Utiliza el "Método de memoria de la vida diaria" para memorizar palabras en inglés. ¡Los amigos que dominan el inglés pueden ayudarme~!

1 Método de memoria de formación de palabras

Existen ciertas reglas para la formación de palabras en cualquier idioma. Además de la influencia de la cultura, la formación de esta regla depende en gran medida de la formación de palabras. extensión, como los caracteres chinos para arena (menos agua significa arena), polvo (suelo pequeño significa polvo) y jian (pequeño superior e inferior significa afilado). Utilice el método de formación de palabras para evitar la memoria aislada y lograr la memoria grupal. La memoria será profunda y clara, y obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Las palabras en inglés se componen de morfemas (raíces, afijos). Por ejemplo, la formación de la palabra de acuerdo: la raíz de la palabra de acuerdo significa "de acuerdo", de acuerdo (v.)-en desacuerdo (v.), en desacuerdo-de acuerdo (n.), de acuerdo, de acuerdo-en desacuerdo, en desacuerdo-de acuerdo (adj. ). Dominar la forma en que se forman las palabras es una forma eficaz de aprenderlas.

2 Método de memoria de clasificación

Existen ciertas regularidades y sistemas en la ortografía y composición del vocabulario inglés. Las palabras aprendidas se pueden clasificar según sus reglas ortográficas, reglas de formación de palabras, partes de la oración, palabras similares, homófonos, homógrafos, antónimos, sinónimos, etc., y se pueden utilizar listas, diagramas, etc. para ayudar a la memoria. El método de memoria de clasificación permite a los estudiantes aprender una gran cantidad de vocabulario y expresiones sobre un tema determinado en un corto período de tiempo, comprender conocimientos culturales relevantes e incluso llevarlos a pensar sobre este tema. El poder expresivo del vocabulario y el lenguaje es ilimitado, pero los temas expresados ​​en el lenguaje cotidiano son relativamente limitados. Al estudiar el tema paso a paso de esta manera, su dominio del idioma extranjero será como subir por una escalera de caracol, elevándose hacia arriba. Por ejemplo, el vocabulario temático de cuerpo: cabeza, cuello, hombro, brazo, muñeca, mano, dedo, pecho, cintura; , cadera; pierna, pierna; muslo, rodilla; espinilla, pantorrilla; tobillo; talón; dedo del pie;

Método de la Memoria de 3 Cuentos

El propósito de aprender un idioma es utilizarlo. En la actualidad, la enseñanza de lenguas extranjeras en las escuelas secundarias está influenciada por la búsqueda unilateral de tasas de admisión. La enseñanza de vocabulario se centra en la memorización e ignora la aplicación práctica. Como resultado, los estudiantes aprenden conocimientos de memoria y no pueden realizar ni siquiera los conocimientos de memoria. conversaciones en inglés más simples. Según las características del aprendizaje del inglés, se debe prestar atención al papel del contexto en la enseñanza del vocabulario. El método de memoria de historias consiste en memorizar vocabulario en contexto. El llamado contexto se refiere al contexto, es decir, palabras, frases, oraciones o capítulos y sus relaciones circundantes. Para dominar el vocabulario de forma eficaz, debes combinar vocabulario con oraciones y discurso. El propósito de aprender vocabulario es dominar el significado de las palabras, sus combinaciones y su uso, y utilizar palabras para formar oraciones para expresar pensamientos. Desde la perspectiva del uso del vocabulario, sólo cuando las palabras se conectan en oraciones o palabras se puede realizar su función comunicativa de expresar ideas. Muchos lingüistas creen que una manera importante de aprender bien un idioma extranjero es conectar el vocabulario y las oraciones que aprendes con tu propia vida o una vida que puedas entender. En el proceso de memorizar palabras, no debes memorizarlas de forma aislada. Debes hacer todo lo posible para combinar las palabras con oraciones y contexto. Cree situaciones y contextos Al memorizar palabras, debe esforzarse por crear escenas con las que esté familiarizado en su vida diaria, como hacer llamadas telefónicas, comprar, pedir prestado cosas, preguntar direcciones, invitar a personas, ver a un médico, etc. como recuerdos de la historia de vida derivados del dolor: Una vez tuve un fuerte dolor de muelas y mi padre me llevó al hospital por dolor de espalda. El médico me dio dolor de cabeza tan pronto como lo vio, lo que hizo que mi madre sufriera dolor de estómago. e hizo que mi abuela sintiera dolor por nosotros.

