Comprensión de lectura en chino clásico extracurricular de séptimo grado de Shanghai

1. Veinticinco lecturas extracurriculares de chino clásico para alumnos de séptimo grado.

1. Leer pinyin y escribir caracteres chinos.

2. Explica las palabras subrayadas en la oración. 1. Las personas Chu que empuñan escudos y lanzas son elogiadas como ( ) ( ) 2. No pueden responder.

( ) ( ) 3. La gente de Zheng se calza los zapatos. ( ) ( ) 4. Es mejor ser digno de confianza que tener confianza.

( ) ( ) 3. Dime el significado de la oración. 1. El filo de mi lanza puede dañarlo todo.

2. ¿Qué tal si usas la lanza de Zi y atrapas el escudo de Zi? 3. Ir al mercado y olvidarse de operarlo. 4. ¿Por qué no intentarlo? 4. ¿Alguna vez te has encontrado con alguien o algo parecido a los Chu o Zheng en tu vida? Por favor dé un ejemplo (no más de 200 palabras).

5. Comprensión lectora Mosquito y León Un mosquito voló hacia el león y le dijo: "No te tengo miedo, no eres mejor que yo. Puedes No lo creo.

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En realidad, ¿qué fuerza tienes? Solo puedes usar tus garras para morder.

Si estás dispuesto, podemos competir. "Como dijo el mosquito, tocó su trompeta y atacó al león, mordiéndole las zonas sin pelo alrededor de su cara y nariz.

El león resistió con sus garras y se rascó la cara. No pudo atrapar a los mosquitos, por lo que tuvo que pedir tregua. Cuando el mosquito venció al león, tocó la trompeta y cantó un cántico de victoria.

El mosquito volaba alegremente. Accidentalmente chocó contra la telaraña y fue capturado por la araña que estaba a punto de ser comido. El mosquito estaba muy triste. Tuvo la gloriosa experiencia de luchar contra un león, pero murió a manos de una pequeña araña.

Esta historia es para aquellos que han derrotado a los grandes, pero fueron derrotados por los pequeños. Esta fábula nos dice una verdad: _______________________________________________________.

6. Lee la fábula y cuenta la historia con tus propias palabras. Si hay un templo en Chu, a las personas que viven en él se les dará vino para beber.

Los demás se decían unos a otros: "Varios no tienen suficiente para beber, pero uno tiene más que suficiente para beber. Por favor, dibujad una serpiente en el suelo, y el que la complete beberá. "

Una persona hará primero la serpiente y conducirá el vino. Cuando lo bebió, sostuvo un zodíaco en su mano izquierda, dibujó una serpiente en su mano derecha y dijo: "Puedo hacerla". ¡pies!" Antes de que estuviera terminada, se formó la serpiente de un hombre, y él le quitó la mordida y dijo: "La serpiente no tiene patas, ¿cómo puedo hacerla?" Luego lo bebió. licor. Aquellos que tienen patas de serpiente eventualmente perderán su vino.

Respuesta: 1. Yu, contradicción, reputación, Wu, Lu, Sui 2. 1. Vender 2. No; respuesta 3. Aquí me refiero a "comprar" zapatos. 4. Tamaño; Creer 3. 1. Mi lanza es muy afilada y puede penetrar cualquier cosa.

2. ¿Qué pasará si atraviesas tu escudo con tu lanza? 3. Cuando llegué al mercado, olvidé tomar la talla. 4. ¿Por qué no intentarlo con los pies? 4. Un breve resumen 5. La arrogancia y la soberbia conducirán al fracaso.

6. Consejos: Después de un sacrificio personal en el estado de Chu, los criados fueron recompensados ​​con una jarra de buen vino. Todos decían: "Una jarra de vino no es suficiente para varias personas, pero es más que suficiente para una sola.

Acordamos dibujar una serpiente en el suelo, y la persona que la dibujó primero puede "Una persona terminó el dibujo primero y lo tomó. Estaba a punto de beber la vasija de vino de un trago, pero de repente tuvo una idea. Sostuvo la vasija en su mano izquierda y continuó agregando cuatro patas a la serpiente en el cuadro con la mano derecha.

Y dijo orgulloso: "También puedo ponerle pies". Antes de terminar los pies, otra persona también terminó de dibujar la serpiente, tomó el cántaro y dijo: "Las serpientes no tienen pies. ¿Cómo puedes rellenarlo?" Luego bebió el vino de un trago.

La persona que hacía las cosas superfluas finalmente perdió el vino que debería haberle pertenecido.

