¿Cuáles son algunos consejos para escribir un artículo?
Antes de escribir un trabajo académico, primero debes determinar el tema. Elegir un buen tema es al menos la mitad de la batalla. Los principios básicos de la selección de temas son:
(1) Elija un problema que le interese. Para los estudiantes sin intereses académicos, la investigación científica será algo muy doloroso y perjudicial para su salud física y mental. Al elegir un tema a explorar, cada estudiante debe primero encontrar el problema que realmente le interesa, porque el motor de la investigación académica es precisamente la curiosidad, que es el puro placer intelectual de resolver problemas y adivinar acertijos. Algunos estudiantes pueden ser más utilitarios y esperar que la selección de temas sea útil para su desarrollo profesional. Esto a menudo da como resultado que su selección de temas sea homogénea o demasiado vacía.
(2) Elija problemas que puedan resolverse mediante sus propias condiciones experimentales teóricas y prácticas. Otra característica de los estudiantes chinos es que siempre quieren elegir los temas más significativos. Ciertamente esto no es malo, pero también existen ciertos malentendidos. Hay demasiados temas significativos, pero solo podemos elegir nuestros propios temas dentro de las limitaciones existentes. Esta restricción es nuestra base teórica y condiciones experimentales. Por ejemplo, un estudiante universitario con conocimientos teóricos limitados inevitablemente encontrará dificultades al elegir un tema de posgrado, o puede resultarle imposible completar un tema que las condiciones del laboratorio no lo permiten. Hay muchas cuestiones significativas que por el momento no podemos comprender en la realidad y sólo podemos abandonar con pesar. Por ejemplo, se puede decir que cómo vivir una vida feliz es uno de los temas más significativos, pero ¿qué métodos se pueden utilizar para estudiar este problema? Por ejemplo, las estudiantes que estudian en los Estados Unidos comienzan a trabajar más rápido que los estudiantes varones porque los estudiantes siempre quieren abordar temas importantes como la reforma económica de China, mientras que las estudiantes tienen más los pies en la tierra y siguen los consejos del instructor para recopilar datos. , modelado de modelos y ajuste de parámetros, es más probable que los resultados produzcan resultados.
(3) Intente hacer las preguntas lo más detalladas posible y no elija preguntas grandes y vacías. Las preguntas grandes y vacías sólo significan que no has pensado claramente en el problema. Por ejemplo, si el tema que elige es "Balanza de pagos de China", los lectores no podrán ver lo que realmente desea estudiar. De hecho, esto puede ser más adecuado como tema de curso que como tema de tesis. Por ejemplo, un tema mejor podría ser "¿Por qué China tiene un superávit en cuenta corriente y un superávit en cuenta de capital?". (4) Partiendo de la premisa de que se cumplen las tres primeras condiciones, intente elegir cuestiones que sean de interés para otros. Todos esperan que su artículo pueda ser leído por más lectores, lo que puede causar un "dilema" al escribir un artículo de economía, porque los artículos de economía, por su naturaleza, no pueden tener muchos lectores. Una importante revista de economía puede ser escrita por 500 personas y leída por 500 personas. Sin embargo, no hay excepciones. Recuerdo que había un artículo en el Journal of Political Economy sobre la economía política del cuento de hadas "El Mago de Oz". Según la investigación del autor, esto es en realidad una alegoría política que refleja la controversia en torno a la reforma del sistema monetario estadounidense. sistema. Este artículo fue muy elogiado por Friedman. De hecho, no es un artículo académico muy técnico. Su brillantez radica en encontrar un buen ángulo analítico. "La fábula de las abejas" de Zhang Wuchang también tiene un enfoque similar. Imagínese un hermoso día de primavera, la granja se llena del aroma de las flores, las abejas trabajan entre las flores y los economistas piensan en los derechos de propiedad. ¿Cómo es posible que una escena tan romántica y poética no haga que la gente se olvide de irse?