Esquema de repaso de biología de séptimo grado
Volumen 1 del séptimo grado
1. La biología es la ciencia que estudia los fenómenos de la vida y las leyes de las actividades de la vida. Es la base de la agricultura, la medicina, la silvicultura, las ciencias ambientales y otras disciplinas.
2. Nuevos logros en ciencia biológica:
1. Fertilización in vitro; 2. Arroz híbrido; 4. Ingeniería genética; los países biotecnológicos más fuertes.
En tercer lugar, cuestiones medioambientales:
1. Los bosques están disminuyendo y la deforestación es indiscriminada. Los incendios forestales se sucedieron uno tras otro, destruyendo bosques a gran escala.
2. Las aguas residuales vertidas por las fábricas contaminan océanos, ríos y lagos.
3. Tormenta de arena
Unidad 1 Biología y Biosfera
Capítulo 1 Entendiendo la biología
Sección 1 Características biológicas
1. Características biológicas
1. La vida biológica necesita nutrición. Los seres vivos necesitan obtener nutrientes del mundo exterior a lo largo de su vida para sobrevivir.
2. Los seres vivos pueden respirar. La mayoría de los seres vivos necesitan inhalar oxígeno y exhalar dióxido de carbono.
3. La bioenergía puede eliminar los productos de desecho producidos en el organismo.
4. Los organismos pueden responder a estímulos externos.
5. Los seres vivos pueden crecer y reproducirse.
6. Los organismos también tienen otras características. A excepción de los virus, todos los seres vivos están formados por células.
2. Determina cuáles de los siguientes son seres vivos y cuáles no.
Estalactitas de robots, corales, corales, sol, árboles acuáticos, personas y animales.
Parte 2: Investigando las criaturas que nos rodean
1. Métodos generales de investigación:
1. Aclarar el propósito de la investigación. 2. Seleccionar materiales y utensilios. 3. Pasos del método:
(1) Seleccionar el alcance de la investigación. (2) Agrupación. (3) Ruta de investigación del diseño. (4) Registros de investigación. (5) Análisis de clasificación.
En segundo lugar, la clasificación de los seres vivos.
1. Según estructura morfológica: plantas, animales, otros organismos; 2. Según ambiente de vida: organismos terrestres y acuáticos; 3. Según usos: cultivos, aves, ganado, mascotas;
Capítulo 2 La biosfera es el hogar de todos los seres vivos.
Sección 1 Biosfera
1. El concepto de biosfera: La biosfera se refiere a toda la superficie de vida y el entorno de vida de la tierra. La biosfera es el mismo hogar para todos los seres vivos. la tierra.
2. El ámbito de la biosfera: el fondo de la atmósfera, la mayor parte de la hidrosfera y la superficie de la litosfera.
En tercer lugar, la biosfera proporciona las condiciones básicas para la supervivencia biológica: nutrientes, luz solar, aire y agua, temperatura adecuada y un espacio vital determinado.
Sección 2: El impacto del medio ambiente en la biología
1. Los factores ambientales que afectan la vida biológica se dividen en dos categorías: 1. Factores abióticos como la luz, la temperatura, el agua y aire. 2. Factores biológicos.
2. La influencia de los factores abióticos en los seres vivos: La esperanza de vida de todos los seres vivos se verá afectada por los factores abióticos. Cuando uno o varios factores del medio ambiente cambian drásticamente, afectará la vida de los organismos e incluso provocará su muerte.
3. El impacto de los factores biológicos en los organismos: Los factores biológicos se refieren a otros organismos que afectan la vida de un determinado organismo. Cada ser vivo en la naturaleza está influenciado por muchos otros seres vivos que lo rodean. Las relaciones entre organismos incluyen depredación, competencia y cooperación.
4. Pasos de los experimentos exploratorios:
1. Hacer preguntas 2. Formular hipótesis 3. Hacer un plan 4. Implementar el plan 5. Sacar conclusiones 6. Expresar y comunicar.
5. El método experimental para explorar el impacto de la luz en la vida de la niña rata es: experimento controlado.
Cuando se estudia el impacto de una condición en el objeto de investigación, un experimento en el que otras condiciones son iguales excepto esta condición se denomina experimento de control.