2. Respuestas a la lectura de partitura completa del ensayo extracurricular de chino clásico de séptimo grado 4 Wang Chong Store Expo

Wang Chong ① era un joven huérfano y en su ciudad natal lo llamaban piedad filial. Más tarde se fue a la capital. ② y estudió en la Academia Imperial, donde estudió con Ban Biao de Fufeng ③ Le gustaba leer la Expo pero no la guardó. Venía de una familia pobre y no tenía libros. ⑤ y leer los libros en venta. Podía recitarlos y recordarlos cada vez que los veía. Con el tiempo, llegó a conocer bien las palabras de cientos de escuelas de pensamiento. Más tarde regresó a su ciudad natal y vivió aislado como profesor. Comentarios ①Wang Chong, Zhongren, nacido en Shangyu, Kuaiji (ahora condado de Shangyu, provincia de Zhejiang), fue un famoso erudito materialista de la dinastía Han del Este. Nació en el tercer año de Jianwu (27) del emperador Guangwu del Este. Dinastía Han y murió aproximadamente en el noveno año de Yongyuan (¿97?) del Emperador He de la Dinastía Han del Este. Era joven. Fue a la capital, Luoyang, a estudiar y se convirtió en discípulo de Ban Biao. Se desempeñó como funcionario meritorio y funcionario de nivel medio. En sus últimos años, se concentró en escribir libros a puerta cerrada y finalmente completó su obra inmortal: "Sobre la migración de Heng: mudarse a aquí". La capital de la dinastía Han del Este es Luoyang. ③ Ban Biao: un famoso erudito, historiador de la dinastía Han y padre de Ban Gu. ④ Capítulos y oraciones: comprensión clara capítulo por capítulo. ⑤ Tiendas: Librería. Traducción Wang Chong perdió a su padre cuando era joven y fue elogiado en el campo por su piedad filial. Más tarde vino a la capital para estudiar en Taixue, donde Ban Biao (un famoso historiador de la dinastía Han). de Fufeng se convirtió en su maestro. A Wang Chong le gustaba leer una amplia gama de libros y no leía capítulos ni oraciones. Debido a que su familia era pobre y no tenía libros para leer, a menudo deambulaba por las librerías en Luoyang. los libros vendidos por otros después de leerlos una vez, pudo recordarlos y recitarlos, por lo que (pronto) se hizo ampliamente conocido. Estaba familiarizado con muchas escuelas de pensamiento. Más tarde, Wang Chong regresó a su ciudad natal y vivió recluido para enseñar. 3. Los estudiantes de séptimo grado deben memorizar textos extracurriculares en chino clásico y sus explicaciones. Qué oración de los textos en chino clásico es el punto de prueba

Lecturas extracurriculares en chino clásico de séptimo grado (1) Shi Kuang habla sobre sus estudios. Jin le preguntó a Yu Shikuang: "Tengo setenta años.

¡Si quieres aprender, ya es tarde!" Shi Kuang dijo: "¿Por qué no lo haces?", Ping Gong dijo: "¿Cómo puedes?" ¿Quieres ser ministro y jugar con tu rey?" Shi Kuang dijo: "¿Cómo puedes ser un ministro ciego?" ¿Te atreves a gastarle bromas a tu rey? Escuché que si eres joven y te encanta aprender, eres como el sol naciente; si eres fuerte y amas aprender, eres como la luz del sol; si eres viejo y amas aprender, eres como el brillo de una vela ", dijo Ping Gong: "¡Qué bueno!" (18 puntos) 1. Explica las palabras resaltadas en el texto.

(4 puntos) ① Me temo que ya es el crepúsculo ( ) ② ¿Cómo se atreve un ministro ciego a jugarle una mala pasada a su rey ( ) ③ Lo escuché ( ) ④ Es bueno ( ) 2. El La palabra “zhi” se usa de manera diferente en las siguientes oraciones Uno de los elementos es (4 puntos)…………() A. El ministro se enteró B. Como la luz del sol naciente C. Extráigalo del otro patio. 4. Respuestas al ensayo extracurricular chino clásico de séptimo grado "Su Wu pastoreando las ovejas"

Tongjiazi

Y Shanyu Xinnu, quien marca la diferencia entre la vida y la muerte Mujer: Tong. "ru", tú.

Sin importar la bondad y la rectitud, el dueño del banco traiciona a sus familiares B: Significa "traición", traición.

Trágalo junto con Zhanmao Zhan: Tong "fieltro", tejidos de lana.

Los ratones salvajes desentierran la hierba y se la comen. Ve: pasa "()" para recoger.

El lugar vacío donde se sufre y se muere Muerte: significa "nada", nada.

Xinyi Anzhihuhu Jian: a través de la "apariencia", aparecer.

