificultades:
Guía a los niños para que aprendan a concebir imágenes desde diferentes ángulos, expresar escenas festivas y cultivar la capacidad de los niños para expresarse a través de la pintura.
Preparación de la actividad:
Fotos de la actividad del festival y pinturas de demostración
Proceso de la actividad:
En primer lugar, con el "1 de junio" Día del Niño Importe fotografías para estimular el interés de los niños.
La maestra muestra fotografías de las actividades del "1 de junio", habla con los niños, recuerda y reproduce las actividades del "1 de junio" e inspira a los niños a hablar sobre en qué actividades participaron. ¿Qué espectáculos se realizaron? ¿Cuáles son tus actividades y programas favoritos?
En segundo lugar, la maestra resumió el contenido de las actividades del "1 de junio" basándose en las respuestas y fotografías de los niños, y explicó los requisitos para pintar: Tuvimos una celebración rica e interesante el "1 de junio" y Todos los niños Jugamos varios juegos con nuestros padres, algunos jugaron al juego de perforar conchas de cigarra y otros jugaron al juego de perforar... Ahora pida a los niños que dibujen estas actividades. Vamos a dibujar una escena feliz para el Día del Niño el 1 de junio. "Podemos usar colores brillantes para pintar. Podemos usar colores brillantes para pintar.
3. Durante la tarea de los niños, la maestra les pide a los niños que hablen en voz baja y hagan preguntas. La maestra guía a los niños y los anima expresarse con valentía. Expresar la escena y la atmósfera del festival desde diferentes ángulos.
4. Los niños se presentan obras entre sí y comparten alegría.
5.