Red de conocimiento de recetas - Servicios de restauración - Una composición interesante para la clase experimental.

Una composición interesante para la clase experimental.

Ya sea que estés en la escuela o ingresando a la sociedad, la composición es lo más familiar para todos. La composición es la transición del habla interna al habla externa, es decir, de un lenguaje comprimido y conciso que se puede entender a una forma de lenguaje externo que tiene una estructura gramatical estandarizada y que otros pueden entender. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un ensayo excelente? El siguiente es un ensayo experimental interesante (6 artículos seleccionados) que recopilé cuidadosamente solo como referencia, espero que le resulte útil.

Una interesante clase experimental de composición 1 El jueves por la tarde llegó mi clase de composición favorita. Cuando sonó el timbre, entró la profesora Fan con un pequeño sobre rojo en una mano y una taza de té en la otra. Las cosas sobre la mesa se recogieron tan pronto como entramos. Quiero saber qué va a hacer el maestro. ¿Tengo que hacer el examen? En ese momento, la maestra colocó otro plato redondo en el podio.

La profesora desenroscó la taza en silencio y sirvió un poco de té en el plato. En ese momento, los estudiantes estaban muy confundidos. ¿Por qué la maestra echó agua en el plato? En ese momento, el maestro tomó otra cosa en su mano y nos preguntó con una sonrisa: "¿Qué creen que estoy sosteniendo?". Los alumnos propusieron algunas respuestas, pero lamentablemente todas fueron rechazadas por el maestro. El maestro abrió la mano y lo que sostenía era una vela roja corta. Luego la maestra primero dejó la vela a un lado y luego sacó el encendedor. Después, la maestra pidió a los alumnos que cerraran las ventanas y les dejaran encender velas. Vi a la maestra abrir el encendedor, inclinarlo primero, luego encender la vela y luego colocar con cuidado la vela en el plato de enfrente.

A continuación, la maestra puso la taza preparada boca abajo sobre la vela encendida. Milagrosamente, toda el agua del plato fue absorbida por la taza. Toda la clase quedó sorprendida. ¿Por qué toda el agua del plato saltó a este vaso? Entonces la maestra apartó suavemente la taza. De repente, hubo un olor acre en la clase. ¿Cuál es el principio?

Cuando llegaba a casa por la noche, les preguntaba a mis padres, pero ellos no sabían. Finalmente, tomé el teléfono móvil de mi papá y lo busqué en Baidu. Resulta que las velas necesitan oxígeno para arder. Después de que la vela quema el oxígeno de la taza, la vela se apaga debido a la falta de oxígeno. Cuando hay menos aire en la taza, la presión disminuye. En este momento, la presión atmosférica exterior empuja el agua del plato hacia la taza y el nivel del agua en la taza aumenta naturalmente.

A partir de este incidente me di cuenta de que la vida está llena de aprendizaje. La gente suele decir que el agua fluye hacia abajo, pero hoy vi el milagro del agua fluyendo hacia arriba. Fue muy divertido tomar la clase experimental de composición del profesor Fan, lo que me hizo sentir una felicidad que nunca antes había experimentado.

Una interesante composición experimental de clase 2 "¡Lo que el viento se llevó!" ¡flotar! "En medio de risas, estamos teniendo una interesante clase experimental.

Los materiales experimentales son: vaso de precipitados, agua, huevos, sal, palillos. Primero, la señorita Zhao puso con cuidado los huevos en el agua. En el vaso de precipitados, los huevos saltaron un par de veces en el agua, escondiéndose en el fondo del vaso como una niña pequeña.

Luego la señorita Zhao vertió la sal en el vaso y removió los huevos uniformemente con los palillos. una niña bailando en círculos. Cuando el agua y la sal se derritieron en uno, el huevo bailó como una bailarina de ballet parada sobre una pierna, mostrando a la gente su hermosa postura. El maestro Zhao puso la sal en él varias veces, el huevo flotó un poco. Poco a poco, hasta la quinta sal, el huevo emergió silenciosamente como un elfo travieso, contemplando esta hermosa naturaleza.

Este experimento lo ilustra. El agua salada flota y su flotabilidad es mayor que la del agua clara. para que los huevos puedan flotar en agua salada. Este experimento no solo es interesante, sino que también nos ayuda a comprender los principios científicos.

El miércoles participé en una clase de experimentos científicos, ¡nunca lo olvidaré! p>

Cuando llegamos al aula de ciencias, inmediatamente nos atrajeron los varios microscopios en la mesa de conferencias. Supuse que el experimento de hoy debía realizarse con un microscopio, así que estaba aún más emocionado por la clase. La maestra nos enseñó a sostener el microscopio y me explicó sus funciones y usos. Escuché con gran interés. Finalmente comenzó el experimento que esperaba. Nos pidieron que miráramos el orificio del microscopio. Con los ojos cerrados, ajustamos lentamente el espejo hasta que se volvió blanco. Luego la maestra le dio a cada uno de nuestros grupos una muestra.

Después de recibirlo, vi a Liao Yuji de nuestro grupo quitar suavemente el soporte usado para fijar la muestra en el microscopio, luego alinear la parte de la muestra con el orificio en el medio del microscopio y luego volver a colocar el soporte en su posición original. posición. Después de guardarlo, nos turnamos para observar con curiosidad: "¡Guau! ¡Es tan hermoso!" Vimos que su color era azul cristalino, tan profundo y encantador. Además, parecen hexágonos paralelos, con cada capa superpuesta una encima de la otra, muy regulares y en capas. No pude evitar querer dibujarlo, pero me avergonzaba no poder dibujarlo tan bellamente como lo veía.

