Explicar el significado de tomar conceptos, analizar conceptos y relaciones conceptuales con ejemplos.
1. Tomar conceptos
Es la comprensión que tiene el cerebro humano de las características esenciales de las cosas objetivas. Los conceptos reflejan la cantidad de atributos de las cosas y sus interrelaciones. conceptos y conceptos analíticos. El concepto de composición es el concepto más común.
Por ejemplo, los pájaros, las frutas, los animales, etc. pertenecen a este tipo de conceptos.
2. Concepto disyuntivo
Es un concepto que combina uno o varios atributos según diferentes estándares. La formación de conceptos sigue las reglas de la irrelevancia. Las cosas incluidas pueden tener ambas propiedades requeridas o pueden involucrar solo una de ellas.
Por ejemplo, el concepto de “buen estudiante” puede estar compuesto por una variedad de atributos, como “estudiar mucho, tener excelentes notas”, “amar al colectivo, preocuparse por los demás, ser educado”, etc. Un estudiante que posee estas características al mismo tiempo debe ser un buen estudiante, y un estudiante que posee solo dos o tres de estas características también es un buen estudiante. Por lo tanto, "buen estudiante" es un concepto analítico.
3. Conceptos relacionales
Es un tipo de concepto dividido según el número de conceptos que reflejan los atributos de las cosas y sus relaciones mutuas. Según esta clasificación, los conceptos pueden ser. dividido en conceptos analíticos y conceptos de relación, que deben definirse.
Por ejemplo, "altura" se define en términos de posición y "tamaño" se define en términos de área o volumen. :
Teoría relacionada con conceptos
1. Modelo de red jerárquica
Propuesto por Collins et al., el contenido principal es que los conceptos se almacenan en forma de Nodos en la red de conceptos. Cada concepto tiene ciertas características. Las características de los conceptos se almacenan jerárquicamente y varios conceptos de libros se organizan según relaciones jerárquicas lógicas para formar una red de conceptos. En una red, cuanto mayor es el nivel de un concepto, mayor es su nivel de abstracción y generalización.
2. Teoría de la tabla de características
La teoría de la tabla de características propuesta por Bonner et al. descompone las características semánticas de un concepto en características definitorias y características específicas. Las características definitorias son necesarias para definir un concepto y son equivalentes a las características esenciales del concepto. Las características específicas son características con funciones descriptivas, que son equivalentes a características no básicas de los conceptos. La estructura de un concepto consta de las características definitorias del concepto y las reglas que integran estas características.
Estas reglas también se denominan reglas conceptuales, incluyendo afirmación, negación, disyunción, condiciones, etc. Las características definitorias y las reglas conceptuales de los conceptos se combinan entre sí para formar una variedad de conceptos.
3. Modelo prototipo
Los conceptos se caracterizan principalmente por prototipos. Un prototipo es un miembro típico de una categoría que mejor representa la categoría. La teoría del prototipo sostiene que un concepto se compone de un prototipo más miembros con características similares al prototipo.