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Plantilla de resumen de trabajo personal (5 artículos en total)

El resumen es un tipo de escritura aplicada, que es un pensamiento racional sobre el trabajo que ha realizado. La siguiente es mi plantilla de resumen de trabajo personal solo para su referencia. Haga clic en "Resumen personal" para ver más plantillas de resumen de trabajo personal.

Plantilla 1 de resumen de trabajo personal

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año más. Siempre es beneficioso resumir sus propias ganancias y pérdidas en el trabajo y la vida aparentemente ordinarios. A continuación, hablaré sobre mis logros, conocimientos y sentimientos durante el año pasado desde los aspectos de la enseñanza, la investigación científica y los estudios posteriores.

Como profesora de cuarto grado, no solo me enfoco en cultivar sus buenos hábitos de estudio y guiarlos para que aprendan de manera activa e individual, sino que también me esfuerzo en que se conozcan a sí mismos, se descubran y construyan su autoestima. confianza desde todos los aspectos. En una serie de actividades como "Monitor de un día", "Reunión de intercambio de conocimientos científicos", aprendizaje mutuo "uno a uno" y "Desarrollo psicológico exitoso", los niños desarrollaron gradualmente una buena actitud y una psicología positiva, y Formé el hábito de leer, buenos hábitos de leer periódicos y ver noticias.

El estilo de clase de cuatro caracteres "limpio, tranquilo, competitivo y motivado" también cultiva eficazmente la capacidad de autocontrol de los niños y forma su autoestima y su carácter de amor propio. Lo que vale la pena mencionar es que cuando fueron a la base de prácticas junto al mar, el subdirector y yo estábamos estudiando y en viajes de negocios y no pudimos acompañarlos. Durante tres días completos pudieron ejercer la autodisciplina y la autogestión de principio a fin, y entretenerse. ¡Otros profesores estaban extremadamente sorprendidos y envidiosos!

El año pasado, no solo enseñé chino y matemáticas, sino que también fui profesora de clase. Los estudiantes de la clase obtuvieron excelentes calificaciones. Como dice el refrán: "Aprende y luego sé contento". Sé que con mi nivel actual todavía es difícil llegar a ser un excelente profesor. Por eso presto gran atención a la adquisición de conocimientos.

Algunos compañeros también me dieron algunos consejos, diciendo que aunque a todos les gusta mi estilo de gestión de clase con mucha autonomía, para evitar que algunos alumnos con poca conciencia confundan "autonomía" y "libertad", yo tratado ¡Estas preguntas son demasiado serias! Cómo mantener el prestigio y la capacidad de persuasión del profesor mientras me acerco al mundo interior de los estudiantes y les dejo "amar" primero y luego "respetar" es la primera pregunta que necesito estudiar en el nuevo año.

En segundo lugar, en la enseñanza y la investigación, en el pasado, simplemente nos quedábamos en el nivel de pensamiento de leer materiales, quejarnos y hacer preguntas. Cada vez me doy más cuenta de que sólo practicando más, resumiendo más, reflexionando más y escribiendo más podemos profundizar en el nivel de exploración de la enseñanza y la investigación y convertirnos gradualmente en un maestro "inteligente" que se mantiene al día. En resumen, en la gestión de clases, adherirse a los conceptos de "amor estricto" y "orientado a las personas" puede lograr una gestión científica de las clases y lograr ciertos resultados.

Plantilla 2 de resumen de trabajo personal

El tiempo siempre pasa volando, así que no tengo tiempo para capturar cada momento maravilloso de la vida. Ahora, cuando reviso en silencio el trabajo del año pasado, siempre tengo una sensación indescriptible. Han pasado más de 300 días y noches, con felicidad y problemas, fracasos y éxitos... Pero pase lo que pase, poco a poco fui creciendo en mis fracasos, y al mismo tiempo experimenté felicidad en mi crecimiento. La felicidad es un derecho del niño y es responsabilidad de los maestros de jardín de infantes dejar que cada niño crezca en felicidad. Después de pasar medio año con mis hijos en el jardín de infantes, comprendo más profundamente sus necesidades de felicidad. Con la convicción de "que cada niño crezca feliz", sigo avanzando con firmeza y determinación. El siguiente es un resumen de estudio y trabajo de este año escolar:

Primero, participa en varios estudios para mejorar tu propia calidad.

