Recopilación de puntos de conocimiento de geografía para estudiantes de séptimo grado
Resumen de puntos de conocimiento de geografía para estudiantes de séptimo grado
1. China está ubicada en el hemisferio oriental y el hemisferio norte en el este de Eurasia y en la costa occidental del Océano Pacífico; .
2. China tiene una superficie terrestre de 9,6 millones de kilómetros cuadrados y cuenta con 20 países vecinos. (14 vecinos terrestres, 6 países al otro lado del mar)
3. Las regiones administrativas de China se dividen en tres niveles: provincia, condado y municipio. Las divisiones administrativas provinciales de China incluyen 23 provincias, 5 regiones autónomas, 4 municipios y 2 regiones administrativas especiales. (***34)
4. Las características demográficas de China: gran población y rápido crecimiento demográfico.
5. Características de la distribución de la población de China: desigual, delimitada por Heihe y Tengchong, con pocos al este y al oeste.
6. Características de distribución de los grupos étnicos en China: grupos grandes viven juntos en pequeños grupos, las minorías étnicas se distribuyen principalmente en las regiones noroeste, suroeste y noreste.
7. Indica los principales grupos étnicos a los que pertenecen las siguientes costumbres populares: mongol en Naadam, Dai en Water Splashing Festival (danza del pavo real, arroz con tubos de bambú, construcción de zancos), coreano en Changgu y tibetano. en Danza Guozhuang.
8. Las características del terreno de China son altas en el oeste y bajas en el este, con una distribución en forma de escalera;
9. La topografía de China es compleja y diversa, con vastas montañas;
10, los límites del primer y segundo paso: Montañas Kunlun-Montañas Qilian-Montañas Hengduan, los límites del segundo y tercer paso: Daxinganling-Montañas Taihang-Montañas Wushan-Xuefeng.
11. Características climáticas de China: complejas y diversas, con un destacado clima monzónico.
12. Características de la distribución de la temperatura invernal en mi país: Hay una gran diferencia de temperatura entre el norte y el sur en invierno. Características de la distribución de la temperatura en verano en China: Excepto en la meseta Qinghai-Tíbet, las temperaturas en verano son generalmente más altas en el norte y el sur.
13. La distribución regional de las precipitaciones en China disminuye desde la costa sureste hasta el interior noroeste.
14. Las zonas de temperatura de China se dividen en zonas climáticas tropicales, subtropicales, templadas cálidas, templadas medias, templadas frías y de meseta.
15. Las zonas secas y húmedas de mi país se dividen en zonas húmedas, zonas semihúmedas, zonas semiáridas y zonas áridas.
16. La línea divisoria entre las zonas monzónicas y no monzónicas de China son las montañas Daxinganling-Yinshan-Helan. La característica más típica del clima monzónico es la superposición de lluvia y calor, lo que es muy beneficioso para la producción agrícola, pero también causa graves desastres, como inundaciones y sequías causadas por monzones anormales de verano y olas de frío y lluvia helada causadas por inviernos anormales. monzones.
17. En comparación con los ríos del norte y del sur de China, los ríos del sur tienen mayores caudales y temporadas de inundaciones más largas. Esto se debe a que hay más precipitaciones y una temporada de lluvias más larga.
18. Los recursos naturales son principalmente renovables y no renovables. Por ejemplo, los recursos hídricos (terrestres, biológicos) son renovables, mientras que los recursos minerales no son renovables.
19. Las condiciones nacionales básicas de los recursos naturales de China: abundantes en total pero insuficientes per cápita.
20. La política nacional básica de China sobre los recursos terrestres: valorar y utilizar racionalmente cada centímetro de tierra y proteger eficazmente la tierra cultivada.
21. Las características de la distribución de los recursos hídricos en mi país: desigual, distribución regional: más en el este y menos en el oeste, menos en el sur y menos en el norte, distribución horaria: más en verano; y otoño, menos en invierno y primavera.
