Plan de lección de ciencias "La cebolla encuentra amigos" para la escuela secundaria

Como trabajador docente, se puede decir que los planes de estudio son el vínculo y puente entre los materiales didácticos, el programa de estudios y la enseñanza en el aula. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de lección? El siguiente es mi plan de lección de ciencias para la clase media cuidadosamente organizado "La cebolla encuentra amigos" solo como referencia, espero que sea útil para todos. Plan de lección 1 de ciencias para clase media "Las cebollas buscan amigos"

Objetivos de la actividad:

1. Escuchar historias, conocer las cebollas, los ajos, los brotes de ajo y otras verduras, y conocer que todos tengan el mismo olor vegetal.

2. A través de múltiples estimulaciones sensoriales, sienta las similitudes y diferencias en los olores de las cebollas, el ajo, las cebolletas picadas y los dientes de ajo, y comprenda inicialmente sus funciones idénticas.

3. Le gustan las cebollas y otras verduras, y le encanta comer cebollas, ajos, ajos germinados y otras verduras.

Preparación de la actividad:

1. Un cuchillo de cocina y una tabla de cortar cada uno. La maestra utiliza dos tablas de cortar y una cebolla lavada.

2. Cada grupo tiene una cantidad de cabezas de ajo y dientes de ajo divididos.

3. Tres imágenes: cebolla, ajo, dientes de ajo y ajo envuelto en plástico.

4. Una cesta de verduras para cada grupo: cebolla, ajo, ajetes, cilantro, cebolleta, puerro, jengibre, apio, pimiento, pimienta en grano, col china, rábano, berenjena, col, puerro, etc.

5. Hervir una olla grande de "huevos fritos con cebolla", una cucharada por persona, un plato por grupo.

6. Música "Comprando Alimentos".

Proceso de la actividad:

1. La actividad de canto "Comprar comestibles" estimula el fuerte interés de los niños por aprender.

Maestra: ¡Qué lindo clima hoy! Niños, vengan conmigo a comprar comida, ¿vale?

(Pon la música "Shopping for Grocery", la maestra y los niños cantarán la canción y realizarán acciones alegremente.

2. Conozca Onion y obtenga la historia.

1. (Muestra un plato cubierto con una toalla con algunas cebollas dentro) Maestra: ¿Adivina qué plato compré?

2. (Muestra la respuesta) ¿Conoces este tipo? de plato? ¿Cómo se llama? (Cebolla) ¿Cómo se ve una cebolla? (Deje que los niños observen atentamente y la toquen con las manos)

3. (La maestra demuestra cómo cortar una cebolla con un cuchillo) Maestra: Una cebolla de color rojo púrpura, ¿cómo se verá después de abrirla?

4. Deje que el niño huela la cebolla (huele irritante para la nariz y los ojos)

3. Úselo. Las imágenes cuentan historias, sienten cebollas y encuentran amigos

1. El maestro cuenta una historia mientras muestra imágenes de cebollas (desde el principio, debe haber un amigo que sepa igual que yo). )

2. La maestra cuenta una historia mientras muestra la imagen de una cebolla (desde el principio - debe haber un amigo que sepa igual que yo)

3. La maestra cuenta una historia mientras muestra la imagen de una cebolla. Preguntas: ¿Por qué la cebolla está infeliz? ¿Qué quiere hacer?

3. Muestra la imagen de los 'brotes de ajo' y continúa contando la historia. Cebolla - Cebolla está feliz)

4. Pregunta: ¿A quién conoce Cebolla? ¿Cómo son? ¿Por qué quieren ser amigos de Cebolla?

4. Pelar ajo

1. Pide a los niños que busquen los objetos reales de los amigos de la cebolla (ajo, brotes de ajo)

2. Pelar un ajo en grupos, oler el olor del ajo y los brotes de ajo, y percibir las similitudes y diferencias entre ellos y las cebollas.