Sección 3: Adaptación e impacto de los organismos en el medio ambiente
En primer lugar, la adaptación de los organismos al medio ambiente.
Todo ser vivo tiene una estructura morfológica y un estilo de vida adecuados a su entorno de vida. Las adaptaciones biológicas son universales.
En segundo lugar, el impacto de los organismos en el medio ambiente. Por ejemplo: las lombrices aflojan la tierra. Los psamófitos pueden prevenir el viento y fijar la arena.
En tercer lugar, en el entorno natural, varios factores (incluidos factores bióticos y abióticos) afectan la supervivencia de los organismos, y los organismos continúan adaptándose al medio ambiente e influyendo en él durante su supervivencia y desarrollo.
En el largo proceso de interacción entre los organismos y el medio ambiente, el medio ambiente cambia constantemente; los organismos continúan evolucionando y adaptándose al medio ambiente. Las interacciones entre los organismos y su entorno crean la biosfera que prospera hoy.
Sección 4 Ecosistema
1. Definición: En un área determinada, se denomina ecosistema al conjunto unificado formado por los organismos y el medio ambiente.
2. La composición del ecosistema:
Productores (principalmente plantas verdes)
1. Componentes biológicos: consumidores (principalmente animales) 2. Componentes abióticos: luz solar, aire, agua, etc.
Descomponedores (principalmente microorganismos como bacterias y hongos)
Los distintos organismos que componen el ecosistema interactúan, se influyen entre sí y son interdependientes.
3. Definición de cadena alimentaria: Los seres vivos están estrechamente conectados entre sí a través de una serie de relaciones entre comer y ser comido. La secuencia en la que estos organismos se interconectan a través de la nutrición alimentaria se llama cadena alimentaria.
4. Definición de red trófica: En un ecosistema, múltiples cadenas tróficas se cruzan entre sí para formar una red trófica.
Los materiales y la energía en los ecosistemas fluyen a lo largo de las cadenas alimentarias y las redes alimentarias, y las sustancias tóxicas pueden acumularse a lo largo de las cadenas alimentarias.
5. El ecosistema tiene ciertas capacidades de ajuste automático.
El ecosistema tiene una cierta capacidad de autorregulación, que mantiene relativamente estable el número y la proporción de varios organismos en el ecosistema. Sin embargo, esta capacidad de regulación es limitada. Si excede esta capacidad, el ecosistema se verá afectado. destruido.
Sección 5 La biosfera es el ecosistema más grande
1. Varios ecosistemas: 1. Ecosistema forestal 2. Ecosistema de pastizales 3. Ecosistema marino 4. Ecosistema de agua dulce 5. Ecosistema de humedales 6, tierras de cultivo ecosistema 7, ecosistema urbano 8, ecosistema fluvial, etc.
En segundo lugar, la biosfera es un todo unificado
1. Debido a la separación geográfica, varios ecosistemas en la biosfera pueden parecer no relacionados en la superficie, pero en realidad están relacionados. .
2. Toda la biosfera es un todo en términos de estructura y función, y es el ecosistema más grande de la Tierra.
3. La biosfera es el hogar de todos los seres vivos. ¡Proteger la biosfera es responsabilidad de todos!
Unidad 2 Organismos y células
El capítulo 1 trata sobre la observación de estructuras celulares.
Sección 1 Práctica con el microscopio
Primero, la estructura del microscopio.
2. Pasos para usar un microscopio: 1. Tomar la lente y colocarla 2. Apuntar la luz 3. Observar;
En tercer lugar, el objeto que se ve en el ocular es una imagen invertida. El producto del aumento del ocular y del objetivo es el aumento del microscopio. Cuanto mayor sea el multiplicador, más grandes serán las celdas que verá y menos celdas verá.
Sección 2 Observación de células vegetales
La primera es la muestra en portaobjetos.
1. Tipo: seccionado, untado y montaje
2. Producción: se requieren portaobjetos y cubreobjetos.
En segundo lugar, la estructura de las células vegetales.
1. Diagrama de patrón. Las células están compuestas principalmente por pared celular, membrana celular, citoplasma y núcleo. El citoplasma contiene vacuolas y cloroplastos.
2. La función de la pared celular: proteger y sostener las células.
3. La sandía es dulce y deliciosa principalmente porque el líquido celular de la sandía contiene una gran cantidad de azúcar.