22. Una forma importante de resolver la escasez de agua en mi país: ahorro de agua y protección de los recursos hídricos.
23. Formas de resolver la distribución desigual de los recursos hídricos en China: construir proyectos de conservación del agua; resolver la distribución desigual del tiempo y construir embalses, por ejemplo: Three Gorges resuelve la distribución espacial desigual y transferir agua entre cuencas fluviales. por ejemplo: Desvío de Agua de Sur a Norte.
24. En el desarrollo económico de China, el transporte es el “pionero”, la agricultura es la “base” y la industria es el “líder”.
25. La industria del transporte de China es principalmente el transporte ferroviario, y la principal línea ferroviaria de Dalian es la línea Harbin-Dalian.
26. Los productores agrícolas de mi país deben distribuirse en la zona del monzón oriental y dividirse en la zona de campos secos del norte y la zona de arrozales del sur con la línea del río Qinling-Huaihe como límite.
Puntos de conocimiento imprescindibles en el primer semestre de geografía de la Edición de Educación Popular de las escuelas secundarias
1 Mapa
1. un mapa son: escala, dirección y leyenda. 1: 100000 significa: Un centímetro en el mapa representa un millón de centímetros en el suelo.
2. Para el mismo marco de imagen, cuanto mayor es el denominador, menor es la escala, más simple es el contenido y mayor es el rango de representación. Cuanto menor es el denominador, mayor es la escala, más detallado es el contenido y menor es el alcance de la expresión.
3. Altitud y altura relativa
4. Donde la pendiente es pronunciada, las curvas de nivel son densas; donde la pendiente es suave, las curvas de nivel son escasas. En el centro del contorno cerrado, ① los alrededores son bajos y el medio es alto, lo que indica la cima de la montaña; ② la periferia es alta y el medio es bajo, lo que indica la cuenca (3) el lugar entre los dos picos; es la silla de montar; ④ el lugar donde se superponen las líneas de contorno es el acantilado empinado ⑤ la línea de la cresta es igual a La línea alta es alta en el medio y baja en ambos lados. Este valle es bajo en el medio y alto; ambos lados.
2. Distribución de tierra y mar y cambios en tierra y mar
1 En la tierra, el 71% es océano y el 29% es tierra, siendo el 70% océano y el 30%. tierra. No importa cómo se divida la Tierra en partes iguales, el área del océano es mayor que la superficie terrestre en cualquier hemisferio.
2. Asia y Europa están limitadas por los Urales, el río Ural, el Cáucaso y el Estrecho de Turquía. Asia y África están limitadas por el Canal de Suez. América del Norte y del Sur están limitadas por el Canal de Panamá. Asia y América del Norte están limitadas por el estrecho de Bering.
3. Los cambios en el mar y la tierra son causados por cambios en la corteza terrestre y la subida y bajada del nivel del mar, y las razones secundarias son las actividades humanas.
4. El orden de tamaño de los siete continentes es el siguiente:
Asia-África-Norteamérica-Suramérica-Antártida-Europa-Oceanía; la extensión es la Antártida Asia, latitud El continente más grande es la Antártida y Europa tiene la altitud promedio más baja;
5. Según la teoría de la tectónica de placas, la Tierra está dividida en seis placas. El interior es relativamente estable y las zonas límite entre las placas son relativamente activas. Los volcanes y terremotos del mundo se concentran. zonas límite entre las placas.
Existen dos zonas volcánicas y sísmicas principales en el mundo: a) la zona volcánica y sísmica de la Cuenca del Pacífico, y b) la zona volcánica y sísmica del Mediterráneo-Himalaya. China está situada entre dos zonas sísmicas importantes y es un país propenso a sufrir terremotos.