El aprendizaje permanente es la tendencia general. Como maestro, tiene una misión sagrada y debería centrarse más en el aprendizaje. Sólo a través del aprendizaje continuo a través de diversos canales podremos mejorar nuestro sentido de responsabilidad educativa y mejorar nuestra propia calidad y habilidades docentes. En mi trabajo habitual, doy gran importancia al autoestudio y, a menudo, leo algunas revistas de educación infantil y diversas publicaciones para comprender la situación actual. En mi continuo aprendizaje, también siento profundamente que debemos tener buenos pensamientos políticos y cualidades comerciales para poder contribuir al desarrollo de los jardines de infancia.

También ofrezco activamente sugerencias para el jardín de infancia y hago todo lo posible por el jardín de infancia de todo corazón. Una ola de consolidación está barriendo el mundo. Sólo mediante un aprendizaje continuo y una comprensión profunda del espíritu del nuevo programa de estudios podremos practicarlo mejor y beneficiar verdaderamente a los niños. Este año, desde la prueba piloto del nuevo programa de estudios hasta su implementación real, el jardín de infantes me brindó muchas oportunidades de aprendizaje. También aprovecho firmemente estas oportunidades, leo atentamente materiales relevantes, tomo notas con atención y, a menudo, reflexiono sobre mi trabajo y busco lagunas. Sigue mejorando, sigue mejorando. Además, también participamos activamente en actividades de autoformación y escuchamos atentamente la comprensión del programa de estudios por parte de los expertos.

Y expresar con valentía sus propias opiniones y prácticas en las actividades de enseñanza e investigación para que todos puedan discutirlas.

En segundo lugar, combinar la protección con la educación y profundizar la reforma educativa.

Me esfuerzo por comprender los diferentes intereses de cada niño y aprovechar el potencial de cada niño. A través de todos los aspectos de las actividades del día, los niños pueden desarrollar una serie de rutinas como buenos hábitos de higiene, hábitos de vida, hábitos de comportamiento, etc., y sentar una base sólida para la vida y el estudio futuros. Al mismo tiempo, en las actividades educativas, se pueden llevar a cabo diseños de enseñanza flexibles y diversos de acuerdo con las "reglamentos" para movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños, transformar el aprendizaje pasivo de los niños en aprendizaje activo, convertir a los niños en los maestros del aprendizaje y guiarlos. "descubrir" y "crear".

Los nuevos estudiantes de jardín de infantes que asumo tienen alrededor de dos años. Para permitir que los nuevos estudiantes se adapten más rápidamente a la vida del jardín de infantes y permitirles participar en actividades grupales de manera animada y feliz, realizamos una encuesta de ingreso a los nuevos estudiantes antes del inicio del año escolar para comprender la situación específica. de los niños, mejorar su relación con ellos y ganarse la confianza y el apoyo de sus padres. También hemos lanzado un cuestionario familiar para transmitir implícitamente los conceptos educativos de los maestros a los padres, de modo que la educación familiar y la educación infantil puedan integrarse orgánicamente, aprovechando al máximo los valiosos recursos educativos de los padres, realizando la educación familiar y produciendo buenos efectos educativos y sociales. . Al principio, los niños lloraban y hacían mucho ruido y no podían realizar las actividades docentes normales.

Consolé a cada niño afectuosamente y los acaricié para que se durmieran durante la siesta hasta que los niños se durmieron uno por uno, permitiéndoles sentir el amor y la atención total de la maestra, y superar un problema tras otro. . Lo más importante para los niños en el jardín de infancia es la lactancia materna. Siempre presto atención a ordenar la ropa de los niños, repartir toallas a los niños sudorosos y darle medicamentos a los niños enfermos... Puedo comunicarme pacientemente con los padres y discutir métodos educativos para diferentes niños. En vista de que los niños de nuestra clase acaban de ingresar a la familia del jardín de infantes. Nuestra comodidad paciente y nuestra comunicación sincera pueden hacer que los niños se den cuenta de que el jardín de infantes es nuestro cálido hogar.

