Resumen de las actividades educativas temáticas

Resumen de actividades sobre educación temática (9 artículos seleccionados)

Antes de que te des cuenta, una actividad puede mejorar nuestra experiencia. Pero cuando tomé el bolígrafo, descubrí que no sabía qué escribir. El siguiente es un resumen de las actividades sobre educación temática (nueve artículos seleccionados son solo para referencia).

Resumen de las actividades educativas temáticas Parte 1

El tema del Día del Medio Ambiente en 20xx es "Hermosa China, soy un activista". Con motivo del 47º Día Mundial del Medio Ambiente, el Distrito xx ha llevado a cabo diversas formas y ricos contenidos de actividades de educación ambiental.

Divulgar ampliamente y potenciar la conciencia ambiental. A través de discursos bajo la bandera nacional, cada campus leyó una iniciativa de protección ambiental a todos los maestros y estudiantes para guiar a los maestros y estudiantes a preocuparse por el medio ambiente, prestar atención al medio ambiente ecológico de la Tierra, apoyar y participar en la conservación de energía y la reducción de emisiones. respetar la naturaleza, cumplir con la naturaleza, proteger la naturaleza y cuidar los ojos. También debemos cuidar el medio ambiente ecológico, tratarlo como vida, acelerar la formación de métodos de producción y estilos de vida ecológicos y hacer que el cielo de nuestro país sea más azul y las montañas más verdes. el agua más clara y el medio ambiente más hermoso, de modo que las aguas claras y las montañas verdes sean la fuente de oro y plata. El concepto se demuestra más plenamente en la tierra de la patria.

Reforzar la gestión y desarrollar hábitos ecológicos. A través de la transmisión del pañuelo rojo de "¿Qué puedo hacer para reducir las emisiones de carbono", se celebró un concurso de ensayos sobre "Difundir la civilización verde y defender una vida con bajas emisiones de carbono" y una reunión de clase con el tema "Proteger el medio ambiente, empezando por mí" Se lleva a cabo para alentar a los estudiantes a "vivir una vida con bajas emisiones de carbono". Si no tira la basura, comience valorando las cosas pequeñas como la comida, la ropa, la vivienda y el transporte, como un grano de grano, una gota de agua, una gota. kilovatios-hora de electricidad y un trozo de papel. Trate de utilizar menos palillos, cepillos de dientes, bolsas de plástico y vasos de papel desechables. "Guiar a los estudiantes para que desarrollen hábitos de comportamiento ahorrativos, bajos en carbono y respetuosos con el medio ambiente, establezcan una conciencia de la civilización ecológica y formen un estilo de vida civilizado y ecológico. Al mismo tiempo, la escuela también extiende esta actividad a la sociedad y las familias, y requiere específicamente los estudiantes deben regresar a casa e informar a sus padres y Los aldeanos no solo deben convertirse en profesionales de la protección del medio ambiente, sino también en defensores de la protección del medio ambiente.

Las actividades temáticas deben llevarse a cabo junto con el establecimiento de niveles provinciales. ciudades civilizadas "Agacharse para limpiar el campus" actividad para mantener conscientemente el campus limpio; llevar a cabo una serie de actividades publicitarias y educativas de la "Acción Create Culture Me" en la comunidad. A través de actividades como la limpieza de la "psoriasis" en el calles, recogiendo basura blanca y entregando cartas de propuesta a los turistas, comenzamos desde nosotros mismos, comenzamos de ahora en adelante y formamos una tendencia civilizada que aboga por la conservación, el medio ambiente y las bajas emisiones de carbono. Trabajemos juntos para cumplir con nuestras responsabilidades ambientales, proteger el medio ambiente. calidad del medio ambiente, construir una casa hermosa y trabajar juntos para proteger nuestra tierra Resumen 2

Para mejorar de manera efectiva la conciencia de seguridad y las capacidades de evitación de riesgos de los estudiantes y garantizar la seguridad de los estudiantes, nuestra clase llevó a cabo activamente una reunión. reunión de clase con el tema "Educación sobre seguridad para estudiantes". La reunión de clase combinó el tema de educación sobre seguridad escolar y se llevó a cabo con el propósito de brindar a los estudiantes educación sobre seguridad, aprender conocimientos sobre seguridad y darse cuenta de la importancia de la seguridad. >

Proceso específico:

Primero, el partidario presentará la importancia del conocimiento de seguridad a todos y se explicarán los problemas a los que se debe prestar atención en la seguridad de los dormitorios, la seguridad del campus y la seguridad fuera del campus. Se dieron los recordatorios necesarios, lo que permitió a los estudiantes obtener una mayor comprensión de los aspectos inesperados.

Esta reunión de clase no solo logró los objetivos esperados, sino que también proporcionó a los estudiantes los recordatorios necesarios. el tema "prestar atención a la seguridad, valorar la vida" está profundamente arraigado en los corazones de la gente y también jugó un papel positivo en la promoción de la ayuda mutua entre los estudiantes y la unidad de la clase.