Ruqing venía del salón ancestral al este del río El salón ancestral: Tong "si", ofreciendo sacrificios.

La ley siempre está muerta. Muerte: significa "nada", no.

El crimen del ministro fue destruir decenas de familias. Muerte: significa "no", no.

Los méritos de la muerte del padre y del hijo de Wu Muerte: significa “nada”, no.

De tanto llorar, me manché con Jin, y decidí irme con Wu: Tong "jin", la falda de la ropa. Jue: pasa "jue", adiós.

Empiezan a salir con fuerza de la frontera Xinjiang: Tong "fuerte", fuerte.

Diferentes significados en la época antigua y moderna.

La dinastía Han también lo dejó como equivalente. El significado antiguo es: compensarse unos a otros. Significado de hoy: adverbio, que expresa grado.

Todo lo logra Su Majestad. Significado antiguo: promoción. Significado de hoy: rendimiento.

Clasificado General Significado antiguo: puesto oficial; Significado de hoy: ubicación, estado. Columna: general, ordinaria. Significado de hoy: arreglo.

Los hermanos son cercanos. Significado antiguo: cortesanos cercanos. Significado de hoy: verbo, cerrar.

Mi suegro viaja. Significado antiguo: anciano, anciano. Significado de hoy: suegro.

Quiero rendirme en este momento. Gu Yi: Aprovecha este momento. Jinyi: Equivalente a eso.

Sólo hay dos hermanos femeninos. Significado antiguo: hermana menor. Jinyi: hermana mayor (hermana) y hermano menor.

Su Majestad es de gran edad. Significado antiguo: edad.

Significado actual: el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes o se refiere a las estaciones.

El significado antiguo de Wu et al. es: sí existe. Significado de hoy: Honestidad y honestidad.

Uso flexible de partes de la oración

1. Uso significativo Chanyu Zhuang Qijie Zhuang: El uso significativo de adjetivos, es decir... fuerte.

2. Usa el método

(1) Si quieres rendirte en este momento, ríndete: usa el método para hacer... rendirte.

(2) Usa tu cuerpo para ungir la hierba y los campos. Ungir: usa el método para hacer... fértil.

(3) Anti-deseo de luchar contra los dos maestros Luchar: utilizar el método para hacer... luchar.

(4) El Chanyu quiere rendirse cada vez más: usa el método para hacer... rendirse.

(5) ¡Cuánto tiempo llevas sufriendo así! Si: usa el método para hacer... sufrir.

(6) El rey debe rendirse y rendirse: usa el uso para hacer...rendirse

3. Sustantivos conjugados

(1) Lluvia, nieve y lluvia: sustantivo usado como verbo, abajo,

(2) Procrear leche es el retorno de la leche: sustantivo usado como verbo, dar a luz a niños

(3) Bastón de pastor de Festival Zhanhan: sustantivo usado como verbo, inclinándose

(4) Ruqing fue al templo Houtu desde Hedong: sustantivo como verbo, ofreciendo sacrificios

(5) Hui et al lloraron, y la familia regresó al campamento Yu: sustantivo como verbo, llevado.

(6) El crimen del mausoleo y Weilu está conectado con el cielo: el sustantivo se usa como adverbial, hacia arriba

Patrones de oraciones especiales

1. Oración invertida

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(1) La oración atributiva para enviar a los enviados de Xiongnu a permanecer en Han va seguida del orden normal de las palabras "enviar a los enviados de Han Xiongnu a permanecer en Han".

(2) Entregar los cautivos a los bárbaros. La cláusula adverbial va seguida del orden normal de las palabras "entregar los cautivos a los bárbaros".

(3) ¿Por qué una mujer debería ser el objeto del encuentro? Oraciones preposicionales y oraciones invertidas con objetos introducidos, orden normal de las palabras "¿Por qué debería verse la mujer?" 4) ¿A quién le importa el regreso de Ziqing? Oración con preposición de objeto, orden normal de palabras "¿Quién es Ziqing Shangfu?" (5) ¿Por qué agregar una oración de introducción de objeto invertida, orden normal de palabras "¿Por qué agregarla de nuevo?" "

2 .Sentencias de Juicio

(1) La que mató al rey es la hermana del Rey Kunxie

(2) No es lo que los Han esperado

(3) El emperador de los Han, yo El suegro puede hacerlo.