4. Las diversas estructuras de las células vegetales tienen cada una sus propias funciones y se coordinan entre sí para completar las actividades vitales de las células.
Sección 3 Observación de células animales
Primero, las formas de las células de humanos y animales son diferentes, pero la estructura básica es la misma.
Diagrama del modelo de células animales. Compuesto principalmente por membrana celular, citoplasma y núcleo.
2. Las similitudes y diferencias estructurales entre las células vegetales y las células animales:
La similitud es que ambas tienen membranas celulares, citoplasma, núcleo, etc. , es la unidad básica de estructura y función de los organismos vivos.
La diferencia es: las células vegetales tienen paredes celulares, pero las células animales no; las células vegetales tienen vacuolas, pero las células animales no; las células vegetales tienen cloroplastos, pero las células animales no.
Capítulo 2 Vida celular
Sección 1 La vida celular necesita materia y energía
1.
1. Sustancias inorgánicas: agua y sales inorgánicas 2. Sustancias orgánicas: azúcares, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos.
En segundo lugar, la membrana celular controla la entrada y salida de sustancias.
La membrana celular permite que sustancias útiles entren en la célula, mantiene otras sustancias fuera de la célula y elimina del cuerpo los productos de desecho producidos dentro de la célula.
En tercer lugar, el convertidor de energía en el citoplasma.
1. Los cloroplastos convierten la energía luminosa en energía química y la almacenan en la materia orgánica que producen.
2. Todas las células contienen mitocondrias, que combinan materia orgánica con oxígeno. Después de un proceso complejo, la energía de la materia orgánica se libera para que la utilicen las células.
3. Tanto los cloroplastos como las mitocondrias son convertidores de energía en las células.
Sección 2: El núcleo es una biblioteca de información genética
1. Definición de información genética: La generación anterior puede pasar información que controla el crecimiento y el desarrollo a la siguiente generación. llamada información genética.
En segundo lugar, la información genética se almacena en el núcleo. Esta conclusión se puede sacar de la historia de la clonación de ovejas.
En tercer lugar, el material que almacena la información genética en el núcleo es el ADN.
1. El portador de la información genética es una sustancia orgánica llamada ADN. El ADN se encuentra en el núcleo de las células.
2. Cada fragmento de ADN tiene información genética específica. Estos segmentos se llaman genes.
4. Los cromosomas están compuestos de ADN y proteínas.
1. El número de cromosomas que hay en las células de cada organismo es determinado. Por ejemplo, las células humanas contienen 23 pares de cromosomas. Hay 12 pares de metros.
2. El centro de control de la célula es el núcleo.
3. La información genética del ADN es una serie de instrucciones que guían y controlan los cambios en la materia y la energía dentro de las células. También es el modelo para que los organismos construyan sus propios edificios vitales.
La tercera parte de la división celular produce nuevas células.
1. El crecimiento de los organismos de pequeños a grandes es inseparable del crecimiento y división de las células.
2. Crecimiento celular: Las células recién producidas son muy pequeñas y absorben constantemente nutrientes del entorno que las rodea. Y convertido en sustancia propia, el volumen aumenta progresivamente.
3. División celular: una se divide en dos y dos se divide en cuatro. Las nuevas células contienen el mismo material genético que las células originales.
Capítulo 3: Cómo las células forman los organismos
Sección 1: Niveles de estructura del cuerpo animal
1.
1. Durante el proceso de desarrollo, algunas células tienen diferentes funciones, y su forma y estructura cambian gradualmente. Este proceso se llama diferenciación celular.
2. Definición de tejido: La diferenciación celular produce diferentes grupos celulares, y cada grupo celular está compuesto por células con forma, estructura y función similares. Estos grupos de células se denominan tejidos.
3. Los cuatro tejidos básicos del cuerpo humano:
Tejido epitelial: compuesto por células epiteliales, tiene funciones protectoras y secretoras.
Tejido muscular: Está compuesto por células musculares y tiene funciones de contracción y relajación.
Tejido nervioso: Está compuesto por células nerviosas y puede generar y conducir la excitación.
Tejido conectivo: cumple la función de soporte, conexión, protección, nutrición, etc.