A través de este tema. La reunión de clase permitió a los estudiantes dominar algunos conocimientos de protección de seguridad. ¡Por favor, evite las aglomeraciones al subir y bajar escaleras, sea cortés y cortés y camine por el lado derecho cuando nos encontremos con extraños, no podemos simplemente seguirlo! Si encuentra una mala persona, llame al 110. Si encuentra un incendio, llame al 119. Tome pastillas. No puede simplemente aceptar la información de seguridad de manera casual. Los estudiantes estuvieron muy activos y la atmósfera fue muy activa. Al mismo tiempo, también me di cuenta de los aspectos que habíamos ignorado en el pasado:

1. Pensar siempre en la seguridad y centrarnos en la seguridad en todo. No debemos tomarlo a la ligera ni ser descuidados. trabajar y estudiar. Debemos hacer sonar la alarma y trabajar incansablemente para garantizar la seguridad de los estudiantes.

2. Seguridad en el campus

A medida que el clima se vuelve más caluroso, se debe recordar a los estudiantes que eviten el golpe de calor. y preste atención a la seguridad en los deportes diarios.

Durante las actividades escolares, preste atención a la seguridad y evite empujar y bromear.

3. Seguridad fuera del campus.

Haga hincapié aún más en la seguridad en la carretera y proporcione más recordatorios en las intersecciones clave, y recuérdelos de vez en cuando.

Eduque a los estudiantes para que no entren en cibercafés y otros lugares concurridos para evitar que los estudiantes sufran daños.

Después de la reunión de clase, los estudiantes en general creyeron que la seguridad del campus está estrechamente relacionada con cada uno de nuestros maestros y estudiantes. Está relacionado con si los estudiantes pueden crecer de manera saludable y completar sus estudios con éxito; está relacionado con si los maestros pueden enseñar y educar a las personas en un ambiente tranquilo y seguro, y cultivar y cultivar diversos talentos para el país. Hacer un buen trabajo en materia de seguridad en el campus es la base y el requisito previo para que podamos hacer un buen trabajo en todo el trabajo escolar. Es una de las tareas principales de la educación escolar y debe implementarse sin descanso. Para seguir mejorando el trabajo de educación en seguridad en nuestro colegio, se plantean los siguientes requisitos:

1. Mejorar la calidad ideológica personal.

Unir a los compañeros, vivir en armonía con los compañeros y ser bueno resolviendo conflictos entre compañeros. Están estrictamente prohibidos pelear y decir malas palabras. Las peleas a menudo comienzan con malas palabras, y algunos estudiantes se han obsesionado con las malas palabras, lo cual es extremadamente incivilizado. Creo que las malas palabras, como las peleas, son un signo de la inteligencia extremadamente baja de una persona. No peleen con sus compañeros por asuntos triviales, no peleen, no participen en actos violentos dentro y fuera del campus y esfuércense por ser estudiantes civilizados.

2. Presta atención a la seguridad durante la clase.

Se pide a los estudiantes que no realicen actividades extenuantes durante el recreo para evitar diversas lesiones y accidentes; caminar hacia la derecha al subir y bajar escaleras, y ser "diestros" no perseguir, jugar, pelear; , ni escalar, no aglomerarse, no competir por los carriles; no jugar ni patear una pelota en el edificio de enseñanza.

3. Obedecer las normas de circulación y el orden de circulación.

Debes caminar de manera civilizada al ir y venir de la escuela. No andar en motocicletas o bicicletas para guiar a las personas; no andar en vehículos agrícolas, vehículos sin licencia o vehículos sobrecargados; Fila, tres personas seguidas, mantente a la derecha de la carretera.

4. Presta atención a la higiene alimentaria y desarrolla buenos hábitos.

Rechaza los tres no alimentos, no comas snacks, no bebas agua cruda, no tengas un eclipse parcial, no comas en exceso, no escupas, no ensucies con cáscaras y confeti.

5. Fortalecer la conciencia sobre “prevención de incendios, prevención de descargas eléctricas y prevención de infracciones”.

No fume, juegue con fuego ni queme desechos; no toque diversos aparatos eléctricos a voluntad; no acepte transporte ni visitas de extraños.

6. Aprende a protegerte y salvarte y mejora tus capacidades de defensa.

Aprende métodos sencillos de protección y autorrescate, mantén la calma ante incidentes inesperados y atrévete a criticar y corregir todos los comportamientos y fenómenos que violen los requisitos de seguridad, y sé el maestro en mantener la seguridad del campus.