5. Actividades de imaginación: Encuentra más amigos para la cebolla

1. Muestra varias verduras y guía a los niños para que las nombren.

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2. Maestro: Cebolla está muy feliz de haber encontrado dos amigos, pero aún quiere encontrar más amigos, por favor piensen con cuidado, ¿qué otros amigos encontrará Cebolla?

3. Inspire a los niños a imaginar: ¿Con quién más puede ser amigo Cebolla? ¿Quién huele similar a Cebolla?

6. Actividad de clasificación: Fiesta de canto y baile de Cebolla

Método: Cada grupo. una canasta pequeña llena de varias verduras. Pida a los niños que cooperen y saquen las verduras sin olor peculiar de la canasta mirándolas y oliéndolas, y las verduras restantes con olores especiales, dejándolas en una canasta pequeña para prepararlas. Fiesta de baile y canto de la cebolla.

7. Juega el papel de Cebolla.

1. Profesora: ¿Conoces las funciones de la cebolla, el ajo y los dientes de ajo?

2. Hazles saber a los niños que las cebollas, los ajos y otras verduras malolientes no sólo son ricas en nutrientes, sino que también tienen efectos esterilizantes especiales. Educa a tus hijos para que no tengan miedo de la comida maloliente o picante y para que estén dispuestos a comer estas verduras.

8. Actividad de degustación “Huevos Fritos con Cebolla”.

Objetivos de la actividad

1. Distinguir y comprender las cebollas, los ajos, los ajetes y otras hortalizas, y distinguir las similitudes y diferencias entre ellos mediante la observación y la comparación.

2. Entender la nutrición y funciones de estos vegetales, y aprender a desarrollar el buen hábito de no ser exigente con la comida.

Enfoque de la actividad

Observar y comprender estos vegetales

Dificultades de la actividad

Distinguir las similitudes y diferencias de estos vegetales

Preparación de la actividad

1. Algunas verduras

2. Cebollas y otras verduras.

2. Imágenes de cebollas

3. Una mesa grande

Proceso de la actividad

1 Aprecia la historia y crea suspenso<. /p >

1. La maestra cuenta la primera mitad de la historia y pregunta: ¿Por qué nadie quiere ser amigo de Cebolla?

2. A través de la observación y la discusión, resuma las características de apariencia de las cebollas.

2. Observa la operación y encuentra amigos

1. La maestra hizo una pregunta, déjanos a los niños ayudar a Onion a encontrar amigos. Por favor, ve al área de operaciones en la parte de atrás para ayudar a Onion. encontrar amigos.

2. A través de la observación, aprende los nombres de varios vegetales y comprende su apariencia.

3. Enumera en la tabla y explica los motivos

1. Pide a los niños que te digan quién encontraron al mejor amigo de Onion Tou y explica los motivos

2. La maestra hace una lista comparativa basada en las características de la cebolla y varias verduras

3. La maestra resume por qué estas verduras pueden ser buenas amigas de la cebolla y explica la nutrición y los beneficios de estas verduras picantes.

4. Continúe disfrutando del cuento y verifique los resultados.

1. La maestra continúa contando la segunda mitad del cuento basándose en los resultados experimentales de los niños.

2. La maestra continúa contando la segunda mitad de la historia basándose en los resultados del experimento de los niños. Verifique si el resultado es el mismo que el del amigo que encontramos.

5. Actividades ampliadas

Preparar comida

Lleva estos alimentos nutritivos a la cocina de tu bebé para preparar comida deliciosa.

Intención de diseño

Las cebollas son un vegetal que vemos a menudo en nuestras vidas y, a menudo, aparecen en los almuerzos del jardín de infantes. Sin embargo, durante las actividades del almuerzo, descubrí que muchos niños no están dispuestos. comer esta verdura picante. Y esta interesante historia me hizo pensar que podemos usarla para guiar a los niños pequeños a descubrir los secretos y usos de las cebollas, y permitirles mejor aceptar las cebollas como verdura.