Plan de lección de música para la primera promoción del jardín de infantes Shangxuege
Plan de lección de música de jardín de infantes de Shangxuege 1 Objetivos de enseñanza;
1. Familiarizarse con los estudiantes y establecer rutinas en el aula.
2. Al aprender a cantar canciones de Shanxue y disfrutar de días felices, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de escuchar canciones y cantar, y estimular el interés de los estudiantes en aprender.
3. Instruir a los estudiantes a escuchar música y crear ritmos simples. Y puede componer música sencilla para expresar el estado de ánimo animado y feliz de Shang Xuesong.
Enfoque de enseñanza:
Aprender a cantar, sentir el estado de ánimo feliz de la canción y expresar la concepción artística de la canción a través del canto.
Dificultades didácticas:
Sentir la concepción artística de la música y ser capaz de componer movimientos para expresar la concepción artística de la música.
Proceso de enseñanza:
1. Formación periódica (los estudiantes pueden venir al mundo de la música para aprender música)
1. Requisitos para futuras clases de música. Coloque las manos sobre las piernas, los pies apoyados en el suelo, no se mueva y mantenga la espalda recta para facilitar la pronunciación correcta. Coloca el libro en el reposabrazos del sillón y trae contigo bolígrafo y goma de borrar a partir de ahora, pero nada más. Cuida bien de este amigo, Music Book. Haga que los estudiantes hablen sobre cómo deberían comportarse en el futuro. (Moviliza el entusiasmo y siente las disciplinas y requisitos que debes cumplir)
2. ¿Qué debes hacer para emitir un sonido?
Levántese y encuentre la posición y el método del mango con el maestro, y luego experimente los cambios de inhalación y exhalación con el maestro, y guíe a los estudiantes para que encuentren el patrón de cambios abdominales por sí mismos.
Practica cantar una sección corta con el profesor y experimenta la aplicación de métodos vocales correctos.
3. Requisitos para ingresar al aula: escuchar música, escribir tus propios movimientos según el ritmo de la música y caminar hasta tu posición mientras lo haces.
Escuche música y practique: lleve a los estudiantes fuera del aula para que practiquen y vean quién lo hace bien.
En segundo lugar, nueva financiación
1. Importación:
"Estudiantes, hoy es la primera vez que todos van a la escuela. ¿Están contentos? ¿Quién puede hacerlo? cuenta ¿Cómo te fue en el día? ¿Qué experimentaste?"
"Está bien, escuchemos "Happy Day" y veamos si es algo que hiciste".
2. Escucha la primera pieza musical "Get Up Early"
Por favor, dime cómo te sientes después de escuchar esta pieza.
Mira la imagen. Esta sección muestra a los niños levantándose por la mañana. Por favor escuche la música y actúela.
"¿Qué debes hacer después de levantarte por la mañana?" "Ir a la escuela" "¿Cómo te sientes en este momento? ¿Qué paisaje ves en el camino?"
3. Escuche el segundo párrafo directamente. Por favor escuche y actúe.
"Entonces, de camino a la escuela, un niño se encontró con algo así".
4. Aprende a cantar "Song on the Snow"
①La maestra canta. Para las canciones, los estudiantes deben cantar canciones con Qin en el modo "Lu".
(2) Lee la letra y presta atención a una pronunciación clara.
③Canta letras con Qin, presta atención a tus emociones, sé animado y alegre.
(4) Procesamiento de la canción:
Cantar a velocidad media, lleno de energía.
"El sol brilla en el cielo, y las flores me sonríen", continúa coherentemente.
"Bird Said: Zaozao" es relajado, amigable y flexible.
"Voy a la escuela..."I Love Work" está lleno de emoción, pasión y ritmo vivo.
"Crece y contribuye a la gente" es sólido y poderoso. , mostrando determinación.
Preste atención a los puntos anteriores. Después de que el maestro cante, los estudiantes practican el canto.
Ordene la canción de acuerdo con la letra y vea quién interpreta mejor. /p>
5. Escuche "Come to Study", "Play Games", "School is Over" y "Sleep Quietly" respectivamente, y deje que los estudiantes realicen las acciones correspondientes según el estado de ánimo y el contenido de la música mientras. escuchar Decir cuál es el tono de cada párrafo
6. Escuchar la música en su totalidad y realizar los movimientos.
Toque "Shangxue Song" y cante y haga los movimientos.
Tres. Resumen
Hoy aprendimos "Canción para la escuela" y disfrutamos "Feliz día". ¿Qué ganaron los estudiantes?