3. Sentencia Pasiva

(1) Si ves un crimen, morirás y llevarás una pesada carga para el país

(2 ) El ministro será asesinado y decenas de familias serán destruidas

(3) Todo lo logra Su Majestad 5. Práctica de lectura extracurricular rápida de chino clásico en el primer volumen de chino de séptimo grado

1) Xun Jubo visita a amigos (traducción)

Viajó muy lejos para visitar a los amigos enfermos, sucedió que los bárbaros estaban atacando la ciudad. El amigo le dijo: "Voy a morir hoy. Puedes irte". Xun Jubo dijo: "Vine hasta aquí para verte. Me pediste que me fuera y derrotara a la justicia para sobrevivir. ¿Cómo podría ser mi comportamiento?" ?" Le preguntó: "Toda la ciudad está vacía. ¿Quién eres, te atreves a quedarte solo?" Él dijo: "Mi amigo está enfermo y no puedo soportar abandonarlo. Preferiría usar mi vida para reemplazarlo. de mi amigo." El bárbaro dijo: "Nosotros, gente injusta, hemos entrado en un país de justicia." Entonces retiró sus tropas. Toda la ciudad fue salvada.

1. ① Dile a ② que se vaya ③ Usa ④ Entonces, solo

2.C

3. Por ejemplo: Xun Jubo no podía soportar dejar su amigo enfermo se refugia solo y está dispuesto a "quitar mi vida por la vida de mis amigos". Este tipo de espíritu que valora la amistad más que la vida es realmente loable.

2) Bing Yuan perdió a su padre cuando era joven. Cuando tenía unos años, pasó por la escuela de libros y no pudo evitar llorar (escuchando el sonido de los libros). la escuela de libros le preguntó: "¿Qué está haciendo el niño?" Bing Yuan respondió: "Los huérfanos son propensos a la tristeza y los pobres son propensos al sentimentalismo. En primer lugar, los que pueden estudiar deben ser niños con padres. Les envidio que no estén solos y, en segundo lugar, les envidio que puedan ir a la escuela. Sintiéndose triste, la maestra se apiadó de él y le dijo: "¿Quieres estudiar?". "Respuesta original: "¡No tengo dinero para pagar la matrícula! El maestro dijo: "Si tienes esta ambición, muchacho, estoy dispuesto a aceptarte como discípulo y enseñarte a estudiar, ¡gratis!". " Entonces Yuan ingresó a la escuela. Un invierno, leyó familiarmente "El clásico de la piedad filial" y "Las Analectas de Confucio".

1. Cualquiera que tenga un erudito/ tenga familiares/ en primer lugar, espero que no esté solo/ en segundo lugar, le envidio que aprenda/ el centro es sentimental, por eso lloro

2. cè shě qì 6. La última lectura extracurricular de chino clásico para estudiantes de séptimo grado

La lectura extracurricular de chino clásico para séptimo grado (1) Shi Kuang analiza el aprendizaje, le preguntó el duque Ping de Jin a Yu Shikuang. "Tengo setenta años.

Quiero aprender, pero tengo miedo. ¡Ya es tarde!", Dijo Shi Kuang, "¿Por qué no dices, Bingzhu?" ¿Tú, ministro ciego, le juegas una mala pasada a tu rey?” Los que están ansiosos por aprender son como el sol naciente; los que son fuertes y ansiosos por aprender son como la luz del sol; los que son viejos y ansiosos por aprender son como la luz del sol; como el brillo de una vela. ¿Cuál es mejor que la ignorancia?" Ping Gong dijo: "¡Qué bueno!" Puntos) 1. Explica las palabras resaltadas en el texto.

(4 puntos) ① Me temo que ya es el crepúsculo ( ) ② ¿Cómo me atrevo yo, un ministro ciego, a gastarle una mala pasada a mi rey ( ) ③ Lo escuché ( ) ④ Es bueno ( ) 2. La palabra “zhi” se usa de manera diferente en las siguientes oraciones Uno de los ítems es (4 puntos)……………… ( ) A. El ministro lo escuchó B. Como la luz del sol naciente C. Aléjelo de otros patios D. Aprende y practícalo 3. Traduce las oraciones subrayadas del texto (6 puntos) 4. ¿Qué nos dice este pasaje? (4 puntos) (2) Composición de Ouyang Xiulun Hace unos años, Sun Xinlao conoció a Ouyang Wenzhonggong y le preguntó al respecto por escrito. Dice: "No tengo otras habilidades que estudiar diligentemente y hacer mucho, y trabajar por mi cuenta. La gente en el mundo sufre por el hecho de que tienen pocas palabras y son demasiado vagas para leer. Cada vez que publican En un artículo, buscan superar a los demás. Tal éxito es raro.

No tienes que esperar a que otros critiquen tus defectos, puedes verlos tú mismo (16 puntos) 1. Explica. las palabras resaltadas en el texto.

