Informe de autoevaluación de seguridad del campus
El tiempo vuela tan rápido, la gente está perdida y el trabajo ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, he ganado mucho y he aprendido algunas deficiencias. Necesito escribir un informe de autoexamen cuidadosamente. ¿Pero sabes escribir bien? El siguiente es un informe de autoexamen de seguridad del campus (6 artículos seleccionados) que compilé para usted. Bienvenido a aprender y consultar. Espero que ayude.
Informe de autoinspección de seguridad del campus 1 Descripción de la autoinspección:
Desde el comienzo del año escolar, nuestra escuela siempre ha puesto la seguridad de los estudiantes en primer lugar en la educación. La gestión es importante, la organización es sólida y la responsabilidad es clara. El 10 de junio por la tarde se llevó a cabo una inspección exhaustiva y se organizaron trabajos de seguridad en el campus. El informe de situación específico es el siguiente:
Primero, se ha reforzado la fuerza de seguridad de los guardias de la puerta. Sobre la base original, agregué un maestro de turno.
En segundo lugar, estricto sistema de registro de acceso. Cuando Wen Wei vuelve a ingresar al campus, debe dar una descripción civilizada detallada y comunicarse con los líderes relevantes antes de poder desbloquearlo y registrarlo cuidadosamente.
En tercer lugar, un estricto sistema de permisos. Los profesores de clase deben educar a los estudiantes y no se les permite tomar licencia para salir en circunstancias especiales ilimitadas.
En cuarto lugar, movilizar fuerzas para fortalecer las inspecciones en los campus y las inspecciones nocturnas. Cierra la puerta del dormitorio a las diez de la noche.
Objetivos laborales:
Implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad laboral, descubrir rápidamente los peligros de seguridad internos y manejar diversos problemas de seguridad de manera oportuna, y esforzarse por prevenir problemas antes de que ocurran.
Informe de autoinspección de seguridad del campus 2 Para fortalecer aún más el trabajo de seguridad escolar, construir cuidadosamente un campus seguro y garantizar la seguridad de maestros y estudiantes, nuestra escuela ha aumentado la inversión en educación e infraestructura de enseñanza para embellecer , purificar y reverdecer el campus. Por un lado, debemos fortalecer la educación sobre seguridad, rectificar el orden del campus, permitir que los maestros y estudiantes se sientan seguros en la escuela, permitir que todos los maestros y estudiantes vivan en un ambiente campus hermoso, estable y pacífico, y hacer que todos los maestros y estudiantes vivan en un ambiente campus hermoso, estable y pacífico; la escuela un jardín, hogar y paraíso para profesores y alumnos.
Basado en su propia situación real, nuestra escuela ha explorado un conjunto de métodos efectivos en la práctica, gestión estandarizada y operación científica, formando una red de trabajo de seguridad única, que proporciona la base para el funcionamiento eficiente de la educación. y enseñanza. Garantía práctica y confiable.
El primero es mejorar la organización e implementar el sistema de responsabilidad objetivo en todos los niveles.
En los últimos años, el rendimiento educativo y docente de la escuela ha mejorado año tras año y su reputación en la sociedad ha aumentado considerablemente. Al mismo tiempo, somos claramente conscientes de que con la profundización de la reforma del sistema socioeconómico y la reforma del sistema educativo, existen algunos factores inestables dentro y fuera de la escuela, lo que también plantea nuevos temas para el trabajo de seguridad.
Con este fin, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo en seguridad.
El líder del equipo es el director Liu Meihua, el líder adjunto del equipo es Cui Xianglin y los miembros son Zhang Linli, Wang Lixia y el director.
También hemos establecido una oficina de trabajo de seguridad, que está ubicada en la oficina política y educativa de la escuela y es responsable de la coordinación e implementación de diversas actividades. En segundo lugar, formulamos planes prácticos, aclaramos el trabajo a realizar en las actividades y formulamos reglas y regulaciones para garantizar que haya pasos y reglas a seguir, estimar posibles problemas, hacer el trabajo temprano y garantizar que toda la escuela. se organiza de la misma manera, se implementa de la misma manera, se inspecciona de la misma manera y se evalúa de la misma manera.
3. Firmar cartas de responsabilidad de objetivos en todos los niveles, de modo que cada nivel tenga tareas y requisitos claros. El director y el maestro de aula firman cartas de responsabilidad de objetivos con el grupo de liderazgo, respectivamente.
Debido a la sólida organización y la fluida red, proporciona una sólida garantía para el funcionamiento eficaz del trabajo de seguridad escolar.
2. Amplia publicidad para fortalecer la concienciación sobre seguridad de todos los docentes y estudiantes.
Hacer pleno uso de varios canales para educar a todos los profesores y estudiantes sobre la seguridad en la producción es una parte importante del trabajo de seguridad de nuestra escuela.