(Estudie mucho; crezca, haga contribuciones; desarrolle buenos hábitos; espero que los estudiantes estudien mucho y canten felices en el futuro.
La segunda parte del plan de lección de música para Objetivos del jardín de infantes de Shangxuege:
1. Siente la melodía animada y animada de la canción y aprende a cantar la canción con buen humor.
2 Cultivar el buen hábito de escuchar canciones y. cantando.
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3. Bajo la concepción artística de la canción, hay un hermoso anhelo de ir a la escuela.
4. sobre la base de sentir la canción.
5. Estar dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la alegría de las actividades musicales.
Puntos clave y dificultades de las actividades:
1. Puntos clave: Entender el contenido de las canciones y aprender a cantar
2. Dificultad: Cantar el orgullo de ir al colegio con voz alegre y animada.
Preparación de la actividad:
Video, material didáctico
Proceso de la actividad:
1. Introducción, llevando la conversación al tema
Maestra: "Niños, pronto seremos estudiantes de primaria. Cuéntennos cómo se sienten".
Maestra: Los niños hablaron mucho hoy. El niño de la canción está a punto de ir a la escuela primaria. como nosotros.
Dos, guíe a los niños a sentir la melodía de la canción.
1. Aprecie la canción, comprenda el contenido de la canción y sienta la melodía. :
(1) Apreciar la canción completamente por primera vez
Pregunta: ¿Cómo se sienten los niños en la canción?
(2) ¿Sienten la canción? música otra vez
Pregunta: ¿Qué escuchas en la canción?
(2) La maestra y los niños recuerdan la letra juntos. La maestra muestra el álbum de material didáctico y canta mientras señala. el álbum.
Maestra: Para que los niños aprendan más rápido esta hermosa canción, la maestra la hizo. Los niños pueden aprender a cantar mirando el álbum de imágenes. Escuche las canciones y aprenda a cantar canciones inicialmente:
(1) La maestra toca canciones y los niños aprenden a cantar /p>
(2) Los niños cantan suavemente y la maestra. les dice dónde procesar la canción:
Por ejemplo, "El sol brilla en el cielo y las flores me sonríen", extendiéndose coherentemente
"Los pájaros dicen: Temprano". es alegre, accesible y flexible
"I Go to School..."I Love Work" está lleno de emoción, pasión y ritmos animados.
"Crece y contribuye al people" es sólido y poderoso, mostrando determinación
(3) Ponga la música y los niños cantarán por turnos mirando los gestos del maestro (recuerde a los niños que sonrían y canten con una linda voz). p >
3. Los niños actúan y cantan:
Invita a los niños que estén dispuestos a cantar para todos a actuar y cantar con valentía frente al grupo
Resumen
Maestro: Ir a la escuela es algo maravilloso y feliz. Los niños debemos estudiar mucho. Crecer y lograr logros; desarrollar buenos hábitos; amar el aprendizaje. Espero que en el futuro los niños puedan estudiar mucho y ser tan felices como cantar.
Reflexiones sobre el evento:
1. Los estudiantes quedaron conmovidos por el emotivo canto.
"Going to School Song" es una canción pegadiza, sencilla y fácil de aprender. Por lo tanto, de acuerdo con las características de edad de los estudiantes de primer grado, partiendo de sus personalidades y necesidades psicológicas, creo una introducción relajada y agradable para los estudiantes antes de clase. Utilizo canto emocional y movimientos apropiados para atraer la atención de los estudiantes, para que tengan el entusiasmo y las ganas de aprender canciones.
2. Comprender el contenido de la canción contando historias.
El contenido de la canción es muy animado e interesante. Durante el proceso de enseñanza, cuento historias para ayudar a los estudiantes a comprender las letras.
Permítales aprender las lecciones de las actividades musicales a partir de pequeñas historias, permítales participar activamente en actividades musicales bajo el control de un gran interés y aprender rápidamente las letras de las canciones.
3. Crea y edita acciones para profundizar la impresión.
Durante el proceso de enseñanza, personifica la letra para expresar "sol", "flor" y "pájaro" para que los estudiantes puedan crear su propia imagen. Los propios movimientos para expresar el significado de la letra pueden ayudar a los estudiantes a comprender la letra más profundamente, recordarla y profundizar sus impresiones. Sin embargo, también se descubrieron deficiencias en la enseñanza real:
1. Los estudiantes no entendieron muy bien el significado de la última frase de la canción "Cuando seas grande, debes contribuir a la gente". Necesita mejorarse en la siguiente enseñanza. Profundice durante el proceso para resolver esta dificultad.
