Plan de lección de deportes al aire libre para estudiantes de clase media

Como educador dedicado, a menudo necesito escribir planes de lecciones, lo que ayuda a los estudiantes a comprender y dominar sistemáticamente. Entonces, ¿cómo se debe redactar un plan de lección? A continuación se muestra un plan de lección de deportes al aire libre para estudiantes de clase media que el autor ha recopilado y compilado para usted. Espero que le resulte útil.

1. Actividades grupales:

Nombre: Salto con sujeción de objetos Objetivo:

1. Intenta sujetar objetos en diferentes posiciones de los miembros inferiores para practicar la marcha. Salta y experimenta las diferencias en los miembros inferiores. El uso de la fuerza.

2. Experimenta el placer de jugar.

3. Desarrollar buenos hábitos de higiene.

4. Desarrollar buenos hábitos de higiene. Aprenda a controlar sus emociones y no llores cuando estés triste o dolorido.

Materiales: botellas de bebidas, cartón, bolas de tela.

Lugar: Disposición del lugar: Organice la tienda, la casa del cerdito, la casa del conejito y la casa del canguro en las cuatro esquinas del espacio rectangular. Proceso:

(1) Introducción al juego ". Piedra, tijera, papel" para preparar el evento.

(2) Parte básica

1. La maestra hace el papel de madre canguro: "Niños, hace mucho calor, ¿compramos unas bebidas y nos vamos a casa?" que los niños sujeten la botella con las extremidades inferiores y salten. Utilice el tono de voz para recordarles a los niños que deben sujetar firmemente.

2. La maestra llevó a los niños a la casa del cerdito y les dijo: "Hace tanto calor que el cerdito también debe tener sed. Démosle algo de beber". Algunos niños dejaron sus botellas de bebida y sostuvieron las botellas. cerdito en brazos. La fruta (pelota de tela) sigue moviéndose y saltando.

3. Después de que el conejito llegó a casa, algunos niños dejaron sus botellas de bebida, recogieron las galletas (cartón) que les dio el conejito, continuaron corriendo y saltando, y finalmente regresaron a sus casas para probar. la deliciosa comida.

4. Resumen: Elogie al pequeño canguro por amar a sus amigos y afirme la práctica de los niños de sostener objetos en diferentes lugares.

2. Actividades dispersas:

Objetivo: Ser capaz de elegir libremente materiales para juegos creativos y llevarse bien con sus compañeros.

Materiales: Añade zancos, trenzas de cuerda y pelotas de goma. Proceso:

1. Anima a los niños a elegir libremente materiales y compañeros, utilizar diferentes formas de jugar y tener la voluntad de hacerlo. seguir practicando Nuevos requisitos para las barreras.

2. Preste atención a guiar a los niños que juegan con zancos para que dominen el equilibrio y la coordinación ojo-mano.

3. Los profesores deben prestar atención a la orientación de los niños durante las actividades, descubrir nuevas formas de juego de los niños de manera oportuna y darles afirmación.

3. Parte final

1. La maestra recitó una canción infantil mientras hacía movimientos de relajación: "Masa grande, masa pequeña. Amasar, amasar, amasar la masa, amasar, amasar, amasa la masa, amasa y amasa la masa, amasa y amasa la masa, bate y bate la masa, agita la masa con las manos y los pies, y conviértela en muñecos de masa, ¡todos ríen juntos! ¡Anima a los niños a jugar con la masa! Después de ordenar los materiales bajo la dirección del maestro, regresaron a clase.

3. Plan de lección de juegos deportivos para clase media: Plan de lección de salto con pellizco para deportes al aire libre para clase media 2

Objetivos de actividad

1. Intenta sujetar objetos en las extremidades inferiores de diferentes maneras Practique saltos marchando en posición para experimentar el uso de diferentes fuerzas de las extremidades inferiores.

2. Desarrollar la coordinación y coherencia de los movimientos de los niños.

3. Experimenta el placer de jugar.

Preparación de la actividad

1. Música: juegos felices

2. Botellas de bebida, cartones y sacos de arena.

Proceso de la actividad

1. El juego "Piedra, Tijera, Papel" introduce actividades.

2. Juego: Pinch Jump

Profe: Niños, hace mucho calor, ¿compramos unas bebidas y nos vamos a casa?