Con este fin, nuestra escuela ha utilizado todos los sindicatos de docentes y todos los sindicatos de estudiantes para llevar a cabo la movilización de actividades de seguridad, y ha realizado un trabajo muy paciente y meticuloso, dando pleno juego al papel principal del canal. de transmisiones de pañuelos rojos, aulas y reuniones de clase, y una penetrante conciencia de seguridad.
Las reuniones de clase semanales se organizan de forma planificada y paso a paso y se consiguen muy buenos resultados.
En segundo lugar, hacer pleno uso de las herramientas publicitarias, como la radio, los pizarrones, colgar lemas, distribuir materiales informativos sobre seguridad, etc., desempeña un buen papel de apoyo para cultivar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
Estas penetraciones son sutiles y dejan una profunda impresión en los estudiantes.
En tercer lugar, normalizar la gestión y promover el normal funcionamiento de la educación y la enseñanza.
El establecimiento de instituciones y actividades de publicidad sólo proporcionan una garantía para la seguridad en el trabajo, y la gestión estandarizada y las acciones científicas son el foco.
Los líderes escolares se dan cuenta de que el trabajo de "seguridad" está relacionado con los intereses de todos y que "el trabajo de seguridad es responsabilidad de todos".
Cuarto, fortalecer la construcción ideológica y moral de docentes y estudiantes.
En esta actividad, fortalecimos el estudio político de los docentes, determinamos la ubicación, el tiempo y el personal, y exigimos a todos El maestro tomó notas cuidadosamente y anotó sus pensamientos y experiencias.
Al mismo tiempo, también organizamos simposios para que los maestros hayan recibido diferentes niveles de educación y sus cualidades ideológicas y morales hayan mejorado enormemente. y han sido reconocidos por la sociedad y los padres.
Quinto, fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes
Nos enfocamos en la gestión diaria de los estudiantes y la educación de normas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria, para que los estudiantes puedan aprender a autogestionar y prevenir la compra de refrigerios y refrigerios con contenidos poco saludables. El fenómeno de los libros, formando así buenos hábitos civilizados y promoviendo la construcción del entorno circundante de la escuela, también fortalece la gestión de la supervisión civilizada; publicaciones.
Hemos adoptado el método de arreglar clases, arreglar personas, arreglar puestos y seleccionar a los mejores entre los mejores. Hacemos que el personal de turno refuerce las inspecciones entre clases y se pare en la puerta de la escuela después de clases para gestionar. las personas que entran y salen para evitar la entrada de personal ilegal y garantizar la enseñanza normal. Mantener el orden y mantener la seguridad personal de los maestros y estudiantes.
6. Prestar gran atención a la gestión de la seguridad del edificio escolar.
La seguridad de los edificios escolares es una parte importante de la seguridad escolar y un asunto importante que involucra la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes. Desde la perspectiva de implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, nuestra escuela establece además la idea de que la vida es primero y la seguridad primero, reconoce plenamente la importancia y urgencia de la seguridad de los edificios escolares y toma la eliminación de los peligros para la seguridad de los edificios escolares como un objetivo. manera de proteger la seguridad y la estabilidad de las vidas y propiedades de los maestros, estudiantes y empleados. Las tareas importantes de la escuela y la situación general de la sociedad deben colocarse en una posición destacada para eliminar cualquier posibilidad. Llevar a cabo actividades regulares de educación sobre seguridad, establecer un sistema completo de inspección de seguridad, establecer un sistema completo de alerta temprana de seguridad en los edificios escolares y formular planes de emergencia para la prevención y socorro de desastres para garantizar la seguridad de maestros y estudiantes.
7. Prestar atención y fortalecer la gestión del entorno escolar.
La calidad del entorno educativo juega un papel vital en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza. Para gestionar el entorno circundante de la escuela, la escuela ha establecido un grupo líder de gestión del entorno circundante. El director es el principal responsable del trabajo de liderazgo, incluida la gestión del entorno circundante en el horario de trabajo de la escuela, estableciendo un sistema de responsabilidad de liderazgo y asumiendo eficazmente la responsabilidad. para la gestión del entorno circundante.
En torno a este tema, hemos realizado principalmente el siguiente trabajo:
(1) Centrarse en gestionar el entorno pequeño en el campus, fortalecer la gestión del campus y la gestión de estudiantes, y educar a los estudiantes sobre educación ideológica y disciplinaria, que formen buenos hábitos;
(2) Hacer un buen trabajo en publicidad para que todos los profesores y estudiantes comprendan claramente la importancia de gestionar el entorno circundante y les permitan participar activamente en este trabajo. :
(3) Desarrollar medidas prácticas para purificar el ambiente alrededor del campus y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
8. Recogida de herramientas controladas:
El colegio realiza una recogida exhaustiva de herramientas controladas al inicio del semestre y una vez al mes.