Al cultivar los hábitos de comportamiento de los niños, adoptamos un enfoque paso a paso, que ha logrado resultados notables. Cada niño ha logrado avances gratificantes. En su mente subconsciente, realmente nos consideran sus parientes y aman su hogar. Al ver las caras brillantes y sonrientes de los niños, estoy muy feliz de que este grupo de "emperadores" y "princesas" hayan salido de sus palacios y puedan ayudarse unos a otros y vivir en armonía con sus compañeros. Sea paciente y transmita amor a sus hijos, y ganará una especie de confianza y apoyo para sus hijos.

En tercer lugar, hacer un buen trabajo como padres y ganarse su confianza.

La profesión de los docentes es servir a la sociedad, servir a los padres y servir a los niños. "Los verdaderos sentimientos se revelan en los detalles" es lo que siento respecto al trabajo de mis padres. Por lo general, me comunico con mis padres a través de la lista de contactos de mi casa, llamadas telefónicas y comunicación cara a cara durante la recogida y devolución. El contenido de la comunicación trata principalmente sobre el desempeño específico de los niños en la vida, sus características y la orientación educativa familiar específica. El método de comunicación se basa en las diferentes características psicológicas y de personalidad de los padres, prestando atención al tono y forma de hablar, y prestando atención al arte de comunicar.

Basándome en mi experiencia práctica, he resumido las siguientes cosas que "debería hacer" y "no debería hacer": sonreír, ser específico y seguir sonriendo, no aburrido, no aburrido, sin parar; Sonreír puede hacer que la otra persona se sienta bien; resumir las características del niño a través de pequeñas cosas específicas puede hacer que los padres admiren la observación cuidadosa del maestro y confíen más en el trabajo del maestro para mantenerse en contacto con frecuencia, especialmente cuando el niño es emocionalmente inestable; Al enfrentarme a todo tipo de padres, siempre escucho sus sugerencias razonables con la mente abierta, resuelvo pacientemente sus problemas, los ayudo con entusiasmo, pongo todo mi esfuerzo al frente y cuido bien de cada niño.

Deja que todos los niños vayan y vengan felices y haz que todos los padres se sientan a gusto. Les dimos a los padres un derecho y obtuvimos su aprobación. Sólo combinándolo con el hogar podemos crear un ambiente de crecimiento armonioso para los niños y promover su salud física y mental. "Reuniones de padres", "Actividades de medio día para padres", "Actividades entre padres e hijos: como la fiesta amorosa de las madres del 8 de marzo, la fiesta del Día Nacional y el Festival del Medio Otoño, el recorrido militar por la montaña y la diversión de los abuelos" son plataformas para maestros. y los padres para comunicarse, y también son plataformas para que nuestros profesores hagan bien su trabajo y una garantía beneficiosa. Además, también movilicé a los padres para que fabricaran frisbees y sacos de arena para niños pequeños, y trabajé con los padres para utilizar materiales de desecho para fabricar juguetes didácticos y llevar a cabo actividades para ayudar a los discapacitados.

Cuarto, desempeño laboral

Durante este año, debemos dar rienda suelta a nuestra cohesión, predicar con el ejemplo, ser valientes en la dedicación, trabajar con diligencia y hacer e inspeccionar todos los aspectos de la clase Trabajo, esté de servicio o no.

Sólo así otros profesores podrán dedicarse a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes, yo te tengo" y trabajar juntos para hacer un buen trabajo en la clase. Preste mucha atención a las rutinas de clase, trabaje verdaderamente con un propósito, actúe de manera organizada e impleméntelas de manera planificada, de modo que rutinas como las de comer en clase, guardar los juguetes y hacer cola tengan resultados iniciales. Como profesor de clase, conozco mi posición en la clase.

Durante este año participé activamente en la investigación sobre infiltración de jardines y obtuve el primer y segundo premio en la evaluación de actividades de investigación. El trabajo de experiencia "Aprender en la vida" ganó el primer premio y fue enviado a la provincia para participar en el concurso. En mi trabajo habitual, además de hacer un buen trabajo en el ambiente de clase, también renuncio a mi tiempo de descanso, uso mis fortalezas, contribuyo al ambiente general del jardín de infantes y hago lo mejor que puedo para la inspección anual sin problemas del jardín de infantes. . En la primera mitad del año, gané el segundo premio en el Concurso de creación de historias para profesores y el primer premio en el Concurso de ceremonia de graduación de la clase senior.

