Excelente plan de lección para clase media: Qué desayunar

Excelente plan de lección para jardín de infantes clase media: ¿Qué te gusta desayunar?

Profesor: Maestro Qu

Objetivos de la actividad:

1. Preste atención a su propia situación en el desayuno y desarrolle gradualmente hábitos de desayuno saludables.

2. Ser capaz de expresar tus pensamientos utilizando palabras como “tal vez” o “tal vez”.

Preparación de la actividad:

Varias imágenes de desayuno, ppt, papel de dibujo y bolígrafos de acuarela.

Proceso de actividad:

1. Mirar y hablar: comprender la situación del desayuno.

1. Comunicación: Hoy, ¿qué desayunaron todos?

Pregunta principal: ¿Puedes contarles a todos qué desayunaste hoy?

2. Pensar: ¿Qué pasará si no desayunas?

Maestra: Niños, ¿hay alguien que no haya desayunado esta mañana?

Profe: ¿Qué pasará si no desayunas? (Hambriento y desmayado. Su estómago está incómodo y su estómago gruñe. Oh, ese es el sonido que hace cuando tiene mucha hambre. Si la maestra nos lleva a jugar, no tendrá energía. Se desmayará en diez minutos.… ...) Profesor: Sí, saltarse el desayuno nos hará perder energía y afectará nuestra salud.

3. Reseña: ¿Qué desayunamos?

Lenguaje de transición: Desayunamos todos los días y tomamos desayunos diferentes. Veamos qué desayunos hemos tomado.

(1) El profesor hace clic en la imagen y los niños leen la imagen por turnos. Tales como: pan, huevos, bollos al vapor, gachas, leche, fideos, etc.

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(2) Maestra: ¿Cuál es tu desayuno favorito? ¿Por qué?

Resumen: Nuestros desayunos favoritos son todos diferentes.

2. Adivina y cuenta: comprende el contenido de la historia y conoce la razón por la que debes comer de todo.

1. Adivina y cuenta mirando las imágenes.

Lenguaje de transición: Hoy la maestra trajo un cuento, el nombre del cuento es "¿Qué te gusta desayunar?".

Usa la comida del plato para adivinar quién viene a desayunar. Sentimientos sobre los patrones de oraciones: "Podría ser...", podría ser...", "o...".

Maestro: Si te gusta el pescado para el desayuno, ¿quizás así sea?

Profe: Si te gusta desayunar pescado, entonces probablemente seas un gato (respuesta del profesor después de abrir la imagen) (Perros, conejos y otros animales aparecen de la misma manera) Profesor: Si tener todo en el desayuno. Si le gusta comer, ¿quién podría ser?

Maestro: Si le gusta comer de todo en el desayuno, entonces podría ser un gran monstruo (ja, es broma)). o podría ser una persona sana.

2. Cuéntanos tus sentimientos: ¿Qué piensas de esta historia? (Hay que comer todo). Maestra: Sí, en el desayuno, mamá quiere. su bebé coma de todo. Después de comer, estará sano. El mayor deseo de la madre es que el bebé crezca sano

3. > Maestra (señalando la imagen de la comida de hace un momento): Además de lo anterior, también puedes comer frutas, verduras, batatas, etc. En algunos días especiales, también comeremos algunos desayunos especiales, puedes comerlos durante. el Festival del Barco Dragón... (Zongzi) Maestro: ¿Qué pasa con el Festival Qingming? (Liga Juvenil)

3. Cooperación entre padres e hijos: prepare un desayuno nutritivo.

Resumen: Resulta que hay muchas cosas que aprender sobre el desayuno. No solo tenemos que comer de todo, sino que también tenemos que comerlo de diferentes maneras. Solo comiendo alimentos húmedos y secos podemos comer alimentos deliciosos y saludables. p>

Adjunto: Cuento. "¿Qué te gusta desayunar?"

Para el desayuno, si te gusta el pescado, entonces... puede que seas un gato.

Para el desayuno, si te gusta comer huesos, entonces- -Podrías ser un perro.

Para el desayuno, si te gustan los cacahuetes, entonces--Podrías ser un ratón.

Para el desayuno, si te gustan las zanahorias, entonces- -Podrías ser un conejo

Para el desayuno, si te gusta comer plátanos, entonces--Podrías ser un mono

Para el desayuno, si te gusta comer pasto, entonces... -Puedes ser una vaca, una oveja, un caballo o un elefante.

Para el desayuno, si te gusta comer pan, huevos y leche... te gusta comer de todo, entonces... puede que seas un bebé.

Entonces puede que seas un gran monstruo o puede que seas un niño sano.

(Hay más planes de lecciones disponibles en: sitio web de planes de lecciones del profesor Qu)