7. Fortalecer la conciencia de autoprevención.

Preste atención a la seguridad personal y de la propiedad en lugares públicos, no deje artículos de valor en el aula, no camine solo hacia y desde la escuela y camine por la calle principal. Es mejor que lo recojan. por los padres o ir con compañeros de clase. Si te encuentras con malas personas o malas acciones, debes estar tranquilo e ingenioso, ser lo suficientemente valiente para hacer lo correcto y actuar dentro de tus posibilidades, y atreverte a llamar al 110 para denunciar el delito en el momento oportuno.

8. Estudia mucho y valora tu tiempo.

Manténgase alejado de los cibercafés, de las salas de juegos, no fume, no beba, no, no lea libros poco saludables y no interactúe con otras personas de la sociedad.

A través de actividades, todos los profesores y estudiantes pueden establecer firmemente la idea de "la seguridad primero", mejorar la conciencia de autoprotección, cultivar las habilidades de autoprotección de los estudiantes, evitar accidentes y garantizar el bienestar personal. seguridad de maestros, estudiantes y propiedad escolar.

En resumen, la educación sobre seguridad en las escuelas es la máxima prioridad de la educación escolar. La civilización Baishan es la primera prioridad, y la seguridad es lo más importante. La civilización radica en el manejo de los detalles y la seguridad radica en prevenir los problemas antes de que ocurran. Tomemos medidas activas para formar una atmósfera fuerte de "todos se preocupan por la seguridad del campus" en toda la escuela. Siempre debemos fortalecer nuestra conciencia de seguridad, esforzarnos por mejorar nuestras capacidades de autoprevención y mantener la alarma en nuestros corazones. Resumen de las actividades educativas temáticas Parte 3

El segundo domingo de mayo es un día para transmitir amor: el Día de la Madre es el amor más grande del mundo y la fuente de la vida de una persona. Para los niños pequeños, gracias a este amor, la vida se vuelve tan suave y cálida, y el mundo ante sus ojos es tan hermoso. Con el fin de guiar a los niños a experimentar un fuerte afecto familiar, desarrollar la emoción del amor y comprender las dificultades y penurias de sus madres en el proceso de crecimiento, con motivo del Día de la Madre, nuestro jardín de infancia lanzó una actividad educativa con el tema de "Amor en mayo, Acción de Gracias por el amor de madre".

El resumen es el siguiente:

Según las características de los niños de diferentes edades, los profesores han diseñado diferentes actividades para los niños. Antes del evento, los maestros de cada clase trabajaron con los niños para crear tableros de exhibición de actividades ricas y exquisitas, creando una fuerte atmósfera festiva. Durante la actividad, los niños de clase media contaron historias sobre ellos mismos y sus madres, y elaboraron tarjetas de felicitación de amor tridimensionales y ramos de flores para sus madres. Los niños de la clase pequeña hicieron flores con papel crepé y aprendieron a decir una bendición al mismo tiempo. ¡Un cuadro, una flor y una pequeña tarjeta de amor transmiten plenamente el amor de los niños por su madre!

A través de esta actividad educativa, los niños no solo ejercitaron sus habilidades prácticas, aprendieron a expresar su amor por sus madres haciendo regalos con sus propias manos, sino que también desarrollaron sus habilidades de expresión lingüística. Deseamos a sus madres unas felices fiestas y les expresamos su agradecimiento de una forma infantil y sencilla.

Movidos por el amor y actuando por amor, el jardín de infancia seguirá integrando la educación del amor en la vida cotidiana, establecerá una buena costumbre de "gratitud, cuidado y retorno" y aprenderá a agradecer a las madres, ¡Aprecia la vida, agradece la vida y deja que el amor acompañe a tus hijos para que crezcan sanos y felices! Resumen de las actividades educativas temáticas Parte 4

Con el fin de cultivar la naturaleza trabajadora de profesores y estudiantes y llevar adelante la tradición de diligencia y ahorro, nuestro departamento lleva a cabo las actividades educativas temáticas de ahorrar una gota de agua, un kilovatio hora de electricidad y un trozo de papel.

La actividad primero llevó a cabo publicidad y educación entre profesores y estudiantes. Se llevó a cabo una reunión de movilización en el departamento y se llevaron a cabo reuniones temáticas en cada clase para educar a los profesores y estudiantes para que se orienten hacia el ahorro y establezcan. los conceptos de "el ahorro es una cuestión de orgullo y el desperdicio es una vergüenza" y "mi territorio" El concepto de "Yo soy el responsable de mi agua y mi electricidad y las ahorraré" mejora aún más la conciencia conservacionista de profesores y estudiantes. aumenta la conservación de agua y electricidad, y logra una serie de autoexámenes en cada sección de enseñanza e investigación, cada clase de enseñanza, cada dormitorio e inspecciones irregulares por parte de los departamentos. Se han tomado medidas para investigar y eliminar decididamente el fenómeno del agua corriente. y luces brillantes constantes. Se colocan recordatorios cálidos para ahorrar agua y electricidad en lugares públicos, oficinas y aulas, y la gente desarrolla el buen hábito de bloquear el agua y la electricidad al salir. Al mismo tiempo, se añadirán contenedores de basura clasificada y estaciones ecológicas de transferencia de basura para evitar la basura y la contaminación ambiental.