(4 puntos) ① Haz preguntas con palabras siempre que sea posible ( ) ② Simplemente estudia mucho y hazlo más ( ) ③ Trabaja por tu cuenta ( ) ④ No esperes a que otros critiquen tus defectos ( ) 2 Por favor señale lo siguiente ¿A qué se refiere "zhi" en la oración? (4 puntos) ①Aprende y practica de vez en cuando ( ) ② Pregunta sobre ello con palabras cuando lo pruebes ( ) ③ Simplemente estudia mucho y hazlo más ( ) ④ Escribe más y podrás verlo ( ) 3. Traduce lo subrayado oraciones en el texto.

(4 puntos) 4. ¿Cuál cree Ouyang Xiu que es el secreto para escribir una buena composición? (4 puntos) (3) Protégete de las deficiencias Los que nacen en el norte y no saben ser sabios servirán en el sur. Come castañas de agua en la mesa y cómelas con las cáscaras en la boca.

Algunas personas dicen: “Hay que quitarle la cáscara a la castaña de agua”. La persona protege sus propios defectos y dice: “No lo sé.

Los que ponen la cáscara. juntos queremos disipar el calor." La persona preguntó: "¿Existe tal cosa en la tierra del norte?" La respuesta fue: "¡Hay montañas delante y montañas detrás, no hay lugar como este!".

(14 puntos) 1. Explica las palabras resaltadas en el texto. (4 puntos) ① Comer castañas de agua en la mesa ( ) ② O decir ( ) ③ Las castañas de agua deben estar peladas ( ) ④ Si quieres quitar el calor ( ) 2. En las siguientes oraciones, la oración con el punto " con" como "porque" es ( 4 puntos) ( ) A. Para eliminar el calor.

B. A causa de su cojera, padre e hijo se protegen mutuamente. C. Aquellos con suelo convexo y grava se llaman colinas D. Si revisas el pasado y aprendes lo nuevo, puedes convertirte en un maestro.

3. Traducir las frases subrayadas del texto. (2 puntos) 4. ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? (4 puntos) (4) Esperando una liebre. Había cultivadores en la dinastía Song. Había una planta en el campo. Un conejo golpeaba la planta, se rompía el cuello y moría.

Como soltó las malas hierbas y cuidó la planta, esperaba encontrar al conejo nuevamente. El conejo no se puede recuperar, pero es la canción de la dinastía Song la que ríe.

(16 puntos) 1. Explica las palabras resaltadas en el texto. (4 puntos) ①El conejo se escapó y chocó contra el arbusto ( ) ② Se quedó con el arbusto porque estaba libre de la maleza ( ) ③ Con la esperanza de recuperar el conejo nuevamente ( ) ④ Se convirtió en el hazmerreír de la dinastía Song ( ) 2. Ponga un punto en las palabras "wei" y "ershen" en las siguientes oraciones. La que tiene el mismo significado que "wei" en "Laughing for the Song Dynasty" es (4 puntos)……………………………… …………………………… ( ) A. Le salen dos gusanos cuando uno escupe la lengua Se lo tragó todo B. Infiel a los demás C. Empezando a darse cuenta que es una ciudad de montaña D. Cómo no puede ser esto una bendición 3. Traduce la oración subrayada en el texto.

(4 puntos) 4. ¿Por qué la gente Song no volverá a tener conejos? (4 puntos) (5) Zengzi mató al cerdo. La esposa de Zengzi fue al mercado y su hijo comenzó a llorar. Su madre le dijo: "Cuando mi hija regrese, mataré al cerdito por ella".

Su esposa vino al mercado y Zeng Zi quería atrapar al cerdito y matarlo. La esposa se detuvo y dijo: "Estoy jugando con bebés".

Zengzi dijo: "No se debe jugar con los bebés. Los bebés no tienen conocimientos. Tratan a sus padres como eruditos y los escuchan. ' enseñanzas.

Engañar a un hijo hoy es enseñarle a engañar. Si una madre engaña a su hijo y no cree en su madre, no es una lección."

Así se cocina el cerdo.

(18 puntos) 1. Explique las palabras chinas clásicas resaltadas en el texto.

(4 puntos) ①La niña regresó ( ) ② Gu Fan mató al cerdo para la niña ( ) ③ Jugó especialmente con el bebé ( ) ④ El bebé no puede jugar ( ) 2. Agregue "的" en las siguientes oraciones El uso de un elemento que es diferente de los otros tres es (4 puntos) ( ) A. Su hijo lloró detrás de él B. Zengzi quería atrapar y matar al cerdo C. Su esposa lo detuvo D. Zengzi's la esposa estaba en el mercado 3. Agregue en la traducción oraciones horizontales. (6 puntos) 4. ¿Qué ilustra esta fábula? (4 puntos) (6) El pueblo Zheng compra zapatos. Si el pueblo Zheng tiene zapatos y se los pone, primero se los pone en los pies y luego se los pone para sentarse cuando van al mercado. se olvidan de cuidarlos.