4 Mnemónicos para el significado de las palabras, ortografía y pronunciación

4.1 Mnemónicos para el significado de las palabras

El inglés, como el chino, a menudo tiene múltiples significados para una palabra. A menudo es difícil recordar varios de los significados cuando entras en contacto con ellos. En este caso, es posible que desees probar los mnemotécnicos de significado de palabras.

Por ejemplo, el significado de las siguientes palabras es mnemotécnico: soltero, la mayoría de las personas son "solteras" cuando estudian para una "licenciatura"; hay que ser paciente (adj. paciente) con un paciente porque las hojas caen (vi. caen); ) en otoño (las hojas caen en otoño), y la cascada también cae desde una altura (vi. caída), por lo que otoño puede referirse a "caída; otoño; cascada".

4.2 Mnemónicos ortográficos

Algunas palabras o frases pueden no tener un patrón. En este caso, se pueden utilizar mnemónicos ortográficos. Por ejemplo, el recuerdo de antes y mucho antes: antes de mucho, no mucho después (tanto el inglés como el chino comienzan con b mucho antes, hace mucho tiempo (mucho + antes); Otro ejemplo es el mnemotécnico de ortografía del miércoles: recuerda que hay una letra silenciosa pero adyacente d y e a ambos lados de n, por lo que no cometerás un error.

4.3 Mnemónicos ortográficos

Las letras o combinaciones de letras en inglés tienen sus propias reglas de pronunciación. Los profesores deben explicar las reglas ortográficas y guiar a los estudiantes para que las utilicen para memorizar palabras.

5 Método de la Memoria Asociativa

La regla básica de la memoria es asociar información nueva con cosas conocidas a través de la imaginación, cuanto más novedosa, vívida e interesante sea la conexión, más interesante será. ser. Puede recordar el conocimiento. Las características físicas y psicológicas de los adolescentes muestran que los estudiantes de secundaria tienen una rica imaginación. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que utilicen la asociación y la imaginación para incorporar palabras individuales en determinadas combinaciones de idiomas. Si aprendes la palabra tablero, puedes pensar en pizarra, y verás que tablero significa "tablón"; luego piensa en la "cubierta" de los barcos antiguos que estaba hecha de "tablón", y tablero también significa "cubierta"; "Cubierta" también puede pensar en "subir al barco", y "subir al barco" también puede pensar en "subir al coche o subir al avión". Para las palabras que no tienen conexión o que son difíciles de encontrar por un tiempo, se debe guiar a los estudiantes para que creen asociaciones para la memoria.

Método de memoria de 6 repeticiones espaciadas

El número de repeticiones de palabras está directamente relacionado con el efecto del aprendizaje de vocabulario. En general, cuantas más repeticiones, más fuerte es el recuerdo. Sin embargo, algunos estudiantes están acostumbrados a aprender vocabulario en inglés de repente, sin la necesaria revisión y consolidación, y no pueden perseverar. Como resultado, el vocabulario en inglés que memorizan es temporal y carece de largo plazo, lo que les impide utilizar el vocabulario que han aprendido bien. Práctica del idioma inglés. En el aprendizaje de vocabulario, debes repasarlo a tiempo para profundizar tu comprensión y consolidar las palabras aprendidas. De acuerdo con la característica de olvidar rápidamente primero y luego lentamente, la revisión debe realizarse mientras el hierro está caliente y no debe posponerse para "reparar un edificio derrumbado". Prestar atención a la regularidad en la revisión, y evitar "tres días pescando y dos días secando la red". Para mejorar el efecto de revisión, las formas de revisión deben ser lo más diversas posible, como revisión mediante clasificación, revisión de sinónimos y antónimos, dictado, juegos de palabras, concursos de palabras, narración de cuentos, canto de canciones en inglés, etc.

7 Método de memoria de recuperación

Si el vocabulario aprendido por los estudiantes se limita a su uso en el aula, es fácil de olvidar. Los estudiantes deben tomar medidas para encontrar maneras de aprender vocabulario después de la escuela. Por ejemplo, antes de acostarse por la noche, acuéstese en la cama y "reproduzca una película" en su mente con las palabras que aprende todos los días para profundizar la impresión.