Los requisitos administrativos del departamento son implementar la oficina sin papel en la medida de lo posible. Todas las modificaciones y revisiones de materiales deben realizarse utilizando documentos electrónicos. Los materiales de impresión necesarios deben utilizarse en ambas caras del papel para mejorar. utilización del papel. El uso del aire acondicionado sigue estrictamente las normas de la universidad y la temperatura en verano no es inferior a 26 grados. Por la noche se encienden y apagan las luces, dependiendo del número de personas, se encienden las picanas eléctricas y se utilizan de forma intensiva. El consumo de electricidad en el dormitorio está estrictamente controlado y limitado a aparatos eléctricos de alta potencia. El suministro de energía está centralizado y dividido en períodos de tiempo. Está estrictamente prohibido utilizar electricidad sin permiso o modificar el cableado sin autorización.

Desde el inicio de la actividad, cada oficina, sección de enseñanza e investigación, grado, especialización y clase de nuestro departamento ha establecido un equipo de inspección, ha designado personas responsables, ha realizado inspecciones e informes de forma regular e irregular, y supervisó la rectificación de los problemas descubiertos y obtuvo buenos resultados.

Esta actividad no solo cultiva los buenos hábitos de diligencia y ahorro de los estudiantes, sino que también crea una buena atmósfera para ahorrar energía y proteger el medio ambiente, sentando una buena base para crear un campus con mentalidad conservacionista, un sociedad mentalizada y construir una civilización ecológica. Resumen de las actividades educativas temáticas Parte 5

Propósito de la actividad:

A través de esta reunión de clase temática, aprender y dominar algunos conocimientos de seguridad, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejorar gradualmente la calidad y capacidades.

Formato de la actividad:

Demostración, juegos de palmas.

Proceso de la actividad:

1. Utilizar el afecto familiar para estimular la conciencia de los estudiantes de “Quiero seguridad”.

Profesor: Estudiantes, ¿alguien sabe cuánto esfuerzo dedicó su madre a traerlos a este hermoso mundo y luego criarlos hasta una edad tan grande? ¿Puedes contarles a todos lo que más te impresionó? (Todos los estudiantes hablaron sobre las cosas más conmovedoras e inolvidables sobre el cuidado de sus padres en la vida y el estudio. Algunos estudiantes derramaron lágrimas cuando hablaron de la parte emocional).

Maestra: Sí, desde el décimo de mi madre. Nuestros padres estaban preocupados por darnos a luz en Yue Embarazo y criarnos hasta ahora, y dedicaron mucho esfuerzo a ello. Las arrugas en la frente de tus padres y las pocas canas que les crecen en la cabeza a una edad temprana son testimonio de las penurias de sus padres. Por eso debemos valorar esta vida ganada con tanto esfuerzo. Somos el motivo de preocupación de nuestros padres, y cualquier daño físico que causemos es un daño para nuestros padres. Si apreciamos y nos preocupamos por nuestros padres, además de estudiar mucho, gastar el dinero sabiamente, escucharlos y ayudarlos a hacer lo que podamos, también debemos apreciar nuestras propias vidas. Porque si hacemos algún daño, nuestros padres estarán muy preocupados y tristes.

Compañeros de clase, ¿creen que valoran sus vidas?

2. Visualización de vídeo para que los estudiantes comprendan el significado de apreciar la vida.

Vídeo: Un niño andaba en bicicleta por la carretera De repente un coche aceleró y tiró al niño al suelo, sin poder moverse. El rostro del niño mostró la primera expresión de dolor. Al ver esto, los transeúntes marcaron rápidamente "120" para recibir tratamiento de emergencia. Otra persona notificó rápidamente a los padres del niño. Cuando los padres del niño vieron esto, rompieron a llorar y se arrojaron sobre el niño. Al cabo de un rato llegó la ambulancia y se llevó al niño al hospital. El médico dijo que si el conductor no aplicaba los frenos a tiempo, la vida del niño no se salvaría. Afortunadamente sólo me rompí el pie.

Profesor: Alumnos, después de ver este vídeo, ¿qué queréis decir?

Alumno 1: No podemos andar en bicicleta, patinar ni jugar en la carretera. Esto es peligroso.

Alumno 2: Este niño no respeta las normas de tráfico. La conducción y los peatones deben ir por la derecha, pero él por la izquierda.

Alumno 3: Para primeros auxilios, marca “120” para llamar a la policía.

Estudiante 4: Debemos valorar nuestras vidas y evitar jugar en lugares peligrosos. Esto no solo nos dañará a nosotros mismos, sino que también dañará a los demás. No sólo causa dolor a uno mismo, sino que también causa pérdidas financieras a otros.