Habiéndola ya tomado, dijo: "Me olvidé de mantener la medida".

Si se rebela, el mercado se cerrará y él no podrá actuar. La gente decía: "¿Por qué no intentarlo?" Él dijo: "Es mejor tener fe que tener confianza".

(18 puntos) 1. Encuentra las palabras con tacto en las siguientes frases. (4 puntos) ① Ponlo y siéntate en él (igual) ② Invierte y tómalo (igual) 2. Una de las siguientes palabras agregadas con diferentes significados es (4 puntos)………………() A. Primero, yo ¿Por qué no intentar descubrir qué es suficiente? B. Es mejor tener fe que tener confianza C. Si la gente de Zheng lo tiene, no podrán hacerlo. Significado (4 puntos) ① Revertir el problema. y consíguelo ( ) ② ¿Por qué no intentarlo y obtener suficiente ( ) ③ Cuando llegues al mercado, olvídalo ( ) ( ) 4. Traduce las oraciones subrayadas en el texto y usa corchetes para completar el contenido omitido.

(4 puntos) ① ② 5. ¿Por qué esta persona Zheng “preferiría creer en el tamaño que en sus propios pies” (2 puntos) Respuesta: Referencia para el trabajo extracurricular del concurso de lectura de chino clásico del séptimo grado ( Parte 1) Respuesta (1) 1. ① Tarde ② Cómo ③ Escuchado ④ Bueno 2. B 3. Un joven está ansioso por aprender, como los rayos del sol naciente. Un joven está ansioso por aprender, como el resplandor de; el sol del mediodía; un anciano ansioso de aprender, como la luz de una vela encendida. 4. El aprendizaje no tiene fin, por lo que debes aprender en cualquier momento.

(2) 1. ① una vez ② escribe ③ bien, maravilloso ④ defectos menores 2. ① se refiere al conocimiento aprendido ② Se refiere a Ouyang Xiu ③ palabras, artículos ④ defectos, deficiencias del artículo 3. Ninguno. La otra forma es estudiar mucho y escribir con frecuencia y, naturalmente, escribirás bien. 4. Solo estudia con diligencia y haz más (lee más y escribe más) (3) 1. ① Comer ② Alguien ③ Pelar ④ Querer 2. B 3. ¡No hay lugar como la montaña delantera o la montaña trasera! 4. No finjas entender algo que no entiendes, ni finjas que sabes lo que no sabes, de lo contrario harás una broma.

(4) 1. ① Correr ② Soltar ③ Esperanza ④ Uno mismo 2. A 3. El conejo no se volverá a obtener, pero la gente de la dinastía Song lo ridiculizó. 4. Porque "un conejo se rompe el cuello y muere al chocar contra una planta" es sólo un fenómeno accidental.

(5) 1. ① Igual que "ru", tú ② regresas ③ eso es todo ④ es broma 2. D 3. Ahora lo engañas, esto le está enseñando a tu hijo a engañar. Si una madre engaña a su hijo, éste naturalmente no confiará en ella. 7. Ahora estamos buscando el texto original de ensayos extracurriculares de chino clásico de séptimo grado y se darán buenos puntos en línea.

La gente del norte come castañas de agua y vive en el. al norte sin saber castañas de agua Come castañas de agua y métete las cáscaras en la boca.

Algunas personas dicen: "Para comer castañas de agua hay que quitarles la cáscara". Esta persona defendió sus propios defectos y dijo: "No lo sé, pero la cáscara sirve para quitar el calor". >

El interrogador preguntó: "¿Existe tal cosa en la tierra del norte?" La respuesta fue: "Hay montañas en el frente y montañas en la parte de atrás. ¿Dónde no puede haber montañas?" Notas ① Castaña de agua: Comúnmente conocida como castaña de agua, es una planta acuática con frutos comestibles.

②Siéntate: Porque. 1. Comprenda las palabras resaltadas en el texto y complete las preguntas.

(1) Los siguientes elementos que tienen el mismo significado que "comida" en "comer castañas de agua en la mesa" son: A. Mantener la comida y la ropa en su lugar B. Comer con cuidado y, a veces, ofrecer comida a ellos C. Preparar vino y matar gallinas Comer D. Retirarse y comer la dulzura de la tierra (2) El siguiente tiene el mismo significado que "ir" en "deseo de quitar calor": A. Guárdalo hoy y vete mañana B. Retire los músculos muertos y mate tres insectos C, pero escríbalo y continúe D. El salario se va y el libro viene 2. Utilice chino moderno para explicar las oraciones subrayadas en el texto. 3. Fu Ling nace en el agua y se dice que es un producto local. Si no sabes cómo sentarte en él, crees que es conocido.