Y registrar la colección.
9. Hacer un buen trabajo en la prevención y el control de la influenza A
Para garantizar que la epidemia de influenza A se maneje de manera oportuna, rápida, eficiente y ordenada, y para minimizar el daño. causada por la epidemia, proteger la salud humana y mantener la estabilidad social, de conformidad con la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y el "Plan de Emergencia para la Prevención y Control de la Epidemia de Influenza A", y combinado con la situación actual de nuestro colegio, se formuló un plan de emergencia para la prevención y control de la Influenza A.
Unificar el mando, las responsabilidades jerárquicas, la respuesta oportuna, las medidas decisivas, adoptar las correspondientes medidas integrales de prevención y control, y reportar, controlar y eliminar rápidamente la epidemia.
La oficina del grupo líder de prevención y control de enfermedades infecciosas de cada grado, clase y escuela debe mantener registros completos y detallados de todo el proceso de gestión de epidemias para su inspección. Mirando hacia atrás, tenemos la conciencia tranquila y mirando hacia el futuro, estamos llenos de confianza.
A través de nuestros esfuerzos, nos hemos dado cuenta profundamente de que todos deben establecer conciencia de seguridad, tomar medidas de seguridad, tomar precauciones estrictas y eliminar los factores inseguros de raíz. Sólo así se podrá realizar bien el trabajo de seguridad y civilización de la escuela.
En el trabajo futuro, creemos firmemente que sobre la base de resumir la experiencia pasada y con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, el trabajo de seguridad de nuestra escuela será infalible.
Informe de Autoexamen de Seguridad del Campus 3 El trabajo de seguridad escolar es una máxima prioridad relacionada con la seguridad de profesores y estudiantes y la seguridad de la propiedad nacional, y está relacionada con la estabilidad social y la felicidad familiar de las personas.
Por lo tanto, la escuela se adhiere a la combinación de educación y gestión, gobernanza y construcción, mantiene efectivamente el orden normal de enseñanza, enseñanza e investigación y el orden de vida de la escuela, garantiza la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes, y se esfuerza por crear un entorno seguro. Ambiente educativo estable, civilizado, saludable y armonioso, y asegurar efectivamente el desarrollo estable y saludable de la educación y la enseñanza en toda la escuela. Durante mucho tiempo, la escuela ha implementado plenamente el despliegue del trabajo de seguridad por parte de los departamentos superiores correspondientes. Bajo el liderazgo unificado de la escuela, con el propósito de garantizar la seguridad del campus, comenzamos por mejorar la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes y fortalecer la gestión de la seguridad escolar. Al aclarar responsabilidades e implementar medidas, prestaremos mucha atención al trabajo de seguridad escolar y crearemos un ambiente educativo seguro, civilizado y saludable. El trabajo específico se resume a continuación:
1. Estudiar seriamente el espíritu de la reunión superior, fortalecer la educación en seguridad y mejorar la conciencia sobre la seguridad.
El colegio concede gran importancia a la seguridad en el trabajo. Todos los cuadros dirigentes, miembros del partido, profesores y personal de seguridad de la escuela estudiaron concienzudamente el espíritu de la reunión de superiores y llevaron a cabo activamente el despliegue. En primer lugar, una vez al mes se realiza una reunión de trabajo de seguridad para la escuela primaria adscrita a la Universidad Normal con la participación de todos los docentes. En la reunión, los líderes escolares transmitieron el espíritu de los documentos superiores sobre el trabajo de seguridad escolar, informaron sobre la ocurrencia de accidentes inseguros en varios lugares, hicieron arreglos detallados y ajustes oportunos al trabajo de seguridad y estabilidad de la escuela primaria afiliada en base a las condiciones reales. y envió medidas de seguridad para varios departamentos en todos los niveles del estado de implementación, distribuyó materiales de aprendizaje sobre el trabajo de seguridad e inspeccionó varios materiales del proceso de inspección de seguridad. El segundo es aclarar el contenido de la educación en seguridad. Nos enfocamos en los siguientes aspectos de la educación sobre seguridad, que incluyen: educación sobre seguridad personal para maestros y estudiantes, educación sobre seguridad vial hacia y desde la escuela, educación sobre seguridad de redes, educación sobre seguridad de propiedad, educación sobre seguridad en actividades de recreo, educación sobre seguridad en instalaciones escolares, higiene de alimentos y educación sobre seguridad y salud pública educación sobre seguridad, educación sobre seguridad en días festivos, etc. El tercero es fortalecer el liderazgo de la educación en seguridad. La escuela ha puesto el trabajo de seguridad en una agenda importante. El director de la escuela le presta atención directa y cada maestro de clase es responsable de organizarlo e implementarlo.