Alumno 5: Debemos respetar las normas de tráfico. Este es un aspecto importante para la paz familiar y la paz social.

Estudiante 6: Ninguno de nosotros tendrá tanta suerte cada vez. Si no aprende la lección, puede perder la vida la próxima vez.

Maestro: Sí, debemos valorar nuestra vida. La vida humana es sólo una vez, debemos apreciar la vida y amarla. Entonces tenemos que protegernos. Tener un sentido de autoprotección. Entonces, ¿de qué manera debería mejorar su conciencia sobre la protección?

3. Permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad y dominen algunos métodos de primeros auxilios.

Salud: Presta atención a la impermeabilización, protección contra incendios, protección eléctrica, protección antivirus, malos y accidentes de tráfico. (La escuela ha enfatizado estos aspectos antes. Debido a que se explica en forma de escuela, los estudiantes solo conocen el esquema general de estos aspectos. Dividí a los estudiantes en 6 grupos, con 8 personas en cada grupo. Escriba los contenidos específicos De estos aspectos en detalle el grupo uno. Con más gente, hay más poder, y en menos tiempo, los estudiantes lo han escrito, y lo han escrito de manera muy concreta. Le pedí al grupo que recomendara a un estudiante para que informara. El maestro dará una explicación adecuada.)

: Si ocurre una emergencia, ¿cómo debemos abordarla? Si hay un incendio en un lugar público o en nuestra propia casa, ¿cómo debemos escapar en caso de emergencia?

(Los estudiantes levantan la mano para responder, añade el profesor) Si hay un incendio en un lugar público, debes escapar inmediatamente a las escaleras exteriores y mantenerte alejado del fuego. Si se produce un incendio en el interior y no puede escapar, debe correr inmediatamente a un lugar con agua, cerrar la puerta y verter agua en el suelo y la puerta. Luego se tapó la nariz con una toalla mojada, se tumbó en el suelo y esperó a que lo rescataran. Si la olla se quema mientras cocina, no vierta agua, cubra bien la olla con aceite ardiendo con una tapa.

(Luego les expliqué a los estudiantes métodos de primeros auxilios para personas que sufrieron descargas eléctricas y cayeron al agua. Los estudiantes escucharon al maestro y practicaron al mismo tiempo.)

4. ¿Cómo evitar que se produzcan incendios?

La clave para prevenir incendios es hacer un buen trabajo en la prevención de incendios. Siempre que implementemos concienzudamente las normas contra incendios y cumplamos conscientemente las normas de gestión de seguridad contra incendios, podremos prevenir eficazmente la aparición de incendios.

(1) Prevención de incendios en residencias de estudiantes. En el dormitorio, los estudiantes deben cumplir conscientemente las normas de gestión de seguridad del dormitorio y no conectar cables indiscriminadamente; no utilizar estufas eléctricas, tazas eléctricas, calentadores, ollas arroceras y otros aparatos eléctricos cuando utilicen lámparas de escritorio, cargadores, computadoras y otros aparatos eléctricos; electrodomésticos, preste atención a las partes calefactoras Disipar el calor; cuando no haya nadie en la habitación, apague el interruptor de encendido de los aparatos eléctricos; no se acueste en la cama ni fume ni arroje colillas de cigarrillos, no encienda velas, no use llamas abiertas; o quemar objetos en el dormitorio.

(2) Protección contra incendios en aulas, laboratorios y despachos de docencia e investigación. Al realizar una pasantía o trabajar en laboratorios u oficinas de enseñanza e investigación, debe cumplir estrictamente con diversas normas de gestión de seguridad, procedimientos operativos seguros y sistemas relacionados. Antes de usar instrumentos y equipos, debe verificar cuidadosamente el suministro de energía, las tuberías, las fuentes de fuego, los instrumentos y equipos auxiliares, etc. Después del uso, debe limpiar cuidadosamente, apagar el suministro de energía, la fuente de fuego, la fuente de gas, la fuente de agua, etc., y retirar escombros y basura.

(3) Prevención de incendios en gimnasios, aulas, salas de baile y comedores. Se deben seguir las normas de seguridad contra incendios. No se permite fumar en las zonas de no fumadores y no se deben tirar colillas de cigarrillos ni fuegos en ningún lugar. También deben mantenerse abiertos los pasajes seguros.

5. Tenga cuidado con los alimentos de calidad inferior que dañan la salud humana.

1. Preste atención al etiquetado completo en los envases de los alimentos. El embalaje exterior de los alimentos debe estar marcado con el nombre del producto, lista de ingredientes, contenido neto, nombre de la fábrica, dirección de la fábrica, número de teléfono, fecha de producción, vida útil, número de norma del producto, etc.