4. Lee este artículo y cuéntanos qué piensas sobre la "fuerte ignorancia e ignorancia" de los norteños. 2. Diario de viaje a Yunnan Xu Xiake de repente vio una cueva en el acantilado que miraba hacia el este, y Yu subió.

(1) Sube y corta ① Después de media milla, el suelo no se puede cortar lo suficiente (2) Trepa trepando por las raíces. Las raíces de la hierba no se pueden tocar, pero afortunadamente llegan a la piedra, sin embargo, la piedra no es fuerte y caerá cuando la pises, no hay ayuda para subir, no hay lugar a donde ir. abajo, y nadie ha experimentado situaciones más peligrosas en su vida.

Durante mucho tiempo, primero trató de evitar que sus manos y pies rompieran la piedra ④ (3), luego movió una mano en el aire, movió un pie en el aire e hizo una mano y pie firme, y luego movió la otra mano y pie en el aire. Afortunadamente, la piedra no cayó. Sus extremidades estaban débiles y quería caer, pero después de un rato, tuvo la suerte de subir. ...Notas ①: empinada.

②Meteoro: Caída. ③Publicar: Igual que "publicar".

④Destruir: Crack. 1. Consulte el libro de referencia y proporcione la notación fonética de "Jian" en "Jiandeyi persona ligeramente pegajosa".

2. El encanto del chino clásico debe ser pronunciado. Lea atentamente el texto original y complete correctamente las palabras chinas clásicas "zhi", "yi" y "qi" en (1), (2) y (3) según su sentido del lenguaje (1) (2) ( 3) 3. Lea las oraciones subrayadas en el texto varias veces y use tres comas para dividir las oraciones después de que se lean sin problemas.

4. La difícil experiencia de escalada del autor invita a la reflexión. Después de leer, ¿de qué se dio cuenta más profundamente? Escriba sus pensamientos según el contenido específico del artículo.

El recuento de palabras es de unas 40. En tercer lugar, Taizong tenía un caballo que amaba y crió en el palacio. No estaba enfermo y murió repentinamente. Taizong estaba enojado y la gente en el palacio que crió el caballo quería matarlo.

La reina amonestó: "En el pasado, el duque Jing de Qi usaba caballos para matar gente. Yanzi le pidió que contara sus crímenes y le dijo: 'Si crías un caballo y mueres, eres culpable. Si el duque mata gente con caballos, la gente se lo tomará a la ligera si se enteran. Mi país ha cometido dos crímenes.

Cuando los príncipes se enteren de esto, despreciarán a nuestro país.

Su Majestad leerá esto y verá esto. ¿Qué pasa? "Taizong Yi es la solución. También le dijo a Fang Xuanling: "Es de gran beneficio para la reina y sus concubinas ayudarse mutuamente".

(Seleccionado de "Políticos de Zhenguan") 1. (1) ¿Qué es lo principal? ¿Qué se escribe en este artículo? (2) La protesta de la reina mencionó que Yan Zi enumeró los crímenes de los criadores de caballos. ¿Cuál era la verdadera intención de Yan Zi? (3) Hay varias oraciones en el texto sin signos de puntuación. Utilice la línea "/" para marcar los lugares donde se necesitan signos de puntuación. Taizong tenía un hermoso caballo que amaba y guardaba en el palacio. No estaba enfermo y murió repentinamente. El emperador Taizong estaba enojado y la gente en el palacio que crió el caballo quería matarlo.

2. Pareja de coplas. Primer pareado: Kong Ming era ingenioso e ingenioso. Segundo pareado: Treinta y cinco millas al este del condado de Sigu Zhang, hay montañas verdes, acantilados y cielo seco, picos solitarios que llegan hasta la dinastía Han, cientos de picos verdes y miles de claros. ríos.

El pájaro que regresa viene con miles de alas; el simio que se aferra al agua tiene cientos de brazos conectados. El rocío de otoño se convierte en escarcha y el rábano verde se cubre de agua.

El viento y la lluvia son como oscuridad, y el canto del gallo es interminable. Si tienes suficiente fe, te cansarás de comprar ②, y cuando te des cuenta de tus verdaderos sentimientos, repartirás recompensas ③.

(Seleccionado de "Wu Chao Qing Ji", autor Wu Jun) Notas ① Qi: Igual que "Qi", la forma de caminar. ②Dang: limpiar, eliminar la inmundicia y el mal.