La profesora utiliza el tono de voz para inspirar a los niños a sujetar la botella de bebida con las extremidades inferiores y saltar.

3. La maestra lleva a los niños a saltar a la casa del cerdito.

Maestra: ¡Hace mucho calor y el cerdito tiene sed!

Pide a los niños que dejen las botellas de bebida, recojan la fruta (bolsas de arena) que les da el cerdo y sigan corriendo y saltando.

4. Después de que el conejito llegó a casa, algunos niños dejaron sus botellas de bebida, recogieron las galletas (cartón) que les había dado el conejito y continuaron saltando.

Finalmente, Regresaron a sus propios hogares, probaron la deliciosa comida.

5. Resumen: Elogie al pequeño canguro por amar a sus amigos y afirme la práctica de los niños de sostener objetos en diferentes lugares.

6. Organizar juegos infantiles dispersos y ofrecer a los profesores visitas guiadas.

Anima a los niños a elegir libremente materiales y compañeros, a utilizar diferentes formas de jugar y a seguir practicando el salto con pellizco.

7. Actividades de relajación.

La profesora orienta a los niños a recitar canciones infantiles y realizar movimientos de relajación:

"Masa grande, masa pequeña.

8. Anima a los niños a organizar los materiales con profesores.

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1. Actividades grupales:

Nombre: Actividad de salto de objetos Objetivo:

1. Intentar sostener objetos en diferentes posiciones. las extremidades inferiores, practique caminar y saltar, y experimente las diferencias en las extremidades inferiores Uso del poder

2. Experimente la alegría del juego

3. Desarrolla buenos hábitos de higiene.

Desarrollar buenos hábitos de higiene. No llorar cuando estés triste o con dolor.

Materiales: botellas de bebida, cartón, pelotas de tela. Instale tiendas en las cuatro esquinas de un espacio rectangular, la casa de Piggy, la casa de Bunny y la casa de Canguro. Proceso: (1) Presente el juego "Piedra, tijera, papel" y prepárese para la actividad

(2). ) Partes básicas

1. La maestra hace el papel de mamá canguro: "Niños, hace mucho calor, ¿compramos algunas bebidas y nos vamos a casa?" "Anima a los niños a sujetar la botella con las extremidades inferiores y a saltar. Utiliza el tono de voz para recordarles que la sujeten firmemente.

2. La maestra lleva a los niños a saltar a la casita de los cerditos, "Hace tanto calor que el cerdito también debe tener sed. Vamos a darle de beber. "Algunos niños dejaron sus botellas de bebida y continuaron marchando y saltando con la fruta (pelota de tela) que les dio el cerdito.

3. Después de que el conejito llegó a casa, algunos niños volvieron a dejar sus botellas de bebida y recogió el conejito Las galletas enviadas (cartón) continuaron marchando y saltando, y finalmente regresaron a su casa y probaron la deliciosa comida

4. Resumen: Elogie al pequeño canguro por amar a sus amigos y. elogie a los niños por sostener objetos en diferentes lugares. Dar afirmación

2. Actividades dispersas:

Objetivo: Ser capaz de elegir libremente materiales para juegos creativos y llevarse bien con sus compañeros <. /p>

Materiales: Añade zancos y cuerdas El proceso de trenzar y jugar con una pelota:

1. Anima a los niños a elegir libremente materiales y compañeros, tener diferentes formas de jugar y establecer nuevas. requisitos para los niños que estén dispuestos a seguir practicando saltos con clips.

2. Preste atención a guiar a los niños que juegan con zancos para que dominen el equilibrio y la coordinación mano-ojo.

3. Los maestros deben pagar. atención a guiar a los niños durante sus actividades, descubrir rápidamente nuevas formas de jugar y dar afirmación.

3. Parte final

1. Cantar la canción infantil con el maestro mientras realiza movimientos de relajación. : "Masa grande, masa pequeña".

2. Animar a los niños a volver a sus asientos. Anime a los niños a regresar a clase después de ordenar los materiales bajo la dirección del maestro.