Plan de lección para jardín de infantes "Linternas de colores y muñecos de frutas"

Como profesor, puedes utilizar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de jardín de infantes con muñecos de luces y frutas de colores que compilé. Espero que pueda ayudarlo. Plan de lección 1 para jardín de infantes con linternas de colores y muñecos de frutas

Objetivos de la actividad:

1. Comprender la letra, aprender a cantar canciones y poder cantar con precisión con notas punteadas.

2. Siente el atractivo rap de la canción e intenta crear una parte de recitación.

3. Canta la canción con emoción y siente el ambiente cordial y alegre de la canción.

Preparación:

1. Preparación de conocimientos: cuento aprendido "Naughty Light Baby"

2. Preparación de materiales: imágenes de varias frutas y verduras

Proceso:

Primero muestra la fruta y presenta el tema

Hoy traje un juego de muñecos de frutas ¿Qué son?

Hoy he traído un grupo de muñecos de frutas.

Todavía puedo pronunciar sus nombres rítmicamente.

Los niños aprendieron a pronunciar rítmicamente los nombres de las frutas.

2. La maestra canta canciones.

¿Por qué estos muñecos de frutas están tristes e infelices? ¿Quién puede ayudarlos? -------- Muestra la luz bebé

La maestra lee la letra al ritmo

¿Están felices los muñecos de frutas? ¿Cómo se ríen? Escucha atentamente

La profesora canta la canción

¿Por qué se ríe el muñeco de frutas?

¿Quién ayudó a Fruit Doll?

¿Qué hace?

3. Los niños aprenden a cantar canciones.

Cuando estaba cantando la canción hace un momento, algunas partes salieron, pero ¿qué pasa con otras? ¿Dónde? ¿Sabes leerlo?

Profesores y niños cooperan en el aprendizaje y canto de canciones: los profesores cantan la letra y los niños prueban las lecturas.

Baby Qing cayó al suelo. Hay una palabra con un sonido muy largo. ¿Escuchas? Aprende a cantar la segunda línea de la misma forma.

Los niños aprenden a cantar la canción completa.

La profesora y sus amigos intentan cantar esta canción juntos.

4. Crea recitaciones y canta canciones.

Al ver los muñecos de frutas jugando tan felices bajo las luces de colores, se formó un grupo de muñecos de frutas y pidieron a los niños que los ayudaran a participar en el juego.

Mira, ¿quiénes son? Todos son vegetales, ¿cómo podemos llamarlos? Luego incorporamos los muñecos vegetales a la canción. ¿Cómo se llama la canción? Interpretación de la canción "Luces de colores y muñecos vegetales". Plan de lección 2 para jardín de infantes "Muñecas de frutas y luces de colores"

Objetivos de la actividad

1. Comprender la letra y aprender a cantar canciones.

2. Reconocer puntos y silencios, y cantar puntos y silencios con precisión.

3. Siente las emociones amigables y alegres en la música.

Preparación de la actividad

1. Mapa

2. Muñecos sonrientes de papel de varios colores

Proceso de la actividad

1. Introducción para estimular el interés de los niños por los muñecos de frutas.

Profe: Niños, hoy pasó algo interesante en el huerto. ¿Adivinan qué pasará en el huerto?

Maestra: Los niños simplemente hicieron muchas conjeturas. Ahora, escuchemos qué cosas interesantes sucedieron en el huerto.

2. Entender la letra y aprender a cantar silencios.

La profesora cantó por primera vez.

Maestra: Niños, ¿quién vino al huerto?

Profesor: ¿Quién es? Baby Light llegó al huerto. ¿Qué estaba haciendo en el huerto?

Maestra: Baby Guang besó un montón de muñecos de frutas. ¿Aún recuerdas qué muñecos de frutas besó?

La profesora muestra imágenes de muñecos de frutas en función de las respuestas de los niños.

Profe: ¿Qué expresión tiene el muñeco de frutas?

Maestra: Todos se rieron y estaban muy felices. Aplaudamos, pronunciemos rítmicamente los nombres de los muñecos de frutas y sintamos su felicidad.

Maestro: Niños, la parte que acabamos de leer se llama recitación. Hay dos pausas en la recitación.

3. Comprender las notas de puntillo y ser capaz de cantar notas de puntillo.

La maestra cantó la canción por segunda vez según el cuadro.

Profe: Niños, hay tres puntos en esta imagen.

Maestro: Son puntos pequeños. Ya lo aprendiste una vez. ¿Aún recuerdas cómo cantar puntos pequeños?

Maestro: Cántalo más largo al frente y más corto atrás. Aprendamos juntos.

Tres puntos adicionales, cada uno cantado dos veces.

4. Completa la canción.

Maestro: Ahora, miremos los dibujos y cantemos las canciones.

Profe: Nos dividimos en dos grupos para cantar esta canción. Los niños cantan las arias y las niñas leen las partes blancas.

Profe: Los niños actuaron muy bien hace un momento. Esta vez invertimos la situación, con las niñas cantando las arias y los niños leyendo las arias blancas.

Plan de lección 3 para jardín de infantes con muñecos de frutas y luces coloridas

Objetivos:

1. Aprender a cantar canciones, aprender a imitar canciones y sentir aún más los colores de luz.

2. Experimente emociones alegres y alegres.

Preparación:

1. Tocado de bebé de colores, y frutas reales o modelos correspondientes a las canciones.

2. Cinta musical.

Proceso:

1. El muñeco de frutas se ríe.

-- Muestre al muñeco de frutas con una sonrisa: Mira, ¿qué hizo hoy el muñeco de frutas? Guíe a los niños a recitar palabras rítmicamente.

--Estos muñecos de frutas están todos sonriendo, ¿por qué están tan felices? (fingiendo susurrarles a los muñecos de frutas) Así que eso es todo~

--Muestre el colorido tocado de bebé ligero: light El bebé cayó al suelo y besó a un grupo de muñecos de frutas. ¿Qué pasó? El muñeco de frutas estaba teñido de siete colores y yo estaba tan feliz que me reí, ¡jaja, jaja!

--¿De qué color están teñidos estos muñecos de frutas? ¿Qué otros colores conoces?

--Luces de colores y muñecos de frutas cantan alegremente, escucha~

2. Aprende a cantar canciones

--Reproduce la grabación, completa Escucha la canción de nuevo.

--Lleva a los niños a recitar la letra rítmicamente.

--Cante en grupo para inspirar a los niños a tener una voz alegre.

--Pida a siete niños que usen tocados para desempeñar el papel de bebés de luz de siete colores, y a otros niños que jueguen con muñecos de frutas y canten canciones alegremente.

3. El bebé de luz llegó al jardín.

--El bebé de luz llegó al jardín, y también llegó al hermoso jardín.

- Baby Guang besó a un grupo de muñecos de flores ¿Qué flores había? Los niños dicen los nombres de las flores. La maestra elige algunos nombres de flores para formar letras basadas en las respuestas de los niños y realiza una obra de teatro improvisada para ayudar a los niños a memorizar la letra.

-- Los niños imitan cantando canciones. Flor de durazno, flor de pera, rosa, loto, crisantemo, narciso. ¡La muñeca de flores estaba teñida de siete colores y la muñeca feliz sonrió!

4. Cantamos alegremente

--Dividimos a los niños en tres grupos. Un grupo de niños desempeña el papel de bebés de luces y colores, un grupo de niños desempeña el papel de muñecos de frutas. , y un grupo de niños hace el papel de muñecos de flores.

--Al son de la música, los niños cantan canciones y las vuelven a interpretar

--Al son de la música, los niños cantan canciones y las vuelven a interpretar.