5. Reflexiona a tiempo y busca deficiencias en tu trabajo.

En las actividades diarias de los niños, los niños con capacidades deficientes no reciben una enseñanza oportuna. La organización de actividades al aire libre a veces no es lo suficientemente rica y relativamente aburrida, y no logra movilizar completamente la participación y el entusiasmo de los niños.

Estamos a punto de pasar una nueva página y dar inicio a un nuevo semestre. A medida que me acerco al nuevo semestre, tengo la ambición de afrontar los desafíos y estoy ansioso por lograr un mayor éxito. Resumiré experiencias y lecciones, encontraré maneras de compensar las deficiencias, aprovecharé las oportunidades y enfrentaré los desafíos de la nueva era, para que cada niño pueda aprender más y obtener más de mí.

Plantilla 3 de resumen de trabajo personal

Mi nombre es _ _ y soy ama de llaves en _ _ empresa de servicios en _ _. Tengo la suerte de unirme a este equipo después de 20 años. Durante este año, mi familia extendida me acompañó en un viaje ordinario y satisfactorio, que no solo me brindó una experiencia diferente en mi capacidad laboral y en el trato con las personas, sino que también me brindó una mejor comprensión de mis propios valores en la vida. comprensión y experiencia.

20__, egresó de la escuela secundaria técnica, pero no encontró un trabajo adecuado. Mientras observaba a mis compañeros encontrar trabajos adecuados uno por uno, todavía estaba luchando por saber qué hacer allí. Por una oportunidad especial, entré en contacto con el servicio de limpieza y tuve la oportunidad de participar en la formación de ingeniería en servicios de limpieza. Del proceso de capacitación aprendí qué es un servicio de limpieza, cómo brindar un buen servicio de limpieza y las perspectivas de desarrollo del servicio de limpieza. Poco a poco, los conceptos antes seculares fueron enterrados con el desarrollo de los tiempos, el progreso social y las necesidades de los empleadores. Aprobé la formación con excelentes resultados y obtuve el certificado de calificación profesional para el servicio doméstico.

Durante un año de trabajo, tengo requisitos estrictos sobre mí mismo y me esfuerzo por tratar a todos y a todo en la familia de mi empleador con amor, sinceridad y normalidad. Mientras trabajo, hago todo lo posible por tomarme el tiempo para participar en la capacitación para mejorar el servicio de limpieza de la empresa, acumular experiencia constantemente, aprender lecciones, dominar diversas habilidades y hacer todo lo posible para brindar servicios al empleador. Cuando se trata de asuntos internos dentro de la familia del empleador, trate de no involucrarse, proteja la privacidad del empleador, cuide a los ancianos, cuide a los niños y trate a cada miembro de la familia del empleador con sinceridad; ama de llaves, primero debe ajustar su mentalidad, no solo no solo la calidad del trabajo y la actitud de servicio, sino también la mejora de la alfabetización cultural y la calidad personal, para brindar a los empleadores servicios de limpieza atentos, capacitados y considerados.

Trabajo durante más de un año, fui muy tímido desde el principio, pero ahora lo estoy afrontando con calma. Todavía recuerdo que cuando comencé, aunque hacía tareas domésticas, no me gustaba esta industria, tal vez fue por mi orgullo. Siempre he sentido que lo que hago ahora es un trabajo de niñera. Después de un entrenamiento de exposición lenta y de charlar con colegas a mi alrededor, mis horizontes se han ampliado mucho. Gano dinero trabajando. ¿De qué hay que avergonzarse? Después de cambiar de opinión, sentí que estaba trabajando como niñera.

En mi trabajo el año pasado, seguí progresando gracias a mis propios esfuerzos. Nunca hemos recibido quejas sobre la calidad de los servicios de limpieza o sanciones administrativas impuestas por leyes y reglamentos, y hemos sido muy elogiados y reconocidos por empleadores y empresas. Muchas gracias por ser recomendado por la empresa en esta selección. En el futuro, continuaré sirviendo a mi empleador, satisfaciendo a mi empleador y siendo una excelente ama de llaves de la empresa.

