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Las condiciones de los dormitorios de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Chuxiong

Condiciones de los dormitorios de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Chuxiong: 6 personas en el dormitorio. Cada edificio tiene un baño independiente, balcón, aire acondicionado, calentador de agua, baño público, sala de agua caliente y tienda. , interfaces de red, zapateros y toalleros.

Introducción básica a la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Chuxiong;

La escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Chuxiong está ubicada en Lucheng South Road, Chuxiong, cerca de Wanjiaba, la ciudad natal de Tong Gu. Es una escuela secundaria completa de primer nivel de propiedad estatal que integra la escuela secundaria, la escuela secundaria ordinaria y la escuela secundaria de arte.

La escuela secundaria afiliada de la Universidad Normal de Chuxiong es una escuela secundaria completa de propiedad estatal ubicada en Lucheng, Chuxiong, conocida como la Perla del centro de Yunnan. Está conectado con el Normal College al norte, Lingxiu al oeste, la "Ciudad natal de los tambores de bronce" al sur y la comunidad gubernamental al este.

El nuevo campus ocupa una superficie de 107 hectáreas, con una distribución razonable, instalaciones completas y un paisaje agradable. Hay 125 profesores, 103 docentes, 17 docentes superiores y 40 docentes de primer nivel, lo que representa el 55,34% del total de docentes. Hay 9 estudiantes de posgrado y 76 estudiantes de pregrado, que representan el 82,5% del número total de docentes. Hay más de una docena de docentes clave en los comités profesionales de la Sociedad Nacional de Educación que actúan como presidente, vicepresidente y director ejecutivo. Cuatro destacados docentes fueron contratados como investigadores docentes especiales por el Instituto Nacional de Educación.

Hay 30 clases y 1.766 estudiantes. La escuela secundaria afiliada al Teachers College toma "Tres excelencias y una característica de educación artística" como objetivo de funcionamiento escolar e implementa una gestión cerrada. Después de varios años de arduo trabajo, el desempeño escolar integral ha sido notable y tiene una buena influencia en todo el estado.