2. Preste atención a la compra de alimentos que hayan obtenido certificación nacional y estén marcados con alimentos orgánicos, alimentos verdes, "QS" (certificación de seguridad alimentaria) y otros carteles. A partir del 1 de abril de 20xx, el país implementará el acceso al mercado para arroz, fideos, aceite comestible, salsa de soja, vinagre y otros alimentos. Requiere que estos cinco tipos de alimentos pasen la certificación "QS" y tengan "QS" adherido al producto. embalaje exterior y número de certificado de acceso antes de su comercialización.

3. Presta atención a los ingredientes que figuran en la lista de ingredientes alimentarios. La lista de ingredientes alimentarios generalmente indica la producción, la nutrición y otros ingredientes del alimento, indicando las características del alimento. Algunos ingredientes alimentarios también deben indicar otras sustancias añadidas.

4. Prestar atención a la sensibilización sobre los peligros de una alimentación de calidad inferior. Los consumidores no deben codiciar lo barato y comprar alimentos baratos y de baja calidad. Deben elegir productos con gran reputación y buena reputación, y tratar de comprar en centros comerciales y tiendas con licencia completa. la lista de alimentos no calificados anunciada por los departamentos gubernamentales pertinentes. Resueltamente no compre ni coma alimentos de baja calidad.

5. Prestar atención a fortalecer la comprensión del sentido común relacionado con la calidad de los alimentos. Los consumidores deben aprender a utilizar diversos métodos intuitivos para identificar la calidad de los alimentos y, al mismo tiempo, prestar atención a dominar los conocimientos relevantes sobre la calidad de varios tipos de alimentos.

Resumen del profesor:

El juego termina con una palmada, dejando a los estudiantes con una sensación de aprendizaje inacabado. Resumen de las actividades educativas temáticas Parte 6

Del 11 al 17 de junio es la "Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía" nacional. Nuestra escuela llevó a cabo las actividades educativas temáticas "Ahorro de energía, reducción del consumo, protección del cielo azul". .

1. Reforzar la publicidad y movilizar ampliamente. Utilice grupos de WeChat de clase, transmisiones del campus, equipos multimedia y otros medios para llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias para aumentar la conciencia de profesores y estudiantes. Popularizar el conocimiento sobre la conservación de energía entre los maestros y estudiantes de la escuela, alentar a todos a practicar una vida verde y con bajas emisiones de carbono, mejorar la conciencia de todos sobre la conservación de energía y la protección del medio ambiente y desarrollar buenos hábitos de ahorro consciente de recursos y protección del medio ambiente. Al mismo tiempo, también se difundieron entre los padres conocimientos sobre la protección del medio ambiente, sentando las bases para aumentar la conciencia ambiental nacional.

2. Orientar la educación y centrarse en la práctica. En las aulas se celebraron reuniones temáticas y concursos de oratoria sobre el ahorro de energía y la protección del medio ambiente. Deje que los niños se comuniquen estudiando los materiales promocionales y combinándolos con sus sentimientos de la vida diaria, a qué detalles debemos prestar atención, qué cosas debemos comenzar desde dentro de nuestras capacidades y cumplir con nuestra responsabilidad de proteger el medio ambiente. Los estudiantes expresaron unánimemente su determinación de ser guardianes de la protección del medio ambiente: nunca desperdiciarán un trozo de papel, una gota de agua o un kilovatio hora de electricidad, nunca destruirán un árbol o una brizna de hierba y nunca tirarán un trozo de tierra. basura. Esto creará un patrón de ahorro de dinero para todos y protección del medio ambiente en todas partes.

La conservación de la energía y la protección del medio ambiente no es solo un eslogan, ni es solo la responsabilidad de un determinado grupo de personas. Esta actividad publicitaria sobre la conservación de la energía ha despertado la conciencia sobre la conservación de la energía y la crisis de todos los profesores y estudiantes. y movilizó el entusiasmo de todos los maestros, estudiantes y padres, popularizó los conocimientos y habilidades de protección ambiental y fue un ambiente de profunda educación ambiental. Resumen de las actividades educativas temáticas Capítulo 7

En este mes de junio, que está lleno de la fragancia del trigo y el amor, el "Dragon Boat Festival" de este año coincide con el "Día del Padre". Estos dos hermosos festivales llegan según lo programado. y conocer bellamente. A medida que se acerca el "Doble Festival", xx Kindergarten está lleno de profunda gratitud y un agradable ambiente festivo.

La semana pasada, todos los grupos de grado del jardín de infantes xx combinaron el Día del Padre y el Festival del Bote Dragón según las condiciones reales, utilizando métodos que a los niños les gusta escuchar y ver, para llevar a cabo diferentes actividades educativas temáticas, y Cultivar la comprensión de los niños sobre la cultura tradicional china. Mientras esté interesado, utilice el festival doble para estimular la conciencia de los niños sobre el cuidado de su padre, hacerles saber el arduo trabajo de su padre y expresarlo con valentía en lenguaje, canciones, pinturas, etc. ¡Mejora sus sentimientos por su padre, mejora la relación entre padres e hijos y deja que el amor pase!