2. Mejorar el mecanismo a largo plazo para el trabajo de seguridad y promover sólidamente el trabajo de seguridad de rutina.
1. Establecer reglas y regulaciones
Primero, se establecieron el grupo líder de trabajo de seguridad y el grupo de trabajo de la escuela primaria afiliada al Teachers College. Los miembros del grupo incluyen miembros del Comité de Padres y utilizan activamente las sugerencias razonables de los padres para la seguridad escolar.
El segundo es establecer, revisar y mejorar diversos sistemas de gestión de la seguridad. La escuela modificó y mejoró varios sistemas basándose en el sistema de gestión de seguridad original y las condiciones reales, y convirtió estos sistemas en tableros de exhibición y los pegó en la pared. Incluye principalmente: sistema de gestión cerrada del campus, sistema de verificación de control de acceso, sistema de tareas de liderazgo, sistema de clases completas y fuera de servicio, sistema de recuperación de ausencias de estudiantes, sistema de licencia fuera de servicio para maestros y estudiantes, etc.
El tercero es estandarizar aún más la gestión de la responsabilidad de la seguridad escolar. Los guardias de seguridad deben registrar a los forasteros y recoger las solicitudes de licencia de profesores y estudiantes. , y hacer un buen trabajo para prevenir a los forasteros. En primer lugar, los extranjeros deben ponerse en contacto con el personal de recepción por teléfono. Sólo después de haber sido certificados y aprobados por el personal de recepción podrán registrarse. Para los profesores y estudiantes que entran y salen de la escuela durante horarios inusuales, lo primero que deben hacer es verificar el formulario de solicitud de licencia. Solo después de que la verificación sea correcta podrán registrarse para ingresar o salir de la escuela.
2. Implementar un sistema de responsabilidad de gestión de objetivos de seguridad
Primero, la escuela firma una "Carta de responsabilidad de seguridad de la clase" con el maestro de la clase y firma una carta de responsabilidad de seguridad con los estudiantes. padres, que se desglosa paso a paso y se implementa en párrafos, para combinar inspecciones irregulares con inspecciones en cualquier momento, y formular reglas de evaluación de seguridad, recompensas y castigos, y sistemas de seguridad en el trabajo. La gestión de la seguridad en red garantiza el sólido desarrollo del trabajo de seguridad en nuestra escuela. El segundo es aclarar sus respectivas responsabilidades. Hacer de la educación sobre seguridad una parte importante de la evaluación del profesorado e implementar un sistema de veto de un voto. Implementar el principio de "quien está a cargo es responsable" para asegurar responsabilidades claras y asignar responsabilidades a cada persona. El tercero es incorporar el trabajo de seguridad y protección en el contenido de la evaluación de objetivos de todo el personal relevante, realizar evaluaciones estrictas e implementar estrictamente el sistema de rendición de cuentas. Para aquellos que causan accidentes de seguridad importantes, los líderes relevantes y los directamente responsables deben rendir cuentas seriamente.
Informe de Autoinspección de Seguridad del Campus 4 La seguridad escolar siempre ha sido una de las tareas a las que nuestro colegio presta más atención y a la que concede gran importancia. Ante la grave situación actual de seguridad en los campus: en sólo 35 días, se han producido cuatro incidentes de apuñalamiento en campus en todo el país: el 29 de abril, 32 personas fueron apuñaladas en el jardín de infancia para hombres de Taixing; el 28 de abril, un hombre de Leizhou apuñaló a 16 profesores y estudiantes; 4 El 12 de marzo, un hombre Hepu mató a machetazos a un estudiante de primaria de 8 años; el 23 de marzo, ocho estudiantes de primaria fueron asesinados en Nanping, Zheng Minsheng.
De acuerdo con el espíritu de la reunión de emergencia de la Oficina de Educación del Distrito en la tarde del 30 de abril, combinado con la situación real del trabajo de seguridad de nuestra escuela, de acuerdo con varios requisitos de trabajo de seguridad emitidos por los superiores y adhiriéndose a la política de "oculto Los peligros son más peligrosos que las llamas abiertas y la prevención es más importante que el Monte Tai ", el director de la escuela La oficina tomó la iniciativa y la Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Educación Moral cooperaron para llevar a cabo una investigación exhaustiva y exhaustiva de la escuela. Situación de seguridad el 30 de abril. El informe escrito sobre la autoinspección de seguridad de nuestra escuela es ahora el siguiente:
En primer lugar, la dirección le concede gran importancia y tiene una organización estricta.