Plantilla de resumen de trabajo personal 4

_ _ Housekeeping Service Co., Ltd. se ha unido a _ _ Housekeeping Service Company y una agencia de servicios de limpieza registrada en el departamento de asuntos civiles, en _ _ Empresa de Servicios de Limpieza y Bajo la correcta guía de _ _, a través de la autoevaluación, hemos establecido y mejorado un mecanismo de trabajo que satisface las necesidades del trabajo, analizamos las ventajas y características de _ _ la limpieza, identificamos las brechas y deficiencias, aprendimos Aprovechando las fortalezas de cada uno, hicieron esfuerzos persistentes, se adhirieron a la dirección de la escuela socialista y lograron que _ _El trabajo doméstico haya alcanzado un nuevo nivel. El resumen del trabajo y el informe son los siguientes:

1. Información básica

_ _ El centro de servicios de limpieza comenzó los preparativos en marzo de este año, comenzó la capacitación el 25 de abril y abrió oficialmente el 17 de mayo. A finales de junio ya se había formado el primer grupo de 78 camareros y 53 de ellos aprobaron el examen. Hasta el momento se han registrado 146 personas. El segundo grupo de 69 personas participó en la formación y las clases comenzarán pronto. Actualmente, se han lanzado 16 transacciones, incluidas 9 amas de llaves, 5 limpiadores de unidades y 2 trabajadores comunitarios.

2. Situación de gestión

1. Los líderes prestan atención y mejoran la construcción del sistema.

Bajo la correcta dirección de _ _ _ y con la gran atención de los líderes de la unidad, se han establecido y mejorado varias reglas y regulaciones. El Centro de Economía Doméstica tiene como objetivos de gestión la modernización de los conceptos educativos, la estandarización de la gestión escolar, la estandarización de las condiciones de funcionamiento de las escuelas y la mejora de la calidad de los estudiantes, de acuerdo con la Ley de Promoción Privada, optimiza continuamente el entorno educativo y estandariza científicamente la gestión. .

2. Fortalecer la publicidad y prestar atención a los docentes.

Desde su creación, el Centro de Economía Doméstica ha publicado más de 4.000 anuncios en páginas en color, ha contratado a muchas personas para distribuirlos en zonas residenciales, escuelas y supermercados, ha publicado anuncios de cubitos de tofu en páginas en color de oficinas postales y reprodujo subtítulos en estaciones de televisión en un bucle. Al mismo tiempo, también se imprimieron postales, divididas por región e industria, para intentar llegar a todas las unidades que pudieran convertirse en clientes. Como todos sabemos, "La publicidad no lo es todo, pero también es inseparable". Para que los usuarios o el personal puedan entendernos mejor y crear un buen ambiente. Al mismo tiempo, también mantenemos activamente un estrecho contacto con _ para permitir que algunos maestros con profundas calificaciones, fuertes habilidades y altas calificaciones académicas enseñen a los estudiantes, para que nuestros estudiantes puedan aprender más conocimientos, proporcionando así talentos más útiles a la sociedad. .

3. Preste mucha atención a la implementación y deje que los estudiantes aprendan una habilidad.

Los estudiantes son principalmente trabajadores despedidos y mano de obra excedente de mujeres rurales, con una rica experiencia social y ciertas habilidades profesionales. En respuesta a la falta básica de habilidades profesionales en los servicios de limpieza, el centro organiza periódicamente a los estudiantes para aprender e intercambiar ideas y negocios, ampliar constantemente sus conocimientos, profundizar sentimientos y mejorar la cohesión durante el proceso de intercambio. En tiempos normales, la empresa de limpieza enseña a los estudiantes según sus diferentes fundamentos profesionales. Basándose en el principio de aplicar lo aprendido, guían conscientemente a los estudiantes para que se integren en la práctica social, contactan activamente a los empleadores para los estudiantes, allanan caminos laborales y construyen puentes laborales. para estudiantes.

En tercer lugar, en función de las funciones, esforzarse por ampliar los canales de empleo

Housekeeping_ _ ha hecho un buen trabajo en educación y enseñanza, permitiendo a los estudiantes aprender una variedad de habilidades al mismo tiempo. , también publicita y orienta activamente a las mujeres para que vuelvan a encontrar empleo. A través de una serie de campañas publicitarias, se creó un buen ambiente en _ _ _ en el que todas las mujeres se hicieron cargo de las tareas domésticas y participaron activamente, sentando una base sólida para un registro rápido y una transferencia laboral inmediata.

Al ver los resultados, sabemos que todavía tenemos muchas carencias.