En segundo lugar, los tejidos forman órganos.
1. Definición de órgano: Diferentes tejidos se combinan en un orden determinado para formar un órgano. Por ejemplo: cerebro, estómago, corazón, hígado, pulmones, riñones, ojos, oídos, etc.
3. Sistemas de órganos y cuerpo humano
1. Definición de sistema: Puede combinarse con múltiples órganos que realizan una o varias funciones fisiológicas en un orden determinado para formar un sistema.
2. Los ocho sistemas principales del cuerpo humano: sistema motor, sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema circulatorio, sistema urinario, sistema nervioso, sistema endocrino y sistema reproductivo. Estos ocho sistemas principales se coordinan entre sí para permitir que diversas actividades vitales complejas en el cuerpo humano se desarrollen con normalidad.
Sección 2: Jerarquía estructural de las plantas
Primero, una planta es un óvulo fertilizado que sufre división y diferenciación celular para formar tejidos y órganos y, en última instancia, una planta.
2. Los seis órganos principales de las plantas con flores verdes.
1. Seis órganos Fu: raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas.
3. Varios tejidos principales de las plantas.
Meristema: El meristemo situado en la punta de la raíz es el meristemo.
2.Otros tipos: tejido protector, tejido nutritivo y tejido de transporte.
Sección 3: Organismos con una sola célula
Organismos unicelulares: Organismos con una sola célula en el cuerpo. La mayoría de nosotros vivimos en el agua y algunos vivimos en ella.
En segundo lugar, la estructura y vida de los organismos unicelulares.
Tomemos el Paramecio como ejemplo: como se muestra. Estructura y vida de Paramecia.
En tercer lugar, la relación entre los organismos unicelulares y los humanos.
Ventajas: 1. La mayoría del plancton son cebos naturales para los peces.
2. El paramecio tiene cierto efecto sobre la depuración de aguas residuales.
Aspectos nocivos: 1. Los parásitos en el cuerpo humano dañan la salud humana. Como la malaria y la disentería amebiana.
2. Los organismos unicelulares se reproducen en gran número, provocando mareas rojas y poniendo en peligro la pesca.
Capítulo 4 Virus - Microorganismos sin estructura celular
Primero, el tipo de virus.
1. Según sus células parásitas, los virus se pueden dividir en tres categorías:
La primera categoría son los virus animales que parasitan en células humanas y animales, como los virus de la influenza.
Un tipo son los virus vegetales que parasitan las células vegetales, como el virus del mosaico del tabaco.
Un tipo son los virus bacterianos que parasitan específicamente a las bacterias, también llamadas fagos, como los fagos de E. coli.
En segundo lugar, la estructura y la vida de los virus
1. La estructura de un virus consiste en una capa externa de proteína y material genético interno. No hay estructura celular.
2. Los virus sólo pueden parasitar en células vivas. Sin células vivas, se convierten en cristales. Una vez que se les da la oportunidad de invadir células vivas, se reanudan las actividades vitales.
En tercer lugar, la relación entre los virus y los humanos
Los virus dependen del parasitismo para sobrevivir, lo que causa un gran daño a los humanos, a la cría de animales y al cultivo de plantas.
Por ejemplo, la gripe, la hepatitis, el SIDA, la fiebre aftosa y la peste avícola son causadas por virus.
Las vacunas previenen enfermedades. Las vacunas son virus atenuados artificialmente.
Resumen de la unidad
1. A excepción de los virus, todos los seres vivos están compuestos por células. Las células son la unidad básica de estructura y función de los organismos vivos.
2. La membrana celular, el citoplasma y el núcleo son las estructuras básicas de la mayoría de las células.
3. La vida celular requiere materia y energía. El núcleo contiene información genética. Las células son una unidad de materia, energía e información.
4. La división celular produce nuevas células.
5. La estructura de los organismos vivos es jerárquica.
Unidad 3 Plantas Verdes en la Biosfera
Capítulo 1 ¿Qué plantas verdes hay en la biosfera?
Las plantas verdes se dividen en cuatro categorías: algas, musgos, helechos y plantas con semillas.
Sección 1 Algas, Briófitos y Pteridofitos
1. Algas
1. Hay células unicelulares y pluricelulares. No hay diferenciación de raíces, tallos y hojas. Esta estructura se adapta al entorno de vida.