La escuela ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad con el director Xu Guoqing como líder y líderes de nivel medio como miembros. Organiza periódicamente personal para inspeccionar el trabajo de seguridad de la escuela y fortalece el liderazgo, la supervisión y la inspección. el trabajo de seguridad de la escuela. Los líderes del trabajo de seguridad escolar le dan gran importancia y la organización es sólida.
En segundo lugar, la responsabilidad recae en la gente y el sistema es sólido.
El trabajo de seguridad escolar es complicado y no basta con depender únicamente de la fuerza de los líderes escolares y los maestros del Departamento de Asuntos Generales y del Departamento de Educación Moral. Por lo tanto, la escuela firmó una carta de responsabilidad laboral de seguridad con los compañeros a cargo de cada oficina y el maestro de la clase, con responsabilidades claras, lo que permite a los maestros trabajar con los líderes escolares para hacer un buen trabajo en seguridad escolar. Al mismo tiempo, la escuela ha formulado y mejorado varias reglas y regulaciones para la construcción y gestión de la seguridad del campus para permitir que el trabajo de seguridad se lleve a cabo de manera ordenada.
En tercer lugar, utilizar múltiples canales para crear un campus seguro
1. Seguridad vial
Los líderes escolares otorgan gran importancia a la educación sobre seguridad escolar, especialmente el transporte de los maestros. y seguridad de los estudiantes. La escuela a menudo utiliza el tiempo de discurso semanal bajo la bandera nacional para impartir educación sobre seguridad vial para maestros y estudiantes. También contrata agentes de policía de la Novena Brigada de Policía de Tránsito para profundizar en el campus y promover el conocimiento de las leyes de tránsito y mostrar imágenes del tránsito; accidentes. Las ventanas publicitarias y los pizarrones se utilizan para educar a los estudiantes sobre la seguridad vial y dar a conocer las leyes y reglamentos de tránsito. Los maestros de clase también utilizan las reuniones de clase, las reuniones matutinas y otros momentos para educar a los estudiantes sobre la seguridad vial.
2. Seguridad contra incendios
El departamento de asuntos generales de la escuela es responsable de la implementación específica del trabajo de seguridad contra incendios. Organizar inspecciones y supervisión periódicas, y abordar y rectificar inmediatamente cualquier problema encontrado para eliminar los riesgos de seguridad. Desarrollar un sistema de gestión de seguridad contra incendios y un sistema de inspección de seguridad contra incendios, realizar inspecciones y evaluaciones periódicas y registrar las inspecciones y evaluaciones para garantizar que estén bien documentadas. La escuela ha reforzado el mantenimiento de los equipos eléctricos y comprueba periódicamente si hay sobrecargas, cortocircuitos, malos contactos, fugas, etc. en los equipos eléctricos. , manejar los problemas de manera oportuna cuando se descubran problemas y al mismo tiempo organizar periódicamente al personal para inspeccionar y mantener los equipos de iluminación y eléctricos en cada habitación. Las inspecciones deben ser lo más detalladas y prácticas posible para evitar riesgos de incendio y seguridad. Accidentes causados por negligencia. Reforzar la educación sobre incendios al personal de comedor y exigir el uso correcto de estufas de gas y equipos eléctricos para garantizar la seguridad.
3. Higiene y seguridad alimentaria
El colegio concede gran importancia a la gestión de la higiene alimentaria en los comedores, aplica concienzudamente la “Ley de Higiene Alimentaria” y la “Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", fortalece la gestión de la higiene de los alimentos y realiza adquisiciones designadas. Para los alimentos, el personal del comedor debe traer certificados sanitarios al trabajo y firmar un certificado de responsabilidad de higiene de los alimentos con el personal de gestión del comedor. La escuela inspecciona y supervisa la higiene del comedor todos los días, y los compañeros a cargo también lo inspeccionan con frecuencia. Los estudiantes tienen prohibido comprar bocadillos o beber agua cruda fuera de la escuela.
4. Seguridad antirrobo
La escuela concede gran importancia al trabajo antirrobo y cuenta con personal dedicado al mantenimiento de diversos equipos audiovisuales, especialmente equipos valiosos como ordenadores y televisores. y fotocopiadoras. Implementar estrictamente los sistemas financieros. La escuela ha establecido un sistema de turnos. Hay gente de turno durante las vacaciones y los líderes dirigen personalmente las clases. Las patrullas nocturnas, que están de servicio las 24 horas del día, se han reforzado especialmente. El trabajo antirrobo de la escuela comienza con detalles y prácticas, y se esfuerza por ser infalible.
