Registros de clase y evaluación de Osmanthus Rain
Primero, el registro de la conferencia
1 Introducción al curso: el profesor presentó una historia corta sobre Osmanthus y pidió a los estudiantes que imaginaran. La fragancia y la escena de Osmanthus agregaron algo de diversión al curso. Los profesores suelen hacer preguntas para guiar a los estudiantes a pensar y los estudiantes responden con entusiasmo.
2. Presentar nuevos conocimientos: el profesor utilizó material didáctico exquisito para mostrar nuevos conocimientos, como los tipos, hábitos y lenguaje floral del osmanthus, y los explicó en detalle.
3. Interacción de los estudiantes: Los estudiantes se dividen en grupos para el aprendizaje cooperativo y la discusión. El profesor visita cada grupo y les da orientación y consejos. Los estudiantes participaron activamente y se comunicaron entre sí y el ambiente fue cálido.
4. Actividades prácticas: El profesor organizó una actividad de simulación de Osmanthus Rain. Los estudiantes participaron activamente y experimentaron la belleza y el romance de Osmanthus Rain. Esta clase no sólo permitió a los estudiantes comprender los conocimientos básicos de Osmanthus fragrans, sino que también ejercitó su capacidad práctica y su espíritu cooperativo a través de actividades prácticas.
5. Gestión curricular: El profesor gestiona muy bien el aula. En la práctica, los profesores aclaran las reglas de las actividades para garantizar que los estudiantes puedan realizar actividades bajo la premisa de seguridad.
6. Ampliación: El profesor presentó otros usos del osmanthus, como pastel de osmanthus, vino de osmanthus, etc., y mostró algunas fotografías y materiales de video.
2. Evaluación
1. Objetivos de enseñanza claros: Los objetivos de enseñanza de esta lección son claros y claros. El profesor puede captar bien el ritmo de enseñanza y el progreso para garantizar que los estudiantes dominen lo nuevo. conocimiento.
2. Contenido didáctico rico: el contenido didáctico de esta clase es rico. No solo presenta diversos conocimientos sobre el osmanthus, sino que también amplía otros usos del osmanthus, lo que permite a los estudiantes tener una comprensión más completa del osmanthus.
3. Métodos de enseñanza diversificados: los profesores utilizan una variedad de métodos de enseñanza, como introducción de historias, presentación multimedia, aprendizaje cooperativo en grupo, etc. , haciendo que la enseñanza en el aula sea más animada e interesante.
4. Alta participación de los estudiantes: los estudiantes tienen una alta participación, interacción activa, aprendizaje cooperativo y discusión, y dan pleno juego al papel principal de los estudiantes. Los profesores utilizan lenguajes de enseñanza ricos para hacer que el proceso de enseñanza sea más animado e interesante y atraer la atención de los estudiantes.
5. Buen ambiente en el aula: el ambiente de esta clase es bueno, los estudiantes participan activamente en actividades prácticas y debates, y los maestros pueden brindar orientación y sugerencias oportunas, lo que hace que los estudiantes tengan más confianza y estén más dispuestos a aprender.