En resumen, la enseñanza del inglés debe combinar las características fisiológicas y psicológicas de los estudiantes de secundaria vocacional, utilizar diferentes técnicas de aprendizaje para diferentes palabras y aprovechar todas las oportunidades disponibles para aprender escuchando, hablando, leyendo y escribiendo. el contexto consolide la memoria de las palabras aprendidas de manera sincrónica, de modo que el aprendizaje de vocabulario seguramente avance rápidamente, de modo que el aprendizaje del inglés no solo se detenga en la comprensión y aplicación superficial del conocimiento, sino que también logre verdaderamente el propósito comunicativo del aprendizaje. idioma.

1. Cosas escolares (cosas escolares)

bolígrafo bolígrafo lápiz lápiz estuche estuche regla libro mochila

cómic cómic tarjeta postal postal periódico periódico

borrador de mochila borrador crayón sacapuntas sacapuntas

libro de cuentos libro de cuentos cuaderno cuaderno

libro chino libro chino libro inglés libro inglés libro de matemáticas libro de matemáticas

revista revista diccionario

2. Cuerpo humano (cuerpo)

pie pies cabeza cabeza cara pelo nariz nariz

boca, ojos, orejas, brazos, brazos, manos, dedos

piernas, cola, cola

3 Colores (colores)

rojo, azul, amarillo verde blanco blanco

p>

negro negro rosa rosa morado violeta naranja marrón marrón

4. Animales

gato gato perro perro cerdo cerdo pato conejo conejo caballo

elefante elefante hormiga pez pez pájaro pájaro águila águila castor castor

serpiente serpiente ratón rata ardilla ardilla canguro canguro mono mono panda panda

oso oso león león tigre zorro zorro cebra cebra ciervo ciervo jirafa jirafa ganso ganso

gallina gallina pavo pavo cordero cordero oveja cabra cabra vaca vaca vaca burro burro calamar calamar

langosta langosta tiburón foca cachalote cachalote orca orca

5. Personas

amigo amigo niño niño niña niña madre madre padre padre

hermana hermana hermano hermano tío

tío hombre hombre mujer mujer señor señor;

Señorita mamá mamá papá padres padres

abuelos abuelos

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abuela/abuela (materna)

abuelo/abuelo (materno) abuelo

tía tía primo (primo) hermano;

primo (mesa) hermana, hijo, hija, hija, bebé, niño

compañera de clase, reina, visitante, vecina

directora, estudiante universitaria, estudiante universitaria

amigo por correspondencia, amigo por correspondencia turista viajero

personas personajes

robot robot

6. Ocupaciones (trabajos)

profesor profesor estudiante estudiante médico doctor enfermera enfermera conductor conductor granjero granjero