Después de escuchar nuestra introducción, ¿sientes picazón? Luego, ¡ve al laboratorio y descubre su belleza!

Una interesante composición experimental de clase 4. Nuestra clase está oscura y abarrotada. ¿Por qué nadie llega tarde a esta clase hoy? Esta es una clase experimental. La maestra hizo un pequeño experimento interesante para nosotros y los estudiantes estaban muy emocionados.

Antes de que comenzara el pequeño experimento, el maestro Ren hizo una pregunta a todos y dijo: "Aquí tengo seis huevos, marcados con los números 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Tres de ellos tienen "¿Cómo podemos separarlos?" En ese momento, el aula silenciosa de repente se convirtió en un mercado como una olla hirviendo. Todos están discutiendo el tema que mencionó el maestro Ren. Algunos estudiantes dijeron: "Yo uso el método de agitación. Si este huevo vibra, estará crudo, no cocido. Algunos estudiantes dijeron: "Yo uso el método de escuchar. Si hay un sonido, está crudo, si no lo hay". sonido, es crudo y familiar."...

El maestro Ren estaba muy feliz de ver a todos discutiendo esto en serio. Dijo: "Si quieres saber qué método funciona, por supuesto que tienes que probarlo". El maestro Ren nos dijo a todos que si adoptamos el mismo método, enviemos un representante y nos diga el método del grupo. Estábamos muy nerviosos y escuchamos atentamente lo que cada estudiante tenía que decir. Pero los nervios son nervios y al final sabemos que el método funciona. El maestro Ren nos enumeró varios métodos, uno de los cuales es este: poner un huevo en el suelo y de repente presionarlo suavemente con la mano. Si aún se mueve es que está crudo, si no se mueve es que está cocido.

A través de esta clase aprendimos muchos conocimientos, gracias al profesor Ren por su ayuda.

Hoy el profesor de la clase experimental nos hizo un experimento: "tragar huevos en una botella". Abrimos los ojos.

La maestra sacó mágicamente dos huevos con cáscara, un encendedor, cerillas y servilletas. Por supuesto, el vidrio es indispensable.

La maestra primero sacó una cerilla, la encendió y la metió con cuidado en la botella. Inesperadamente, el partido se apagó. La maestra hizo cinco o seis dibujos antes de encenderlos.

La maestra rápidamente bloqueó el huevo en la boca de la botella. Ocurrió un milagro, la parte superior del huevo cayó perfectamente en la botella y la parte superior también aterrizó perfectamente en el podio.

"¡Jaja!" Los estudiantes se echaron a reír. La maestra cambió la servilleta y la rehizo.

La profesora encendió la servilleta con un mechero y la metió en la botella. Después de sólo un segundo, el fuego del papel se apagó. Los alumnos se regocijaron, pero la maestra estaba preocupada. La maestra encendió otro papelito y lo metió temblorosamente en la botella, pero no se apagó.

Cuando la botella está llena de cigarrillos, la maestra pone el huevo en la boca de la botella. La mitad volvió a entrar en la boca de la botella y la otra mitad cayó sobre la plataforma. Algunos compañeros dijeron que era una botella de huevos "cortados" y nos reímos.

Le preguntamos al profesor por qué. Zou Xinbei respondió primero: "Debido a que la presión del aire dentro de la botella es menor que en el exterior, cuando el fuego arde, todo el oxígeno del interior se agota y los huevos son absorbidos".

¡Este experimento nos hace comprender lo interesante que es la ciencia!

Una interesante clase experimental de composición 6 Hoy hemos tenido una interesante y divertida clase experimental.

Cuando navegaba por Internet, escuché a mis compañeros charlar. Justo cuando quería unirme a la diversión, vi a mi padre comprando una caja de huevos grandes y redondos y una vela blanca en el exterior, y a mi madre sacando apresuradamente un embrión de la cocina. Yo estaba muy confundido y rápidamente le pregunté a mi madre: "¿Qué estás haciendo con estas cosas?" Mi madre sonrió misteriosamente.

No me desperté hasta esta hora en clase. La maestra dijo: "Hoy vamos a hacer un experimento interesante, que consiste en convertir huevos en huevos plateados". Vi a la maestra sacar un huevo grande.

Lo miré con atención y pensé: ¿no es sólo un huevo común y corriente? ¿Cómo podría convertirse en un huevo de plata? La maestra trajo otro vaso de agua. Lo miré con atención y parecía que no tenía ningún químico añadido. Finalmente, la maestra sacó una delgada vela por detrás.

El experimento comenzó. La maestra sacó un par de palillos y les puso los huevos. Entonces la maestra encendió la vela. Me quedé mirando cada movimiento del profesor. Volvió a levantar los palillos, sostuvo el huevo bajo el brazo y lo horneó sobre la vela. Al instante, el fondo del huevo se volvió negro. Estaba emocionado de ver qué podía hacer el maestro a continuación.

Después de un tiempo, los huevos se convirtieron en huevos negros. No pude evitar preguntarle a la maestra: "¡Obviamente queremos huevos plateados! ¿Por qué los quemamos hasta convertirlos en huevos negros?" La maestra no dijo una palabra y volvió a poner los huevos negros en el agua. Como resultado, vi un huevo plateado, ¡lo cual fue increíble!

La profesora nos contó que hay una capa de partículas de carbón adheridas a la cáscara negra del huevo horneado. Si pones un huevo negro en agua, las partículas de carbón de la superficie no se disolverán. De lo contrario, irradiará. Cuando lo miramos desde el agua, el huevo entero se convierte en un huevo plateado. De repente me di cuenta de que estaba más interesado en los experimentos científicos.