Por ejemplo, debido a la insuficiencia de fondos, es necesario mejorar aún más la economía doméstica y también es necesario capacitar más a sus propios maestros. En el futuro, continuaremos trabajando en profundidad, ingresando a ciudades, comunidades y familias para construir una plataforma para más mano de obra excedente femenina y familias trabajadoras. Creemos que con el progreso continuo de la sociedad y el desarrollo continuo de los servicios de limpieza, _ _ _ ¡continuará mejorándose y contribuyendo al desarrollo de _ _ _!

Plantilla 5 de resumen de trabajo personal

El año pasado, asistí al director Hao de la escuela Anfeng Yucai. Este semestre, debido a que Yucai se fusionó con Anchu, me asignaron al tercer grado de la escuela secundaria para ser responsable de la asistencia y la enseñanza. El trabajo y la investigación del año pasado se resumen a continuación:

Primero, fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar la propia calidad

Sé que el subdirector no es solo un puesto, pero también una profesión. Me exige tener todas las cualidades necesarias para esta profesión. Por eso, por muy ocupada que esté, siempre insisto en leer y estudiar.

Durante el año pasado, estudié cuidadosamente las directrices, políticas y regulaciones educativas nacionales, aprendí conocimientos sobre gestión escolar, aprendí conceptos educativos avanzados y experiencia avanzada en educación y gestión docente, me mantuve al tanto de las tendencias de desarrollo de la educación y estudié sistemáticamente las nuevas conceptos curriculares, conductas docentes bajo los nuevos estándares curriculares, nuevos estándares curriculares y evaluaciones docente-estudiantes, y el autoestudio de la teoría de la educación de calidad y la tecnología educativa moderna. A través del aprendizaje he mejorado mi nivel profesional y mi capacidad para orientar el trabajo empresarial. El artículo "Investigación sobre el sistema de enseñanza jerárquico asistido por computadora basado en red" se publicó en la revista "China Education Informatization".

En segundo lugar, encontrar el puesto adecuado y cambiar de rol.

Como asistente del director, ayudo al director a mejorar el sistema escolar, realizo diversas inspecciones y busco beneficios de la dirección. Profundizar en el aula para comprender la situación docente de los maestros, cooperar con la rama de la Liga Juvenil para fortalecer la educación y la gestión de los estándares de comportamiento diario de los estudiantes y brindar educación y asistencia clave a los estudiantes de bajo rendimiento. Participar activamente en la construcción del equipo de profesores de clase, celebrar reuniones periódicas de trabajo de profesores de clase, formular métodos de selección para "colectivos de clases avanzadas" y "maestros de clase excelentes" y hacer planes, arreglos e inspecciones semanales para garantizar que la educación y la enseñanza se llevan a cabo de manera ordenada. En el trabajo de clase, me concentro en investigar métodos de trabajo, explorar nuevas ideas de trabajo, fortalecer la construcción de cuadros de clase y cultivar las habilidades de autocuidado y autodisciplina de los estudiantes. Mi clase, estilo de clase y estilo de estudio son todos del mismo grado. Xu, Lu Yao y muchos otros estudiantes ganaron premios en concursos en Xinghua, Taizhou y otros lugares. Mientras hacía un buen trabajo en clase, también resumía activamente la experiencia de gestión de clases. El artículo "Secretos de la bienvenida del maestro de clase" se publicó en Taizhou Evening News Education Herald. A finales de 2009, también fue nombrada "Maestra destacada de la ciudad de Taizhou".

En tercer lugar, contribuir plenamente a la normalización, institucionalización y cientificización de la gestión docente.

En términos de gestión docente, ayudo de todo corazón el trabajo de la dirección y la oficina docente, implemento estrictamente el plan curricular nacional, sigo fortaleciendo la gestión regular de la enseñanza e integro la preparación, enseñanza y procesamiento por lotes. , asistencia, pruebas y docencia en la docencia ordinaria. Implementar la investigación y evaluación una a una, formar un sistema y fortalecer la gestión de la calidad. Con base en la situación real de los estudiantes en nuestra escuela, cada clase formula un plan de tutoría para mejorar la calidad de los estudiantes, establece un archivo de seguimiento para la mejora de la calidad de los estudiantes y mejora la calidad de los estudiantes. Además de fortalecer la calidad, también hemos establecido y mejorado el sistema de supervisión docente: ① Sistema de inspección. (2) Abrir la puerta para escuchar la clase y evaluar la clase. ③ Sistema de inspección regular e irregular de la preparación de lecciones y corrección de tareas. ④Sistema de control de calidad. Estos sistemas de gestión científicos y estandarizados han garantizado eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela y han obtenido una alta evaluación social.