2. Cuando canto en conjunto, no debo limitarme al canto en grupo, sino que debo cantar canciones en varias formas. En el futuro como docente, continuaré reflexionando y resumiendo, ¡y mejoraré constantemente mi nivel de enseñanza!
La tercera parte del plan de lecciones de música para la clase alta del jardín de infantes Shangxuege tiene objetivos de actividad
1. Aprender canciones, sentir las emociones alegres y alegres de las canciones y expresar las emociones. alegría de ir a la escuela primaria.
2. Intenta expresar la canción de varias maneras con tu pareja.
Actividades importantes y difíciles
Enfoque de la actividad: aprender canciones, sentir las emociones alegres y alegres de las canciones y expresar la alegría de ir a la escuela primaria.
Dificultad de la actividad: Ser capaz de crear expresiones y movimientos relevantes en función del contenido de la canción.
Proceso de la actividad
Primero, presenta la canción.
Profe: Hoy la maestra trajo una bonita canción sobre los niños que van al colegio. Por favor escuche atentamente. ¿De qué trata la canción?
Segundo, escuchar la grabación de la canción por primera vez
Maestra: ¿Cómo se sintieron los niños de la canción cuando fueron a la escuela?
En tercer lugar, la segunda canción sin acompañamiento.
Profesor: ¿Qué escuchaste? Después de que los niños respondieron, la maestra utilizó trazos simples para dibujar el contenido correspondiente (sol, flor, pájaro, "yo" cargando una mochila).
Cuarto, la maestra canta y pide a los niños que acompañen la canción.
1. Guíe a los niños para que utilicen movimientos corporales, como palmaditas en los hombros, patadas en el suelo, aplausos, etc. , usa el ritmo de la música para acompañar la canción y siente el ritmo de la canción.
2. Guíe a los niños a que aplaudan en el primer párrafo de cada frase y sientan las cuatro frases de la canción.
3. Los niños usan "La" para acompañar la canción, la maestra canta y los niños tararean "La" para sentir la melodía de la canción.
5. El niño aprende a cantar completamente.
Canta 1 o 2 veces con el profesor. La maestra utiliza dibujos sencillos en la pizarra para recordar a los niños que aprendan a cantar y memorizar el contenido de las canciones.
Canta junto con la grabación de 1 a 2 veces. Deje que los niños canten y representen la canción usando sus movimientos favoritos.
Reflexión sobre la actividad
Learning Song es una canción pegadiza, sencilla y fácil de aprender. Por lo tanto, de acuerdo con las características de la edad del niño, partiendo de la personalidad y las necesidades psicológicas del niño, creo una introducción relajada y agradable para el niño antes de clase. Utilizo canto emocional y movimientos apropiados para atraer la atención de los niños y darles entusiasmo y ganas de aprender canciones.
Plan de lección de música de jardín de infantes de Shangxuege 4 Objetivos de la actividad
1. Cognición: los niños pueden tararear junto con el maestro o la música.
2. Emoción: estimular el entusiasmo de los niños por el colegio.
3. Habilidades: Capacidad para realizar movimientos sencillos en combinación con la música.
4. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.
5. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Estabilizar las emociones de los niños.
Actividades para preparar
CD "Canción de aprendizaje"
Proceso de la actividad
Inicio de sesión
Reproducir. la canción "Canción para la escuela", y la maestra interpretará la canción para atraer la atención de los niños.
2. Enlaces básicos
1. La profesora lee la letra a los niños.
2. Haz preguntas basadas en la letra:
"¿Quién canta? ¿Qué vas a hacer?"
"¿Estás feliz? ¿Por qué estás?" ¿estás feliz?"
3. Anima a los niños a aprender a cantar junto con sus profesores.
4. Animar a los niños a realizar movimientos sencillos mientras cantan con el profesor.
5. Para los niños emocionalmente inestables, el maestro debe acercarse a ellos y llevarlos a cantar juntos.
6. Después de que los niños se familiaricen con las canciones, cante junto con el CD.
En tercer lugar, el final del enlace
Haz que los niños canten y actúen en grupos.
Tercero, enlace de extensión
Mejora: "Hijo mío, ¿qué debo hacer cuando vaya al jardín de infantes?"
Plan de lección de música de jardín de infantes de Shangxuege 5 objetivos de actividad
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1. Los niños pueden tararear junto con el profesor o la música.