5. Seguridad en las actividades
El colegio fortalece la educación y gestión de las actividades estudiantiles, educa a los estudiantes para que realicen actividades normales durante y después de clase, y no practica juegos peligrosos ni persigue y luchar. La escuela organiza orientación de liderazgo de turno todos los días. Fortalecen las patrullas durante el recreo para garantizar que las actividades de recreo de los estudiantes puedan desarrollarse de manera ordenada y normal. En las vacaciones de verano de 2009, la escuela renovó los lugares de actividades estudiantiles, rectificó algunos lugares con factores peligrosos y reemplazó un lote de equipos de actividades. La escuela puede revisar y aprobar las actividades principales y, al mismo tiempo, fortalecer la educación, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes, organizarse de manera ordenada y administrar en el lugar para garantizar que diversas actividades se lleven a cabo sin problemas y sin accidentes de seguridad.
6. Seguridad eléctrica
El colegio comprueba periódicamente la seguridad eléctrica en todas las oficinas y aulas. Cuando se utilizan aparatos eléctricos como computadoras y televisores, no se producen fenómenos inseguros como fugas en cables, enchufes e interruptores. Los daños accidentales en interruptores y enchufes se pueden reparar rápidamente.
4. Problemas principales:
1. La puerta de la escuela en dirección oeste es Thai Feng Road. Hay muchos vehículos yendo y viniendo, lo que plantea riesgos de seguridad para los profesores y estudiantes que van y vienen de la escuela.
2. Los estudiantes no obedecen las reglas de tránsito y andan en bicicleta en violación de las regulaciones en su camino hacia y desde la escuela.
3 A los estudiantes les gusta comprar bocadillos en la carretera y en los puestos. fuera de la escuela, lo que trae consigo riesgos para la salud;
4. Hay una supervisión insuficiente de las clases al aire libre y las actividades de recreo de los estudiantes;
5. Algunas aulas y oficinas se olvidan de apagar las luces. o aires acondicionados después de salir del trabajo.
Medidas de rectificación del verbo (abreviatura de verbo)
En respuesta al problema 1: educar a los estudiantes para que observen el camino hacia y desde la escuela y pasen lentamente por los líderes escolares de turno; lugar para recibir y guiar a los estudiantes a tiempo; enriquecer la escuela La fuerza solidaria y orientadora después del Primero de Mayo, solicite a la estación de policía y al escuadrón de la ciudad que envíen personal especial para inspeccionar a los estudiantes durante las horas pico de ida y vuelta a la escuela.
En respuesta a la segunda pregunta: fortalecer aún más la educación sobre seguridad, la educación civilizada y respetuosa de la ley, y desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Se requiere que los estudiantes respeten estrictamente las reglas de tránsito, caminen por el lado derecho al ir y venir de la escuela y no se les permite quedarse ni jugar en la carretera.
En respuesta a la tercera pregunta: Fortalecer la educación de los estudiantes sobre la higiene alimentaria, la frugalidad y el respeto por la vida; prohibir a los estudiantes salir a comprar algo de comida tres-no.
En respuesta a la cuarta pregunta: se requiere que los docentes aumenten su sentido de responsabilidad y fortalezcan la observación, educación y gestión de los estudiantes; la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Educación Moral fortalezcan la evaluación y gestión de los docentes y; estudiantes.
En respuesta a la pregunta cinco: Fortalecer la educación, mejorar la responsabilidad y la economía; los líderes en servicio lo descubrirán y recordarán a tiempo.
En vista de los recientes y frecuentes incidentes de seguridad en el campus, la escuela fortalecerá aún más la gestión de los guardias de puertas y hará cumplir estrictamente el sistema de registro para forasteros. A ningún extraño se le permite ingresar al campus sin permiso. A medida que aumenta la temperatura, a los estudiantes se les prohíbe bañarse o pescar en ríos, ríos y otros lugares con agua. No se les permite a los estudiantes refugiarse debajo de árboles, aleros o paredes peligrosas durante las tormentas eléctricas.
En resumen, "la responsabilidad de la seguridad es más importante que el Monte Tai", "los accidentes de seguridad son más feroces que los tigres", "la seguridad no es un asunto menor, infalible", el trabajo de seguridad escolar es un tema importante que las escuelas debemos prestarle atención durante mucho tiempo y afecta a los intereses de miles de hogares y a la armonía y estabilidad social. Por lo tanto, cada educador debe dar una importancia importante a la seguridad del campus y esforzarse por crear un campus pacífico, armonioso y agradable para los estudiantes.