2. Entorno de vida: La mayoría vive en el agua y unos pocos en lugares húmedos de la tierra.
3. Plantas algas comunes: Chlamydomonas (unicelular), Spirogyra (multicelular), Sargassum, Ulva, algas marinas, kelp, wakame, algas marinas.
4. Función: cebo para peces, comestible, medicinal, etc.
En segundo lugar, las briófitas
1. Estructura: generalmente con tallos y hojas. Los tallos no tienen vasos, las hojas no tienen venas y las raíces son muy simples, llamadas rizoides. Por eso las plantas son generalmente más cortas. No existe ninguna organización de transporte.
2. Entorno de vida: La mayoría de las personas viven en un ambiente terrestre húmedo.
3. Función: planta indicadora para el seguimiento de los niveles de contaminación del aire.
En tercer lugar, los helechos
1. Estructura: las raíces, los tallos y las hojas tienen tuberías para transportar sustancias y organizaciones de transporte especiales. Las plantas son más altas que las briófitas.
2. Entorno de vida: Los helechos silvestres viven en ambientes húmedos en bosques y montañas.
3. Reproducción: Los musgos y helechos se reproducen mediante esporas. Sin semillas.
4. Helechos comunes: Helecho helecho, helecho estrella de Jiangnan, ciprés de Selaginella, Guanzhong, golden retriever, azolla, etc.
5. Función: Ciprés Selaginella, Weiwei, etc. Puede usarse en medicina. Azolla es un excelente abono verde y pienso. La formación del carbón.
Sección 2 Plantas con semillas
1. Definición: Las plantas que pueden producir semillas y desarrollarse a partir de semillas se denominan plantas con semillas. Dividido en gimnospermas y angiospermas.
2. La estructura de las semillas:
La estructura de las semillas de frijol;
La estructura de las semillas de maíz:
Similitudes y diferencias entre las semillas de frijol y maíz;
Diferencias
similares
Las semillas de frijol
tienen una cubierta seminal y un embrión.
Dos cotiledones, sin endospermo.
Las semillas de maíz
tienen testa y embrión.
Cotiledón con endospermo.
Conclusión: 1. La función de la cubierta de la semilla es proteger la estructura interna de la semilla.
2. El embrión incluye el embrión, el hipocótilo, la radícula y el cotiledón. El embrión se convierte en una nueva planta.
3. Los cotiledones o endospermo son ricos en nutrientes. Por tanto, la vitalidad de las semillas es mucho más fuerte que la de las esporas y su vida útil también es más larga.
4. La capacidad de producir semillas es una razón importante por la que las plantas con semillas pueden adaptarse mejor al entorno terrestre.
5. El almidón se vuelve azul cuando se expone al yodo y el endospermo se vuelve azul cuando se expone al yodo, lo que indica que el endospermo contiene almidón.
3. Gimnospermas
1. Definición: Una semilla es una especie de planta desnuda llamada planta con semilla. Las piñas no son frutas.
2. Gimnospermas comunes: pino, cedro, abeto, ginkgo, cícadas, arborvitae, etc.
Cuatro. Angiospermas
1. Definición: Las plantas con semillas fuera del pericarpio y semillas dentro del fruto se llaman angiospermas.
2. Estructura del fruto: El fruto está formado por piel y semillas.
3. Angiospermas comunes: acacia negra, álamo tomentoso, nuez de betel, maíz, trigo, arroz, peonía, crisantemo, rosa, etc.
4. El fruto protege las semillas. La fruta tiene algunas propiedades que la hacen apta para untar.
Capítulo 2 La vida de las angiospermas
Las angiospermas pasan por procesos de crecimiento, desarrollo, reproducción, envejecimiento y muerte a lo largo de su vida.
Sección 1: Germinación de las semillas
1. Condiciones ambientales para la germinación de las semillas
Las condiciones ambientales son: 1. Temperatura adecuada 2. Una determinada cantidad de agua; 3. .Aire adecuado.
Las semillas no necesitan necesariamente luz para germinar.