Cansado: gravoso. Yi: apoyo.

③心: Pensamiento. San: pausado e informal.

1. Este artículo escribe sobre la belleza de las montañas verdes. (1) Las oraciones de este artículo que describen directamente la belleza de Qingshan incluyen: .

(2) Las frases que describen la belleza de las montañas verdes utilizando técnicas de contraste lateral incluyen: 2. "El viento y la lluvia son como oscuridad, y el canto del gallo es interminable". ¿Zheng Feng? Viento y lluvia".

El poema dice: "El viento y la lluvia son como la oscuridad, y el canto del gallo es interminable". El significado de las dos frases es expresar ( ) A. Las montañas verdes son hermosas, pero el viento y Sopla la lluvia y el estado de ánimo está alterado. B. Las montañas verdes son hermosas, pero el canto de los gallos en las montañas es inquietante.

C. Las montañas verdes son hermosas, pero el clima no es bueno. Solo se oye el canto de los gallos y no hay música elegante, por lo que el paisaje aquí no es atractivo. D. Hace viento y llueve, y los gallos cantan, pero ¿cómo no ser feliz cuando ves montañas verdes tan hermosas? 3. ¿Qué tipo de experiencia tendrás si puedes estar allí y enfrentar montañas verdes tan hermosas? 5. Lesiones sufridas por Zhongyong. Fang Zhongyong, ciudadano de Jinxi, trabajó en la agricultura durante generaciones.

En el quinto año del reinado de Zhong Yongsheng, todavía no conocía los libros y los utensilios, por lo que de repente clamó por ellos. El padre era diferente, así que tomó prestado algo de alguien cercano, escribió cuatro líneas de poesía y le puso su propio nombre.

Sus poemas se basan en la idea de criar a los padres y acoger a la familia, y se transmiten a los talentos de un municipio. Naturalmente, se refiere a quienes escriben poemas sobre cosas y sus aspectos literarios y científicos son impresionantes.

La gente del pueblo sentía curiosidad por él. Visitaban a su padre como invitado o le pedían monedas. Mi padre se benefició de esto y Zhongyong rindió homenaje a la gente de la ciudad y no le dejó aprender.

Hace mucho tiempo que oigo hablar de ello. En la dinastía Ming, cuando los antepasados ​​​​regresaron a casa y los vieron en la casa del tío, tenían doce o tres años.

Los poemas escritos no se pueden comparar con los escuchados en el pasado.

Siete años después, regresó de Yangzhou y fue a la casa de su tío para preguntar al respecto.

Dijo: "Todos se han ido". Li He escribió poemas (Li He) pudo escribir poemas a la edad de siete años y Han Yu (literatos famosos en ese momento) se enteraron, pero lo hicieron. No lo creo. Visitaron su casa y le pidieron que escribiera poemas. La caligrafía era a menudo tan simple como la estructura original (había sido concebida hace mucho tiempo) y el título era "Gaoxuan Guo", lo que sorprendió a los dos. De ellos, debe ser famoso.

Cada amanecer, montando un caballo débil, llevando una bolsa de consejos antiguos desde una edad temprana (con un pequeño sirviente) y arrojando el libro en la bolsa cuando encuentre las ganancias.

Primero establece un título y luego escribe un poema, como el de otra persona (que se ajusta a la fuerza) al plan de estudios (formato fijo). Cuando regresé a casa por la noche, fue suficiente... (Madre) vio que había muchos libros y dijo enojada: "Mi hijo se va a enfermar, pero ya lo escuché 1. ¡De estos!" En dos artículos clásicos chinos, podemos ver la relación entre Zhongyong y Li He. *El mismo punto es 2. El final final de Zhong Yong es que "desapareció de todos", mientras que Li He se convirtió en un poeta famoso en la dinastía Tang de mi país. .

Las similitudes en su infancia y los diferentes resultados en la edad adulta te inspirarán: 3. En el extracto de "Li He Composed Poems" y en el extracto de "Shang Zhongyong", "Señalando objetos para componer poemas es inmediato" Una oración con un significado similar es 6. El tigre busca las bestias y se las come, y se queda con el zorro. El zorro dijo: "¡No te atrevas a comerme! El Emperador del Cielo ha enviado cientos de bestias para comerme. Esto es contrario a la orden del Emperador del Cielo.

Crees que lo soy Increíble. Soy tu hijo, ve primero y tú me seguirás. "¿Cómo se atreven todas las bestias a no alejarse cuando me ven?" El tigre pensó eso, así que me siguió. Todas las bestias huyen cuando lo ven.

El tigre no conoce el miedo a las bestias.