Plan de lección de arte para clase media "Pulpo Feliz"
Como educador trabajador, a menudo tengo que escribir un plan de lección excelente. Escribir planes de lección ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ¿Cómo resaltar los puntos clave del plan de lección? A continuación se muestra el plan de lecciones de arte de "Happy Octopus" para la clase media que recopilé y compilé. Es solo como referencia. Plan de lección de arte 1 para clase media "Happy Octopus"
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender las características estructurales del pulpo y aprender a pintar de forma sencilla
2. Me gusta pintar actividades.
3. Ser capaz de comprender el color de fondo y prestar atención al contraste entre los colores y patrones de fondo cálidos y fríos.
4. Sumerja el color con cuidado al pintar, mantenga el escritorio y la pantalla limpios y experimente la diversión de diferentes formas de actividades artísticas.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación didáctica:
Papel de dibujo, bolígrafos de colores, vídeo de pulpo, los niños ya tienen la base del dibujo de círculos cerrados.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción a la conversación
Profesor: ¡Hola niños! Hoy hay un nuevo amigo en nuestra clase. Vengan y adivinen quién. ¿Lo es?
A continuación, deje que cada niño mire en silencio un vídeo interesante.
2. Reproduzca el video y la maestra y los niños lo verán juntos. Después de verlo, la maestra preguntará:
1. ¿Quién es este nuevo amigo (Octopus) ¿Dónde? vive? (En el mar, en el agua) ¿Qué más hay en el mar? (Plantas acuáticas, corales, rocas, etc.) ¿Cómo se ve? (Tiene dos ojos, una boca y 8 de largo, formas curvas debajo de su cuerpo redondo con tentáculos ovalados)
2. ¿Cómo nada en el mar? (Los niños pueden imitar los movimientos) ¿Qué hay en sus tentáculos? (Succionadores como puntos) ¿Cómo lo hace? protegerse? (Rocíe tinta para protegerse
3. ¿Cuántas posturas diferentes para nadar tiene el pulpo? (arriba, abajo, izquierda, derecha)
Según las respuestas de los niños , pida a los niños que vean el video nuevamente con preguntas. Concéntrese en las diferentes posturas de natación del pulpo.
Resumen: El pulpo rociará tinta para protegerse cuando se encuentre con enemigos y malos. para protegerse.
3. Pintura infantil.
Los niños pueden dibujar pulpos en diferentes posturas según sus propias observaciones. El maestro se centrará en recordarles que dibujen el cuerpo completo del pulpo.
4. Exposición de trabajos, evaluación del profesor
Pide a los niños que hayan completado el cuadro que presenten sus trabajos, y el profesor hará las valoraciones correspondientes. > Reflexión sobre la actividad:
En esta actividad, utilicé el método de preguntas y el método de descubrimiento para guiar a los niños a usar activamente sus cerebros. La mayoría de los niños pueden participar activamente, hacer conjeturas audaces y expresar sus ideas con valentía. y se comunican activamente con sus compañeros. El interés es muy alto y el efecto de la actividad es obvio. Sin embargo, algunos niños son animados y distraídos. Solo pueden responder preguntas en serio después de que el maestro se lo indique. cultivar la atención de los niños de clase media "Happy Octopus" 》Plan de lección de arte 2
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las características estructurales del pulpo y aprender a pintar de forma sencilla
2. Le gustan las actividades de pintura. p>
3. Cultive la capacidad práctica de los niños y sea capaz de comunicarse con valentía con sus compañeros en función de los fenómenos que observan.
4. Pruebe con valentía pintar y. decorar con simetría
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños
Preparación de la actividad:
Papel de dibujo, bolígrafos de colores, vídeos de pulpos y los niños ya han dibujado. Círculos cerrados.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación
Profesor: ¡Hola niños, hoy hay un nuevo amigo en nuestra clase! .Adivinemos. ¿Adivina quién es? A continuación, mira un video interesante en silencio.
2. Reproduzca el video y la maestra y los niños lo ven juntos. Después de verlo, la maestra pregunta:
1. ¿Quién es este nuevo amigo? (pulpo) ¿Dónde vive? (en el mar, en el agua) ¿Qué más hay en el mar? (Plantas acuáticas, corales, rocas, etc.) ¿Cómo se ve? (Tiene dos ojos, una boca y 8 tentáculos largos y curvos de forma ovalada debajo de su cuerpo redondo)
2. ¿Cómo nada en el mar? (Los niños pueden imitar los movimientos) ¿Qué hay en sus tentáculos? (como una ventosa con puntos) ¿Cómo se protege? (Rociando tinta para protegerse)
3. ¿Cuántas posturas diferentes para nadar tiene el pulpo? (Arriba, abajo, izquierda, derecha)
Basándose en las respuestas de los niños, pídales que vuelvan a ver el vídeo con preguntas. Concéntrate en observar las diferentes posturas de natación del pulpo.
Resumen: Los pulpos rocían tinta para protegerse cuando se encuentran con enemigos o malos. Los niños también deben aprender a protegerse.
3. Pintura infantil.
Los niños pueden dibujar sus pulpos favoritos en diferentes posturas basándose en sus propias observaciones. Los profesores proporcionan orientación turística. Concéntrese en recordarles a los niños que dibujen un cuerpo de pulpo completo.
4. Exhibición del trabajo y evaluación del profesorado.
Pide a los niños que hayan completado el cuadro que presenten sus trabajos, y el profesor hará los comentarios correspondientes.
Reflexión de la actividad:
En esta actividad, utilicé el método de preguntas y el método de descubrimiento para guiar a los niños a usar activamente su cerebro. La mayoría de los niños pueden participar activamente, hacer conjeturas audaces, expresar sus ideas con valentía y comunicarse activamente con sus compañeros. Como resultado, el interés de los niños por las actividades es muy alto y los resultados de las actividades son obvios. Sin embargo, algunos niños son vivaces y distraídos, y solo pueden responder preguntas seriamente después de la sugerencia del maestro. En el trabajo futuro, debemos centrarnos en cultivar la atención de los niños.