2. Las condiciones para la germinación de las semillas
1. Las semillas marchitas o que han sido picadas por insectos no pueden germinar.
2. Puede ocurrir germinación si se almacena por mucho tiempo.
3. Las semillas latentes no pueden germinar.
4. La fórmula para la tasa de germinación:
En tercer lugar, el proceso de germinación de las semillas
1. Los nutrientes en los cotiledones o endospermo se transportan a la radícula. Embrión e hipocótilo.
2. La radícula se desarrolla hasta convertirse en raíz.
3. Elongación del hipocótilo.
4. El embrión se desarrolla en tallos y hojas.
Sección 2 Crecimiento de las plantas
Primero, el crecimiento de las raíces jóvenes
1. La parte de la raíz que crece más rápido es la zona de elongación.
2. Por un lado, el crecimiento de las raíces depende del tejido meristemático para aumentar el número de células, por otro lado, depende del aumento del volumen celular en la zona de elongación.
En segundo lugar, los cogollos se convierten en ramas.
En tercer lugar, las plantas necesitan nutrientes para crecer.
1. La función principal del fertilizante es aportar sales inorgánicas para el crecimiento de las plantas. Las sales inorgánicas son principalmente sales inorgánicas que contienen nitrógeno, fósforo y potasio.
2. Las raíces absorben agua y sales inorgánicas del suelo.
3. Las hojas verdes producen materia orgánica mediante la fotosíntesis.
Sección 3: Floración y fructificación
Primero, las flores se desarrollan a partir de botones florales, y la floración y la fructificación son un proceso continuo.
En segundo lugar, la estructura de la flor.
1. Una flor ordinaria está formada por receptáculo, sépalos, pétalos, pistilos y estambres.
2. El estigma, el estilo y el ovario forman el pistilo.
3. Las anteras y los filamentos forman estambres.
4. La estructura básica de una flor de durazno se muestra en la imagen de la página 9.
En tercer lugar, polinización y fertilización
1. El proceso por el que el polen cae de las anteras al estigma del pistilo se llama polinización.
2. Proceso de fertilización: el tubo polínico atraviesa la sala de estilo y llega al óvulo. El espermatozoide del polen se combina con el óvulo del óvulo para formar un óvulo fecundado.
3. El proceso de fertilización se muestra en la siguiente figura.
Cuarto, la formación de frutos y semillas
1. Los pétalos, estambres, estigmas y estilos se marchitan.
2. El ovario se convierte en fruto. La pared del ovario se convierte en un pericarpio, el óvulo se convierte en una semilla y el óvulo fertilizado se convierte en un embrión.
3. Polinización artificial.
Completa el proceso de fertilización.
Capítulo 3 Las plantas verdes y el ciclo del agua de la biosfera
Sección 1 Las plantas verdes necesitan agua
Primero, ¿por qué las plantas necesitan agua?
1. Cuando hay suficiente agua en la planta, las hojas se estiran, lo que favorece la fotosíntesis.
2. Sólo cuando las sales inorgánicas se disuelven en agua pueden ser absorbidas por las plantas y transportadas a diversos órganos de las plantas.
En segundo lugar, el agua afecta la distribución de las plantas
Sección 2: Cómo entra el agua en las plantas
1. Las características de las raíces adecuadas para absorber agua
La parte del sistema radicular que absorbe agua es principalmente el área madura de la punta de la raíz. Porque hay muchos pelos radiculares en la zona madura.
2. Métodos de transporte del agua
1. El agua se transporta a diversas partes de la planta a lo largo de los vasos de los tallos, hojas y raíces.
2. La materia orgánica producida por las hojas es transportada a otros órganos a lo largo del tubo criboso.
3. La capa de cambium entre el xilema y el floema hace que el tallo sea más grueso.
Apartado 3: Las plantas verdes participan en el ciclo del agua de la biosfera
a.
1. La estructura de la pala.
2. Los estomas son los "portales" por los que las plantas pierden agua mediante la transpiración y también son las "ventanas" para el intercambio de gases.
3. Estructura estomática: una cavidad rodeada por un par de células en forma de media luna - células protectoras.
4. Los poros se pueden abrir y cerrar.
5. La importancia de la transpiración: impulsa a las plantas a absorber y transportar agua y sales inorgánicas hacia arriba, y transporta continuamente materias primas a las hojas.
En segundo lugar, las plantas verdes participan en el ciclo del agua de la biosfera.