El informe de autoexamen de seguridad del campus 5 tiene como objetivo construir un campus armonioso y seguro y servir a la educación, implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores relevantes y el espíritu de la reunión especial sobre el trabajo de seguridad escolar, y cumplir con la integración de la educación con la gestión, la gobernanza y la construcción Mantener efectivamente la educación, la enseñanza y el orden de vida normales de los maestros y estudiantes de la escuela, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de los maestros y estudiantes de la escuela, y hacer esfuerzos continuos para promover el óptimo general; desarrollo de la escuela y crear un ambiente educativo seguro, estable, civilizado y saludable. Por eso nuestra escuela pone la seguridad en primer lugar. Para crear un campus seguro y fortalecer la educación sobre seguridad escolar, todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela realizaron un autoexamen de seguridad integral.
(1) Autoinspección de seguridad.
1. Implementar sistemas de seguridad y fortalecer la educación en seguridad.
Para fortalecer aún más las precauciones de seguridad de los estudiantes de primaria, la escuela insiste en enseñar conocimientos de seguridad durante tres minutos todas las mañanas durante las inspecciones matutinas. Las clases prestan atención a la seguridad todos los días y los estudiantes son supervisados e inspeccionados. cada día. La educación sobre seguridad debe impartirse 15 minutos antes de la reunión de clase semanal y se debe implementar la seguridad para que los estudiantes puedan mejorar su conciencia sobre la seguridad.
2. El entorno circundante de la escuela
Debido a que el edificio familiar construido junto a la escuela este año y la pared de la escuela en la esquina suroeste de la escuela tienen grietas, no las tienen. sido reparado hasta el momento. No existe un informe autorizado y existen ciertos riesgos de seguridad alrededor del muro de la esquina suroeste. Aprovechamos la reunión de maestros de la clase para pedirle al maestro de la clase que brinde educación sobre seguridad a los estudiantes diurnos y pedirles que se mantengan alejados del área de cuarentena mientras estén en la escuela. El ambiente alrededor de la escuela es básicamente bueno.
3. Hay algunos problemas en la inspección interna de la escuela.
Desde abril de este año, la escuela no tiene policía en el campus. Nuestra escuela lo ha informado a los departamentos pertinentes.
(2) Medidas adoptadas ante peligros ocultos
1. Conocer el sistema de seguridad y estandarizar la gestión de la seguridad.
Aprender diversos sistemas de gestión de seguridad. Por ejemplo, los reglamentos de gestión de seguridad escolar, los sistemas de inspección semanales, los planes de emergencia de seguridad escolar, etc. hacen el seguimiento del trabajo de seguridad escolar y estandarizan la gestión de seguridad escolar.
2. Mejorar el mecanismo y aclarar las responsabilidades de seguridad.
(1) La escuela ha establecido un líder de equipo con el director para coordinar, organizar e implementar diversos trabajos de seguridad en la escuela, y ha establecido un mecanismo de gestión del trabajo para determinar quién está a cargo y quién es responsable. y la implementación se implementa en un nivel y en todos los niveles, de modo que se pueda implementar el trabajo de seguridad.
(2) La escuela toma la iniciativa de cooperar con los vecinos de los alrededores, habla con frecuencia y solicita sus opiniones, profundizando aún más el trabajo de seguridad escolar.
(3) La escuela se comunica frecuentemente con el conductor del autobús, elimina rápidamente los riesgos de seguridad causados al recoger y dejar a los estudiantes, asigna maestros de educación moral como responsables y, a menudo, verifica las instalaciones de seguridad relevantes con el servicio de transporte. conductor durante y después de la escuela, y detener rápidamente el mal comportamiento.
3. Crear una carrera para fortalecer la educación en seguridad en las actividades de seguridad escolar, principalmente a través de los siguientes métodos:
1. Enfocarse constantemente en la educación en conocimientos de seguridad.
(1) En la reunión de la mañana de todos los días, el profesor de la clase organiza a toda la clase para aprender conocimientos sobre seguridad.
(2) Organizar a los estudiantes para que vean películas educativas basadas en educación sobre seguridad.
(3) Realizar reuniones de clase temáticas y organizar tableros de anuncios de conocimientos de seguridad (el sexto grado realiza reuniones de seguridad para profesores, estudiantes y padres).
El segundo es llevar a cabo educación especial sobre seguridad contra incendios para garantizar la implementación del trabajo de seguridad contra incendios en las escuelas.
(1) Llevar a cabo aprendizaje y educación sobre seguridad contra incendios, realizar simulacros de incendio y capacitación en escape para maestros y estudiantes, para que los estudiantes de la escuela tengan la capacidad de escapar.
(2) Contratar maestros del destacamento del Departamento de Bomberos de Taiyuan para nuestra escuela para explicar la lucha contra incendios y el uso seguro del fuego, y organizar exhibiciones de la escena del incendio, como ver videos y exposiciones fotográficas. Dejemos que los profesores y estudiantes comprendan mejor que el fuego y el agua son despiadados y que la prevención es la clave.
En tercer lugar, llevar a cabo actividades especiales para la educación en seguridad vial.