cantante cantante escritor

Inicio actor actor actriz actriz artista pintor

Reportero de televisiónReportero de televisión ingeniero contador contador

policía (masculino) policía

vendedor vendedor limpiador

béisbol jugador jugador de béisbol asistente de vendedor

policía policía

7. Comida y bebida (comida y bebida)

arroz arroz pan carne ternera leche leche agua huevo

p>

pescado tofu tofu

tarta

hot dog hot dog hamburguesa hamburguesa patatas fritas

galleta galleta galleta mermelada mermelada

fideos

carne pollo pollo cerdo cordero cordero

verdura ensalada de verduras sopa

helado helado helado

Coca cola zumo té té café café

desayuno almuerzo almuerzo cena/cena cena comida una comida

8. Frutas, verduras (frutas y verduras)

manzana manzana plátano plátano pera pera naranja naranja sandía sandía

uva uva berenjena berenjena judías verdes judías verdes tomate tomate

patata patata

melocotón fresa

pepino

cebolla

zanahoria, col

9. Ropa (ropa)

chaqueta chaqueta camisa camisa camiseta丅camisa

falda falda corta vestido vestido

jeans jeans pantalones pantalones calcetines calcetines zapatos zapatos

suéter suéter abrigo top

impermeable impermeable

pantalones cortos shorts

zapatillas tenis zapatillas sandalias botas

sombrero (de ala) sombrero gorra

gafas de sol gafas de sol

corbata corbata

bufanda bufanda

guantes guantes

pantalones pantalones

paño paño

Vehículos

bicicleta, autobús, coche, tren

barco, barco, yate, lancha rápida

coche, taxi, jeep, furgoneta

avión/avión

metro; / metro metro

moto motocicleta

11. Otras cosas

ventana ventana puerta escritorio escritorio silla silla

cama cama

computadora computadora

tablero de escritura f

anfanlight

escritorio del profesor imagen foto

pared pared suelo

cortina cortina papelera

armario Armario

espejo espejo mesa auxiliar mesita de noche

fútbol/fútbol regalo regalo walkman jugador

lámpara lámpara de mesa teléfono teléfono sofá sofá estante estantería

nevera refrigerador mesa mesa TV TV aire acondicionado aire acondicionado

llave llave cerradura cerradura

foto foto gráfico

plato plato cuchillo cuchillo tenedor tenedor cuchara cuchara palillos palillos olla olla

regalo juguete muñeca muñeca

bola bola globo

cometa rompecabezas rompecabezas

caja caja

paraguas paraguas

cremallera

violín violín yo-yo yo-yo

nido nido de pájaro agujero

tubo tubo cepillo de dientes

menú

e-card tarjeta electrónica e-mail email

semáforo semáforo

dinero

medicina

12. Ubicaciones

casa habitación dormitorio dormitorio

baño salón

cocina cocina

aula escuela escuela

parque biblioteca

oficina de correos oficina de correos

oficina de policía oficina de policía

hospital

cine cine

librería

granja granja zoológico jardín jardín

estudio estudio

parque infantil

comedor

despacho del profesor biblioteca

gimnasio

baño

sala de arte, aula de pintura, sala de informática, sala de informática, sala de música, sala de música, sala de televisión, sala de televisión

piso

empresa fábrica

puesto de frutas puesto de frutas

tienda de mascotas tienda de mascotas

parque natural parque temático parque temático

museo de cienciasMuseo de Ciencias

la Gran Muralla

supermercado

banco

país

pueblo campo ciudad ciudad

ciudad natal

parada de autobús

13. Clases

deportes

ciencias.

p>Curso de Educación Moral Ideológica y Moral

Estudios SocialesEstudios Sociales

Matemáticas Chinas

Curso de Educación Física Física

Curso de Inglés Inglés

Curso de Educación Física

Curso de Inglés Inglés

14. Países y ciudades

China/RPC China

América/EE.UU. Estados Unidos

Reino Unido

Inglaterra

Canadá/CAN

Australia

Nueva York

Londres

Sídney

Moscú

El Cairo

15. Clima (clima)

frío frío cálido calor

fresco

nevado

soleado

calor

lluvioso lluvioso

ventoso

nublado

informe meteorológico pronóstico del tiempo

lluvia

nube

sol

montaña

cielo

arcoiris

viento

viento

cielo

arcoiris

viento

p>

aire aire

luna luna

16. Paisaje (naturaleza)

río río lago lago arroyo río

bosque<; /p>

camino

camino

casa

puente

edificio

17. /p>

flor hierba

árbol

semilla brote

planta planta

rosa rosa l

hoja de hoja

Dieciocho, semana (semana)

lunes martes

miércoles miércoles jueves jueves

viernes viernes sábado sábado

Domingo Domingo

fin de semana

Decimonoveno mes (meses)

Enero (enero) Enero

Feb. Febrero

Mar. (Marzo) Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto (agosto)

Septiembre (septiembre) Septiembre

Octubre (octubre)

Nov. p>

Dic .(Diciembre) Diciembre

Veinte, estaciones (estaciones)

primavera primavera verano verano

otoño/otoño invierno

21. Direcciones

sur norte norte

este este oeste oeste

izquierda izquierda derecha derecha

22. Enfermedad

tener fiebre

dolor dolor

tener un resfriado

tener dolor de muelas

tiene dolor de cabeza

tiene dolor de garganta

Veintitrés, números (números)

uno uno dos dos tres tres cuatro cuatro cinco cinco seis seis siete siete ocho ocho nueve nueve diez diez

once once doce doce trece catorce catorcequince quince

dieciséis diez seis diecisiete diecisiete ochenta dieciocho diecinueve diecinueve veinte

treinta treinta cuarenta cuarenta cincuenta cincuenta sesenta sesenta setenta ochenta ochenta noventa noventa

cuarenta y dos cuarenta y dos

cientos

uno/ciento treinta y seis ciento treinta -seis

primero primero segundo segundo tercero tercero tercero cuarto cuartoquintoquintoalturaalturanoveno noveno

duodécimo duodécimo

vigésimo vigésimo

trigésimotrigésimo cuadragésimo cuadragésimo cincuenta

sexagésimo sexagésimo septuagésimo octogésimo nonagésimo nonagésimo

quincuagésimo sexto quincuagésimo sexto

Veinticuatro, Adjetivo (adj.)

