¿Cuáles son los principales aspectos del consumo de los estudiantes universitarios actualmente?
En cuanto al consumo de alimentos, cultura, educación, interacción social, entretenimiento, juegos, ropa, complementos, cosméticos, etc., las características del consumo diario de los estudiantes universitarios son las siguientes:
En primer lugar, el consumo diario de los estudiantes universitarios se basa en los alimentos. El consumo es el foco principal, con un promedio de 1.072,08 yuanes, lo que representa 50,92 yuanes. Se puede observar que los gastos de vida diarios actuales de los estudiantes universitarios se basan principalmente en las necesidades de supervivencia basadas en la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow, sin consumo de lujo ni frugalidad.
En segundo lugar, el gasto en ropa, accesorios y cosméticos ocupa el segundo lugar en el gasto de consumo de los estudiantes universitarios, representando el 16,8%. En términos de ropa, accesorios y cosméticos, el gasto medio de las niñas es de 469 yuanes, ligeramente superior y representa el 22,29 del gasto total. Existen grandes diferencias entre géneros, o el costo de vida general de las niñas es más alto que el de los niños. Desde la perspectiva del grado, desde el primer año hasta el tercer año, se puede ver en los datos que los gastos en ropa, accesorios y cosméticos aumentan con el aumento del grado. A partir de los datos se puede concluir que a medida que aumenta la edad, los círculos sociales se expanden y los gastos de manutención se vuelven más cómodos, las estudiantes universitarias prestarán más atención a su vestimenta y apariencia.
En tercer lugar, según los resultados de la encuesta, el consumo de redes sociales, entretenimiento y juegos también se ha convertido en componentes importantes del consumo de los estudiantes universitarios. El gasto medio en redes sociales, entretenimiento y juegos es de 312,4 yuanes, lo que representa el 14,8% de los gastos de manutención. Vale la pena señalar que la proporción del gasto de las niñas en interacción social, entretenimiento y juegos es ligeramente mayor que la de los niños. Es difícil distinguir la proporción del gasto en entretenimiento social y el gasto en juegos, pero la tendencia general muestra que las niñas tienen mayores necesidades sociales que los niños.
Los datos de la encuesta muestran que la mayoría de los estudiantes elegirán el modo de compra de consumo, un número relativamente pequeño de estudiantes puede elegir ahorrar y solo un pequeño número de estudiantes puede elegir el modo de gasto presupuestario. El grupo estudiantil tiene tendencia al consumo impulsivo y conductas de consumo irracionales y prefieren el consumo emocional. Aunque tienen un comportamiento de compra impulsivo, la mayoría de los estudiantes dijeron que no utilizarían el microcrédito para el consumo. Por ejemplo, Huabei sólo representa aproximadamente una cuarta parte, lo que demuestra que la mayoría de los estudiantes tienen reservas sobre el súper apoyo y su psicología de consumo a este respecto es relativamente racional.
En términos de distribución de los gastos de subsistencia, los resultados de la encuesta muestran que la estructura del consumo es diversa, no sólo en los gastos necesarios en alimentación, sino también en cultura, educación, entretenimiento social, compra de ropa, etc. Bastante impresionante. Sin embargo, a partir del análisis detallado de los datos de cada gasto, no es difícil ver que los estudiantes todavía dan prioridad al consumo necesario y que la proporción de gastos de entretenimiento innecesarios no es muy alta, lo que indica que los estudiantes tienen un cierto sentido de ahorro.