2. Estimular el entusiasmo de los niños por ir al colegio.
3. Capacidad para realizar movimientos sencillos en combinación con la música.
4. Dispuesto a participar en actividades a dúo y experimentar la diversión del dúo con profesores y compañeros.
5. Percibe el movimiento de las imágenes multimedia y experimenta la alegría de las actividades.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Estabilizar las emociones de los niños.
Actividades para preparar
CD "Canción de aprendizaje"
Proceso de la actividad
Inicio de sesión
Reproducir. la canción "Canción para la escuela", y la maestra interpretará la canción para atraer la atención de los niños.
2. Enlaces básicos
1. La profesora lee la letra a los niños.
2. Haz preguntas basadas en la letra:
"¿Quién canta? ¿Qué vas a hacer?"
"¿Estás feliz? ¿Por qué estás?" ¿estás feliz?"
3. Anima a los niños a aprender a cantar junto con sus profesores.
4. Animar a los niños a realizar movimientos sencillos mientras cantan con el profesor.
5. Para los niños emocionalmente inestables, el maestro debe acercarse a ellos y llevarlos a cantar juntos.
6. Después de que los niños se familiaricen con las canciones, cante junto con el CD.
En tercer lugar, el final del enlace
Haz que los niños canten y actúen en grupos.
Cuarto, enlace de extensión
Mejora: "Hijo mío, ¿qué debo hacer cuando vaya al jardín de infancia?"
Enseñar la reflexión
Durante este tiempo, el diseño de las actividades estabilizó en cierta medida las emociones de los niños al ingresar al jardín de infantes, pero para un número muy pequeño de niños, no movilizó su entusiasmo por participar en las actividades. Hay una falta de comprensión hacia los niños que recién ingresan al jardín de infantes. Los niños no pueden seguir completamente las intenciones y enlaces de diseño del maestro. A mitad de la actividad comenzaron a trabajar de forma independiente, dando como resultado un orden de enseñanza muy caótico.
Parte 6 del plan de lección de música de jardín de infantes de Shangxuege:
1. Aprenda 11 palabras nuevas y reconozca 3 palabras.
2. Ser capaz de distinguir cuatro grupos específicos de caracteres y palabras similares.
3. Entender cómo los niños de las zonas montañosas van a la escuela durante todo el año y sienten la alegría de ir a la escuela.
4. Leer el texto con emoción.
Enfoque docente:
Comprender que los niños de zonas montañosas van a la escuela todo el año y sienten la alegría de ir a la escuela.
Dificultades de enseñanza:
Imagina las escenas felices de "nosotros" camino al colegio durante todo el año.
Objetivos didácticos:
Aprender 11 palabras nuevas y reconocer 3 palabras. Puede distinguir cuatro grupos específicos de palabras y formaciones de palabras similares. Cultivar el buen hábito de escribir en los estudiantes con seriedad.
Enfoque de enseñanza:
En el proceso de alfabetización y escritura, aprenda 11 palabras y frases nuevas y escríbalas correctamente.
Dificultades didácticas:
Distinguir la forma y significado de palabras similares.
Proceso de enseñanza:
Primero, presenta la nueva lección: Hoy aprenderemos la segunda lección.
2. Leer el texto en voz alta: Leer el texto en voz alta y que todos comenten. Debe ser correcto, fluido y afectuoso.
En tercer lugar, aprenda nuevas palabras:
1. Lea el texto en silencio, dibuje las palabras asociadas con las nuevas palabras en el texto y léalas en voz alta. (Soñoliento)
2. Según las características de las nuevas palabras, memorízalas por parejas y luego informa.
3. El profesor debe guiar la escritura de palabras difíciles. (Xie Fan)
Cuarto, practica la escritura.
1. Observa atentamente la palabra completa, recuerda la posición de cada trazo y luego escribe de una vez.
2. Después de escribir, compárelo con las palabras estándar y avance una palabra a la vez.
3. El maestro patrulla entre las filas y brinda orientación enfocada.
5. Completa los ejercicios posteriores a la clase:
Tarea: Copia las palabras nuevas de esta lección.
Reflexión después de clase:
Algunas palabras nuevas en el artículo fueron escritas por estudiantes en el pasado, pero todas eran errores tipográficos. Por ejemplo, la palabra "Xiaoxi" en la esquina inferior derecha está escrita en letra pequeña y la palabra "maestro" en el aula está escrita con un cuchillo en la oreja a la derecha. Es necesario enfatizar repetidamente que los estudiantes deben corregir sus malentendidos anteriores.