(1) Organizar a todos los profesores y estudiantes para estudiar la nueva "Ley de Seguridad Vial".
(2) Organizar y ver películas educativas sobre seguridad vial para advertir a todos los profesores y estudiantes que valoren la vida y respeten las normas de tráfico.
(3) Convocar una reunión de estudiantes en toda la escuela para enfatizar la seguridad en el camino hacia y desde la escuela y evitar tomar vehículos de "tres noes". Estipule estrictamente requisitos específicos de que los estudiantes no puedan andar en bicicleta para garantizar la seguridad de los estudiantes cuando viajan.
(4) Implementar concienzudamente el sistema de deberes y responsabilidades del maestro y completar el informe de deberes a tiempo.
4. Mejorar las instalaciones escolares y prestar atención a las precauciones de seguridad.
La escuela descubrió peligros ocultos que debían rectificarse de manera oportuna, por lo que la escuela está preparada para reparar y reemplazar áreas problemáticas según los hallazgos de esta autoinspección. Sólo si está dispuesto a invertir podrá estar preparado y ser infalible.
Además, nuestra escuela también insiste en tener maestros de turno todos los días y líderes escolares de turno las 24 horas del día para garantizar la seguridad del campus.
La seguridad no es un asunto menor. Debe sonar la alarma. La responsabilidad del trabajo de seguridad frente a la escuela sigue siendo muy importante. En términos de precauciones de seguridad, se combinan inspecciones periódicas y controles puntuales para garantizar que los problemas se solucionen de manera oportuna. Sólo los esfuerzos y la dedicación incansables pueden garantizar la seguridad del campus y el buen progreso del trabajo escolar.
Informe de autoinspección de seguridad del campus 6 Para implementar concienzudamente el espíritu del aviso de inspección de seguridad escolar, hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad, garantizar la seguridad de las vidas de los estudiantes y la propiedad del aula, y crear un Buen ambiente educativo, con el espíritu de prevención primero. Con base en el principio de tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales, se llevaron a cabo autoexámenes en aspectos como la prevención de inundaciones en las clases, la prevención de ahogamientos, la protección contra rayos, la prevención de terremotos y el audio en las aulas. equipo visual y consumo de electricidad. , se han eliminado los peligros ocultos y los factores inseguros. Los informes de rectificación y riesgos de seguridad ahora son los siguientes.
1. La clase estableció un equipo de autoexamen de seguridad. Líder del equipo: Zhang xx. Líder adjunto del equipo: Wang xx Miembros: Tang xx
2. Simulacros de prevención de inundaciones, prevención de ahogamientos, protección contra rayos y prevención de terremotos. La clase ha realizado formación en estos aspectos en la reunión de clase. La escuela también organizó dos simulacros de seguridad, los cuales fueron todo un éxito.
3. Existen medidas de seguridad pública. Cuando no hay clases al mediodía y por la mañana, algunos miembros o líderes de grupo supervisarán la lectura de los estudiantes, hasta dos a la vez, y los niños dirigirán la lectura. Asegúrese de que los estudiantes puedan estudiar de manera estable y evitar algunos accidentes de seguridad.
4. Cree activamente un ambiente seguro en el aula y establezca rincones seguros y hermosas ventanas en el aula. Hay cuatro promociones sencillas de conocimientos de seguridad para que los estudiantes puedan comprender el conocimiento de un vistazo.
5. Utilizar la electricidad de forma racional. Cuando los estudiantes estén haciendo ejercicios entre clases, apague la energía y las luces a tiempo. Apague todos los suministros eléctricos después de que los estudiantes se vayan todos los días.
6. En cuanto a la seguridad de los estudiantes en la carretera, la escuela envió una carta a los padres, pidiendo a los estudiantes que caminaran juntos de ida y vuelta a la escuela y que no se quedaran ni jugaran en la carretera. Debe respetar estrictamente las normas de tráfico, caminar por el lado derecho, no abrir el camino hablando con extraños y no tocar regalos ni comida de extraños.
7. La escuela enviará puntualmente una carta a los padres solicitando a los estudiantes que no se bañen ni pesquen en ríos, bahías y otros lugares con agua. No existen conocimientos de seguridad como refugiarse bajo un gran árbol o bajo un techo o una pared peligrosa durante una tormenta.
8. Fortalecer la red de contactos seguros.
Establecer comunicación escolar con los padres de los estudiantes, informar rápidamente a los padres sobre el desempeño escolar y académico de los estudiantes e implementar la gestión hogar-escuela.
En resumen, siempre pongo la seguridad en primer lugar en todo mi trabajo y trabajo incansablemente para garantizar la seguridad personal de los profesores y estudiantes y la seguridad de la propiedad escolar.
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