1. La transpiración puede aumentar la humedad atmosférica y las precipitaciones.
2. El bosque es un reservorio verde, por eso debemos protegerlo.
Capítulo 4 Las plantas verdes son productoras de materia orgánica en la biosfera.
Sección 1: Las plantas verdes producen materia orgánica a través de la fotosíntesis
Primero, la materia orgánica producida por la fotosíntesis es azúcar como el almidón.
Luz
En segundo lugar, la luz es una condición indispensable para que las plantas verdes produzcan materia orgánica.
Cloroplasto
Fotosíntesis: dióxido de carbono + oxígeno del agua + materia orgánica
4. La materia orgánica producida por la fotosíntesis no sólo cubre las necesidades de su propio crecimiento, desarrollo y reproducción, pero también proporciona una fuente de alimento básico para otros organismos de la biosfera.
5. Las hojas son los principales órganos de las plantas verdes que producen materia orgánica.
Sección 2: El uso de la materia orgánica por las plantas verdes
1.
En segundo lugar, la materia orgánica proporciona energía para las actividades de la vida vegetal.
Respiración: materia orgánica (almacenamiento de energía) + oxígeno y dióxido de carbono + agua + energía.
En tercer lugar, la respiración es una característica común de los seres vivos.
Capítulo 5 Las plantas verdes y el equilibrio de carbono y oxígeno de la biosfera
1.
2. La fotosíntesis utiliza dióxido de carbono como materia prima.
Las materias primas para la fotosíntesis son el dióxido de carbono y el agua.
3. Fotosíntesis y equilibrio carbono-oxígeno en la biosfera
El oxígeno producido por la fotosíntesis supera las necesidades de la respiración, y el oxígeno restante se vierte a la atmósfera en forma de gas. ; plantas verdes También consume dióxido de carbono en la atmósfera a través de la fotosíntesis, manteniendo así el equilibrio relativo de dióxido de carbono y oxígeno en la biosfera, conocido como equilibrio carbono-oxígeno.
La fotosíntesis y su aplicación en la producción agrícola
Plantar en densidad razonable y aprovechar al máximo la luz para la fotosíntesis. aumentar aún más el rendimiento de los cultivos. Purifica el aire.
Capítulo 6: Cuidar la vegetación y reverdecer la patria
En primer lugar, nuestros principales tipos de vegetación
1. zona conocida como la vegetación de esta zona.
2. Principales tipos de vegetación en China: pastizales, desierto, selva tropical, bosque latifoliado siempre verde, bosque latifoliado caducifolio, bosque de coníferas, etc.
2. Los principales problemas que enfrenta la vegetación de China
1. La superficie forestal per cápita es pequeña.
2. La utilización de los recursos forestales no es lo suficientemente razonable.
3. El pastoreo excesivo ha degradado y desertificado muchos pastizales. China es uno de los países con una grave desertificación de la tierra.
En tercer lugar, proteger la vegetación y reverdecer la patria
1, 1984 y 1985 promulgaron la "Ley Forestal de la República Popular China" y la "Ley de Pastizales de la República Popular China". Porcelana".
2. Cada año el 12 de marzo se designa como el Día Nacional del Árbol.
3. Reverdecer la patria comienza conmigo.
Resumen de la unidad
1. Las plantas verdes de la biosfera incluyen algas, musgos, helechos y plantas con semillas.
2. El ciclo vital de las angiospermas incluye la germinación de las semillas, el crecimiento y desarrollo de las plantas, la floración, la fructificación, la senescencia y la muerte.
3. La vida de las plantas verdes requiere agua y sales inorgánicas. El agua y las sales inorgánicas son absorbidas por las raíces y transportadas a varios órganos a través de los conductos.
4. Las plantas verdes afectan el ciclo del agua de la biosfera a través de la absorción y la transpiración del agua.
5. Las plantas verdes producen materia orgánica y almacenan energía mediante la fotosíntesis. Los organismos descomponen la materia orgánica a través de la respiración, liberando la energía de la materia orgánica para su uso en diversas actividades vitales.
6. Las plantas verdes absorben dióxido de carbono y liberan oxígeno a través de la fotosíntesis, ayudando a mantener el equilibrio de carbono y oxígeno de la biosfera.