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¿Escuela Experimental Zhuzhou Changhong o Escuela Secundaria No. 1 de Youxian?

En comparación con la escuela experimental Zhuzhou Changhong y la escuela secundaria número 1 de Youxian, la escuela experimental Zhuzhou Changhong es mejor. La introducción de la Escuela Experimental Zhuzhou Changhong es la siguiente:

1. La Escuela Experimental Zhuzhou Changhong tiene un personal docente sólido:

La Escuela Experimental Zhuzhou Changhong implementa el sistema de responsabilidad principal bajo la dirección de la Junta Directiva. La escuela implementa un sistema de responsabilidad principal bajo la dirección de la junta directiva. El director Xu Jianping (ex director de la escuela Yangming) se ha dedicado a la investigación docente, la educación y la enseñanza y la gestión educativa durante más de 20 años.

2. El hardware de enseñanza de la Escuela Experimental Zhuzhou Changhong es bueno:

Hay un edificio de enseñanza 1 y un edificio de enseñanza 2 de 6 pisos en el suroeste y noroeste del complejo de oficinas de Zhuzhou. Escuela Experimental Changhong, con 80 aulas El aula multimedia, con amplia iluminación y ventilación suave, es un lugar ideal para que los estudiantes estudien. En el centro hay un complejo de oficinas con más de 20 oficinas, más de 20 laboratorios físicos y químicos, salas de música, salas de baile, salas de caligrafía, salas de arte, salas de informática y centros de redes.

Datos ampliados:

Introducción a la Escuela Experimental Zhuzhou Changhong:

Para mejorar aún más la radiación y la penetración de la educación artística, la Escuela Experimental Zhuzhou Changhong ha hecho características especiales El artículo utiliza la educación característica del grabado artístico como vehículo para llevar a cabo una serie de actividades educativas para fortalecer la implementación integral de la educación característica del grabado artístico.

A través de concursos de grabado y otras actividades, el diseño del campus y del entorno del aula se vuelve más artístico y más acorde con los gustos de vida personalizados de los estudiantes, organizando actividades artísticas coloridas y utilizando expresiones artísticas que los estudiantes pueden sutilmente; Experimentar el arte, la ecología, la educación ideológica y moral.