6. Movimiento de placas:
a. Colisión y extrusión: El Mar Mediterráneo en la unión de las placas africana y euroasiática desaparecerá debido a la colisión y extrusión de las placas; La formación del Himalaya se debe a la compresión y colisión de las placas de los océanos Euroasiático e Índico. Cordillera (América): Unión de la placa Americana con las placas del Pacífico y Antártica. (Squeeze Collision)
B. Tensión: Debido a la tensión entre la Placa del Océano Índico y la Placa Africana, el Mar Rojo se expandirá.
Introducción y análisis de los métodos de repaso de geografía para estudiantes de primer año de secundaria
(1) Clarificar el contenido del aprendizaje. ¿Es geografía física, como la topografía y el clima, o geografía humana, como la población y las ciudades? ¿O es la situación integral de la geografía física y la geografía humana de una región o de un país?
Aprender a utilizar mapas es un portador de información geográfica, que puede hacer que el vasto entorno geográfico invisible a simple vista sea claro de un vistazo. Los mapas también son herramientas para aprender geografía. Al analizar mapas, podemos comprender las características, los principios y las causas geográficas, y encontrar formas de explotarlos y transformarlos. Para aprender a leer y utilizar varios mapas, primero debes memorizar los mapas más básicos. Respecto a la geografía mundial, lo primero que hay que recordar es la distribución de los siete continentes y los cuatro océanos.
(2) ¿Quieres saber dónde está el área de aprendizaje? Haga pleno uso de globos terráqueos y mapas para comprender la ubicación espacial y las relaciones espaciales de los elementos geográficos anteriores.
Aprender a utilizar libros de texto no es sólo una herramienta para dominar conocimientos y habilidades, sino también la base para cultivar la capacidad de autoaprendizaje. El índice indica los puntos principales y las conexiones del libro, por lo que debes leerlo con frecuencia para comprender el contenido del libro. Lea el texto con atención, piense profundamente con frecuencia, comprenda los puntos clave, escriba preguntas, preste especial atención a las ilustraciones y tablas, y comprenda los temas ilustrados en los gráficos.
(3) Comprender las causas de las cosas geográficas. Por ejemplo, ¿por qué un área es diferente de otra y por qué algunas áreas son muy similares?
Prestar atención a la observación geográfica significa pensar y observar con atención. Echa un vistazo a la geografía local y a cómo se mueve la gente por allí. Obtener información geográfica a través de periódicos, programas de televisión e imágenes para ejercitar nuestra inteligencia.
(4) Comprenda el impacto de las cosas geográficas que ha aprendido. Ya sea un beneficio o una desventaja.
Solo reconociendo la importancia de aprender geografía podremos abordar el aprendizaje de forma consciente. Si queremos dedicarnos a la construcción del socialismo, no podemos hacerlo sin conocimientos de la geografía china. Imagine un lugar que no comprende la geografía física ni la geografía humana. ¿Por qué comenzó la construcción? Es imposible conocer los acontecimientos mundiales sin conocer la geografía mundial.
Para aprender bien geografía lo más importante es leer y aprender a dibujar. Utilizar imágenes para ayudar a la comprensión y la memoria, para "tener imágenes en la mente".
En segundo lugar, debemos aprender desde la perspectiva de la conexión.
Por ejemplo, existe una estrecha relación entre el clima y la agricultura, los minerales y la industria, la distribución de la población y el medio ambiente natural. Varias condiciones naturales están interrelacionadas, como el clima y la hidrología, la hidrología y la vegetación, etc. , por lo que no se puede estudiar de forma aislada y memorizar de memoria. Memorizar basándose en la comprensión.
No más. Para aprender geografía, no sólo debes comprender el contenido del libro de texto, sino también aprender las habilidades de lectura, uso y dibujo de cartas geográficas. También debes prestar atención a observar la naturaleza y la sociedad, observar el entorno geográfico local y ver cómo actúa la gente localmente. Al observar, piénselo y pregunte por qué.
Además de estos, deberíamos leer más libros y periódicos geográficos, ver programas de televisión y escuchar contenidos geográficos en la radio, y obtener información geográfica de la red informática, que pueden enriquecer nuestro conocimiento y ejercicio geográfico. ¡Inteligencia, aprendamos mejor geografía!
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