grande , pequeño, pequeño

largo, alto, alto

bajo

joven joven viejo viejo

fuerte fuerte delgado<; /p>

activo activo tranquilo

simpático guapo

amable amable, estricto, inteligente, divertido, divertido, delicioso, dulce, salado, ácido, fresco, favorito, limpio, cansado, cansado, emocionado, enojado, enojado feliz, aburrido, triste, más alto, más bajo, más bajo, más fuerte, mayor, más viejo, más joven, más joven, más grande, más pesado, más pesado, más largo, más largo, más delgado, más delgado, más pequeño bien. , fino, genial, pesado, nuevo, gordo, feliz, cierto, hambriento, lindo, lindo, pequeño, encantador, encantador, hermoso, colorido, colorido, bonito, barato barato, caro, jugoso, jugoso, tierno, saludable, enfermo, enfermo, servicial, alto, fácil, orgulloso, enfermo, enfermo, mejor, más alto, más alto

25. cuando...bajo en...

...abajo, cerca, al lado de, detrás, al lado de, adyacente a, encima, arriba, delante de, delante de...

26. Pronombres (pron.)

Yo nosotros nosotros tú tú; tú él él ella ella él él él (ella, eso) mi mi nuestro nuestro tu tu tu tu su su ella

Verbo (v. )

jugar (.ed) jugar patear nadar (nadar) nadar patinar volar (volar) volar saltar caminar correr correr (correr) escalar escalar luchar(luchar) pelear balancearse(se balancean) balancearse comer(comer) comer dormir(dormir) dormir como, como tener(haber) tener; comer girar girar comprar(comprar) comprar tomar(tomó) comprar vivir enseñar(enseñar) ) enseñar ir(fue) ir a estudiar(estudió) aprender aprender cantar( cantó bailar bailar fila fila hacer(hizo) hacer la tarea hacer las tareas del hogar hacer las tareas del hogar mirar televisión mirar televisión leer(leer) libros leer cocinar las comidas hacer arroz regar las flores barrer(barrer) el piso limpiar el dormitorio hacer(hizo) el poner la cama la mesa lavar la ropa lavar los platos usar una computadora hacer ejercicios matutinos ejercicios matutinos; hacer ejercicios de radio desayunar desayunar cenar ir a la escuela tener clases de inglés hacer deportes levantarse levantarse escalar montañas ir de compras tocar el piano tocar el piano visitar a los abuelos Visitar a los abuelos, hacer senderismo, volar cometas, hacer un muñeco de nieve, plantar árboles, hacer dibujos, preparar la cena, cocinar, leer un libro, contestar el teléfono, escuchar música, limpiar la habitación limpiar la casa escribir una carta escribir un correo electrónico beber agua tomar fotografías observar insectos recoger hojas hacer un experimento atrapar mariposas contar insectos contar insectos recolectar insectos recolectar hojas escribir un informe jugar al ajedrez hacer un picnic montar en bicicleta (montar) una bicicleta tocar el violín hacer cometas coleccionar sellos coleccionar sellos conocer (conocer) conocer bienvenido bienvenido gracias amor amor trabajo trabajo beber (beber) beber

saborear saborear oler alimentar(alimentar) alimentar cortar cortar leche leche mirar adivinar adivinar ayudar pasar mostrar mostrar usar barrer limpio abrir abrir cerrar cerrar poner poner pintura decir (dijo) decir patear rebote montar (montar) montar detener (detener) detener esperar y esperar encontrar (encontrado) encontrar conducir (conducir) conducir doblar enviar (enviar) lavar brillar brillar volverse sentir (sentir) sentir pensar (pensar) pensar encontrarse (reunirse) encontrarse caer (caer) caer salir (izquierda) salir despertar (despertar) despertar despertar ponerse ponerse ponerse quitarse quitarse colgar vestir (llevar) usar ir a casa ir a la cama ir a la cama jugar juegos de computadora jugar al ajedrez vaciar la basura guardar la ropa quitarse bajarse hacer un viaje leer una revista leer una revista ir al cine sigue recto