En cuarto lugar, predicar con el ejemplo y optimizar las reglas de enseñanza.

En la enseñanza y la investigación científica, como joven profesor, doy ejemplo en todas partes. Tomo la iniciativa para hacer un buen trabajo en cada clase y, al mismo tiempo, exijo a los maestros que hagan un buen trabajo en cada clase, los aliento a tomar más clases de demostración y de investigación, y presto atención a la mejora y el desarrollo de los maestros jóvenes. , hacer sugerencias oportunas para mejorar los problemas existentes e implementar estrictamente el "El sistema colectivo de preparación de lecciones basado en "escuchar lecciones + evaluar lecciones" organiza a los maestros para estudiar la teoría de la reforma curricular y las lecciones de las escuelas avanzadas en cada grupo de enseñanza e investigación. En la práctica docente, me exijo estrictamente, establezco firmemente una idea centrada en la enseñanza y nunca salgo de la primera línea docente. Las clases que doy son para todo el grado, sin importar el puntaje total de la clase o el puntaje promedio de la materia.

5. Utilizar la investigación por proyectos como avance para mejorar el nivel de gestión docente y de la investigación científica.

Durante el año pasado, nuestra escuela llevó a cabo una investigación sobre actividades prácticas integrales. Hay seis grupos de investigación que llevan a cabo subtemas de actividades prácticas integrales. Sobre la base de una gestión estandarizada, nos centramos en la investigación de temas y guiamos a los miembros del grupo experimental central para que exploren con gran concentración al servicio de la educación y la enseñanza. Dirigí a los estudiantes de la clase a realizar investigaciones relevantes y participé en investigaciones sobre cómo imaginar el futuro de nuestra ciudad. Logramos resultados graduales y mejoramos el nivel de enseñanza y gestión de la investigación científica.

6. Desventajas en el trabajo

En primer lugar, en el proceso de gestión, es fácil ser impaciente y carecer del arte de comunicarse con los demás. En segundo lugar, pensar en la gestión no es bueno. considerando la situación general. En tercer lugar, hay una falta de conocimientos sistemáticos sobre gestión escolar y de herramientas y métodos de gestión eficaces. En cuarto lugar, existe una falta de comprensión del estado educativo actual de varias escuelas. En quinto lugar, existe una falta de conocimientos jurídicos relevantes para resolver disputas legales que puedan surgir en el proceso de gestión escolar.

Siete. La dirección de los esfuerzos futuros

La primera es resumir y reflexionar continuamente sobre la experiencia de gestión del aprendizaje de los estudiantes en la escuela Yucai y la experiencia de gestión regular de la escuela secundaria Anfeng, y luego descubrir el punto de combinación de la rutina. y aprendizaje, y alcanzar el nivel de la materia. Iniciar con prontitud el proyecto de investigación. En segundo lugar, continuar haciendo un buen trabajo en la enseñanza, ser la "locomotora" de toda la escuela, tomar la iniciativa para completar la tarea de promover al tercer grado de la escuela secundaria y también sentar una base sólida para la inscripción de los primer grado de la escuela secundaria en el próximo año escolar.

El tercero es fortalecer aún más el estudio del conocimiento de la gestión escolar, explorar y comprender activamente las características y deficiencias de varias escuelas, aprender métodos y técnicas para comunicarse con varios maestros y hacer reservas activas para trabajos futuros. Cuarto, continuar participando en la educación superior sobre la base de las calificaciones académicas existentes. Quinto, en términos de trabajo, debemos ser más proactivos en el cumplimiento de diversas tareas asignadas por los superiores, corregir deficiencias, corregir deficiencias y esforzarnos por hacer nuestro trabajo a la perfección.

Echando la vista atrás al trabajo del año, tengo muchas sensaciones. El trabajo de un año tiene sus ganancias y sus pérdidas. "Tres personas caminando juntas deben tener mi maestro". Continuaré corrigiendo mi actitud, estudiando mucho, tratando mis propios defectos correctamente, haciendo bien mi trabajo y haciendo lo mejor que pueda para el desarrollo educativo de nuestra ciudad.

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