El grupo de guardería realizó actividades entre padres e hijos con el tema "El amor del padre y el espíritu de papá". Los bebés cantaron hermosas canciones para su padre y jugaron con su padre pisando huellas y haciendo agujeros. -juegos interactivos para niños como cuevas; el grupo pequeño utilizó las actividades temáticas "Te amo papá" para sentir el profundo amor por su padre, y expresó la admiración de los niños por su padre con "elogio a papá" y "lazo de amor"; grupo de escuela secundaria A través de "Entrevista con papá" y "Video de amor", la gratitud de los niños por el amor de su padre se expresó vívidamente, y se invitó a padres amorosos al salón de clases para contarles a los niños sobre sus responsabilidades laborales, lo que hizo que los niños respetaran su padres más profundo.

Las actividades temáticas en torno a las albóndigas de arroz del Dragon Boat Festival también son muy ricas: los profesores utilizaron imágenes y vídeos para explicar el origen y las costumbres del Dragon Boat Festival, y mostraron algunas imágenes de las costumbres del Dragon Boat Festival. Festival de Barcos en diferentes regiones de nuestro país. Todos los niños Escuchen con mucha atención. Cada clase también llevó a cabo actividades especiales de carreras de botes dragón en el Dragon Boat Festival en forma de juegos, que incluyeron canciones infantiles, pintar bolas de masa de arroz, hacer bolas de masa de arroz con arcilla, doblar bolas de masa de arroz y otras actividades emocionantes. Ambiente festivo, pero también experimentó el profundo cariño familiar.

"Las albóndigas de arroz del Dragon Boat Festival son fragantes y el amor es fuerte en el Día del Padre". xx Kindergarten utiliza actividades educativas temáticas que combinan el Día del Padre y el Dragon Boat Festival, lo que permite a los niños no solo sentir el encanto. de la cultura tradicional china, pero también profundizar su comprensión de la cultura tradicional china y, al mismo tiempo, a través de la percepción de los corazones jóvenes de los niños, pueden sentir el amor del padre como una montaña y aprender a expresar amor y devolver el amor. sembrar las semillas de la gratitud en los corazones de los niños, permitiendo que las virtudes tradicionales de la nación china de piedad filial y amor por los familiares echen raíces profundas en los corazones de los niños. Resumen de las actividades educativas temáticas 8

Con motivo del 1 de mayo Día Internacional del Trabajo, con el fin de que los niños comprendan y respeten el trabajo de los demás y cultiven la conciencia laboral y la capacidad laboral de los niños, del 26 al 28 de abril, xx City Kindergarten llevó a cabo actividades educativas con el tema "El trabajo es lo más glorioso" para conectarse estrechamente con la vida de los niños, permitiéndoles consolidar habilidades laborales a través del descubrimiento, la experiencia y la discusión, participar activamente en el trabajo, sentir el arduo trabajo de los trabajadores. , y así respetar a los trabajadores, Amar el trabajo.

De acuerdo con las características de edad de los niños, llevamos a cabo una educación temática diferente en cada grado. El tema de la clase superior es "Soy una estrella laboral". malezas y hojas caídas en el jardín de infantes Experimente al tío de seguridad de turno y sepa que el tío de seguridad trabaja duro todos los días para mantener la puerta segura para los niños. Algunas clases hicieron tarjetas de felicitación con sus propias manos y se las entregaron a los tíos chefs. tías que les cocinan comida deliciosa todos los días y les expresaron su profundo respeto y gratitud. Algunas clases participan en trabajos de bienestar público bajo el liderazgo de maestros: fregar taburetes y juguetes al aire libre estas experiencias y sentimientos profundizarán aún más la comprensión de los niños sobre el trabajo duro y estimularán la mejora de la gratitud interior y la conciencia de autoservicio; la clase media es "hacer tus propias cosas tú solo". Los niños compiten para ponerse y quitarse la ropa, limpiar las mesas y sillas de la clase, organizar los zapateros interiores, limpiar sus juguetes favoritos, etc. feliz de participar en el trabajo, y están peleando uno por uno y discutiendo entre ellos, trabajadores, compitiendo, esta emoción positiva también marcará la actitud de trabajo interna de los niños. El tema de la clase pequeña es "Las manos pequeñas; "tan diestros", los profesores diseñaron un concurso de uso de zapatos y calcetines, y se lavaron las manos y la cara. Comer y cepillarse los dientes, leer y dibujar solos, etc., estimulan la autoconciencia interior de los niños y hacen sus propias cosas.

En un ambiente alegre y cálido, los niños sintieron el arduo trabajo y experimentaron la alegría del trabajo. Al llevar a cabo esta actividad educativa temática, los niños tuvieron un Día del Trabajo feliz y significativo, que agregó una rica connotación educativa y cultivó el concepto de los niños de comprender, respetar y amar el trabajo y, al mismo tiempo, también les permitió heredar el tradicional virtud de "el trabajo es lo más glorioso". Resumen de las actividades educativas temáticas Parte 9

Las actividades de los Jóvenes Pioneros y las diversas actividades educativas y docentes de la escuela son un todo inseparable.

Para llevar a cabo mejor las actividades de los Jóvenes Pioneros, se utilizan las "tres combinaciones", es decir, combinadas orgánicamente con diversas actividades educativas temáticas, combinadas orgánicamente con educación para el desarrollo de hábitos conductuales y combinadas orgánicamente con actividades de enseñanza de materias para promover eficazmente el desarrollo vigoroso. de las actividades de los Jóvenes Pioneros.

1. Integrado orgánicamente con diversas actividades educativas temáticas

El trabajo de los Jóvenes Pioneros no es una tarea aislada, es una parte importante de la educación moral que la escuela incorporará. Las actividades de los Jóvenes Pioneros en la gestión integrada de la educación moral tienen como objetivo interpenetrar y promoverse mutuamente con otros sistemas, ejercer mejor su función general de educación moral y promover el crecimiento integral y saludable de los estudiantes. La escuela considera las actividades de los Jóvenes Pioneros como una vía importante y un medio para mejorar integralmente la calidad básica de los Jóvenes Pioneros. En el proceso de implementación específico, establece firmemente la idea de integración y combina orgánicamente las actividades de los Jóvenes Pioneros con diversos temas educativos. actividades en todos los niveles, y amplía los campos de actividades, enriqueciendo la connotación de actividades, introduciendo un mecanismo de disputa de capítulos en diversas actividades educativas conduce a promover el desarrollo efectivo de diversas actividades, desempeñando un papel de complementación y promoción mutua, y logrando. efectos educativos.

2. Integrarse orgánicamente con la educación para desarrollar hábitos de conducta.

El desarrollo de buenos hábitos de comportamiento sin duda juega un papel importante en el crecimiento saludable de los niños. La apariencia general de los hábitos de comportamiento de los estudiantes también es un indicador importante que refleja el estilo de clase de una clase. Han formulado políticas para que los estudiantes Se siguieron las rutinas de la escuela y se llevaron a cabo diversas inspecciones y evaluaciones. En las actividades de los Jóvenes Pioneros, que también tienen como objetivo cultivar las buenas cualidades de los niños, se diseñan muchas materias para obtener medallas y se plantean requisitos muy específicos para el desarrollo de buenos comportamientos y hábitos de los niños. Sobre esta base, la escuela vincula estrechamente varias inspecciones periódicas, evaluaciones y actividades de competencia de capítulos, cambiando la apariencia única y rígida de las inspecciones de rutina. Con la ayuda de la forma vívida de las actividades de competencia de capítulos, el desarrollo de normas de comportamiento se refina para alcanzar la auto-autorización. evaluación e internalizado en el comportamiento consciente, mejorar la eficacia de la educación.

3. Integrarse orgánicamente con las actividades docentes de la asignatura.

Los nuevos estándares curriculares enfatizan particularmente la necesidad de fortalecer la amplitud y practicidad de las actividades docentes. Nuestra enseñanza no puede ser una transferencia científica de conocimiento. De manera similar, como una forma importante de educación ideológica y moral, las actividades de los Jóvenes Pioneros. No se puede divorciar de la ciencia la educación vacía de conocimiento cultural y actividades superficiales sólo combinando estrechamente la naturaleza ideológica y científica, e implementando la enseñanza del conocimiento científico y cultural, desarrollando las habilidades de los estudiantes y cultivando el carácter moral de los estudiantes en todo el sistema de enseñanza. ¿Se pueden realmente completar las tareas de enseñanza para lograr el propósito de enseñar y educar a las personas? Por lo tanto, la escuela aprovecha la autonomía, la creatividad y las características prácticas de las actividades de los Jóvenes Pioneros, e introduce las actividades de los Jóvenes Pioneros de manera ordenada en el proceso de enseñanza de la materia, con espacios abiertos, cooperación independiente, práctica práctica y experiencia emocional, para que el aula vívida pueda estimular el aprendizaje de los miembros del equipo, activar el pensamiento, permitir que los miembros del equipo mejoren a través de la comunicación y progresen a través de la práctica. En la evaluación, utilizamos el método de incentivo de la Medalla de Jóvenes Pioneros para romper el sistema de evaluación de una sola materia, fortalecer la experiencia exitosa de los miembros del equipo y promover de manera más efectiva la búsqueda de conocimientos de la materia por parte de los estudiantes. ;